multimédiás tananyag elemzése

Interaktív tananyag

Természetismeret 6. évfolyam

Készítette: Garbaczné Olasz AndreaPedagógiai mérés és értékelés tanára MA

F49D0N

Hazai tájak életközösségei 6. évfolyam

Elsősorban pedagógusok alkalmazzák és kezelik

Szakmailag pontos, hiteles

Interaktív táblával és anélkül is használható

Demonstrációt segítő, számonkérést támogató, és játékos, motiváló feladatok.

Célkitűzésnek megfelel

A kiadó tankönyvét támogatja, a témaköröknek megfelelően

Főként csoportos használatra alkalmazható pedagógus irányításával

Jól használható ellenőrzésre

A három témakör jól elkülönül

A nyitó képernyő jól felépített, színek teszik egységessé a funkciókat

Navigációs elemek egységesek, az eszköztár áthelyezhető

A program eszköztár nélkül, billentyűzetről is kezelhető

A nyitó képernyőn

Témaválasztásra

Könyvjelzőkben keresésre

Diák közötti keresésre van mód

Minimális rendszerkövetelménynek megfelelve nagyon sok a várakozási idő (lassú a program)

A bemutatók megszakíthatók, és tetszőlegesen ugorhatunk bármelyik diára

Az interaktív diákat jelölik, és akár passzív, akár aktív módban lejátszhatók

Alapesetben a hang kikapcsolt állapotú, ha szükséges, be kell kapcsolni

Az interaktív feladatok nagyon jól ösztönöznek a tanulásra és fenntartják az érdeklődést. Önálló tanulásra is alkalmas.

Feladat JavításHibák

Látványos és igényes megjelenítés

Bonyolult a kezelhetőség, de a sok funkció élvezetessé teszi a vetítést

Saját témát tudunk létrehozni, tetszőleges diákkal

A kilépésnél, bezárásnál, visszatérésnél megerősítésre van szükség

1. Szöveges részek

A szöveg jól olvasható

Megfelelő tömörségű

Sokszor a tankönyvre hivatkozik

A dia bármely eleme kitakarható. Ezen a dián kitakartuk a szöveget egy téglalappal.

2. Állóképek

A képek látványosak, zömében jól komponáltak.

A képek dupla kattintással kiemelhetők, felnagyíthatók.

A dia egy részére lehet irányítani a figyelmet

A rajzeszköz segítségével bele tudunk rajzolni a diába

3. Animáció alkalmazása

A program minimális animációt tartalmaz, de nem érezni a hiányát

4. Aktív felületek

A diákat passzív formában vetíthetjük ki, de a „kéz” gombra kattintva bekapcsolhatjuk az interaktív módot.

5. Az auditív információk

A filmek hangja a dia megjelenítésekor ki van kapcsolva, a hangerő gombbal lehet bekapcsolni. Más hang nincs a programban.

6. Mozgóképi formanyelvi sajátosságok

A bemutatókban filmrészletek találhatók, melyek vegyes színvonalúak.

A film megállítható, újra kezdhető, hanggal, hang nélkül . A eltelt időszak követhető.

A program egy sorozat része

Egységes megjelenítés

Igényes munka

Egységes, tetszetős borító

Részletes kezelési útmutató

Futtatáshoz szükséges hardver és operációs rendszer (minimális és javasolt igény)

Automatikus indulás a CD-ről, nincs szükség telepítésre

Időkorlátos verziót minden évben meg kell vásárolni, vagy igényelni.

Az idei tanévtől a honlapról letölthető az új verzió.

Belső

Erősség:

Felhasználóbarát

Gyengeség:

Nagy hardver-igény

Néha lassú

Külső

Lehetőség:

Interaktivitás

Veszélyek:

Tanári segítség ajánlott

Megfelelő hardverrel jól használható

Egy bemutató sok egy tanítási órára, ezért szelektálni kell a diákból

Igényesen elkészített program

A tankönyvet nagyon jól kiegészíti

A számonkérést egyszerűsíti