música p.o.a. retos cuenca 2015
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LA MÚSICA DE EGIPTO Y
PRÓXIMO ORIENTE ANTIGUO:
Retos para una comunicación
necesaria
Daniel Sánchez Muñoz
Máster en Arqueología (UGR) /5º EE.PP. Oboe (C.P.M. “Ángel Barrios)
Cuenca, 28 de julio de 2015
Sede de Cuenca de la UIMP
ÍNDICE DE CONTENIDOS
• Introducción
• Retos… y no tan retos…
• ¿Necesariedad, por qué?
• Anecdotario musical
• Notas finales
INTRODUCCIÓN
MÚSICAS Y MÁS MÚSICAS…
¡Y YA LA ANTIGÜEDAD!
RETOS Y NO TAN RETOS…
RETOS
• Mundos muy antiguos,
marco geográfico amplio
• Ausencia en planes de
estudio y problemas
• Oriens Barbarus
• Actualidad en Oriente
LOS NO TAN RETOS
• Todos aportan algo (músico, arquitecto…)
LITERATURA Y MÚSICA
DISCOGRAFÍA
Y ese libro que tanta
polémica podría traer
consigo…
¿NECESARIEDAD, POR QUÉ?
ANTIGÜEDAD Y CONFLUENCIA
DE CAMINOS
La Música Clásica
• ¡Sin olvidarnos influencia en Mundo Clásico!
Flamenco, “música de sabor español”, etc.
Ginesa Ortega interpretando El Amor
Brujo con la Hispanian Symphony
Orchestra en el Auditorio Nacional
La Música del mundo hindú
Música del mundo árabe y/o andalusí
Otras músicas del Mundo
Arpa típica de Uganda
¿Musicoterapia?
Representación de
Bau/Gula/Nintinuga,
diosa de la salud en P.O.A.
ANECDOTARIO MUSICAL
¿DIVOS/AS SÓLO EN LA ÓPERA?
¿DIFUSIÓN DE BARRERAS
MUSICALES EN SS. XX-XXI?
• nam.nar /narûtu
= “arte del canto”
• mumun / hubûru
= “sonido” =
música, ruido, etc.
• Sonido musical de
animales
¿PROMETEO MUSICAL?
¿HILDEGARD VON BINGEN
ACADIA?
EN-ḪEDU-ANA
EL FEDERICO II DE PRUSIA
NEO-SUMERIO
Déjame jactarme de lo que he hecho. La fama de mi poder se expandió por
todas partes. Mi sabiduría está llena de sutileza. ¿No superaron mis logros
todos los calificativos? Yo, Šulgi, rey de Ur, también me he consagrado a la
música. Nada es complicado para mí, conozco toda la extensión del tigi y
el adab, la perfección de la Música. Cuando fijo los trastes del laúd, el cual
embriaga mi corazón, nunca daño su cuello; he ideado reglas para subir y
bajar sus intervalos. En la lira gu-uš conozco la afinación melodiosa.
Estoy familiarizado con el sa-eš y como tamborilear sobre su caja acústica.
Puedo tomar con mis manos el miritum, el cual... yo conozco la digitación
del algar y el sabitum, creaciones regias. En el mismo camino, yo sé
producir sonidos en el urzababitum, el ḫarḫar, el zanaru, el ur-gula y el
dim-lu-magura. Si son traídos para mí, como si fuera un músico experto,
un instrumento musical que no haya tocado antes, cuando lo toco y saco su
verdadero sonido; soy capaz de manejar la situación como algo que ha
estado antes en mis manos. Afinar, fijar las cuerdas, cambiarlas de sitio y
sujetarlas no escapan a mis habilidades. Yo no sueno el instrumento de
caña con un sonido rústico, y con mi propia iniciativa puedo llorar un
sumuša o hacer un lamento tan bien como una persona que lo haga
regularmente. (Himno de alabanza de Šulgi B, Líneas 150-174)
NOTAS FINALES
PLAN PARA DIFUSIÓN
• Siempre a caballo entre la Universidad y los Conservatorios
CONCLUSIONES
• Los muchos retos que pueda haber, son fácilmente superables
• Universo musical atractivo
MUCHAS GRACIAS
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