naraynh/chapter.pdf · process can be repeated to iteratively improve both the design of the...

Post on 11-May-2018

214 Views

Category:

Documents

1 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

�������������� ����������������������

����������������������

������������

������������� � �

�����������

�������� ����������������� ������������������ ������ ������������ �!"#$%

�������� ��������&������� ���'����(����) �� ���� ��� &�&� �� ��������

&�&� �� *�"%+,!�

What is the best way to communicate to someone how a complex system, such as a

mechanical or biological system, works? -�����.��� ���(�����������.&�������� �.����/

�������� ����0&���.�������� ��(���.������ �/� .��������&����� �������� �.��

��1&� �����������2�������.�� �����&����.�������&����� .��������.����&���� ������

��(������(�� ���� ���� ��.�������� �� �.���������.��� �����.�&��������0�������(����

�(��������������� ��������� ������� ����(��� ��0�������� ��&.�������� ����

�����������(���� ������ �.�������������������� ����.��� .�����������������������������

��.������������������������� ��� �������� � ����������������������������.�������

������ ��� ������ ������������������.&���� �����345���� .�� ����2���.�2�.��2���

�&����������(��������������������� �(��&���� ��������(��.�� �������������� ���� �.

�������� ������������������� �.����/��� �(������ ������� ��������� �.�� .���������

���.�� �����1&� ������.����6 ��� ���������������� ������� ��������� �.�� �����������

���������� /�.�.��&�� ���������� ������� ��� �������(��.�� �� ����.���

These technological advances present a tantalizing spectrum of choices to authors of

instructional materials. However, there are few empirically validated guidelines for how to

choose among the various capabilities for optimal design of hypermedia presentations.

-��������������(�.�������.������������&������������ ������������ �(�.�������� ������

�0����������.������������������ ��� ������������� ��� � ����������� ��� �������

.��� ��� ���������� ��� ������������� �(�3.��� ��� ���� ����� ����.�.�����������

���������������� ������.��������� .�� ���������������������������� � � 3� �������

Appears as a chapter in J. Otero, J. A. Leon & A. C. Graesser (Eds.), The Psychology of Science Text Comprehension, Lawrence Erlbaum, 2001.

���������7�������'�4�������#!!%8�����(������������������������������� ����� ����.

�������������

-�����������.����������������������������� �(�����(��.���� �.���������.�� .

����&��.��������������� ��������������.�������� ��� ��0���� � ����(�������� ����

������(��/���� ���&����&�����������.������������������������ �����������������&��� �

����� ���&����������������.���� �����������.�������� ��� ���� ����������.����0���� � �

� ��������0�������������0��������������������������&����������&�� �����&������������

6 ������������������������9����(�������������.��&���&�.��� ��������.�������� ���

� ��������� ����� ���������&�������������7�������� �� �������#!!+:��� �� �

������������� .������ � �#!!+8�� .�(�������&��� ����0� .� ���&���������������

.���� ���������������

Our design process (illustrated in Figure 1) begins with a review of research on

multimodal comprehension, leading to a preliminary model of this process. An initial

design for a hypermedia presentation is derived from this model. Then basic research is

conducted to refine and elaborate this model. At the same time, the design principles are

used to create an initial presentation, which is evaluated by assessing how people interact

with the presentation and how well they understand the mechanical systems it explains.

The experimental research and evaluation therefore proceed in parallel. The results of the

evaluation can be used to redesign the presentation and to suggest further experimental

studies (e.g., to examine the causes of particular comprehension failures). The results of the

experiments can refine the model that forms the basis of the next design cycle. This

process can be repeated to iteratively improve both the design of the hypermedia manual

and the model of comprehension upon which it is based.

This design process makes two types of prescriptions about instruction. First it

specifies the content of instruction -- what information should be communicated in the

hypermedia presentation and in what order. Second it makes prescriptions about the format

of instruction -- the media and modalities in which different types of information should be

presented. Many studies of the effects of new media and visualizations in education

investigate situations in which a new medium is used in the context of a novel method of

instruction, such as discovery or collaborative learning (e.g., Edelson, in press; White,

1993). Effects of instruction are compared to learning from traditional lecture and textbook

formats. In these situations it is difficult to evaluate whether differences in learning

outcomes are due to the new media used, the instructional method, or instructional goals

embodied in different pedagogies. In our research, we attempt to design instructional

treatments that systematically vary the content and the format of instruction, so that we can

evaluate the separate effects of each.

5&������������&��.��� ����� �����������0��� � ������� .��� ��& .���(����

�&����.���� ��&��� �����������������7������������'����� ���#!!+:��������&��:�������

#!!;:�����.���'��&��������#!!;�:�#!!;�:�Mousavi, Low & Sweller, 1995). �����0������

������� .������������&�����������( ������&.� ������ ������������0�� .�.����������

�����.����&���� .��������� ������� ��������� �.����������������������� �������7������'

<���� ���#!!$8���������������� ����������������������� ����� �������������������� ��.

������&�� �&������� ������7������'�������#!!,8�� .��������������� ����������������

������&����.���� ������� �������&���� ������� �� .��������� ������� ���������� �.��

.������ ���.�������7������'����� ���#!!+8�����������������.���'��&�������7#!!;��

#!!;�8���������( �����&.� ������ ������������������������������������ ��.���

����� �������������&����&����&����������(��� .���������� ��.��(�������� �� �����

������ ������������.������������������.�������.�� ��������� ������5&����������

�..���������.������ �1&���� ���2����/�(�������&����.�������� ��� ���� ��&.� �

� ����� �������� ������� .�������� /������.���.������ ����� � ���&��������������.��

��.��� ������ �.���.���(�� ������� �� ���������� ������� �� .�(�� ��������

.���� �.������.� ������������������������������.��.��&�.��� ���

������������������� ��� ����!����� �����"#��������$ ��!

Explaining how machines work using the printed book is a well-established craft

since the 15th century (Ferguson, 1977). This medium consists of written text interspersed

with various kinds of illustrations, for example schematic diagrams, cross-sectional views,

exploded views and realistic depictions of machines. Popular books like How Things Work

(George Allen & Unwin Ltd., 1967) and The Way Things Work (Macaulay, 1988) are

excellent examples of this medium. Readers of such books typically have some specific

comprehension goal in mind. For example, a reader might want to understand how the

machine operates so that he or she can predict its behavior, operate it, or troubleshoot it.

5&�������������.������� �����������.����� &���(������������ ��&������.��

7���� ����������/�� ������8������������������& .���� .� ��������� ��������0�� .

.��������7����� � �� .��������#!!+:���������=&������������ � ������1&���� .

���� ����#!!!8���-������.����� ������� ����� ��0� ��� ������ ��&������������������0

�������� ��7������>� ����#!++8��(��������(��������� ��� ��������������� �(�������

�������� .���&���������������������/ �(��.���������.���� �� .�� ���������(�����

����� �.�� ������� ����� ��&������ �����.�����������9��������&��� �.�������.���6

�..��� ����0��������� ��� ��/�������&����.����������������������� ��� ����.��� .�

� ���������/���������� ����� ��� ������� �� ��0�� .������������ .�� ��.� ��� .�� ����� �

� ������� ��������������.��������7�������� .������#!!,:��������� .�>�?��� �/��

#!!!8�

����.� ����������.������������� ��&������ �����.��������.� �������������

�����.�������� ����� ��������������� � ���������� �������� ����/���& .�/ �(��.��

���&����������� � ���� .��� ������ ��.� ����������� ��7�������� .����� ��8

��(�� ������ � ������ ��&����������� �����.�����������&��� ���-������ ��� ����

� ���������������� �����.������� ��&����/� �����@.� ������� �����.��������

�������2�����&��������� �����.����� ��&��� �& .������������&��� ������1&�������

�����(� ��������� ���&���(����������� ���.����(����/ �(��.�������������� ����(���

�����������.�� �������.���

�%����������������!�#����&'����$ ����� !��$������������������� ����

�������������.��&���������� �������������&���������� ��������������� .����� .�����(����

������� ���9�����&���������� ���������� .�&�����-������������� ��������� ��� �����

����������� ���.�.�������� ������������ ������������������& ���� ����.���������

�������� .����&������ � ������������� �����������

(%� ��!# )�#��$����#�#������#���������&'���*��$���� �!��#�#�����

�����#���!%�-������� .������� ��&��3��.����������� ��� �� ���������/� �

������������� ���� ��� ����������� ���������� � ���.� ����.�� ������#��-��������

� ���������/� ��(������������ ���� �A�7#8��� ���� ����������/ �(��.���� .�7B8

�� ���� �������������� ��� ��������������� ������� � ��

���������&�����&���.� ������������ � ������������/���� ���� ����(�� ���

.���������������� ���.� ����.��������#�� .����������3(���.������� ���������0������

���&���������������� ���������� ����������� �������� �������������������� ���������

������/ �(��.����� �����������.���..��� ���� ������� ����&������ � ����&������(��

�������������������.������ .�(������������������.�������0������-����� ������� ���

���&������ ���/� ��� ���� �������&���(������ � �������� .��� ���� ����������C�

����������

���� .�����&�����&��������� ����������������� ����(�� �.������ ������ �

����� � ������&��.� ���� ���� ����(�� ����������� ��� ��������������� � �

7������'�������#!!,8���6 �& .���� .� ����(�������� ��(��/���� ������� ����&���

������������� ����(�� ������ ���������� � ���������������������� ���� �������&���

���� ���������� � �������&��������������������� ��.����� ����(������ � �������

� .��� ���� ����������C������ ��

%���*��$����� ��#���� �����#���!��2�� �.������������������� ��.�����0�

� ��..��� ��������� ��������� ��� ����������������� ���������� �����(�� ����(�

��.������������/� �������� ������ /����(�� ��� �& ��������� �����0�7������D������� D8

� .����.�����������& �����.��������������� �7������������ ���8�7���/��#!!E8��-���

���������&��������� ��&�� ��� �� �����.�������� ��� ������������ ������� ������

�0�� .�.�������� �����������������.������������&�����3������������� ��� ���������0

� .�.�������

�%���#� �����$�#��� �)!��� ���������+��#!%��2�� ���/�.������.��������������

�������� �������������.����������������� .�������� ����&������ ��������� ���� ����

.������ ������&������������� �� ��������� ��7��������#!!B:������ � ���&(��'

���.���#!!,:�#!!E8��-����������(����������?������&������������������� ��� ���

� ��������.� ���� ��������� ������&�������� �������� ��� ����������� ������������ ��

���D�� ���������� D�� ��������� ��

�%�� ��!# )�#��$����'���������#���������&'����#������)��#���������)��,

&�!������ ����%��-����� ������������������� ��� ������������ ��&�� ����.� ����

�� �����.�������������� ������������������ ��� ������(��������� � �������� .

�� ���� ����������C������ �(�� ��������� ������ �������� ���5&��������&����������

7��������#!!B:������ � ���&(��'����.���#!!,:�#!!E8��&������������������ ����

� ��������� ������� �������������.��������������������(�����(��������� ���� ����� �

����&��� �����.����� .��������������.� ����&���������������� �� ����� ������������

(������������� ����� ��.������������ � ������&��������� .���.&�����������������

� ��&� ������� ��� �������� �����������&�� ��������������������� .��� �������.���

�� ��.�����(������������������������ �0������ � �����&�������� ������&�������� ��6

.��� .��� �����������/ �(��.���7�������&������������ ��������������������������

1&���� 8�� .�����������&���?��� �����������

��#������!�$��������'�� ���������)��

6 ������� �������7����� � �'���������#!!+8��(���.� ����.���� ������&�������

�������� ��� ����������&����������� ��& ���� ���������������������� ��� ��� .

.�������.��������.���.���� ��&�.��� ���� � .�.������������������.�����&�������-����

(����������.���.������������������������.����� &�������0���� ����(��������� /�7�

��&��� ������� 8�(��/���� ���&���������������������.����������� ���(��/� ������� �

� &������������&���6��������������������0������ ��(����� ��&�����������(�����&�&

�����������&�����(����� ����������� /�� .���(����� ������������������������ /����

��� �0�&�����)0���� � ������&��� ������� ������ ��� ����� �������� ���������&�������

����&������������� �� �������(����&�������� �������� ��������&��� �� .����&���������

�����������.��� .� �� �������������-��������&���������� /��0���� �.�� ��&���� &��

7���( �� ����&���B8�������� �� ��������� ������� ������ ����� ��1&���� ������(��

�0���� �������������������� ������� ������ �0�����0���� � ����(����������������� ��(��/��

-���� �����.���� ������&���������.����� &����� �� �.����� ������ ��.���� �.��

�&�.��&��������&����������������������� ��� �� ��&����.��������&���B��� �� ��� ������

���������� ������������������� ���������� &���

���#����-.�/�� #!01�-�������������9������������������� ���������������&�����

.�������� ���������� ��� ���������� � ��� .��&��.� �������� ������ ���� ����(��

����� ������0�� .�.����������������&������������������ �.��&����.���������������

& .����������.�� ��������.�� ���� �� �� �&���� ������� �������&�������.� ����(�����

(������������ ���.�& ���� ���.�������������� �����������9������������������� ���

��9���7���/��#!!E8�������0���������.������������ ���&���������� ��������������� ���

�.������� ���9�������� ���9���������7������8���&����������������� ���������� �����(��

�0�� .������������ ��������&��������������� ��� �.�����&���7�������#!+!:�������'������

#!!,8���-�����������&������ ������������������������������ ��������� &�������� ���

�����3����� ���.������������������� /��� �(�����.���������� ������������.���������� �

���.������ ��& ��� �������� � ����������� � ������� �.������ ���������� .��������(� �

&�����������/�� �������������� ������� � �� .�������������� � ����������.�� ���

.�������7�������&���B8�

���#����2.�/�)&!'!#��!01�-���.���������� ����������� �����������������

���������������&�������������������/��.�( �� ���& ��� ����&���������(�������

����������������/� �.�( �� ������������ ��������� � ���-�����9�������������� �B

���������������.� ���� ������& ��� ����&����������(������������� � ������ � �����

(�����&�&�������� .����(����� �&��������-������������� ��� �� ���������� �����

���������.�������(���������� �� ���0�����&�� �����������&���&�������������

����� ��� /��-��������� ��� ����������(�����&������� ������ ��0���.�.����(������

� /�� �(��������� �&�� .��&�&�������������������.�� ��������6 �(���&����

����� ��� ������&�������(��.����������������� ���������� � ��������������&�&

������� .��� ����� �&�������������������� ��.�����0�.������� ������& ��� ������

������ ��&�������

���#����3.�/ �����#���!01-�����9�������������� �"����������������� ��&���

������������ �����.�������������� ���-����� ��&.����.� ���� ���������3(���.

����� � ����(�����.�������& ����������� .�������� ��������/ �(��.������&�����

����� � ��7(�������������.�������������� ����������������� �����8���-����� ������� ���

��� ��&.�.�� ���������������?�.�.������ ����&���� ��������������������� ���� �������&

��(��������� ��(��/��7���(��?�'�����/��#!!%8��6 ���������� �����&����������( ��

�����3����� ������(������������� /�� .��/� �� ����&�.�.��&������������� � ����-�0

.������������������������� � ��� �&� ����� � ���&������ /�����������������

����� � ���� .������� ������� ������� ����������� ����.���������&����������������

��������� �� .��& ��� ��5 �������0����&�� ������� � ���������������������� .�����.

����� ��&��� ���������� ������ ���� ����������� � �� �1&���� �������������.�� ���

.��������� �&��� ���(����������� ��� ��������0&���.�������� �

���#����4.�/5)�!#���!01��-��������� ����.���� �.���� ��&��������&�����������

���&������&������� .�.� ����������������� ����������&������������������( ������

�� ����� �����.�����������3�0��� ��� ��������������� � ��7�����.�*��&(�����&�'

*�F� ������#!!,8���-���������� ������&���&�.��� ���������&��������&�.����� ��&����.��

�� ������ ������������� ��7���������������.��������������8�������������������(

� ����� ����������&�������� �� .������� ������������ ��������� �,�.����������

����� � ��&�����(�����������.��������� .����������&�������������1&���� ��� �(����

&�����������/�.�������� ������������ � �������������������� ��� ������� �(���� .

����������.�����(�� ���������� � �������������(����������� �����������������

���.���/�� ������� �(����

���#����6.�/ �)!��� ����01�-����&������������������ ��������������&�����

& .���� .� �������������� ������&������� ����� ��������� ����6��� �� ��� ��&.��

����� ����.������� ������������ ������������� /���0���� � ����&�������������

(��� �� .�����������(�����&�&�� .�(����� ����&����������� ���� �?�.�(�����

����� ���������������� .� ������� � ��� .�����������&������������� ����

���������.�� ������������������.�������� �G�0���� ������ ���� �����H��&� ������

&������������ ������������.�������� ��������& .��� �������������� ������& .����� ����

������� �������(�����&�&�������3��������� �7��������� �;8�

���#����7�/��+����#01-�����9������������������ �������� ������(���

����� ����&����������������.������� ��� .����(� ����������� ������������� � ����6

� ��&.������������&.���������� ������������ �E��� �� ����� �� �(�������������� �

���������������� �&��� ������( ��� � &�&��������������&������������� �������.�����

.&�� ����������� ���� ����� .�������� �����.�� ����� ��&����������������� ���

������� �����������(� �������� �� ����� �� �G�0���� ������ ���� �����H��&� ����� ������

&������������ ������������.�������� ������(�������� �(��/��

���#����8.�/����������01�-����&������������������ �������0���� ����& .��� ��

����������� ������& .����� �������������������������� /�3��������� ��6��� �� ���

���������.������������������ ��(����������� ������� .���������������.��-����0

.�����������(�������� �(��/��� .���(����������������������� �������(�����&�&

������������������ /���������� ���������(������� �� ����� ������������ ��������-���

����� ���� ��������������1&� �����������&�������� ���������� &����6 ���.������

������.����������� ��E����%��� ������ �������&��������/� �����G�0���� ������ ���� �����H

�&� �

��+�$�#��������)��������-�����.����������� ���������� ��� ��&�� �.������

�&����������1&� �������������� ��� ���������&������������������������������

����(���.��� .� �� ��&������&���������� ���������������� ����6 ������&����

������� ��� �������������������� ����(�� �.����������� � ��7������3B8����.��� .�

� ������.�������� ������������ ��� .���.&�������� � ��7����� 8��� .������������

�� .� ���� ���������� �� .��� ��&�� ����/� �������� �����.���7��������� .�)8����

.��� .� �� ��&������&���� ��&��� �������������.�������������� ��7��������� .��8�

-����������� ����� ����������� ��������������.�������� ��� ��(���� ���� �.� ������� �

�������&.��.��������� ���������� &���� ���.�������� ��(�������� �#�7G����H8��

�0����� ����������(��.����������(�������� �;�7G�������� H8��(�������&�.�����������.

���� ��������������� �E����%���5 ������&������.���� �������� ������������(�������(�.��

��&� �������� �������������������.�.����������� �������� �&�� ��� ���������G���H���

����������.����� &����(��������(�.���� ������������������ ���������� &���� .�(��

��������.�.������(�&�����������&��� �������� ������������������� �����������.

�����.���&.��.��� .��������� ���������(��������(�.������������� ������ �����7���

���&������������ ���������&���"8������� ������������(�������������.�� .����������&��

�� ����������.�� ����&���C��������������������/� ��� �������� �(���� ����&������&������

(����� ���� �(�������� ������� ��� ���� ��

���� ������#)���!�����)�#������������'�� ������ ��� ����!���

2�� �(��&�����?��������&���������������0������ ��.���� �.�������&���.������

��������������������.�������� ��� ��������(���0��� ��(����������������� �.������ ��

������������.�������� ��� ���� ��&.� ��������� /��� .�� ����� ����������.������ �.

�� &������ �� � �������������&���� .��������� ������� ������ .�(����/�(������������

���� �.������ ���������������.�������� ��� �����.������������ ��������(���

� ������� �� ��������������.������������.���������������(������ ������� ���-���.��(�

��/�(����������������� ������������ �� ����� ����������� ���������������������������

�� ������ ��������������

������������� ������� ��#�'�� ����'�� ������� �!��#�#���!.������ ���#��� ��#��

��#� ���!����#�����$�#���!�������� ��#���9

-���� ������������.����� &���.���� �����.��.��&�.��� ������&�������������

� .������ � ����� ��&��� ���-�����������(��������� �������&�����������������������

������.������ ����� .��� � �.������ ������(�� ��&���� &���� .��������� ��&��� ��

���������������������������.����� &���.������.�������� .��.���� �.��� &����� ���

���������� ��&��� �33���� ��&.�.�.� ���������� ����������� ���� �.� ������� �

������� /��� .�� ����� ��������� ������������� ������� ���.�&���6 ����������0������

���(��.��������������(����������������� � ���&���������� ����� ��(�����

�������.����� &���������������&.�� ����� �.��0�� .�.���������� �� � ���������

�� � �

�"�� ����#�-�%

��������=&������������ � ������1&���'����� ��7#!!!8��������.����� � ������

����������.�������� ��� ��.�������.��������������� � ������������������ �&��������0

� .�.��������&��.�� ������ &���7(�����(��(�������������������&����0��� .��� 8��� .

���� � ������������������ �&�������������.�.������������������� /�������� ��.���

��� �.��0�.������� ����������� ������������ � ��� ���.�����������&�������� �7��

��&�����0��� .��� 8���-������ �.������ ������(�� �����������.����� &���� .��&����0

�� .��� ��(����������� ������������� /��� .�� ����� ��� �����&����0��� .��� �� .���

����� ��� ��������������.�������� ���������&�������� �� .������� ��������� � ��

(�����(�������� �.����&���������0��������� ��&.���������-������ �.������ �����(��

����&����0�� .���&�����0��� .��� ��(�����������&�����0�.�.� ��� ��&.���������� �

�0����������� � ���&�����&�������������������� /�������� ���� ����(��

����� � ��� .��������������������� ������������ � ��

-(� ��& .�����.&����&.� ���&.��.���(��������� /�(��/������������ &����B$

������&.� ���&.��.�����&����0��� .�B$�������&.� ���&.��.������&�����0�� ��

�&.� ��(�������.���������&.��.�������������� ���(��.���������������� ��� �(��

���.�(�����������(� ����������1&���� �A

���#��������#����:)�!#���!��(�������1&���.����������.�����(�������� � ������

������(�&�.�������� ������� ����� ���������� � �(������� ��� �����������.

(����������0�������� ��1&���� ���/�.�G6���� ������� ��� ����.�������� ��&��

2����������� � ���������������IH�

�)��#����5)�!#���!��=&���� �����&�����& ��� ����������� � �� ����������������

G2����������& ��� ������������� .���������I

/��)�#,&���+�� 0�:)�!#���!��(�����.�������.��������&������&��� �������� � ������

������� .���/�.��������� �������.�����(����������(�&�.���������������G��(

(�&�.����� /��& ��� ����������.�������� ���������(����&�/�� ����(����� �������I

7������������������ �(���8H�

/� �)&��!���#��$0�:)�!#���!.�(�����.�������.���&������������������������� .

��/�.�(�������� � ������������&���������G�&����������������&��� �������������&

��������(��������� � &�&�����& � ��� ������ /��2�����&�.����(�� �I�7�������

���������� �(���8�H

����/���& .�1&���� �������/�.��������� ��������� ����&�����������.��/� ��

�������������� ������������ ������ �� ���� ���������� ������� ����������������������

���������.������.������������ .��������������(������������.���������.�����0��������

��� ����������� ����������& ����/���.��� ���� ���������(������/�.�������� ������������#���;

��(�� ����� ��������&��������������(���7(���#���� � �� ��� ����� ��������� .�;

��� � �������� ����� �8�

��!)�#!%�-������ �.������ �����(�� ������������&���(���� �������&.��������-��

��&�������&����� ��������������&.�� ��������������7,�%B��� &�������J�#�+!8� ���&��

����&����0�� .��������.����� &������&����������.����������� � �������������&�

��� ��� ����7#,�E;��� &�������J,�$!�8��� �����&����0����&��7#$�,"��� &�������J

"�"!8���-����������������������� � ��� .�� ����� ��(����������&���� �������� .���

��������������� ����.������(����(������ ����� ��� ������ ��E�� .�%��������� &���

-������ ����� ��(���������.������� �� ��������(���������������(����� �������

�/� ������.���������� ��0�� .�� ��������(������.�������� �����&����0��� .��� ��6

������������������������������� �� .&��.��������������.�������� ��� ����(��������

�������� ��&��� �.�.� ��� ��&� ����������� �C���� ������� ������ ��������������-��

��� ���� ��,�$E���������������.������&���,�#$���������&����0����&��� .�,�"$�������

��&�����0����&��

-�����.������ ����� ��&.�������.�.� �����.���.������ ����� ��������� ��� ��-����

(���� ����� ����� �.������ ������(�� ������������&���� �� ���������������� ���

����&�����-���� ������������������/ �(��.���(���� ������ ���� ����� �1&���� ��33

�������� ��(������������������0����� ���(�������� ���7����������(�����.������.��

����������������� ��8���.���������� ���� ����� ��������7#B�#B�����J�,�B%8��������.��

�����(������������������0����� ���7!�;"�����J�B�EB:���7#��E,8�J�%�B,����K��$E8���� ����

�������&���������� � ������0����� �����.���� ����� �� ������ ��(������������

� ��&��� ��&����� ��������.������ ���������� ��&��� �(���� ��.������ ��������������

����� .���.&����(���.������ ����& �����������/ �(��.�������0����� ���

��!�)!!���%�6 ��&��������)0������ �#�����(�.� ��.������ ����� ����� � �

�&��������(�� ������������&����.������.������ ����� ��&.��������-��������������

�������� �����(�� �����&����0�� .��������.������&���� .���������(������������

���(�� ������� �� �������&�������� ����� ��������� �����(������������.���� ������

� ��&.� ��������� /�.��0�� .�.���������������� ����.� ����� �.����������� .����(

� ����� ��(�������� �������������� �������0�� .�.��������.���� ���������� �����

�������� ����� � ��������������-�������&���&��������������.���� .���.����������&��

(������ ������� ��������� �.�.�� ���������������� ��� ��(�� ����� ��&��� ���

.���� �.������.� �����&���������� ��� ���.���

���������� ��������&����0�� .��������.������&���(��������&�����0����&��

������������� ��.������ ����� ����� � ���&�������-�����&����������0��������.������� ����

�& ��� �������������� /��&�������������� ���� ����(�� ������ � ��� .���

����������������� ������������ � ��.���� ��������������C�����������& .���� .���

��&�������� ����/� �������������.��������5 ��������� ������������������� ��.�����

��� �����������&��������������.������(��������������������������������.�.������������

.�����������.�.����������� ��� ������&�����0��� .��� ������.�.��&������ �� �������

���&����.���������� �������.�������� .����������������� ����(�� ������ � ����

�������..��� ����0�.������� ��������������������������(����&�����&�&����&���������

�� ����������� /��������&�����.�������������� �����������������.����� ����������(��

����& ��� ��� .������������������ �����������������������..��� ���� ������� ��

������������ �����&����0�� .��&����.����� .��� ��7����� �"��������� &��8������

�������� ��&�����&�&�����������������7#!!!8���������.��������&��� �(���&����

�0������ ���� �(������&.� ������ �.����&��������/���� .������������&����� ��..��� ��

��������� /��� .���� ��������� �����?�����������������������������.�������

�"�� ����#�-&%

)0������ �#��� .����.������������.���� .���.����������&���(����

� ������� ��������� �.�.���� ���������������� ��� ��(�� ����� ��&��� ����.���� �.

�����.� �����&���������� ��� ���.����6 ������� ���0������ ��(���������.��������.��

� .���� �.������� ������&���� &������������.���� .���� �.�� ��&��� �� ������������

�����&��� ������� ������������������������������������.���� .��&����.�������� ��� ��3

3��G-���2���-�� ���2��/H�����/�� .���345���������.�����&����7����&�����#!++:

#!!+8��-�����0������ ����������(�.�&���������������� � ��������&����������������� � �

�����������������(����.���� �.������.� �������� &��� ������ ��(��.3(� � ��.���� ���

�&�(�����(���� ��� �����.�����&���������� ��� ���.���

6 ������0������ ��������������� ������ �.�������������� �����&���������.��

�� &����(�����(���������.������.� ����������&�����& .������������������#!!!������&��

(����& .�����&.� ������ �.�����&�������������&�����0�������������&����0��

)0������ �#��������(������.������ �"������������ �������� ��� �� ����������.

�� &����-���������.��� &�������� �.������ ��#�� .�B������������ �����.���������

�&.� ���������(���������3����� ���.�������������(�����������7���� ������ �#������

����� ����� &��8���� ���(���.��������.��� �����(�����&�&�� .�(����� ���������

7(�����������& ��� �����.�������.�� ������ �B������������ ����� &��8��� .��� �(���

����(�.�������/�� �� .���.&�������� � ��� .�������������������.�� ����.�������7����

����� �#������������ ����� &��8��-���������.��� &������������� �.������ ��E�� .�%���

�������� ����� &�����������&.� ����(�� �� ����� �������������� �(������&��������

����� � ��� ������&�������� �(������� �.��&��&�� ������.�����(���������(����.�������.

� ����������� �� ������� ����7�������(��&����������.����������& ��� ������

�&������������������ ��� ������ �E������������ ����� &��8��-��������.������.����

��� �������&�����.��������.���� .��&�������7#!!;�:�#!!;�8���.������&.� �C��� �� ��

����������������&�������� ��� ���������� ��.�������.�� �����&.���������� �����-��

�� &��������������.�,������ �:�� �� ���������� �������(�.����������������

.���������� �����������������1&���� ������� �7�.� ������������ �,������������ ��

�� &��8���������� ������ ��� �(������&�������������� � ��� ������&�������� �(���

� .����.�(���� �����(��� .��������� ������ �7�.� ������������ �;������������ ��

�� &��8�

5�����&.� ������ �.���������.�������� ������������� /�� ������������

��������/������345��7����&�����#!++��#!!+8��-���.�������� �� �������/����(���

������������.�.������������������� /�(�����.������.���������.�������� ����&���B�� ���

�����(�.�������.�.��� ��� �� .������������(���������.������ �����(� ��������(���� �

� ����� /��� .��������� ���� ��� ����������������������������.���������������( ���

� ������������ �.��������5 �����(������.�����(��������������(� ����������� ������

� /��(����������(����������� ����������� �� .������������ ��.�����0��0���� � ����(

������� �(��/���� .��������������(�.������ �������� ������&��� ������������� �� .����

������� ��.������.�������� ���������&��� �����������-�����345�������� ����(����

�����������������.�.�������� ������ ��������� �����0���������������&��������������� ���

����/� ��� �(��G�����H���� ���� �����(�������� ���������� ���������� ����(� ���

���������.������������������� /�������� ����.�� ������ ���������&�������/��-���

� ����� �������������7�/��� ��������� �����&����������� .�8�� .���� ��������� ��.�����

����� ���������/� ��� ���������G�����H���� ���� ������&������������� �.������� ����(

������� �(��/���(�������������������� ��.������.�������������&������ �� �����

��#���%�#E�& .�����.&����&.� ���&.��.��&���������.����� &����#%��&.��.��

��������� �&��������0�� .�.��������&��.�� ������ &����#,��&.� ���&.��.���

�������.�������� ��� �� ���������� /������G-����(�2���-�� ��2��/H���345�

7����&�����#!!+8�� .�#%��&.� ���&.��.������������ .� ����������������G-���2��

-�� ���2��/H����/�7�����&�����#!++8�

���(��.��������&.� ��(������.�������� ������(����.������(��/�.��-����(���

� ��&��.�������� ����������&���.�( �� ������ .��������������� /�� .�.������������

�������(�������� �������������������������������� /��������&������-�� ������ �(���.

�& ��� �1&���� ��� .���&�������� ��1&���� �����.�������.�� �)0������ �#��������

�� ���������(�����.�� �����.�������������������&���?��� ��������L�������������.� �

-�0�7)/��������� ��������� �'������ ��#!;%8�

��!)�#!�

�&.� �� ��� � � � �������� !�$%� �� &��� �&.�� �� ��� �������.��� �� &���� %�#+

�� &����&.�� �������� �.������� ��������� &����E�"B��� &����&.�� �����G2���-�� ��

2��/H���345��� .�,�;!��� &��� �&.�� �� ��� G2���-�� ���2��/H����/��-�����(��� �

��������������� � ��&��� �� �������� ��.����������(� ��� ����� � /�(��/�.�� �&��� ��� ��

�&.� ��(������� �.������������������.�������.������.� �����&���������� ��� ���.��

.�������.������������ ������&�������� �7#B�B$��������������������.������&���#B�BE�����

���� ����� (��� �������.� ��� ��� �.���������8� �� � �&.� �� (��� ���� �.� ����� ��� G2��

-�� ��� 2��/H� ��������� 7;�"%� ����� ���� ��� ��345�� ���&��� ;�+#� ����� ���� ����� (��

�������.������� �.���������������������/8�����(������������.���� .�����������(���� �

��� ����� � .������ ���� � � ���� ����&��� ��(�� � ��� ��� �.� � .� �&����.��� ������ �� ��

����������� ��� �

-�����(���� ����� ����� �.������ ������(�� �������&���� �����������& ���

1&���� ����������&�������� ��1&���� ������������������(�������� ����������.���������

��.����������(���������� /�(��/�.�� .���.������ ����� �������� ���&�������� �

�������� ������(����������(���� ��� ������ ������������������ ��&��� �(��������

���������������������/ �(��.����������������0����� ����������� ����� .���� �������

� ��&��� �(����1&�������������������&.� ��(���.������ ����/���& .��� .����������

��!�)!!�����6 ��&�������������&�����������0������ ������� ���� �(����������

)0������ �#��������� ����(� �� ��.������ �����(�� ���� �.������� ������ ��&��� ��

���������� .��������.��������� ���� ��&.� ��� ����� ��� .�������� /���(�� ������ �

����������������������������6���������(�.���������������� �������� �����&�����

�������� ��� �����������������(����.���� �.������.� �����&���������� ��� ���.��

(�����&����������(��.3(� � ������������������������������������&����� ������&�

������������.�����.�� .��������������&�����.��&�.��� ������������ ����� ����������

���������� �� �� ���(��.���� ��&����.���.���� ��-������&.������������� .������������

����� � �� .���&�&������� ��&��� �������������� .� �������.���� .���.��������

(������������������ �.������������� ������������� ��� ����������0�.�������

������������� ������� ��#�'�� ����'�� ������� �!��#�#���!

#��#��� ��#�#������ �� �#��+��;�#������� ��#���������!��������� ��

����� ���#��#��!��#��#�����;�� �����+�$�#���9

5&����.����������� ���������� ��� ��&���������������� ��� ����&�.������.�

� ������� ����&����.���������� �������.����������������������� ����(��

����� � ��������&�������� �������� ��� ����������� ������������ ���� .�������������

����������� � ���6 ��&��� ������������.���.���� ��(���� ���� �.� ������� �� ���

�� &������ �&������&�����(��/�.����&������������� ��6 ����� ����������.���&�

�������.����� &����������/����.����?�.����/��� �(������ ������� ��������� �.��

��1&� ������������������� ����&���������.����������������(��� ������� ���������(�.

� �� ����.���

5&��.������ ����� ���� � ������� �� ����� ����������� ��������������.��

����� ��� �(�������.�� ����.� ������������������������� �������� ����.���� ���

� ������.�� ����������������.������������������0�������&������� �������������?��.���

�������� .������������ ��������(������(����� ������� �� ����.������ �.����������

� �����.�7����� .�'� ��� �� ��#!+!:���������#!!,8���5 ����������� .����������

7#!!+8���& .�����&.� ��� .����.���.������������������� � ����������������&�&��.

�������.���.��&�� ���������.���� ��� �(�����������������������&�&���(�����.�

�����&���� .�� ��� �(������������� ��� �(����� ���������� ������.��������&����

������ ������������� ��0��������� ��� ����(� ����������/ �(��.����������.��������

������������������������� .������������ ��0���������.����0�����������������

�������� .�7���������>� ������� ����'�>� �����#!!%8������&�������������&�&��.

�0���������������������������� ����6 ��� �������������� ���������� �� �&��� ���

�����&��������.� ��������������������� ��������������.�����������������.�������

�� ������������������ ��� �������0�������� ������3� ����������#"��&.����������� �

������0����� �����0����� �� .�4�.��7#!!%8�������.����������0�(������������������

+�������� .������������(����&��� ���������E�������

6 �)0������ �B��(���������.����� � ���&������������&��� ������������.��

�� &�������� ���� �.������.������ ������� ��� .��������� �(������� �� �.��������

� ������� ���&�����(�.��&.� �������(��������� ��� �� ����.���

�"�� ����#�2%

��#���%�-�������0��&.� ����/������ ������0������ ��)����� ����� �.��������

�������.�������� ��� �.�������.�������� �(���������(�����������.������(��������� �

����������� ��� �� ������.������������.�����&���������� ��� ���.����-��������#+

�&.� ������ �.������������� ��� ������ �� �.�������������� ��� .�� �������

(��� ��������� ����&�����(��������������(��������� ��� �� ����.���� ���(��.������

�&.� ��� �(���.������ ���� ����� �1&���� ����& ��� �1&���� �����&�3��������

1&���� ��� .���&�������� ��1&���� ��&��.�� �)0������ �#��������

��!)�#!%��������� ��(������� �.����������������.3 ������� �������� ������

�� &������ �����������&.�� ��7��J�#E�B#��� &��������J$"�B"8��� ��������� ��(��

���(�.��������3� ������� ��� &���7�J##�"!��� &������J$B�";8��6 ��� �������������� �

���(� ������������.������� ��������.�������� �7�J#�+B����J#�%8��������� ��� �.�.

�������� �����(� ���������������� �7�J#�"+����J#�B8�

-��������������� ��� ��&.��.�7���������&���������.� ������� 8�.�.� �������

�������� ���� �� ����������&����������������������� ��� �1&���� ����&��������������

(���� ����� ����� ����������� ��� � ������ ����(�� �������&���0����� ����������� ����

��� � ��(������������ &�������� �.������� ���������������������1&���� ��

���&����������� ��� ��������3 ������� ��� .��� �(��������(�.������(���

����� ��� �� ����.����� ��������������������(�.������ ������.������������.�� ���

�������.� ������� ������� ��������� &����-(�����������#+��������� ��� ��������

������� ��� .��� ����(�.��������� ��� ������.������������.�� ������ ���� �.

������� ������� ��������� &���� .�����������������.�.� ��.������&�����������

��.����-���������������&��������� ����������������/�.������ ������������������ �������

�� &���(�������� �.������������������ ��������� �7����&������������ ���������&���B8�

-��������������������� ��.�.� ��&����������.����������(���������.�.������(

����� ��� �� ����.���������&������������ �������.�����(�����72�����#!!"8�

-�����&.��������������(�.� ��.������ ����� ��������� ��������������.��

����� ��� ��(��������� .��������.� ������� ���6�(����������.����������.������ ���

��(�� ������� .��������.� ������� ������ ������� &������������� ��� ��������� ���

7;8�(��������������������������� ���������������� ������������0��������.�������������

� ��������(��������� �������&��.����� ������� �.���� ���&������ ���.���� �(������

���(����� ������� �����(��������������(�.��������������&�����(�������������.������

���������������� ��� ��������� ��� �������������� ���� �1&���� ��� .����������.��� .�

� ��� ���������������.���� ������������������ ��� ��7���������#!!+:���� �� .�4�.��

#!!%8�

������������� ���� ��� �����������#���������������������'!#������#��'��� !#�� '�#�

���#���'������#��#����'!#��9

)0������ ��#��� .�#���.�������.�����������(�.� ���.�� ����������� � ������

� ����� ��������� ��.��������� ��������������.������� � ��������0�� .�����

.������������� � ����������� ������� ��-�������&������� ��������� ��������C�

� &��� �����&������������ �����������&���� ����� ��7�������'�4�������#!!%8��2�

������0����� ����� ����������������������� ������.��������������0�����������&��

������������������������� ����� ����������� ����������� ���0�����������������

����� ��� ����&���������&���?���������� ������ .�����&���������������������������� ��

��.������������� ������������� ��������.������ �7*�(���#!!!8�

��(��������������������������������� ��(���� ����� ��������� ��.���

����� ������������������������������ �������0�� .�.���������������� ����� �

������� ��.��������� �������/������������.����& ����������.��������6 ��� ����

���.� ����������.��������� .��0�������������.��-����������1&���� ���������������(�����

�������� ��� ������������� �/����&��(�������������(������ �� ����� ��������� �.�7���

������*�(���#!!!8�

���� .�������������� ����� ����������� ��������������(����������� � ������ �

���&�� ��&�����6 ��� �����(�� ���������������& .���� .���(�������� ��(��/�����

� �(���1&���� �����&���(���.������(��/��������� ������ ������������� � ��� ����

� ���� ���.����������&�������� ������� ��7������'�<���������#!!E:���������#!!B:�������

'�������#!!,������� � ���&(��'����.���#!!,:�#!!E8���&���������� ���������0

����� ���&�����������&��� ������� �����������(����&�������� �����������

���&�� ��&�����-������������& .���� .�� �� ����� ��������� ��.����� .���� .������

��� ����������&�����&�� ��&����� �.������ ������ �����������7*�(���#!!!8����(������&�

���&����� �� ����������������&��.�� �� ���� �������� ���������

-���.�����(� ��� �� ����� �������������������������� ��� ���&�������������3

�� ����� �������7������/��'�<�����#!;+8�� .��������3�0��� ��� �������7�����.�*��&(�

���&�'�*�F� ������#!!,8��&������������������� ��������������������������������������

� �������� � ������������ .���&������� ������.��������0��� ��� �������������������������

����������� ������� ������ ��� ������������������������� ������������������������

/ �(��.��������� ���������������������� ��� �7���� �'�<���������#!!%:�>� ���������

#!!":����������>� ������� ����'�>� �����#!!%8������ �������������� �.��� ��� �

������ ���& .���� .� ����������7���(��?�'���� ����.��#!!!8�

6 ��� �������������������(� ��� �� ����� ��������&������������������( ���

��������� ����1&����&������&��� ��� ������ ���� ������� ������������7��������#!!B:

����� � ���&(��'����.���#!!,��#!!E8��� .�����������(������������������������������

�&������&���� ��������(�����(���������������7�������'�������#!!,:��������'

��� ������#!!;���������'�>�?��� �/����#!!!8���)�� ��������������� ���&������&���

�� ������ ���� ��������� ����������������������.���������������(� ��������&��

� ����� �����������.��������(���������� ������� /����������� �����������&���?��� .

(������� /����������� �����&���?���-����� ���� ����� �������������������� .&������

������&���������� &��� �����&���(��������� ��(��/���������(�� ��������(���

� ����� ������� ��������������� &��� ���������&�����������������������( �� ���

� ����� ��-������ ��� �&������� ����.�.�������������/�������&��������������� ��

� ����� ��� .���� ��.��� ������� ����&�������� ���������� � �����������&�.� �

� ������������.��������2������ ������.������������������ � �����������&���� ����� �

����&������ � ������� ������ ���� �������.��������� �������0������ ��

�"�� ����#�3�%

��#���%��� ��3�����& .�����.&����&.� �����������.�� �,�.������ ��� .��� �

��������0������ ��-(� �3��&���&.��.��������.���������������&��� ������� �����( ��

���&���B�7��������<��&�8��-(� �3� ���&.� ���&.��.���������.�������� .���

�����.����0���� �������0������ ������������(����������(��/�.�7�� ��� �����

<��&�8��-(� �3��0��&.� ���&.��.���������.�������� .��� ����(�.�� �� ����� �

������� ��.����������� �����0���� � ����(������&��� ������� �(��/�.�7����&��

����� �<��&�8��-(� �3(���&.� �����(�.���������.���������� ������.��

�0���� �������0������ �����(����������(��/�.�� .��� ��������(�.��������&��

� ����� �7����� ��� �<��&�8�� ���(��.�������&.� ��� �(���.��� ���� �����

1&���� ����& ��� �1&���� ���� .���&�������� ��1&���� �����������������&��.��

)0������ �#���.�������.���������� ������&.� ��(�������� �������������.� ��-��

7)/��������� ���'������ ��#!;%8����������������������&���?��� ��������

��!)�#!%�F��(� ������ ����� �� .������ ������� ����� ����������.

�������� ���� ������������������1&���� ���-��������&.� ��� ��������&��� �����

<��&��� .��������� ��� ����&��� �(���.������1&���� ������������� ��&.� ��� ���

�����(�����&�����&.� ��(���������������������������� �(���.�������& ��� �� .

��&�������� ��1&���� ��������������������� ���� ����� �1&���� ��������(������� .

�����&.� ��� ������ ���� ����� ����&���������������������� ����� ������� ���

.�����������&����&������� .�.�.� �������������������� ����� ���

�"�� ����#�3&%

)0������ �"��� .����.�����&.� ���� ����� ���(�������� �����������(��/�

������ �� ����� �������� ��.����������� ���������� ����� ��������������������� �

���� ������ ��������������(�����������.����(���������������� ��� �)0������ �"�

����� ���������� ����� �� �&���� ������� ����� ������ ��0��� ��� ������(���

������(��/�.��-����(�������( ��������.��������������������� .�����.�������(��� �

����� �(�� ����������.����0���� ���(����������(��/�.�����������.����� ����

� ����������������������������6 �)0������ �"����&.� ��� ������ ���� ����� �� .

����� ��� ����&���(�������( �����������.�����������(� ��.������ �������� ���

������� �������.�������� .�����������.��������(������������(��������������.��

�0���� ���(����������(��/�.�

2��(����������� ��� �.��������� ���� ����� �1&���� ��(���� ��.��� �������

���.������ ������(�� �������&��������&�������(�����&�������������1&���� ���� .

����������&.� ����.������.���� ������� �(��� ������������������������&�.������ ��

� �����(��������� �(������������-���������� ������0������ ������&������������

1&���� ��(�����������.��������/�� �(���������&.� ��(������/�.���.��������������������

��(������&��� ������� �(��/��7���� �)0������ �#�������8�

��#�����)������&.� �����������.�� ������0������ ��B$�� �����������

�� .��� ��7��������� ������ ��� ����� ������&��� ����� �� .������ ���

�� ���M�����&��� ����� 8��-��������.&���(�������������������)0������ �"��(��

������ ���� ��.�������

��!)�#!%���&.� ��(������(�.����� ����� �� .������ ����(����������������

.�������� �������(������&��� ������� �(��/�.������������� ��&.�.������������ ���

��&�������� �� ������.�������� ���&�����������&.� ��(����� ������ ����.���

����� ����������������(�����������������.�������� ���� ������(���.�.� ���� ����

� ����������������-������������������(���� ��&���� ��(�����..�������&�����

�&.� ��� ��������� ��� ��� .��� �7(���������� ������ ����.����������� .���

���(�.��������&���� ����� 8���.���������������� ����������,����&���� ���������&���

-����� .����������&.� ������ ��������������(� ��� �� ����� ����������� �����.��������

������������������ ������ ��������.��������&.� ��(����������������������������

��.�������������� ���� ���������&���

�&.� ��(������(�.����� ����� �� .������ �����������.�������������� ����

�����&�������� ��1&���� ��� ���&��������(������ .�������� ���� ����� �� .�������

������������������������� ���� ���������&��������� .��.�.� ����������������

��� ����� ����� ���������0������ ����� ��&���� ����.���� ����� ��������� �����& ���

1&���� ��

�"�� ����#�3�%

)0������ ��"��� .�"�����(�.���������������������������.����������(��

����� �����������(��/����������(� ��� �� ����� �������� ��.����������� ������

��������(� ���������.��������)0������ �"����������(�.�����������������������

.����������(�������� ��(��/������������������ ������ ������������� ��������

���(� ��� �� ����� �����(�����)0������ ��#��� .�#��������� .���������&.� ������

���(��������������.��������������� ��.�����0���������� ����� ���6 ������0������ �(�

�0��� �.��������������(���������� ��&.� �C����������.����������(������&��� �������

(��/���-��������������(���(�������������� �.���(����������(��/�.������� �� �����

������� ��.����������� �������������������.�������������� ��.�����0��-������� .

������(���(��������������������.����� ������ ������������� �����������������

������� ��� ��0��� ��� ������(���(��/�.�

��#���%�� ��3��0��&.� �����������.�� ������0������ �7B,�� ���������&�8��-��

��������&��������&.��.���.���������������&��� ������� �� .��� ����.����0��������� ��.

�����.�������.������� ����(���(��/�.�7-�0�� .������������&�8��-������� .����&�

���(�.��������.�������������.��������� ������.����0���� �������0������ �����(��

(��/�.��� .��� ����.����0�� .�.�������.�������� ������(���(��/�.�7�� ��� �����

M�-�0�� .������������&�8��-������.����&���&.��.����.�������� .��� ����(�.��

� ����� �������� ��.����������� �����0���� � ����(����.������(��/�.�7����&��

����� �<��&�8��-�����&������&���&.��.��������.�������������.��������� �������.

���0���� ���� ��0������ �����(���(��/�.��� .��� ����(�.�� �� ����� �������� ��.

���������� �����0���� � ����(����.������(��/�.�7�� ��� ����� �M�����&��

����� �<��&�8�� ���(��.�������������� ��(������/�.���.��������� �(��� ���������

�������(������&��� ������� �(��/��7���� �)0������ �#�������8�� .�� �(���.���

��&�������� ��� .��& ��� �1&���� ��

��!)�#!%� ��� �)0������ �"����&.� ��(����� ������ ����.��������� ����

������7����������.����0���� ���(���(��/�8�����������(� ��� �� ����� ������

����� �����������(�����������������.�������� �������(����.������(��/���������.��

�����(������(�.����� ����� �(���&�������� ������ ���� ���-��������������������&�

7)0������ �"�������8�����&.� ������ ��������������(� ��� �� ����� ����������� ����

.��������������������������� ������ ��������.���������(��������������03� .3

.��������� .��� ��������(���� ��.������ ����� �����&���������&������(�� ������(��

�� ������ ����.�����������.� ������0�� .�.�������� .������(���.�.� ����&��������

�����(���� ��.������ ����� �����&���������&������(�� ������(������(�.�� ����� �

������� ��.��������� ������� .������(������(�.��0�� .�.��������

��(������(���0���� ���������&��I�������������������������������������

& .���� .� �����0�������� ��.�����������.�������� ��������� ���� ����� �7������

'�N&���#!!"8��-�������(�� �� �����(���������.����������������� �����.������� .����.���

�0�.������� ����(����������������������� ��� ���������� ����������&���?� ����(���

.������ ������������.�������(��������������������������& ��� ������������ ���6 ����

���(��������� ������ ���� ����.�����������������.� �����0�� .�.�������.���� �������

�������� ��� �����&�������������� ��� ���������������� ��������� ���� ����� ��6

�� ��������(� ��������&���� ����� �.���� ��� �������� ���� ����� ��� .���������

���� � �������� �� ����� ����� �� ��.����� ��������� ������ ���������.����������� .�

�� ���� �(���)0������ ��#��� .�#��.�������.�������������0������ �� .�������������

����� � �� .���&�&������� ��&��� �������������� .� �������.���� .���.��������

(������������������ �.������������� ������������� ��� ��������� ������������

�)��� '����� ����)!���!%

6 ��&�������(��.�������.���������������.�������������� ��� ��������� ����

�������������0�� .�.������������������(��.�����.�.���� ��&�.��� ���� .�������� �.

�������������� ��������������.�������� ��� �����0���� ����(�������� �����.���������

��&��� ������� �(��/���2��.�������.�%�.������ ��0������ �����������(���������&��.

.������ ������� ������&���������.�������� ��� �� .���������(�����(�������&��.��

��������������������&����.���

2������ �.��&����������&��������������.���� ��������������� �.����������

���������.���� �.������.� ����������.����� ��������������������������������/��� .

��345�������0���� �.�������������������5 �����������.���� ��&�.��� ��33����������

���&�.����� .&��.����� ������ ������������ ���������������������� ��������&��

� ����� �������.������L�(������������������������.��.��-������.�� �����(�������������

���.� �� ��������� �C����������.�����������������������(��������� ��(��/���6 ��� ����

.������ ������(�� ��� .��� ��(������������� ���������.�������&�������� ����/����

��1&�������&����������� �(������� ������� ����� �� �����&����.�������� ��� �

� 5&���0������ �������.�� �����.� �������� format of instruction -- the media and

modalities in which different types of information are be presented – has any effect on

comprehension and learning. The comprehension measures were not affected by whether

information was presented in static text and diagrams or as animations accompanied by

commentaries. Furthermore, there we no effects on comprehension of hyperlinking

information or allowing participants free rather than restricted navigation of the hypermedia

presentations. We have observed similar results in a parallel project on teaching computer

algorithms. These results are consistent with a growing body of research showing no

significant effects of animations over static media when they present the same information

(Morrison, Tversky & Betrancourt, 2000)�

2����� �(���� ��&.�����&������������ �������� ����� ��� .��������.����

���� ���� ��&��� I�5&��������������(�� ���.�� ������������� �(���.����������.��� ��

��� �����������(������������������ ����������0����� �.��� ����� �������

�������� �������� ����� ��� ����� �������� ����������0�����������2����'

���.���/�� C���&.������������ ������� ����� .���������������&���&�� ��� �������

�����(���.���������(��&.� �����& �� ����� ����������� ��� ����� ���0���� �.

72�����#!!":����.���/�� ��2����� .�<&(�����#!!!8����(������� ��������������� ����� �

��������..�.�� ���(�.����&����&�&��� �(������&.� ������&���������� &��� �����&���

��� ��� ������ ���&.��.��� .������&������������� ������ 1&�����/�����������������

).���� C��7� ������8�(��/�� ������ ���&.� �����&��������&�� ��� �� �������

���&���?��� ���������&��������������� ��������� ��&��� ������������ ��&.�.�����

��&�&��.���������������&.� �������&�����(����������.�����&.� ��.�.� ��&����&�����

����& ��� ������������������������(���� ������ �������������� � ��������� .��&����� �

�� ���&���� ������� �

2���0������� �(���.�������������� �����������(���&��� ��&��� ���������

���� ���������& ����� �� .������ �����(�������&������������������( ����������

�� ���� ��� ������� ����������.��� ������ ���.�&�������������.���������� ��&.� �

� ����� �������� ������� .�������� /��.���� ���������������� ��� �� .����� � ��(��

����� � �������� ������� �������.��� �� �������������������� ��.�.����&.����

�� .��� ��& .���(������������(���&�� �(���.����� ����&��.�� ����� ��&��� �����������

��*��;���$���#!

����������1&���������.�(���.����������� �� .�� �����������)0������ �B�� .�N���

=&������������� ������� .������������� �/&�������.�(���.����������� ������������

�0������ ���4�0� ������ ��������.�� �.�������� ��������������.�������� ��� ��

-�����������������&�����.�������5��������������4��������& .����� ����$$$#,3!%3

###+;��� &�&� �� ��������� .�$$$#,3!%3#$EBE������� ������������������ ���

���� ����!

�������2�� ��� '� <��������� �� ��� 7#!!E8�� =&���� � � �(��� �� � � ��� �� �0� ��

���&����.� �0�������� �0������������� �� ��� ���� ����� ���������� �� ��� ���������

����������������*�(�� ���)����&�� ��������������"",3""!�

���� �����>���'�<��������� �����7).��8��7#!!%8������������������������ �!

���(����NA�*�(�� ���)����&�� ����������6 ��

��� �����'�4�.���4��7#!!%8��6 ����� ��(���������0A� ����3� ���������

�0������ ����&.�����"���#��� ����$��������������#BE3#E%�

��������-������.��*��&(��������&�����'�*�F� ���������7#!!,8��)����� ������3

�0��� ��� ��������������� � ���������������������#+��,"!3,;+�

).���� ��������7� ������8�� ..����� ����������� �������� 1&���3����.����� � �

���&������ ������� .��&����&�&��.���� ��%����������&��������������!

Ekstrom, R. B., French, J. W., Harman, H. H., & Derman, D. (1976). Kit of factor-

referenced cognitive tests. Princeton, NJ: Educational Testing Service.

����.�������'��&�������� ��7#!!;�8�� ������������&.������� .� ��� .

�������� .� ���&����.�������� ��� �������!������������'(�������������B%E3

B;E�� ���������

����.�������'��&�������� ��7#!!;�8������� � ������������&����.�������� ��� ��

����!���������������"���)���������� ������������*�"$+'�,���B;B3B;+�

���������

����&�� ��)�����7#!;;8��-����� .O�����A�� 3���������&���� ���� ���������������

�'���+B;3+"%�

���.���/�� �� N��4���2��������P��'�<&(����� N�� 7#!!!8���� ������� �����.���� �

���� � �� ���� ��A� -��� ������ ��� ��� �� ��&�� �� .������� ��� �� /����� ��� �� ��.����

%�������-�����������������������.(��+$%3+"%!

<������� ��� � � '� � (� � *.�� 7#!%;8�� "�/ ������ ����0 ��� 1�������

2������ �������������<��������� �

����� .�� �� '� ��� �� �� *�� 7#!+!8�� � )0� .� �� ������0� ���� ���� � �A�

� �������� ������������ .��&�.� ���������6 � ���&�������'�*������&�����).������ ����

��� �����30�������������"�$45'�� �������.��A�������.���� �������������������B!"3

"$,�

�� �� �����4�������� � ������������������������'������������7#!!+8��)��������

�&.�������� ����� 3����..�.��������.���������������&���?��� ���-�����4�����)!+3$%�

������� ��������&������� ���� .����(����) �� ���� ��� &�&� �� ��������

�� �� �����4��������������������'������ � �������7#!!+8��*��� � ��������������

���&���?��� A� � ��������������&�� ��� ����� 3����..�.��������.����6 ��������������

��������$�������������������������&����������������#BE3#"$���������������F A

�������� �������� .�� ���� ��������&� ��� �).&���� �

�����������7#!!B8����� ���� ����� A�6 ����� ������ �����������.����������

����� �����������!%�������2 ������������������0&���������������

�����������5*6,�#$+,3##$B�

������������=&��������N�������� � �������������1&��������'����� ���4��7#!!!8�

�&����.���6 ��&��� A�*���� �������)���&��� ������-�����3����.������ ��%�������

2�������������������"� �������5�##!3#E$�

Hegarty, M. & Just, M.A. (1993). Constructing mental models of machines from

text and diagrams. Journal of Memory and Language, 32, 717-742.

�����������'�>�?��� �/�������������������������(��/� ���������� .������ ����

����� � ���6 �N��<����'����-����/��7).��8�3������� ���-���������7�����!>��

�� ����������� �� .���� ��� ����. ���� &�������

�����������'�������F��>��7#!!,8���6 .���.&���.������ ����� ��� ���� �����

.&�� ������� ���������� � ���������8�����������99��,##3,"$�

�����������'���� ������>��7#!!;8����������.������������0�� ����������� ��

����� ���������� � ����/���&��������$��������7�����������'��#!3,B�

>� �����2��7#!++8��-�����������/ �(��.���� �.����&������������ ��� A�

�� ��&��� 3� ������ ���.����������������-����/��'6�#%"3#+B�

>� �����2������� �����>���������������4����� ����������'���� �����N��7#!!"8�

��������� ��� 3����.���������������� � ��� .�& .���� .� ���6 ����*����.� �7).�8�����

�����������������������������7F���"$������#%E3B#,8���(�P��/A� ��.�����������

*�(���4��>��7#!!!8�)0���� ��� ������� ������� �� ����� �.&�� ��������0

���&������� � ���2��� ��%�������������������2����������:�BBE3B,,�

����&���������7#!++8���������������������� A���&��� ������� ������ ��

����&�������� 7#!!+8����;�/����������������345����(�P��/��PA��>

6 ��������*��� � ��

�������4��)��7#!!;8���&����.���6 ��&��� A� ���(����/� ����������1&���� �I

2���������������������.9��#3#!�

Mayer, R. E. & Gallini, J. (1990). When is an illustration worth ten thousand words?

Journal of Educational Psychology, 83, 715-726.

�������4��)��'����� ���4��7#!!+8�� �����3�� �� �������� ��&����.������� � �A

)��.� �������.&����������� ���������� �(��/� ����������%�������2��������

�����������'<��"#B3"B$�

�������4��)��'�������F��>��7#!!,8������(������������&���(��������&�� .

(��.�I�)0� ��� �������.&��3��.� ������������&����.������� � �!%�������2��������

�����������5(��"+!3,$#�

���������������>� �����)����� ����������'�>� �����2��7#!!%8�� ������.��0�

��(��������I�6 ������ ������0������� �������/���& .�/ �(��.���� .����������

& .���� .� ��� ����� � ��������0�����������8$������������:��#3,"�

������� ��N������-����/������'����� ��&������7B$$$8�� ����� A����������������

���� � �I�6 � ���&?�� ��>�&����'����5�������7).��8�����=� ����0� ����������9<<<

���$� ������� �����!��� ������/��� A� 6�������

��&���������P���*�(��4��'��(�������N��7#!!E8��4�.&�� ����� ��������.������0� �

�&.������ .����&�������� ��� ���.����%�������2 �������������������5��"#!3"",�

����� � �������'������������7#!!+8��5 �.���� � ���������� �������������.��

�� &�����$����������%�������"���#��� ������������:5��B%;3"$#�

����� � �� �� ���� �&(��� ��� '� ���.��� ��� 7#!!,8�� � �&.�� ��� .����������

����� � ��������������� .����&����.���������������������(����������������������

��������������������������*�(�� ���)����&�� ��������������%EB3%E;�

����� � ���������&(������'����.������7#!!E8���������3����.�������������� �A

-��� ����� ��� � � ����������� �������������������� �� ��� ���� ����� ���������� �� ���

��������������������������*�(�� ���)����&�� ��������������B$%3B##�

���/��<��7#!!E8�������������������� ��������������������6 �N��6��<�����(�������

����� � � '� ��� ��� .����/��� � 7).��8�� 7�������� -�������0 ��� ������� ��

������������� ������������� ��� A��6-�������� .��� ������/��� A� 6�������

�����������'�4�������P��7#!!%8��)0�� ������ ��� A���(�.�����������

������� ��� ��(��/I�$����������>�������"���#��� ������������:6�#+E3B#"�

���(��?�����*��'�����/��N�����7#!!%8�� �������������� ��� �����.�������� � �A

�����������.��������������������������.<��#E,3B#!�

���(��?�����*��'���� ����.��N�����7#!!+8�� ������������� ��������������

$������������(�,;E3EBB�

��������� ����7#!!+8�������� ������������ � �A�-�������������������&�&����

���� � �������������0��"������ ����$������������.��#3"E�

����� /�����N��'�<��������7#!;+8��-����� ����� ������A����� ���� �����

��� ��� � ��%�������2 ������������������0"���&���������������:�E!B3

%$,�

��������>��-��7#!!,8��) �� �� �������1&����� ������ ���&�����&�&�������&��

�������.����6 �>����<�����7).�8����������&������0$��������������������������

��������������.����� A��6-�������

2��������P��7#!!"8��6 ����.������&������.���A� ������ ���� /������&������&�

���� ����.&���� I�6 �4��<������7).�8�����������$����������������������������.�����NA

*�(�� ���)����&�� ���������

������4���������

�&����.����������� ���

������� ������.��

�����������������)0������ ��� � ������� �<&�.��� ��

�&����.����������� ���

����������.����� &��

)���&���

���&���#���������.�������� ��� �.���� ���������

���&���B�� ������ ��������������.����� &���

top related