mu’allimaat muhammadiyah...
Post on 06-Feb-2018
221 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
PROPOSAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah
Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta
Oleh:
Supriyanto, M.M. 19650720 200112 1001
Bambang Suprayitno, M.Sc. 19760202 200604 1001
Dr. Sukidjo 19500906 197412 1001
Hanifa Tsany Hasna 11404241047
FAKULTAS EKONOMI
UNVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TAHUN ANGGARAN 2014
PKM FAKULTAS KELOMPOK
2
LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL PENGABDIAN
1. Judul:
Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah Mu’allimaat
Muhammadiyah Yogyakarta
2. Jenis Pengabdian: Kelompok
3. Ketua Pelaksana:
a. Nama Lengkap: Supriyanto, M.M.
b. NIP dan Golongan: 19650720 200112 1001/IIIb
c. Pangkat/Jabatan: Penata Muda Tingkat I/Asisten Ahli
d. Jurusan/Prodi: Pendidikan Ekonomi
e. Fakultas: Ekonomi
4. Jumlah Anggota: 3
Ketua:
Supriyanto, M.M. Bank dan Lembaga Keuangan, Ekonomi Moneter
Anggota:
1 Bambang Suprayitno, M.Sc. Matematika Ekonomi, Ekonomi Publik, Perpajakan
2 Dr.Sukidjo, M.Pd Ekonomi Indonesia dan Ekonomi Pembangunan
5. Lokasi Pengabdian: Yogyakarta
6. Jangka Waktu Pengabdian: 6 bulan
7. Biaya yang diperlukan: Rp 3.500.000 (tiga juta lima ratus ribu rupiah)
Yogyakarta, 04 April 2014
Ketua Tim,
Supriyanto, M.M.
NIP: 19650720 200112 1001
Mengetahui,
Dekan Ketua Jurusan
Dr. Sugiharsono Daru Wahyuni, M.Si.
NIP. 19550328 198303 1002 NIP. 19681109 199403 2001
3
A.JUDUL
Pelatihan Karya Ilmiah Remaja bagi Siswa Madrasah Mu’allimaat
Muhammadiyah Yogyakarta
B.ANALISIS SITUASI
Pendidikan merupakan salah satu bentuk investasi sumber daya manusia (human
capital investment) yang tidak bisa dipungkiri esensinya dalam rangka
pembangunan ekonomi. Pendidikan adalah investasi jangka panjang yang tidak bisa
dihindari kebutuhan meski manfaat yang didapatkan baru didapatkan dalam
beberapa tahun kemudian.
Pendidikan sembilan tahun menjadi kebutuhan bagi bangsa Indonesia mengingat
diperlukannya sumber daya yang berkualitas dalam era globalisasi saat ini. Dalam
era yang penuh kompetisi ini maka diperlukan juga berbagai metode yang kreatif
dan inovatif dalam memperkuat kualitas sumber daya yang ada terutama bagi calon
tenaga kerja yang masih dalam tahap pendidikan.
Dalam setiap tahunnya departemen pendidikan nasional dan dinas pendidikan
menyelenggarakan lomba karya ilmiah remaja yang ditujukan untuk meningkatkan
kreatifitas siswa sekaligus untuk meningkatkan minat dan bakat siswa dalam
penelitian. Selain lomba yang diselenggaran departemen dan dinas yang
bersangkutan, tidak ketinggalan pula institusi perguruan tinggi dan organisasi
mahasiswa juga mendukung tujuan yang baik ini dengan menyelenggarakan
kegiatan yang serupa. Hal serupa juga dilakukan oleh mahasiwa Pendidikan
Ekonomi FE UNY dengan mengadakan lomba karya ilmiah remaja untuk tingkat
SMA/SMK.
Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta merupakan salah satu SMA
swasta yang ada di Kota Yogyakarta. Sekolah ini mempunyai sekitar 500an siswa
dari kelas 1 hingga kelas 3. Dari berbagai pengalaman yang ada, sekolah ini turut
selalu aktif dalam kegiatan lomba karya ilmiah remaja baik yang diadakan oleh
departemen/dinas pendidikan. Dari pengalaman yang ada, sisi finansial sekolah ini
kurang namun motivasinya begitu kuat dalam meningkatkan kualitas karya ilmiah
yang dihasilkan oleh siswa SMA. Kondisi seperti ini memicu keinginan kami
4
sebagai pengusul pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk membuat pelatihan
mengenai pembuatan karya ilmiah remaja yang berlokasi di sekolah ini.
Meski minat dari pembuatan karya ilmiah oleh siswa SMA ini semakin
meningkatkan namun kelemahan yang ada juga disadari oleh para guru
pembimbingnya atau dari penilaian hasil karya ilmiah yang bisa dilihat pada saat
ketika dinilai dan dipresentasikan karyanya. Kebetulan dalam hal ini, pengusul juga
pernah menjadi juri dari lomba-lomba yang telah dilaksanakan dan pernah juga
menilai hasil karya ilmiah yang dibuat oleh siswa SMA ini. Banyak hal yang bisa
dilakukan sharing untuk meningkatkan kualitas karya ilmiah seperti halnya
penentuan permasalahan penelitian, penggunaan metode karya ilmiah, proses
pengumpulan data, pembuatan laporan penelitian dan lain-lain.
C.LANDASAN TEORI
Banyak karya ilmiah yang bisa dihasilkan seperti halnya karya tulis baik itu berupa
hasil penelitian atau kajian pemikiran. Selain itu karya ilmiah juga bisa berupa
buku, modul, diktat, paper, dan sebagainya yang pada intinya dikemukakan
berlandaskan bahasa dan prinsip sistematika karya ilmiah. Dalam kegiatan ini karya
ilmiah yang dimaksud adalah berupa tulisan dari hasil penelitian atau kajian
pemikiran.
Ada banyak alasan mengapa penelitian atau kajian pemikiran itu mesti dihasilkan.
Beberapa alasan antara lain (Suryawan, 2009):
1. Ada pendapat yang menyatakan bahwa penelitian tidak diperlukan di
negara-negara berkembang, karena perlu biaya banyak
2. Ilmu pengetahuan dan teknologi cukup tersedia di negara-negara maju,
sehingga memanfaatkannya saja.
3. Ternyata tidak semua ilmu dari luar dapat diterapkan langsung di
Indonesia.
4. Ilmu pengetahuan dan teknologi tidak ada yang diperoleh dengan cuma-
cuma, perlu biaya mahal.
5. Penelitian perlu dilakukan, agar semata-mata tidak menggantungkan diri
kepada luar negeri.
5
Dalam membuat karya ilmiah berupa penelitian/kajian pemikiran, aspek-asepk yang
perlu diperhatikan yang sering dijadikan subtansi untuk dikaji adalah (Istadi, 2007):
1. Originality
Orisinalitas karya ilmiah harus dijaga. Sebaiknya dituangkan secara lugas
keasliannya dalam pendahuluan dan ditegaskan kembali lagi dalam bagian
diskusi.
2. Novelty
Dalam tulisan kita harus termuat sesuatu yang baru. Oleh karena itu
diperlukan dukungan data-data maupun konsep yang baru untuk
memperkuat kualitas karya ilmiah kita.
3. Methodology
Seringkali metode yang digunakan dalam menyelesaikan karya ilmiah
tidak sesuai dengan tujuan dan masalah yang ingin diselesaikan.
Akibatnya hasil yang didapatkan tidak seperti yang diharapkan.
4. Ethic Code
Tulisan yang dihasilkan tidak diperbolehkan merupakan duplikasi dari
hasil orang lain.
5. Clear Presentation and the data
Presentasi hasil penelitian serta data yang diajukan dalam mendukung
hasil penelitian harus jelas. dan data
6. Significance of Research Outcome
Hasil penelitian semestinya signifikan lebih baik dari hasil penelitian yang
sudah ada.
7. Clear Conclusion
Apa yang diutarakan dalam kesimpulan harus didukung dari data yang
benar dan hasil yang signifikan dari olah data yang diajukan.
Ketika berbagai aspek yang diuraikan di atas tersebut diperhatikan dan
diaplikasikan dalam penelitiannya maka kemungkinan besar artikel yang diajukan
akan diterima dalam jurnal atau bisa memenangkan lomba karya ilmiah yang
diikutinya.
6
Selain berbagai prinsip tersebut, Hussey & Hussey (1997) menambahkan bahwa
penelitian yang baik adalah mempunyai karakter sebagaimana berikut:
Good literature review
Semakin bagus dan banyak literature yang digunakan maka semakin baik
dan banyak wawasan yang diajukan dalam tulisan yang kita buat.
Sound primary research
Tulisan tersebut bisa dijadikan penelitian yang utama.
Logical structure
Tulisan dibuat dengan logika yang jelas atau tidak serampangan.
Analytical
Penelitian yang dilakukan tidak sekedar deskripsi melainkan analisis.
Theory integrated
Penelitian yang dilakukan dibentuk dari integrasi berbagai teori yang ada.
Underpinned by conceptual framework
Penelitian dibuat dengan kerangka konsep yang jelas.
Integration between methodology, literature, analysis, conclusions, etc
Keseluruhan penelitian merupakan integrasi dari metodologi, literature,
analisis, kesimpulan dan sebagainya.
Dengan berdasar pada karakteristik tersebut maka kita bisa dengan mudah menilai
penelitian yang dihasilkan adalah bagus atau jelek berdasarkan dipenuhi atau
tidaknya sifat-sifat tersebut.
7
Seringkali seseorang tidak atau kurang bisa membuat karya ilmiah penelitian karena
belum mengerti prosedur yang dilakukan dalam pembuatan karya ilmiah tersebut.
Secara umum prosedur dalam pembuatan karya ilmiah adalah sebagaimana diagram
berikut.
Gambar 1
Proses Pembuatan Penelitian (Hussey and Hussey, 1997)
Dengan diikutinya berbagai tahapan tersebut maka seseorang bisa menghasilkan
karya ilmiah sesuai dengan topic yang didalaminya.
Dari pengalaman yang telah ada, kendala yang sering dihadapi adalah penulis tidak
focus terhadap topic yang akan diteliti. Seringkali juga penulis juga terlalu luas
dalam membahas topic yang diinginkan sehingga kurang spesifik akibatnya
bahasannya melebar kemana-kemana namun tidak mendalam melainkan hanya
kulitnya saja.
Identify research topic
Collect research data
Write dissertation/thesis
Analyze and interpret research data
Determine how to conduct research
Define research problem
8
D. IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan analisis situasi yang telah dipaparkan sebelumnya maka permasalahan
yang ingin dipecahkan dalam pengabdian masyarakat kali ini adalah:
1. Bagaimana meningkatkan minat siswa dalam membuat karya ilmiah berupa
hasil penelitian atau kajian pemikiran?
2. Bagaimana menentukan permasalahan dari topic yang diinginkan dan
menggunakan metode penulisan yang tepat dalam membuat karya ilmiah?
3. Bagaimana mengoptimalkan pemanfaat internet dalam mendukung
pembuatan karya ilmiah?
E. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah:
1. Meningkatkan minat siswa dalam membuat karya ilmiah berupa hasil
penelitian atau kajian pemikiran.
2. Siswa mampu menentukan permasalahan dari topic yang diinginkan dan
menggunakan metode penulisan yang tepat dalam membuat karya ilmiah.
3. Siswa mampu mengoptimalkan pemanfaat internet dalam mendukung
pembuatan karya ilmiah.
Secara khusus, setelah dilakukan pengabdian masyarakat ini, setiap kelompok siswa
mampu membuat proposal penulisan karya ilmiah.
F. MANFAAT KEGIATAN
Kegiatan ini diharapkan memberikan manfaat yang antara lain:
1. Manfaat Kelompok Sasaran
Dapat membantu memecahkan masalah yang dihadapi oleh para siswa
Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta dalam pembuatan
karya ilmiah.
2. Manfaat Kelompok Pengabdi
Sebagai sarana untuk mendapatkan wawasan yang lebih nyata dalam ikut
membantu permasalahan yang ada di sekolah.
9
3. Manfaat UNY
Sebagai wujud nyata bagi institusi UNY dalam melaksanakan Tri Darma
Pendidikan dengan melakukan pengabdian masyarakat untuk membantu
pemecahan permasalahan yang ada di sekolah.
G. KERANGKA PEMECAHAN MASALAH
Pemecahan masalah akan dilakukan dengan melakukan pelatihan dan
pendampingan yang antara lain:
1. Pelatihan penentuan permasalahan, penentuan metode yang digunakan serta
secara keseluruhan pembuatan proposal.
2. Pelatihan pemanfaatan internet untuk membuat penulisan maupun
penggalian sumber pustaka dan data.
3. Pelatihan pembuatan laporan penulisan karya ilmiah.
Secara keseluruhan pelaksanaan kegiatan dapat digambarkan dalam diagram
sebagaimana berikut:
10
Gambar 2
Alur Proses Kegiatan
H. KHALAYAK SASARAN
Sasaran dalam kegiatan ini adalah wakil-wakil siswa dari dua level kelas yaitu kelas
X dan XI yang ada di Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta di
mana populasinya ada 441 siswa. Setiap level kelas diharapkan diwakili oleh 10-15
Observasi Awal
Konsultasi dengan Guru
Identifikasi Masalah dan Perencanaan
Kegiatan
Penentuan Kelompok Sasaran Penentuan Individu Sasaran
Penentuan Waktu dan Tempat Kegiatan
Penentuan Materi Pelatihan Penentuan Person in Charge
Pelaksanaan Pelatihan
Pendampingan Tindak Lanjut Hasil
Pelatihan
Evaluasi Kegiatan dan Pembuatan
Laporan Kegiatan
Pelaksanaan Kegiatan
Pra Kegiatan
Pasca Kegiatan
Persiapan Kegiatan
11
siswa dengan harapan setiap 3 siswa akan membentuk satu kelompok. Dengan
demikian, pelatihan ini akan diikuti oleh 30 siswa.
Sasaran dipilih dengan pertimbangan siswa yang potensial untuk membuat
penulisan karya ilmiah baik penelitian maupun kajian pemikiran. Setiap level
dipilih supaya nantinya ada motivasi untuk terus mengikuti lomba karya tulis ilmiah
dari generasi ke generasi.
I. METODE KEGIATAN
Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah:
1. Ceramah
Metode ini digunakan untuk menyampaikan berbagai materi yang diperlukan untuk
pembuatan karya ilmiah. Materi yang akan disampaikan antara lain: penentuan
permasalahan, sistematika penelitian, penggunaan metode penulisan yang sesuai,
pembuatan laporan, serta pemanfaatan internet untuk pencarian sumber pustaka dan
data.
2. Presentasi dan Diskusi
Pada metode ini peserta dipersilahkan untuk mempresentasikan proposal yang
diajukan untuk penulisan karya ilmiah. Selanjutnya peserta lain diharapkan
mengemukakan kritikan dan masukan untuk perbaikan proses selanjutnya. Peserta
dibiarkan melakukan diskusi. Setelah peserta yang mempresentasikan proposalnya
dan telah ditanggapi oleh peserta lainnya, dosen pengabdi akan memberi masukan
terhadap jalannya diskusi dan perbaikan proposalnya.
3. Pendampingan
Dosen pengabdi juga melakukan pendampingan terhadap pembuatan proposal
maupun pelaksanan penulisan karya ilmiah. Pendampingan bisa dilakukan dengan
mendatangi lokasi maupun memanfaatkan sarana komunikasi dan internet.
12
Berikut table lengkap tahapan kegiatan beserta detailnya:
Tahap Materi/Kegiatan Media/Metode Waktu
1 Pemaparan materi:
Penentuan topic
Sistematika karya ilmiah
Pembuatan karya ilmiah
Pemanfaatan internet dalam
pencarian sumber pustaka dan
data
Slide, makalah
Ceramah
7 jam
2 Pemaparan proposal yang telah
dikerjakan
Slide, proposal
Presentasi/Diskusi
7 jam
3 Pendampingan siswa dalam penulisan
karya ilmiah
Paper karya ilmiah
Tanya
Jawab/Diskusi
7 jam
J. RANCANGAN EVALUASI
Evaluasi diadakan setelah setiap tahapan selesai dilakukan. Evaluasi dilakukan tiap
tahap untuk memberikan masukan dan perbaikan dalam kegiatan selanjutnya.
Selain evaluasi tiap tahapnya, evaluasi juga dilakukan sebagai refleksi secara
keseluruhan kegiatan yang telah dilakukan.
Indikator keberhasilan dalam kegiatan ini diharapkan dari 15 kelompok siswa 70 %
di antaranya sudah bisa membuat proposal. Selanjutnya dari siswa yang membuat
proposal itu 50% diantaranya berhasil membuat satu karya ilmiah.
13
K. JADWAL KEGIATAN
No Kegiatan Bulan Ke-
1 2 3 4 5 6
1 Tahap Pra dan Persiapan
Pembuatan proposal
Penentuan sasaran
Penjadwalan kegiatan dan pemilihan person
in charge
2 Pelaksanaan
Pelatihan
Presentasi peserta
Pendampingan
3 Evaluasi
Pembuatan laporan
Seminar pelaksanaan kegiatan
I. ORGANISASI TIM PELAKSANA
No. Nama
NIP
Jabatan Dalam Tim dan
Alokasi Waktu, Jam/Minggu
Tugas Penelitian
(diuraikan dengan rinci)
1 Supriyanto, MM
NIP 19650720 200112
1001
Ketua Tim Pengabdi
8 jam/minggu
Studi literatur
Mengkoordinasi seluruh jalannya
pengabdian
2 Bambang Suprayitno,
M.Sc.
NIP 19760202 200604
1001
Anggota Tim Pengabdi
8 jam/minggu
Studi literatur
Mengkoordinasi penyusunan
laporan dan administrasi laporan
Olah data
3 Dr. Sukidjo
NIP 19500906 197412
1001
Anggota Tim Pengabdi
8 jam/minggu
Studi literatur
Melakukan survey
Mengkoordinasi perencanaan
dan pelaksanaan anggaran
pengabdian
4 Hanifa Tsany Hasna Mahasiswa Anggota Tim
Pengabdi
Tenaga Pembantu Kegiatan
14
NIM 11404241047 8 jam/minggu
J. ANGGARAN KEGIATAN
No Perincian Satuan Harga Volume
Jumlah
(Rp)
1 HONORARIUM
Ketua Orang 400,000 1 400,000
Anggota Orang 275,000 2 550,000
Mahasiswa Orang 100,000 1 100,000
Sub Total
1,050,000
2 OPERASIONAL/HABIS PAKAI
Penelusuran Referensi (Buku dan
Jurnal) Paket 200,000 1 200,000
Kertas Rim 28,000 2 56,000
ATK Paket 104,000 1 104,000
Flasdisk Biji 150,000 1 150,000
Pemberian insentif Proposal 350,000 2 700,000
Snack 2x Paket 7,000 70 490,000
Sub Total
1,700,000
3 PERJALANAN
Survey unit 150,000 1 150,000
Pelatihan unit 150,000 1 150,000
Koordinasi unit 100,000 2 200,000
500,000
3 PROPOSAL DAN LAPORAN
Proposal
Penggandaan proposal Eks 15,000 5 75,000
Laporan
Penggandaan laporan Eks 15,000 5 75,000
Seminar laporan Paket 100,000 1 100,000
Sub Total
250,000
Total
3,500,000
15
DAFTAR PUSTAKA
Suryawan, Bambang (2009). “Metode Penelitian dan Cara Penulisan Karya Ilmiah”.
Presentasi Pelatihan Karya Ilmiah. Kopertis Wilayah III.
kopertis3@indo.net.id (downloaded 8/25/2012).
Istadi (2007). “Kiat Menulis Artikel di Jurnal Nasional dan Internasional”.
Workshop Pengembangan Jurnal Ilmiah Konsorsium Ilmu (20-21 Juni
2007). UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Hussey, Jill and Roger Hussey (1997). Business Research: A Practical Guide for
Undergraduate and Postgraduate Students. New York: Palgrave.
16
PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN
1. Nama: Bambang Suprayitno, M.Sc
2. NIP: 19760202 200604 1001
3. Tempat/ Tanggal Lahir: Jember, 02-02-1976
4. Pangkat/Golongan: Penata Muda/IIIa
5. Jabatan Akademik: Asisten Ahli
6. Program Studi: Pendidikan Ekonomi
7. Status Akademik: Aktif
8. Nama Jabatan Struktural:
Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan
tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya
tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim
Pengabdi.
Yogyakarta, 20 Maret 2014
Yang menyatakan:
Bambang Suprayitno, M.Sc.
NIP. 19760202 200604 1001
17
PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN
1. Nama: Dr.Sukidjo
2. NIP: 19500906 197412 1001
3. Tempat/ Tanggal Lahir: Sleman, 06 – 09 - 1950
4. Pangkat/Golongan: Pembina Utama Muda / IV c
5. Jabatan Akademik: Lektor Kepala
6. Program Studi: Pendidikan Ekonomi
7. Status Akademik: Aktif
8. Nama Jabatan Struktural:
Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan
tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya
tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim
Pengabdi.
Yogyakarta, 20 Maret 2014
Yang menyatakan:
Dr.Sukidjo
NIP. 19500906 197412 1001
18
PERNYATAAN KESEDIAAN MELAKSANAKAN PENGABDIAN
1. Nama: Supriyanto, M.M.
2. NIP: 19650720 200112 1001
3. Tempat/ Tanggal Lahir: Cilacap, 20-07-1965
4. Pangkat/Golongan: Penata Muda Tingkat 1/IIIb
5. Jabatan Akademik: Asisten Ahli
6. Program Studi: Pendidikan Ekonomi
7. Status Akademik: Aktif
8. Nama Jabatan Struktural: Sekretaris Jurusan
Dengan ini, saya menyatakan bersedia untuk ikut serta dalam Tim Pengabdi dengan
tugas dan waktu sesuai seperti diuraikan dalam personalia penelitian. Apabila saya
tidak memenuhi kesediaan ini, saya bersedia diberhentikan dari keanggotaan Tim
Pengabdi.
Yogyakarta, 20 Maret 2014
Yang menyatakan:
Supriyanto, M.M.
NIP. 19650720 200112 1001
19
CURRICULUM VITAE
IDENTITAS DIRI
Nama : Bambang Suprayitno, M.Sc.
Nomor Peserta : 0002027605
NIP/NIK : 19760202 200604 1001
Tempat dan Tanggal Lahir : Jember, 02 Februari 1976
Jenis Kelamin : x□ Laki-laki □ Perempuan
Agama : Islam
Golongan / Pangkat : IIIa/Penata Muda
Jabatan Akademik : Asisten Ahli
Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Yogyakarta
Alamat : Karang Malang Yogyakarta
Telp./Faks. : 0274 5861168
Alamat Rumah : Pakel Mulyo UHV 429 Yogyakarta 55161
Telp./Faks. : 081336482674
Alamat e-mail : b_suprayitno@yahoo.co.id , bambang_s@uny.ac.id
RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI
Tahun
Lulus
Program Pendidikan
(diploma, sarjana, magister,
spesialis, dan doktor)
Perguruan Tinggi Jurusan/
Program Studi
2011 S2 Ilmu Ekonomi, Program
Magister Sains
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
(FEB) UGM Ilmu Ekonomi
2002 S1 Ilmu Ekonomi, Ilmu Ekonomi
Studi Pembangunan FEB UGM Ilmu Ekonomi
PELATIHAN PROFESIONAL
Tahun Jenis Pelatihan ( Dalam/ Luar
Negeri) Penyelenggara Jangka waktu
2011 Pemanfaatan Data SAKERTI
(Dalam)
Survey Meter 6-15 Mei 2011
10 hari full day
(08am-10pm)
2011 e-learning Lanjut (Dalam) PUSKOM UNY 8-10 Agustus 2011
2011 e-learning (Dalam) PUSKOM UNY 3-5 Agustus 2011
2011 Lokakarya Peningkatan Kinerja
Tenaga Akademik
FISE UNY 28-29 Mei 2011
20
2011 Penulisan Proposal Hibah bagi
Dosen FISE UNY
FISE UNY 1 Maret 2011
2009 Pelatihan Jurnalistik (Dalam) FISE UNY 26 October 2009
2008 Workshop Teknik Penulisan
Ilmiah (Dalam)
Lemlit UNY 14 Agustus 2008
2008 Lesson Study bagi Dosen UNY MIPA UNY 7-8 Januari 2008
PENGALAMAN PENELITIAN
No Tahun Judul Penelitian
Ketua/anggota
Tim Sumber Dana
1. 2012 Pengaruh Interaksi Jenis Kelamin Mahasiswa-Dosen
Dalam Pencapaian Hasil Belajar Mata Kuliah
Kuantitatif dan Kualitatif di Jurusan Pendidikan
Ekonomi FE UNY (Penggunan Model Tobit)
Ketua DIPA FE UNY
2. 2011 Perkembangan Nilai Tukar Rupiah (terhadap US$)
Pasca Rezim Kurs Bebas: Mengikuti Ekspektasi
Adaptif ataukah Ekspektasi Rasional?
Anggota DIPA FISE UNY
3. 2010 Dampak Integrasi Ekonomi ASEAN terhadap Impor
Barang manufaktur di Indonesia: Akankah Terjadi
Trade Creation atau Trade Diversion
Anggota DIPA FISE UNY
4. 2009 Survey Persepsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Fise Uny Sebagai Evaluasi Diri Jurusan Berdasarkan
Pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan
Anggota DIPA FISE UNY
5. 2009 Mendeteksi Pergeseran Sektor Unggulan Kabupaten
Bantul Pasca Gempa 2006
Anggota DIPA FISE UNY
6. 2009 Pembentukan Model Probit dalam Model Peramalan
Hasil Belajar Mata Kuliah Kuantitatif
Anggota DIPA UNY
7. 2009 Strategi Pencapaian Ketahanan Pangan pada Rumah
Tangga Miskin di Provinsi DIY
Anggota DIKTI
21
KARYA ILMIAH*
A. Buku/Bab Buku/Jurnal
No Tahun Judul Penerbit/Jurnal
1. Vol 8, No 1 (2012) Privatisasi Jalan Tol Sebagai Solusi
dalam Mempercepat Terwujudnya
Infrastruktur Jalan Tol yang
Memadai di Indonesia
Jurnal Economia, ISSN: 1858-2648
2. Vol2
April 2010
ASEAN Economic Integration:
Trade Creation or Trade Diversion
for Import of Indonesia
Manufactures
Economic Journal of Emerging Markets,
ISSN: 2086-3128
3. VOL.2 No.2 2010 Urgensi dari Inisiatif-Inisiatif
Pencegahan Korupsi
Jurnal Ekonomi dan Studi Pembangunan,
Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Malang, ISSN:
2086-1575
4. Volume 6, Nomor
1, April 2009
Komunikasi Sebagai Salah Satu
Kunci Keberhasilan Inflation
Targeting
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri
Yogyakarta, ISSN: 1829-8028
5. Volume 5, Nomor
2, Desember 2008
Mediasi Sebagai Alternatif
Penyelesaian Sengketa Antara
Nasabah dan Bank
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri
Yogyakarta, ISSN: 1829-8028
6. Vol 4, No 2 (2007) Kritik terhadap Koperasi (Serta
solusinya) Sebagai Media
Pendorong Pertumbuhan Usaha
Mikro, Kecil, dan Menengah
(UMKM).
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri
Yogyakarta, ISSN: 1829-8028
7. Desember 2006 The Improvement of Production
and Productivity That is Followed
by Rearrangement of The
Industrial Composition as a Part of
Integral Policy to Reduce Poverty
in Indonesia
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Ekonomi, Universitas Negeri
Yogyakarta, ISSN: 1829-8028
22
KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Tahun Jenis/Nama Kegiatan Tempat
2012 Sebagai Pembicara dalam Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah di SMA
Seyegan Sleman
Seyegan-Sleman
2007 Sebagai pembicara dalam pelatihan organisasi pemuda bagi
Perkumpulan Pemuda Pemudi Dusun Ketandan, Patalan Jetis Bantul
dengan materi: ”Manajemen Keuangan bagi Organisasi Sosial”,
Patalan-Bantul,
Yogyakarta
Yogyakarta, 22 Februari 2014
Yang menyatakan
Bambang Suprayitno, M.Sc.
NIP. 1976 0202 200604 1001
23
CURICULUM VITAE
A. Data Pribadi
1. Nama lengkap : Dr. Sukidjo, M.Pd. N I P : 19500906 197412 1001 2. Jenis kelamin : Laki-laki 3. Agama : Islam 4. Tempat / tgl lahir : Sleman, 06 – 09 - 1950 5. Pangkat /golongan : Pembina Utama Muda / IV c. 6. Jabatan fungsional : Lektor Kepala (700); 7. Bidang keahlian : Penelitian dan Evaluasi pendidikan
: Perekonomian Indonesia
B. RIWAYAT PENDIDIKAN
No. Jenjang Pendidikan Tempat Pendidikan Tahun lulus
4 Pendidikaan Tinggi (S1) FKIS IKIP Yogyakarta 1974
5 (S2) IKIP Jakarta 1987
6 (S3) PPS UNY 2011
C.RIWAYAT PEKERJAAN
Jabatan Fungsional Lektor Kepala TMT 1 -1- 2001
Pangkat & Golongan Pembina Utama Muda / IV c TMT 1- 10- 1993
Jabatan Struktural -
Tugas Tambahan
1.Badan Pertimbangan Penelitian
2.Anggota Senat Universitas / Fakultas
3.Ketua Komici C Senat Fakultas
4.Wakil Ketua Dewan Pengupahan KP
5.Tim Penilai Angka Kredit
Tahun
2012
2012
2012
2011-2012
2012
24
D. MATA KULIAH yang Diajarkan Selama Tiga Tahun Terakhir
1. Perekonomian Indonesia
2. Sistem Ekonomi Indonesia
3. Etika Profesi Keguruan
4. UMKM dan Koperasi
5. Manajemen UMKM dan Koperasi
6. Ekonomki Kerakyatan
7. Penelitian Pendidikan Ekonomi
E. SEMINARF/PELATIHAN/WORKSHOP selama tiga tahun terakhir
No Nama Seminar/
Pelatihan/Lokakarya
Penyelenggara Tempat tanggal Keterangan
1 Penyegaran Sistem Ekonomi
dan Ekonomi Kontemporer
Pascasarjana
UNS
Surakarta Jan-Maret 2012 Peserta
2 Pelatihan Layanan Prima Bagi
Dosen dan karyawan
FE UNY Malang 6-8 Juli 2012 Peserta
3 Sosialisasi dan Edukasi Pasar
Modal dan le,mnbaga
Keuangan
Bappepam dan
FE UNY
Yogyakarta 10 Mei 2012 Peserta
4 Diskusi Ilmiah dan Tremu
alumni
FE UNY Yogyakarta 6 Mei 2012 Panitia
5 Pemaparan Internasionalisasi
Program Studi
FE UNY Yogyakarta 4 Okt 2012 Peserta
6 Seminar Nasional Ekonomi
Kerakyatan
FE UNY Yogyakarta 7 April 2012
7 Seminar nasional Revitalisasi
Pendidikan IPS dalam
Pewmbangunan Karakter
Bangsa
HISPISI dan FE
UNY
Yogyakarta 15 Januari 2012 Peserta
25
8 Training for Trainer Pro-Poor
Planning and Budgeting-P3B
Bappenas Yogyakarta 25-30 Juli
2011
Peserta
F. KEGIATAN PENELITIAN
No Tahun Judul Penelitian Sumber
Dana
Jumlah
dana (Rp)
Jumlah
Anggota
1 2012 Kebijakan Nolisasi Dosen UNY DIPA 15 juta Anggota
2 2012 Komparasi Perbankan Syariah Di
Indonesia dan Malaysia dalam
Sistem Perekonomian Global
Dikti 100 juta Ketua
3 2012 Pemberdayaan Kelompok
Perempuan dalam Pengentasan
Kemiskinan Berbasis Pengembangan
Usaha Mikro pada Program Keluarga
Harapan
DIPA 7,5 juta Ketua
4 2011 Model Pemberdayaan Pengentasan
Kemiskinan Berbasis Kelembagaan
Lokal dan Pengembangan Usaha
Dikti 30 juta Ketua
G. KARYA ILMIAH yang Dipublikasikan dalam tiga tahun terakhir
No Judul Nama Jurnal /
Majalah
Status
Akreditasi
No ISSN Tahun/
Tanggal
Model Pemberdayaan
Kelembagaan Lokal Sebagai
Wahana Pendidikan
Pengembangan Usaha
Cakrawala Pendidikan
Nopember 2012,Th
XXXI No. 3.
Akreditasi
ISSBN
:0216-
1370
2012
Peran Pendidikan
Kewirausahaan dalam
Pemberdayaan Masyarakat
Miskin di Indonesia
Jurnal Economia, Vol
8, No.1 April 2012
Tidak
Akreditasi
ISSBN
:1858-
2648
2012
26
Model Pemberdayaan
Pengentasan Kemiskinan
Berbasis Kelembagaan Lokal
Jurnal Penelitian dan
Pengembangan
Vol.III, No.4 Th 2011
Setda DIY
Tidak
Akreditasi
2011
Membudayakan
Kewitrausahaan
WUNY, Edisi Janiari
2011
Tidak
Akreditasi
ISSN :
0126-
3854
2011
H. KEGIATAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT selama Tiga Tahun terakhir
No Tahun Judul kegiatan Sumber
dana
Jumlah
dana
(Rp)
Jumlah
Anggota
1 2012 Nara Sumber “Pelatihan Program Peningkatan
Kemampuan Profesionalaitas Guru Mata
Pelajaran Ujian Nasional Pendidikan
Menengah” bagi Guru SMA Mata Pelajaran
Ekonomi
Dinas
Pendidikan
Yogyakatrta
8
2 2012 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja Siswa SMA
Negeri I Mlati, Sleman
DIPA UNY 5 juta 6
3 2012 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja Siswa SMA
Neegri I Seyegan, Sleman
DIPA UNY 5 juta 6
4 2012 Pelatihan Tim Olimpiade Sain Bidang Ekonomi
SMA/MA
Madrash
Mualimin
Yogyakarta
6
5 2012 Penanaman Karakter Anak Usia Dini di
keluarga
DIPA UNY 10 juta 4
6 2011 Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Remaja APBD
Sleman 6
7 2011 Yuri Lomba Karya Ilmiah/Olimpiade Penelitian
Siswa
APBD
Sleman 6
8 2010 Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Remaja APBD
Sleman 6
27
9 2010 Yuri Lomba Karya Ilmiah/Olimpiade Penelitian
Siswa
APBD
Sleman 6
I. KARYA ILMIAH YANG TIDAK DITERBITKAN
No Judul Karya Ilmiah Tempat Presentasi Tahun
1 Programn Penelitian FE FE UNY 2012
2 Penyegaran Kenaikan Jabatan Fungsional dan
Perhitungan CCP
FE UNY 2012
M. Organisasi Sosial /Kemasyarakatan /Profesi
No Nama Organisasi Jabatan Tahun
1 Koperasi “BPR” Sida Mulya Pengawas 2010-2012
2 HISPISI Anggota 2012-2012
3 Badan Keswadayaan Masyarakat Koordinator 2000 – 2010
4 Asproppendo Anggota 2011
Yogyakarta, Januari 2014
Dr.Sukidjo, M.Pd
NIP 19500906 197412 1001
28
CURRICULUM VITAE A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar)
Drs. Supriyanto, M.M.
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli (150)
4 NIP/NIK/Identitas lainnya 19650720 200112 1 001
5 NIDN 0020076507 6 Tempat dan Tanggal Lahir Cilacap, 20 Juli 1965
7 E-mail Supri_tesismmust@yahoo.co.id 9 Nomor Telepon/HP 08122716927
10 Alamat Kantor Karangmalang Yogyakarta 11 Nomor Telepon/Faks (0274) 548202 / (0274) 548201
12 Lulusan yang Telah Dihasilkan
S-1 = 25 orang; S-2 = … orang; S-3 = … orang
13. Mata Kuliah yg Diampu Institusi/Jurusan/Program Studi
Pengantar Manajemen UNY/Pendidikan Ekonomi S1
Pengantar Bisnis UNY/Pendidikan Ekonomi S1
Aplikasi Komputer 1 UNY/Pendidikan Ekonomi S1
Bank & Lembaga Keuangan Lainnya
UNY/Pendidikan Ekonomi S1
Ekonomi Moneter UNY/Pendidikan Ekonomi S1
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi
IKIP Yogyakarta UGM -
Bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi
Magister Manajemen
-
Tahun Masuk-Lulus 1993 – 1989 1992 – 1993 -
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi
Nama Pembimbing/Promotor
Drs. Dochak Latief
DR. Suad Husnan
29
C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber* Jml (Rp)
1 2013 Pengembangan Software Anbuso
Sebagai Solusi Alternatif Bagi Guru
dalam Melakukan Analisis Butir Soal
Secara Praktis dan Aplikatif
DIPA Rp50.000.000
2 2013 Analisis Faktor-faktor Yang
Mempengaruhi Pembiayaan Mudarabah
Perbankan Syariah (Studi pada Bank
Umum Syariah di Provinsi DIY Periode
Tahun 2009 - 2013)
DIPA Rp 5.000.000
3 2013 Studi Eksploratif Kinerja Dosen Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta
DIPA Rp10.000.000
4 2013 Produktifkah Pengeluaran Publik
Pemerintah Daerah dalam Human
Capital Investmen Fakta Desentralisasi
Fiskal di Indonesia
DIPA Rp10.000.000
5 2012 Komparasi Perbankan Syariah Indonesia
dan Malaysia dalam Perekonomian
Global
DIPA Rp5.000.000
6 2012 Analisis Faktor-faktor Yang
Mempengaruhi Kebijakan Penyaluran
Kredit Perbankan
(Studi pada Bank Umum di Propinsi DIY
Periode Tahun 2007 - 2011)
DIPA Rp5.000.000
7 2010 Tracer Study Analisis Tingkat
Keterserapan, Daya Saing dan Relevansi
Lulusan Pendidikan Ekonomi FISE UNY
Dalam Dunia Kerja
DIPA Rp10.000.000
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Pendanaan
30
Masyarakat Sumber* Jml (Rp)
1 2013 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja di SMA N
1Pengasih Kulonprogo
DIPA Rp5000.000
2 2012 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja di SMA N
Sayegan Sleman
DIPA Rp5000.000
3 2010 Pelatihan Pengembangan Laboratorium
IPS Terpadu Bagi Guru-Guru IPS SMP se
Propinsi DIY
DIPA Rp5000.000
E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/
Nomor/Tahun 2009 Memahami Cara Bekerja Sistem
Ekonomi
Jurnal Ekonomi &
Pendidikan FISE
UNY ISSN 1829-8028
Tahun 2009
2009 Business Plan sebagai Langkah Awal
Memulai Usaha
Jurnal Ekonomi &
Pendidikan FISE
UNY ISSN 1829-8028
Tahun 2009
2009 Arsitektur Perbankan Indonesia
(Prospek dan Tantangannya)
Jurnal Ekonomi dan
Manajemen
Dinamika FE
UNNES ISSN 0853-
4292 Tahun 2009
F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir
Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara Panitia/peserta
/pembicara
2011 Seminar Internasional Asia Pacific
Conference on Educational
Management and Leadership 2011
Universitas Pendidikan Sultan
Idris (UPSI) Malaysia
Pembicara
2011 Diklat Internal Kewirausahaan Untuk
Guru, Karyawan dan Siswa SMK Model
dan Aliansi
SMK Negeri 2 Depok Sleman Pembicara
2011 Pembinaan Siswa Berbakat Istime-wa Dinas Pendidikan,Pemuda, Nara Sumber
31
/Luar Biasa Tingkat SMP DIY dan Olahraga Prop. DIY
2010 Alternatif Sistem Ekonomi sbgSolusi
Permaslhn Perekonomian Indonesia
HIMA Pendidikan Ekonomi
FISE UNY
Pembicara
2009 Upgrading Dosen STIE Putra Bangsa STIE Putra Bangsa Kebumen Pembicara
2009 Diklat Kewirausahaan – Teori
Manajemen Produksi
PLMPM Pondok Modern
Gontor Ngawi
Pembicara
2009 Seminar Kewirausahaan ”Who One to
be the Next Entrepreneur”
Tim KKN PPL UNY – SMK
Krisda Klaten
Pembicara
G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah
Halaman Penerbit
1
2
H. Perolehan HKI dalam 5–10 Tahun Terakhir
No. Judul/Tema HKI
Tahun Jenis Nomor P/ID
1
2
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5
Tahun Terakhir
No. Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial Lainnya yang Telah Diterapkan
Tahun Tempat Penerapan
Respon Masyarakat
1
2
3
J. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
32
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi.
Yogyakarta, 24 Januari 2014 Pengusul, (Drs. Supriyanto, MM)
top related