mravenisko · pokec so ŠtvrtÁkmi minulý školský rok k nám do triedy pribudlo veľa detí. ako...
Post on 31-Oct-2019
2 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
MRaVENISKO
OKTÓBER / 2016
číslo 2 ▪ ročník 7.
Súkromná základná škola pre žiakov so všeobecným
intelektovým nadaním Bajkalská 20, BRATISLAVA
www.szsbajkalska.sk
V TOMTO ČÍSLE:
OTVORENIE ŠKOLSKÉHO ROKA V BIBIANE
COSMOS DISCOVERY ŠARKANY
NA VYUČOVANÍ POKEC SO ŠTVRTÁKMI
NÁSTENKA ŠKD FAUNA A FLÓRA ň
Tlačená verzia časopisu Mravenisko vychádza vďaka dobrovoľnej finančnej zbierke rodičov detí 1. stupňa našej SZŠ. ĎAKUJEME!
2
SLOVO NA ÚVOD
Milí čitatelia!
Helloween, či sviatok Všetkých svätých? Predvečer sviatku Všetkých svätých –
Halloween sa oslavuje v noci z 31. októbra na 1. novembra prevažne v anglicky
hovoriacich krajinách. Názov Halloween z All Hallows' Evening (čo doslovne
znamená predvečer všetkých svätých), zaviedla protestantská cirkev v 16. storočí.
Dnes je to komerčný sviatok spojený so strašidlami a s večierkami v kostýmoch.
Jeho pohanský pôvod však siaha až k starému keltskému národu, teda pôvod má
v Írsku.
Vysťahovalci z Írska túto tradíciu priniesli so sebou do Ameriky v roku 1840, keď zo svojej rodnej
krajiny odišli pred hladomorom. V dávnych časoch, keď Kelti rok delili len na dve ročné obdobia –
zimu a leto, sa v noci z 31. októbra na 1. novembra lúčili s letom, ktoré patrilo bohyni života a vítali
vládu kniežaťa smrti, ktorý vládol zime. Verili, že v túto magickú noc sa duše mŕtvych vracajú na
zem a snažia sa ovládnuť všetko živé. Prechod do nového zimného obdobia nebol pre Keltov ničím
príjemným. Vzhľadom na míňajúce sa zásoby potravín sa totiž nastávajúce obdobie považovalo aj
za obdobie hladu. Tieto duše sa snažili dostať aj do tela živého človeka, pričom ochranou proti
týmto duchom bolo svetlo najskôr v podobe ohnivých uhlíkov. Neskôr sa toto svetlo prenieslo do
repy a až v Amerike do tekvíc. Táto tradícia zotrvala až do súčasnosti. Neskôr, okolo roku 835,
chcel pápež zamedziť sláveniu pohanských sviatkov, a tak sa z keltského sviatku stal sviatok
Všetkých svätých a nasledujúci deň bol vyhlásený za Deň všetkých duší – Dušičky /Pamiatka
zosnulých/. Koľko ľudí, toľko názorov. Mne sa páči slovanské pomenovanie. Podľa niektorých
prameňov to bol sviatok Dedov. Slovania si pripomínali predkov, aby ich mali viac na blízku, aby
ich chránili. Nuž, vyberte si.
Viera Dršková
OKTÓBER 13. 10. – SND – Nepredajme nevestu, 3. O a 4. M 19. 10. – Návšteva knižnice, 2. P 24. 10. – Návšteva útulku – Sloboda zvierat, 3. O 25. 10. – Polus – Tvorivé dielne – škola varenia, etiketa stolovania, 3. O 26. 10. – Hellowen, 1.T, 2. P, 4. M 26. 10.-27. 10. – Halloween, noc v škole, 3. O 14. 10.- 25. 10. – Tvorba časopisu Mravenisko
Viac sa o októbrových akciách dozviete v nasledujúcom čísle časopisu Mravenisko.
REDAKCIA Šéfredaktorka: Viera Dršková Grafická úprava a distribúcia: Miroslav Rapant Spolupracovali: Ľudmila Satková, Petra Libová, Liliana Oršulová, Vladimír Záškvara a Dominika Černá. Prispievatelia: žiaci 1. – 4. ročníka SZŠ Bajkalská 20, Bratislava
3
AKCIE MESIACA OTVORENIE ŠKOLSKÉHO ROKA Do školy sme mali prísť o 7:45, ale ja som prišla ešte skôr, lebo som sa už veľmi tešila. My druháci
sme robili program. Otvorenie školského roka bolo celkom dobré, ale bola som pred vystúpením
trošku nervózna, aké to bude a ako to dopadne. Páčilo sa mi na tom, že to bolo iné ako ostatné
vystúpenia minulý rok. Bolo to o dosť kratšie ako ostatné vystúpenia, ktoré sme nacvičovali minulý
školský rok. Na vystúpenie prišla moja mama a Hugo, otec nemal voľno v práci. Nakoniec všetko
dobre dopadlo a veľmi sa mi to páčilo.
Žofia Bartová, 2. P
V BIBIANE Boli sme na výstavách v Bibiane. Bola tam výstava
obrázkov. Ďalšie boli o zvuku, o záhradách a
o živom meste. Najviac zo všetkých sa mi páčila
výstava o živom meste, lebo tam boli penové
kocky, z ktorých sme si stavali bunker, ale potom
nám, bohužiaľ, spadol. Bolo tam za sklom aj
mravenisko, kde sme mohli pozorovať mravce a ich
prácu.
Lukáš Dzurilla, 2. P
COSMOS DISCOVERY
Ako viete, v Inchebe je
teraz výstava o vesmíre,
na ktorú sme sa išli
pozrieť aj my. Keď sme
dorazili do Incheby, veľmi
sme sa potešili. Pani nám
rozdala slúchadlá s preh-
rávačom. V prvej miest-
nosti sme sa dozvedeli, že
let do vesmíru bol kedysi
len sen. Vošli sme do kina,
v ktorom nám premietli
film o lete do vesmíru. V ďalších miestnostiach nás
najviac zaujali: skafandre kozmonautov, časti rakiet
a zaujímavosti o prvých živočíchoch vystrelených do
kozmu. Bol tam aj malý kúsok z rakety. Pozreli sme si
aj porovnanie výšky rakiet. Najvyššia bola väčšia ako
Socha slobody. Úžasné na tom bolo to, že sme videli
exponáty, ktoré boli pred tým naozaj vo vesmíre.
Výstava sa nám veľmi páčila.
Lenka Koleková a Slavko Habánik, 4. M
4
AKCIE MESIACA
HRDINOVIA VŠEDNÉHO DŇA V septembri sme boli v Detskom múzeu na interaktívnej výstave
Hrdinovia všedného dňa. Najprv sme si sadli so slečnou
lektorkou do kruhu a rozprávali sme sa, kto asi sú hrdinovia
všedného dňa. Potom sme si povedali, ako ľahko si ich telefónne
čísla zapamätáme. Hasiči – 150, lebo keď niečo zhorí, nezostane
nič, čiže na konci je
nula. Záchranári –
155, lebo päťka
pripomína nemoc-
ničný vozík. Polícia –
158, lebo osmička
pripomína putá. Ďalej
sme prešli k modelu
hasičského auta, v
ktorom bol priestor s poličkou a tam hasičský výstroj.
Na kartičkách boli rôzne otázky ako napr. kto bol ich
patrón, na druhej strane bola odpoveď. Dozvedeli sme
sa, že hasičský výstroj môže vážiť až 25 kg. Potom sme prešli k záchranárom. Videli sme pomôcky,
ktoré používajú – nosidlá, na ktorých prenášajú
zranených. Nosidlá sme si mohli vyskúšať. Chalani
preniesli na nich Simu. Bola tam aj taška, v ktorej
nosia lieky, obväzy.... Aj o záchranároch sme si
povedali zaujímavé veci napríklad, že ak sa
nachádzame v menej prístupnom teréne, tak sa k nám
sanitka dostane najskôr za 15 minút. Zatiaľ nám do
telefónu diktujú pokyny, čo treba s raneným robiť.
Treba tiež opísať stav pacienta. Ďalej sme prešli
k policajtom. Povedali sme si ich heslo Pomáhať
a chrániť. Povedali sme si, ako nám pomáhajú a im
zase pomáhajú psi a kone. Nakoniec sme mali čas
chvíľu sa zahrať a potom boli tvorivé dielne.
Z modelovacej hmoty sme vyrábali policajné
odznaky podľa vlastnej fantázie.
Michal Macháček, 4. M
5
NA VYUČOVANÍ Na hodinách slovenského jazyka sme sa s Peťou učili ako sa píše oznámenie. Nové vedomosti sme
hneď využili na hodine výtvarnej výchovy, kde sme si vylosovali jedno meno a tomu spolužiakovi
sme mali vyrobiť halloweenské oznámenie. Aktivita nás veľmi bavila, išlo o učenie hrou. Ja som
vyrobila tekvicovú knihu s písmenami.
Barbora Horská, 3.O
6
POKEC SO ŠTVRTÁKMI
Minulý školský rok k nám do triedy pribudlo veľa detí. Ako ste to vnímali? Detí, ktoré prišli k nám do triedy, sa chcem spýtať, ako túto zmenu vnímali ony.
Karim B.R.: Bol som veľmi rád, lebo som sa
spoznal s novými ľuďmi. S každým som si
vytvoril nejaký vzťah. Najlepší s Adamom.
Podľa mňa sem zapadli bez problémov.
Katarína B.: Pre mňa to nebolo ťažké už len
preto, že jedna z nich bola kamarátka z tanečnej
školy. Chvíľu som si ich len obzerala, ale potom
som sa začala aj kamarátiť. Poznávali sme
nových kamarátov, bolo to zábavné.
Karim B.: V treťom ročníku pribudlo deväť
žiakov. Veľmi sa mi páčilo, ako sa prispôsobili
nášmu režimu – niekto rýchlejšie, niekto
pomalšie. Jeden vôbec, ten už tu však nie je.
Polina B.: Bolo to trocha ťažké, lebo pribudlo
veľa žiakov. Museli sme ich zapojiť do
kolektívu. Podarilo sa nám to, hoci s niektorými
to trvalo aj pol roka.
Matúš B.: Keď som prišiel do tejto triedy,
veľmi som sa hanbil. Po týždni som sa však
spriatelil so všetkými. A bolo to super.
Uvedomil som si, že som sa nemal prečo
hanbiť. Teraz sa hrám so všetkými a myslím si,
že je to najlepšia trieda na svete.
Lukáš B.: ja sa cítim dobre, lebo máme veľa
dobrých spolužiakov. Sú milí a hraví. Naša
trieda sa mi páči aj preto, lebo máme super
učiteľku.
Damián L.D.: Keď pribudli noví žiaci, bolo mi
celkom dobre. Hlavne preto, lebo som mal hneď
viac kamarátov. Podľa mňa, keď má človek viac
kamarátov, zažije viac srandy, preto mu je
lepšie.
Rebeka G.: Ja som to vnímala tak, že som
poznala nových ľudí. Podľa mňa je super, keď
niekto pribudne do triedy. Niekedy to môže byť
aj kamarát zo škôlky.
Olívia H.: Bolo to pre mňa zvláštne, keď som
prišla do nového kolektívu. Všetci sa už
poznali, ale tí noví nie. Neskôr sme všetci
zapadli. Na konci školského roka som sa už
s niektorými „starými“ žiakmi kamarátila.
Slavko H.: Vnímal som to tak, že to bude pre
mňa lepšie, preto som sa snažil rýchlo do
nového kolektívu zapadnúť. V škole sa mi
páčilo, spolužiaci sa ku mne správali milo.
Takže som sa s nimi rýchlo skamarátil.
Adam M. O.: Cítil som strach, že nezapadnem.
Strach som prekonal a vďaka milým
a chápavým spolužiakom a vďaka mojim
vtipom som zapadol do kolektívu medzi
prvými. Ale aj vďaka milej, pohotovej
a chápavej učiteľke Vierke som sa toho za ten
rok veľa naučil.
Zuzana L.: Pre mňa to bola dosť veľká zmena.
Pred tým tu bolo ticho a zrazu som cez
prestávky skoro nič nepočula. Ale keďže to boli
moji noví spolužiaci, snažila som sa s nimi
nejako spriateliť. A pomohlo to aj mne, aj
novým spolužiakom. Našla som si veľa nových
kamarátov aj kamarátok a teraz si to bez nich
neviem predstaviť.
Jakub K.: V tejto škole som dva mesiace,
máme viac úloh, viac sa učíme a rýchlejšie
pracujeme. Ale výhoda je tá, že sa viac naučím.
Na začiatku školského roka to bolo ťažké, ale
už sa mi to zdá ľahšie.
Simona J.: Zo začiatku som si nevedela nájsť
kamarátov. Teraz je to už lepšie. Dúfam, že mi
títo kamaráti zostanú ešte dlho.
Matúš K.: Veľmi som sa tešil. Mám rád
zmeny. A Bajkalská je fakt super škola. Sú tu
veľmi dobrí učitelia, ale aj super kamaráti. Som
tu necelé dva mesiace a cítim sa akoby som tu
bol odjakživa. Sú tu veľmi prispôsobiví žiaci
a myslím si, že som celkom dobre zapadol.
Lenka K.: Myslela som si, že to bude ťažšie,
lebo Vierka sa bude musieť venovať viacerým
deťom. To, že nás je viac, má svoje výhody aj
nevýhody. Výhoda je napríklad, že som si našla
nových kamarátov. A je to super, že ich máme.
Oliver K. : Ja som si myslel, že to bude horšie
Lebo som si myslel, že mi to viac vyhovuje,
7
POKEC SO ŠTVRTÁKMI
keď je nás menej. Ale nakoniec som si dobre
zvykol na nových spolužiakov a oni zapadli do
kolektívu.
Luky P.: Cítil som sa super, že bude väčší
kolektív a dúfal som, že budú vedieť hrať
futbal. Vždy sa veľmi teším na nové deti v našej
triede.
Michail M.: V treťom ročníku som nastúpil do
tejto školy. Bolo ťažké nájsť si kamarátov
v tejto veľkej triede. Na bývalej škole nás bolo
v triede desať. Napokon som sa zžil s triedou
a našiel si kamarátov. Vierka je mojou triednou
a zatiaľ najlepšou učiteľkou, akú som kedy mal.
Kamilka Š.: Je to naozaj veľa detí, skoro raz
toľko, ako nás bolo. Našla som si aj veľa
nových kamarátok. Mám s nimi veľa zážitkov
a som rada, že do našej triedy prišlo veľa no-
vých žiakov. Tento rok k nám prišla aj nová
asistentka Ľudka.
Hugo S.: Keď som zistil, že do našej triedy má
pribudnúť veľa nových žiakov, bol som rád,
lebo dovtedy nás bolo málo. A ja som sa
s novými spolužiakmi dobre zžil. Je s nimi
doteraz veľmi dobre.
Michal M.: Spočiatku som mal taký zvláštny
pocit, keď som si uvedomil, že z 13-tich nás
bude 22. Myslel som si, že učenie bude náročné,
keď pribudlo toľko nových žiakov. Spočiatku to
bolo trochu ťažké, ale po čase sa to zlepšovalo.
Alica Sch.: Bála som sa, že stratím svoje
kamarátky, že budú mať radšej tých, čo sem
prídu. No nakoniec som sa veľmi skamarátila
s novými žiakmi. Mám pocit, že viac zapadli
chalani. Adam je veľmi výrečný a podľa mňa
hrá celý život. Slávko sa snaží byť rebel a aj mu
to ide. Táto trieda nám sadne.
NA VYUČOVANÍ Na hodinách prírodovedy sme sa Peťou a Ľubkou učili o pitnej a minerálnej vode. Nová informácia
pre nás bola, že miesta, kde vyvierajú niektoré minerálne pramene, vznikali aj kúpele. Potom sme si
urobili každý vlastný miniprojekt: o významných kúpeľných mestách. Projekty sme s triede
prezentovali.
Owls
Marek Javorka, 3. O
8
NA VYUČOVANÍ
Ondrej Husák, 3. O
Leon Sandler, 3. O
9
FAUNA A FLÓRA OKOLO NÁS
Marek Javorka, 2. O
Polina Belkina, 4. M
10
ŠKD
JESEŇ V NAŠEJ TRIEDE Na domácu úlohu sme dostali
nazbierať opadané listy zo stromov,
ktoré sme si doniesli do školy.
Rozprávali sme sa o prírode na
jeseň. Lili nám vysvetlila, čo
ideme robiť a ako si vyzdobíme
triedu. Vybrali sme si farebný
papier, na ktorý sme prilepili
vylisované listy. Listy sme vystrihli
tak, aby farebný papier spod nich
vytŕčal. Niektoré listy sme si aj
dofarbili temperovými farbami, aby
boli farebnejšie. Lili nám
prichystala nakreslený strom a na
ten sme vyrobené listy prilepili.
Listy tak opadávajú na jeseň aj
u nás v triede.
Tereza Gižická 3. O
ŠARKANY No to som sa vtedy ale narobil! Viete koľko som do toho dal síl? Viete
ako sa mi krásne môj šarkan podaril? Nastrihal som asi tonu
strihancov. Zapotil som sa toľko, že som asi vyzeral ako slaný
vodopád. Zatopil som celú lavicu. Ale aj napriek tomu to išlo ako po
masle a bola to veľká zábava. Aj Dominika robila šarkana. Jeden je
lepší a krajší ako druhý. Proste všetky sú vynikajúce. Veľmi sa mi to
páčilo. Príďte sa pozrieť k nám do triedy!
Lukáš Vršanský, 2. P
21. SEPTEMBER - MEDZINÁRODNÝ DEŇ VĎAČNOSTI Na etickej výchove a v družine sme oslavovali
medzinárodný deň vďačnosti. Rozprávali sme sa spolu
o tom, za čo sme v našom živote vďační. Ja som vďačná za
to, že môžem chodiť do tejto školy a za to, že nie som
postihnutá. Som vďačná aj za to, že mám takých super
učiteľov Dominiku a Vladka. Veľmi sa mi to páčilo.
Zuzana Vedejová, 2. P
11
ROZHOVOR ROZHOVOR S KARIN Niekedy veselá, inokedy zamyslená, ale hlavne urečnená a kamarátska. Prišla k nám v druhom ročníku - Krin Benhanová z triedy 4. Mice.
Karin, ty si prišla do našej triedy v druhom
ročníku z Pezinka. Oplatí sa každý deň
cestovať až sem? Ako to zvládate?
Rodičia sa vtedy rozhodli, že budem chodiť
do tejto školy a myslím, že sa rozhodli dobre.
Tatino v tejto škole, ešte keď bola na Čapkove
ulici, učil a vedel, že je to dobrá škola. Každý
deň chodíme 25 kilometrov, vozí ma mamina
alebo tatino alebo rodičia Miška Majerčáka.
Miško býva na tej istej ulici a je to môj
spolužiak. Niekedy zase zoberieme Miška my.
Cesta trvá približne trišvrte hodiny, no keď je
zápcha, cestujeme aj vyše hodiny. Na konci
tohto školského roka budeme už možno
cestovať domov sami. No a oplatí sa to aj
preto, že sa teším na kamarátky a moju skvelú
učiteľku Vierku.
Takže máš v triedy vybudované kamarátstva.
Čo ťa však ešte zaujíma, čomu sa venuješ vo
voľnom čase?
Mám veľa krúžkov, z ktorých mám najradšej
tenis. Tenis som začala hrať, keď som mala
šesť rokov. Na tenis chodím dvakrát do
týždňa, môj tréner trénoval Dominika
Hrbatého. Mám raketu Roger Federer Edition.
V lete chodíme na kurty, v zime hráme v hale.
Na jeseň som už bola prvýkrát na sústredení,
kde som aj spala. Okrem toho mám učiteľa,
ktorí ma učí hrať na klavíri a chodí k nám
domov. Ešte chodím na angličtinu.
A tých naozaj voľných chvíľ máš dostatok?
Ako ich tráviš?
Niekedy sa nájdu také chvíle. Vtedy sa starám
o môjho malého papagája. Cez letné
prázdniny mám veľa
voľných chvíľ. Vtedy
som s mojou partiou.
Bicyklujeme a chodíme na kolieskových
korčuliach. A chodím s rodičmi na dovolenky.
V Pezinku bývajú aj skvelé podujatia. Chodíš
na niektoré z nich?
Každý rok býva vinobranie. Naša rodina ho
nevynechá ani jeden rok. Bývajú tu kolotoče,
ale vinobranie je hlavne o tom, že sa ukončil
zber hrozna a pije sa burčiak a víno. Vždy sa
chodíme najesť do reštaurácie Matyšák.
Všetkým vinobranie v Pezinku odporúčam.
V júni zase bývajú keramické trhy. Bývajú tu
stánky s keramikou z rôznych kútov
Slovenska aj Čiech. Najradšej mám
modranskú keramiku. Na trhoch si vždy
kúpim novú vázu. Mojej babky sestra vie
maľovať majoliku. Zaujímavý býva aj
Festival pouličného divadla. V júni tam naša
trieda vystupovala s predstavením Kocúr
Leonardo. Bývajú tu predstavenia nielen pre
deti, ale aj pre dospelých.
Takže v Pezinku je veselo ...
Najveselšie je na našej ulici, pretože tu každý
rok na MDD mávame rôzne aktivity. Púšťajú
nám na ulicu penu a všetci sme mydloví.
Vianočné trhy bývajú na našej ulici tiež.
Každý niečo vyrobí a potom to v skupinkách
predávame. Tento rok sme sa dohodli: ja,
moja kamarátka a Michail. Prídite sa pozrieť.
Redakcia ďakuje za rozhovor.
12
NÁSTENKA
top related