nilbo nogueira
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É preciso mudar?Prof. Dr. Nilbo Nogueira
www.nilbonogueira.com.br
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Entender as características comportamentaiscomportamentais das diferentes gerações:
Gerações diferentes…
Os builders:• 1925 – 1945
• Guerra
• Construir e reconstruir
• Respeitavam a hierarquia
• Estabilidade
• Segurança no emprego
Os baby boomers:• 1946 – 1964• Geração pós guerra – mais
otimistas• Lutaram pela paz• Palavra chave = tempo (dinheiro e
reconhecimento social)
• Sem equilíbrio entre tempo/família/lazer
A geração X:• 1965 – 1980• Começa a romper com a idéia de
que tempo = dinheiro• Início dos microcomputadores e
demais meios mais ágeis de comunicação
• Equilíbrio tempo e laser/família
A geração Y:• 1981 – 2000• Estabilidade econômica• Avanços tecnológicos - Internet• Vivem e tecem relações na rede• Não valorizam hierarquia• Multitarefas• Não aceitam a cultura analógica
A geração Z:• Após 2000• Internet banda larga• Comunidades Virtuais• Ipod, Iphone, Ipad, celular,
vidogame, etc.• Multitarefas e mais ágeis• Tempo para o “prazer”• Só aceitam o que tem utilidade na
sua vida
É necessário entender e incorporar as linguagens dos nossos alunos...
Cuidado!!
Não fazer o “velho” com o “novo”.
http://www.youtube.com/watch?v=mKbEbKQZVQU
2º
É preciso mudar?
Qual é o trabalho de base na escola, para auxiliar na construçãoconstrução do conhecimento?
Conhecimento: a idéia de cadeia
Simples/complexo
Ordem linear
Relação lógica
Pré-requisito
Seriação
A tecnologia como inspiração:O conhecimento como REDE
Os conteúdos acadêmicos:
Muitas vezes são descontextualizados do cotidiano dos alunos e sem nenhuma função prática.
Poluição do Rio Sena...
Equação de 2º grau...
Velocidade, gravidade, queda livre...
Altura = H
Solução??
É preciso mudar?
Os diferentes canais de percepção.
Estilos e preferências de aprendizagem.
Auditivos:
Ouvir para aprender
Visuais:
Ver para aprender
Sentir para aprender
Cinestésico:
Todos são iguais...?
Atividade:
Desenhar seguindo as orientações do prof. Nilbo
Nem todos aprendem da mesma forma, mesmo com as mesmas orientações dadas pelo professor.
É preciso MUDAR?
Trabalho com a educação e alfabetização emocional:
Alfabetização Emocional:
Desenvolver um vocabuláriovocabulário específico sobre os sentimentos e as emoções.
Vocabulário Funcional
Vocabulário Emocional
O que você tem ou está sentindo?
Nada!!!
Abraçar...
Alfabetização Emocional
• Não pode ser encarada como mais um conteúdo – não se trabalha emoções de forma conceitual;
• Não é função apenas de um só professor;• Tem que ser um trabalho contínuo e
sistemático;• Deve haver coerência entre o discurso e a
prática..
É difícil mudar...
Modelo mental
A formação da realidade
Lente
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Peter Senge – A quinta disciplina
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Reflexão:
Contatos:
e-mail: nilbo@nilbonogueira.com.br
Site: www.nilbonogueira.com.br
Fone comercial: (12) 3939-6247
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