morfo, difonos y dislalias
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Nombre: __________________________________
Completa con la letra b o r, según corresponda.
Nombre: __________________________________
Completa con la letra b o d, según corresponda.
teso__ o __ e __ o
__ a __ o Escale__ a
l o __ o mama__e __a
n i __ o Masca_a
a__aña m o n e __ a
__ u l c e cucha __ a
__ o t e ll a __ e __ o
__ a __ o __ u rr o
l o __ o m a m a__e r a
n i __ o __ o t a s
__ a t a m o n e __ a
__ u l c e n u __ e
ARTICULOS DEFINIDOS
Completa con el o la:
Completa con el o la:
Marca la correcta:
Botón
tonta
nuevo
felíz
Balcón
seca
locos
viejo
Arena
mojada
puro
rubios
Mano
tonto
santo
sucia
Paseo
largos
lista
hermoso
Galleta
dulce
cariñoso
feos
Pelota
grande
limpio
viejas
Choclo
bellas
locas
grande
Marca la correcta:
Botón
tonta
nuevo
felíz
Balcón
seca
locos
viejo
Arena
mojada
puro
rubios
Mano
tonto
santo
sucia
Paseo
largos
lista
hermoso
Galleta
dulce
cariñoso
feos
Pelota
grande
limpio
viejas
Choclo
bellas
locas
grande
Encierra con una línea la palabra que corresponda:
La gente Los pájaros Las tortugas
corríancorre
corres
volamosvolabavuelan
escapaescapará
escapaban
El pez El médico El cuchillo
nadasnadannadó
escuchasescuchó
escuchabas
cortascortamos
corta
La gallina La niña Las nubes
comecomencomes
andabasanduvoandaré
avanzóavanzanavanza
El gato Los niños Los autos
saltansalta
saltabas
cantancanté
cantaba
anduvoanda
andan
Encierra con una línea la palabra que corresponda:
La gente Los pájaros Las tortugas
corríancorre
corres
volamosvolabavuelan
escapaescapará
escapaban
El pez El médico El cuchillo
nadasnadannadó
escuchasescuchó
escuchabas
cortascortamos
corta
La gallina La niña Las nubes
comecomencomes
andabasanduvoandaré
avanzóavanzanavanza
El gato Los niños Los autos
saltansalta
saltabas
cantancanté
cantaba
anduvoanda
andan
Ordena estas palabras y forma las frases:
una Francisca madura. me da frutilla
roto. de está refrigerador mi El tía
flores. hay En muchas primavera
corona. una lleva princesa La
gente. de La repleta playa está
zapatos. Necesito para cordones estos
un tropezó niño El árbol. con
cuadrado. marco cuadro del El es
Ordena estas palabras y forma las frases:
una Francisca madura. me da frutilla
roto. de está refrigerador mi El tía
flores. hay En muchas primavera
corona. una lleva princesa La
gente. de La repleta playa está
zapatos. Necesito para cordones estos
un tropezó niño El árbol. con
cuadrado. marco cuadro del El es
Nombre:________________________________ Curso:_______COMPRENSION LECTURA
1. Lee atentamente este texto:
Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Cáceres. Tiene nueve años y es morena. Su comida favorita es la tortilla de patatas. Alejandra tiene un hermano que se llama Roberto. Sus padres son Gonzalo y Susana.
•Alejandra tiene _________________ años.•La comida preferida de Alejandra es ___________________________________.•El pelo de Alejandra es _______________.•El hermano de Alejandra se llama ______________.•La madre se llama___________________.•El nombre del padre es_______________.•La ciudad de Alejandra es ________________.
2.. Completa:
1. Lee atentamente este texto:
Alejandra es una niña que vive en una ciudad que se llama Cáceres. Tiene nueve años y es morena. Su comida favorita es la tortilla de patatas. Alejandra tiene un hermano que se llama Roberto. Sus padres son Gonzalo y Susana.
•Alejandra tiene _________________ años.•La comida preferida de Alejandra es ___________________________________.•El pelo de Alejandra es _______________.•El hermano de Alejandra se llama ______________.•La madre se llama___________________.•El nombre del padre es_______________.•La ciudad de Alejandra es ________________.
2.. Completa:
Nombre:________________________________ Curso:_______
Dífono /bl/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
bbb… labbb… lebbb… libbb… lobbb… lu
Dífono /bl/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
bbb… labbb… lebbb… libbb… lobbb… lu
Dífono /br/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
bra bra brábre bre brébri bri brí
bro bro bróbru bru brú
Dífono /br/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
bra bra brábre bre brébri bri brí
bro bro bróbru bru brú
Dífono /bl/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Dífono /bl/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Blusa
Pablo
Cable
Ombligo
Sable
Blusa
Pablo
Cable
Ombligo
Sable
Blanco_______________________________
Blonda_______________________________
Bloque_______________________________
Habla_______________________________
Tiembla_______________________________
Obliga_______________________________
Sable _______________________________
Dífono /bl/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Dífono /bl/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Blanco_______________________________
Blonda_______________________________
Bloque_______________________________
Habla_______________________________
Tiembla_______________________________
Obliga_______________________________
Sable _______________________________
Dífono /br/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.bbb…
rabbb…
rebbb… ribbb…
robbb…
ru
Dífono /br/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.bbb…
rabbb…
rebbb… ribbb…
robbb…
ru
Dífono /br/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
bra bra brábre bre brébri bri brí
bro bro bróbru bru brú
Dífono /br/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
bra bra brábre bre brébri bri brí
bro bro bróbru bru brú
Dífono /br/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Dífono /br/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Bruja
Brazo
Cobra
Cebra
Cobre
Bruja
Brazo
Cobra
Cebra
Cobre
Brasil_______________________________
Brote_______________________________
Brisa_______________________________
Brusco_______________________________
Libro _______________________________
Pobre _______________________________
Cerebro _______________________________
Dífono /br/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Dífono /br/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Brasil_______________________________
Brote_______________________________
Brisa_______________________________
Brusco_______________________________
Libro _______________________________
Pobre _______________________________
Cerebro _______________________________
Dífono /dr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.ddd…
raddd…
reddd… riddd…
roddd…
ru
Dífono /dr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.ddd…
raddd…
reddd… riddd…
roddd…
ru
Dífono /dr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
dra dra drádre dre drédri dri drí
dro dro dródru dru drú
Dífono /dr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
dra dra drádre dre drédri dri drí
dro dro dródru dru drú
Dífono /dr/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Dífono /dr/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Piedra
Cuadro
Madre
Dragón
Mandril
Piedra
Cuadro
Madre
Dragón
Mandril
Ladra_______________________________
Piedra_______________________________
Madrugada_______________________________
Rodrigo_______________________________
Ladrillo _______________________________
Cedro_______________________________
Drenaje _______________________________
Dífono /dr/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Dífono /dr/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Ladra_______________________________
Piedra_______________________________
Madrugada_______________________________
Rodrigo_______________________________
Ladrillo _______________________________
Cedro_______________________________
Drenaje _______________________________
Dífono /gl/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
ggg… laggg… leggg… liggg… loggg… lu
Dífono /gl/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
ggg… laggg… leggg… liggg… loggg… lu
Dífono /gl/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
gla gla glágle gle glégli gli glí
glo glo glóglu glu glú
Dífono /gl/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
gla gla glágle gle glégli gli glí
glo glo glóglu glu glú
Dífono /gl/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Globo
Regla
Iglú
Iglesia
Glaciar
Dífono /gl/ Escucha, repite y luego dibuja.Marca las que te cueste pronunciar.
Globo
Regla
Iglú
Iglesia
Glaciar
Gloria_______________________________
Arregla_______________________________
Inglés_______________________________
Reglas_______________________________
Inglaterra_______________________________
Iglú_______________________________
Glotones_______________________________
Dífono /gl/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Gloria_______________________________
Arregla_______________________________
Inglés_______________________________
Reglas_______________________________
Inglaterra_______________________________
Iglú_______________________________
Glotones_______________________________
Dífono /gl/
Crea una oración con cada una de estas palabras.
Dífonos Vocálicos Escucha y luego repite las siguientes palabras.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
puentecautomienteboinadiucapeumobailapeinecoipo
suerteapiofieraloicaRusiacieloraudovientovaina
Dífonos Vocálicos Escucha y luego repite las siguientes palabras.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
puentecautomienteboinadiucapeumobailapeinecoipo
suerteapiofieraloicaRusiacieloraudovientovaina
Sonido /d/Observa la posición de la boca para decir la /d/
La punta de la lengua debe colocarse suavemente entre los dientes.
Frente a un espejo realiza este ejercicio.
Sonido /d/Observa la posición de la lengua para decir la /d/
La punta de la lengua debe colocarse suavemente entre los dientes.
Frente a un espejo realiza este ejercicio.
Sonido /d/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “d” La punta de la lengua debe colocarse suavemente entre
los dientes.
Sonido /d/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
dddddddddddddddddddd
Recuerda que para decir la “d” La punta de la lengua debe colocarse suavemente entre
los dientes.
dddddddddddddddddddd
Sonido /d/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Sonido /d/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
dadedidodu
dadedidodu
Recuerda que para decir la “d” La punta de la lengua debe colocarse suavemente entre
los dientes.
Recuerda que para decir la “d” La punta de la lengua debe colocarse suavemente entre
los dientes.
Sonido /f/Observa la posición de la boca para decir la /f/
Los dientes de arriba deben morder suavemente el labio de abajo.
Frente a un espejo realiza este ejercicio.
Sonido /f/Observa la posición de la lengua para decir la /f/
Los dientes de arriba deben morder suavemente el labio de abajo.
Frente a un espejo realiza este ejercicio.
Sonido /f/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “f” los dientes de arriba deben morder suavemente el
labio de abajo.
Sonido /f/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
ffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffff
Recuerda que para decir la “f” los dientes de arriba deben morder suavemente el
labio de abajo.
Sonido /f/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Sonido /f/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
fafefifofu
fafefifofu
Recuerda que para decir la “f” los dientes de arriba deben morder suavemente el
labio de abajo.
Recuerda que para decir la “f” los dientes de arriba deben morder suavemente el
labio de abajo.
Sonido /r/Observa la posición de la lengua para decir la /r/
La punta de la lengua debe tocar las arrugas del paladar.
Frente a un espejo, toca las arruguitas del paladar con tu dedo y luego con la punta
de tu lengua.
Sonido /r/Observa la posición de la lengua para decir la /r/
La punta de la lengua debe tocar las arrugas del paladar.
Frente a un espejo, toca las arruguitas del paladar con tu dedo y luego con la punta
de tu lengua.
Sonido /r/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “r” la punta de la tu lengua debe tocar las arruguitas del
paladar
Sonido /r/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “r” la punta de la tu lengua debe tocar las arruguitas del
paladar
rareriroru
rareriroru
Sonido /r/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
caramoraceratorocorolorocero
peraporoparaSaralloramiracoro
Sonido /r/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
caramoraceratorocorolorocero
peraporoparaSaralloramiracoro
Sonido /r/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
caramoraceratorocorolorocero
peraporoparaSaralloramiracoro
Sonido /r/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
caramoraceratorocorolorocero
peraporoparaSaralloramiracoro
Sonido /rr/Observa la posición de la lengua para decir la /rr/
La punta de la lengua vibra contra las arruguitas del paladar.
Frente a un espejo, practica caballitos (chasquidos “cloc” “cloc”).
Sonido /rr/Observa la posición de la lengua para decir la /rr/
La punta de la lengua vibra contra las arruguitas del paladar.
Frente a un espejo, practica caballitos (chasquidos “cloc” ”cloc”).
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “rr” la lengua debe vibrar suavemente contra las
arruguitas del paladar.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Recuerda que para decir la “rr” la lengua debe vibrar suavemente contra las
arruguitas del paladar.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
rrrrarrrrerrrrurrrrorrrru
rrrrarrrrerrrrurrrrorrrru
Recuerda que para decir la “s” la lengua NO se debe asomar entre los dientes.
Recuerda que para decir la “s” la lengua NO se debe asomar entre los dientes.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
ranaríorocaratónrosaremoruca
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
parracarrocerromirratarrocorrojarra
ranaríorocaratónrosaremoruca
parracarrocerromirratarrocorrojarra
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
carreteraparrillerorinocerontecerrajerocarretaremolinorenacuajo
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
carreteraparrillerorinocerontecerrajerocarretaremolinorenacuajo
Sonido /rr/ Escucha y repite estas oraciones.Memorízalas.
Sonido /rr/ Escucha y repite estas oraciones.Memorízalas.
La rana Rocío recoge la roca roja del río.
Roberto el rico come ricota en Rancagua.
El ratón de Ricardo reposa en el rincón de la ruca.
La rana Rocío recoge la roca roja del río.
Roberto el rico come ricota en Rancagua.
El ratón de Ricardo reposa en el rincón de la ruca.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “rr” la lengua debe vibrar suavemente contra las
arruguitas del paladar.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Recuerda que para decir la “rr” la lengua debe vibrar suavemente contra las
arruguitas del paladar.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
rrrrarrrrerrrrurrrrorrrru
rrrrarrrrerrrrurrrrorrrru
Recuerda que para decir la “s” la lengua NO se debe asomar entre los dientes.
Recuerda que para decir la “s” la lengua NO se debe asomar entre los dientes.
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
ranaríorocaratónrosaremoruca
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
parracarrocerromirratarrocorrojarra
ranaríorocaratónrosaremoruca
parracarrocerromirratarrocorrojarra
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
carreteraparrillerorinocerontecerrajerocarretaremolinorenacuajo
Sonido /rr/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
carreteraparrillerorinocerontecerrajerocarretaremolinorenacuajo
Sonido /rr/ Escucha y repite estas oraciones.Memorízalas.
Sonido /rr/ Escucha y repite estas oraciones.Memorízalas.
La rana Rocío recoge la roca roja del río.
Roberto el rico come ricota en Rancagua.
El ratón de Ricardo reposa en el rincón de la ruca.
La rana Rocío recoge la roca roja del río.
Roberto el rico come ricota en Rancagua.
El ratón de Ricardo reposa en el rincón de la ruca.
Sonido /s/Observa la posición de la lengua para decir la /s/
La punta de la lengua debe tocar los dientes de abajo. NO se debe asomar entre
los dientes.Frente a un espejo, toca tus dientes de
abajo con la punta de la lengua.
Sonido /s/Observa la posición de la lengua para decir la /s/
La punta de la lengua debe tocar los dientes de abajo. NO se debe asomar entre
los dientes.Frente a un espejo, toca tus dientes de
abajo con la punta de la lengua.
Sonido /s/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “s” la lengua NO se debe asomar entre los dientes.
Sonido /s/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Recuerda que para decir la “s” la lengua no se debe asomar entre los dientes.
ssssssssssssssssssss
ssssssssssssssssssss
Sonido /s/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
Sonido /s/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
sasesusosu
sasesusosu
Recuerda que para decir la “s” la lengua NO se debe asomar entre los dientes.
Recuerda que para decir la “s” la lengua NO se debe asomar entre los dientes.
Sonido /s/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
casalosacerarosapesopasapesa
Sonido /s/ Escucha y luego repite las siguientes palabras 3 veces.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
casalosacerarosapesopasapesa
Sonido /s/ Escucha y repite estas oraciones.Memorízalas.
Sonido /s/ Escucha y repite estas oraciones.Memorízalas.
El sapo Samuel sube saltando a la cima del cerro.
Susana come sopa de cebolla en la cocina de su vecino Saúl.
Sonia la serpiente se posa en la silla del cazador.
El sapo Samuel sube saltando a la cima del cerro.
Susana come sopa de cebolla en la cocina de su vecino Saúl.
Sonia la serpiente se posa en la silla del cazador.
Palabras /r/ + /d/ Escucha y luego repite las siguientes palabras.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
ParaderoVoladorMonederoMoradoParadaFloreadoDorado
Palabras /r/ + /d/ Escucha y luego repite las siguientes palabras.Marca en el recuadro las que te cueste pronunciar.
ParaderoVoladorMonederoMoradoParadaFloreadoDorado
Trabante /g/ y /j/ Escucha y luego repite 2 veces.Marca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
Trabante /g/ y /j/ Escucha y luego repite 2 vecesMarca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
agegigogug
ajejijojuj
agegigogug
ajejijojuj
Trabante /j/ y /g/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
signorelojigniciónagnosiapugnaRecuerda marcar la pronunciación del
sonido /g/ o /j/, según corresponda.
Trabante /j/ y /g/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
signorelojigniciónagnosiapugnaRecuerda marcar la pronunciación del
sonido /g/ o /j/, según corresponda.
Trabante /r/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
Sonido /f/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
arerirorur
arerirorur
Trabante /r/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
cartapuertasuertefuertecuerda
Recuerda marcar la pronunciación del sonido /r/.
Trabante /r/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
cartapuertasuertefuertecuerda
Recuerda marcar la pronunciación del sonido /r/.
Trabante /s/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
Trabante /s/ Escucha y luego repite 3 vecesMarca en el recuadro el sonido que te cueste pronunciar.
asesisosus
asesisosus
Trabante /s/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
pastocostacascomasticaposteRecuerda marcar la pronunciación del
sonido /s/.
Trabante /s/ Escucha y luego repite 3 veces.Marca en el recuadro las sílabas que te cueste pronunciar.
pastocostacascomasticaposteRecuerda marcar la pronunciación del
sonido /s/.
Une con una línea los pares de antónimos.
Nombre:________________________Curso:_________
GordoChicoLargoFeo
ArribaMuertoÚltimoCalor
DespiertoAlegre
DormidoPrimeroAbajo
GrandeFlacoVivoLindoCortoTristeFrío
Une con una línea los pares de antónimos.
Nombre:________________________Curso:_________
GordoChicoLargoFeo
ArribaMuertoÚltimoCalor
DespiertoAlegre
DormidoPrimeroAbajo
GrandeFlacoVivoLindoCortoTristeFrío
Une según corresponda:
Él
La
Los
Las
Une según corresponda:
Él
La
Los
Las
Ordena estas palabras y forma las frases:
una Francisca madura. me da frutilla
roto. de está refrigerador mi El tía
flores. hay En muchas primavera
corona. una lleva princesa La
gente. de La repleta playa está
zapatos. Necesito para cordones estos
un tropezó niño El árbol. con
cuadrado. marco cuadro del El es
Ordena estas palabras y forma las frases:
una Francisca madura. me da frutilla
roto. de está refrigerador mi El tía
flores. hay En muchas primavera
corona. una lleva princesa La
gente. de La repleta playa está
zapatos. Necesito para cordones estos
un tropezó niño El árbol. con
cuadrado. marco cuadro del El es
Completa las oraciones con el verbo correspondiente
Nombre:________________________Curso:_____
___________ como manzanas en el patio.___________ comemos manzanas en el patio.
Yo Nosotros
___________ baila cueca en la fonda.___________ bailan cueca en la fonda
Camila Andrés y Benjamín
___________ miro las palomas en el techo.___________ miramos las palomas en el techo.
Francisco y yo Yo
___________ limpia el auto de Juan.___________ limpian el auto de Juan.
Ellos Él
___________ lavan la ropa de la semana.___________ lavas la ropa de la semana
Tú Ustedes
Nombre:________________________Curso:_____
Completa las oraciones con el verbo correspondiente
___________ como manzanas en el patio.___________ comemos manzanas en el patio.
Yo Nosotros
___________ baila cueca en la fonda.___________ bailan cueca en la fonda
Camila Andrés y Benjamín
___________ miro las palomas en el techo.___________ miramos las palomas en el techo.
Francisco y yo Yo
___________ limpia el auto de Juan.___________ limpian el auto de Juan.
Ellos Él
___________ lavan la ropa de la semana.___________ lavas la ropa de la semana
Tú Ustedes
Completa las oraciones con el verbo correspondiente
Nombre:________________________Curso:_____
Los niños __________ a la pelota. juego juegan juegas
Marcela __________ en su cuaderno pintamos pintas pinta
Yo __________ en el coro.canto canta cantan
Tú __________ el diario de la mañana.leo lees leen
Camilo __________ pan al desayuno.comemos como come
Mi amiga y yo __________ en la piscina.nadan nadamos nado
Ellas __________ flores en el parque.mira miran miramos
Nombre:________________________Curso:_____
Los niños __________ a la pelota. juego juegan juegas
Marcela __________ en su cuaderno pintamos pintas pinta
Yo __________ en el coro.canto canta cantan
Tú __________ el diario de la mañana.leo lees leen
Camilo __________ pan al desayuno.comemos como come
Mi amiga y yo __________ en la piscina.nadan nadamos nado
Ellas __________ flores en el parque.mira miran miramos
Completa las oraciones con el verbo correspondiente
Dibuja una pelota dentro del cuadrado. Dibuja un lápiz fuera del círculo. Dibújate a ti mismo dentro del cuadrado
Dibuja una pelota dentro del cuadrado. Dibuja un lápiz fuera del círculo. Dibújate a ti mismo dentro del cuadrado
Pinta de color rojo los autos que están arriba de la mesa.Pinta de color azul los autos que están al lado de la mesaPinta de color amarillo los autos que están debajo de la mesa
Pinta de color rojo los autos que están arriba de la mesa.Pinta de color azul los autos que están al lado de la mesaPinta de color amarillo los autos que están debajo de la mesa
Pinta de color rojo las chinitas que están arriba de la casa.Pinta de color azul las chinitas que están al lado de la casaPinta de color amarillo las chinitas que están debajo de la casa
Pinta de color rojo las chinitas que están arriba de la casa.Pinta de color azul las chinitas que están al lado de la casaPinta de color amarillo las chinitas que están debajo de la casa
Escribe si estas palabras son masculino o femenino:
chaqueta _________________________espejo ________________________ oveja _________________________ ratón _________________________ bailarina _________________________ Escribe el singular de estas palabras: rosas _________________________pensamientos _____________________carreteras ________________________ pinceles _________________________
Escribe estas oraciones en pasado: Alejandro pasea por el parque._______________________________________
Los niños se peinan.__________________________________
Julián ve la tele.________________________________________
Escribe frases con las siguientes palabras: Largo: _______________________________________ Estupendo________________________________________
Escribe si estas palabras son masculino o femenino:
muñeco _________________________ vaca _________________________ mujer __________________________ casa _________________________ mecánico _________________________ Escribe el plural de estas palabras: Camión _________________________ Calle _________________________ Amiga _________________________ Autobús _________________________
Escribe estas oraciones en pasado
Rosa come pasteles________________________________________El caballo salta por el parque________________________________________La casa esta limpia_______________________________________
Escribe una oración con las siguientes palabrasAbierto________________________________________
____________________________________Bigote___________________________________________________________________________
ESTE CABALLO ESE CABALLO AQUEL CABALLO
ESTE ESE AQUEL Fíjate bien
ESTA FLOR ESA FLOR AQUELLA FLOR
___________ÁRBOL ____________ ÁRBOL ____________ ÁRBOL
___________VACA ____________ VACA ____________ VACA
___________PELOTA ____________ PELOTA ____________ PELOTA
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