nomor 1 pklh
Post on 06-Jul-2018
227 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
1/41
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
2/41
- +enunda masa perka"inan a#ar dapat men#uran#i jumlah an#ka kelahiran !an# tin##i.
- (enambahan dan pen$iptaan lapan#an kerja Den#an menin#katn!a tara hidup mas!arakat
maka diharapkan hilan#kann!a keper$a!aan ban!ak anak ban!ak rejeki.
Di sampin# itu pula diharapkan akan menin#katkan tin#kat pendidikan !an# akan merubah pola
pikir dalam bidan# kependudukan.
- +enin#katkan kesadaran dan pendidikan kependudukan. Den#an semakin sadar akan dampak
dan eek dari laju pertumbuhan !an# tidak terkontrol, maka diharapkan
mas!arakat umum se$ara sukarela turut mensukseskan #erakan keluar#a beren$ana.
- +en#uran#i kepadatan penduduk den#an pro#ram transmi#rasi. Den#an men!ebar
penduduk pada daerah-daerah !an# memiliki kepadatan penduduk rendah diharapkan mampu
menekan laju pen#an##uran akibat tidak sepadan antara jumlah penduduk den#an jumlah
lapan#an pekerjaan !an# tersedia.
b. Pertumbuhan Penduduk yang Cepat
(ertumbuhan penduduk adalah keseimban#an dinamis antara kekuatan !an# menambah dan
kekuatan-kekuatan !an# men#uran#i jumlah penduduk. Ada beberapa aktor !an#mempen#aruhi pertumbuhan penduduk, !akni kelahiran, kematian, dan mi#rasi. elahiran dan
kematian disebut aktor alami, sedan#kan mi#rasi disebut aktor nonalami. elahiran bersiat
menambah, sedan#kan kematian bersiat men#uran#i jumlah penduduk. +i#rasi !an# bersiat
menambah disebut mi#rasi masuk 3imi#rasi4, sedan#kan mi#rasi !an# bersiat men#uran#i
disebut mi#rasi keluar 3emi#rasi4.
5in#kat pertumbuhan penduduk di ne#ara kita masih termasuk tin##i, !akni sekitar 1,96%
per tahun. *ntuk menurunkan tin#kat pertumbuhan !an# tin##i ini, pemerintah Indonesia
melaksanakan pro#ram eluar#a eren$ana. Den#an pro#ram eluar#a eren$ana ini pada
tahun 2 pertumbuhan penduduk telah menurun menjadi 1,& persen. Struktur penduduk
Indonesia memberat pada penduduk usia muda, hal ini seba#ai akibat dari masih tin##in!atin#kat kelahiran. (ersentase penduduk - 18 tahun pada tahun 196 men$apai 8, persen dan
pada tahun 196: sedikit turun menjadi 9,2 persen. (enduduk usia muda ini pada tahun 2
diperkirakan turun la#i menjadi 7,7 persen dan 8,2 persen.
Dampak pertumbuhan penduduk !an# $epat antara lain seba#ai berikut.
(ertumbuhan penduduk san#at ban!ak, !aitu nomor empat di dunia setelah Cina, India, dan
Amerika Serikat.
' (ertumbuhan penduduk !an# $epat men!ebabkan tin##in!a an#ka pen#an##uran.
' (ersebaran penduduk tidak merata. (enduduk Indonesia tahun 28 sejumlah 2&.28&.:9:
ji"a, &8% di antaran!a tin##al di (ulau Ja"a.
' omposisi penduduk kuran# men#untun#kan karena ban!akn!a penduduk usia muda !an#
belum produkti sehin##a beban keter#antun#an tin##i.
' Arus urbanisasi tin##i, sebab kota lebih ban!ak men!ediakan lapan#an kerja.
' +enurunn!a kualitas dan tin#kat kesejahteraan penduduk. Demikian pula permasalahan
lin#kun#an hidup san#at luas, misaln!a merosotn!a kuantitas dan kualitas sumber alam,
ter$emarn!a lin#kun#an isik, dan timbuln!a dampak ne#ati pemban#unan terhadap lin#kun#an
sosial.
2
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
3/41
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
4/41
men##an##u perkemban#an otak bahkan dapat terbelakan# mental 3mental retardation4, akibat
lanjut mutu Sumber Da!a +anusia masa !an# akan datan# rendah.
' Aspek (endidikan !an# memerlukan bia!a !an# tidak sedikit, sehin##a diperlukan dukun#an
kemampuan ekonomi semua termasuk oran# tua, apabila kemampuan ekonomi kuran#
mendukun# maka asilitas pendidikan ju#a sukar untuk dipenuhi !an# men#akibatkan pada
kualitas pendidikan tersebut kuran#.
e. Arus rbanisasi
*rbanisasi adalah masalah !an# $ukup serius ba#i kita semua. (ersebaran penduduk !an#
tidak merata antara desa den#an kota akan menimbulkan berba#ai permasalahan kehidupan
sosial kemas!arakatan. Jumlah penin#katan penduduk kota !an# si#niikan tanpa didukun# dan
diimban#i den#an jumlah lapan#an pekerjaan, asilitas umum, aparat pene#ak hukum,
perumahan, pen!ediaan pan#an, dan lain seba#ain!a tentu adalah suatu masalah !an# harus
se#era di$arikan jalan keluarn!a.
Akibat dari menin#katn!a proses urbanisasi menimbulkan dampak-dampak terhadap lin#kun#ankota, baik dari se#i tata kota, mas!arakat, maupun keadaan sekitarn!a. Dampak urbanisasi
terhadap lin#kun#an kota antara lain
' Semakin minimn!a lahan koson# di daerah perkotaan. (ertambahan penduduk kota !an#
be#itu pesat, sudah sulit diikuti kemampuan da!a dukun# kotan!a. Saat ini, lahan koson# di
daerah perkotaan san#at jaran# ditemui. ruan# untuk tempat tin##al, ruan# untuk kelan$aran lalu
lintas kendaraan, dan tempat parkir sudah san#at minim. ahkan, lahan untuk /uan# 5erbuka
=ijau 3/5=4 pun sudah tidak ada la#i. )ahan koson# !an# terdapat di daerah perkotaan telah
ban!ak dimanaatkan oleh para urban seba#ai lahan pemukiman, perda#an#an, dan perindustrian
!an# le#al maupun ile#al. an#unan-ban#unan !an# didirikan untuk perda#an#an maupun
perindustrian umumn!a dimiliki oleh "ar#a pendatan#. Selain itu, para urban !an# tidak memiliki tempat tin##al biasan!a men##unakan lahan koson# seba#ai pemukiman liar mereka.
hal ini men!ebabkan semakin minimn!a lahan koson# di daerah perkotaan.
' +enambah polusi di daerah perkotaan. +as!arakat !an# melakukan urbanisasi baik den#an
tujuan men$ari pekerjaan maupun untuk memperoleh pendidikan, umumn!a memiliki
kendaraan. (ertambahan kendaraan bermotor roda dua dan roda empat !an# membanjiri kota
!an# terus menerus, menimbulkan berba#ai polusi atau pem$emaran seperti polusi udara dan
kebisin#an atau polusi suara ba#i telin#a manusia. kolo#i di daerah kota tidak la#i terdapat
keseimban#an !an# dapat menja#a keharmonisan lin#kun#an perkotaan.
' (en!ebab ben$ana alam. (ara urban !an# tidak memiliki pekerjaan dan tempat tin##al
biasan!a men##unakan lahan koson# di pusat kota maupun di daerah pin##iran Daerah Aliran
Sun#ai 3DAS4 untuk mendirikan ban#unan liar baik untuk pemukiman maupun lahan berda#an#
mereka. =al ini tentun!a akan membuat lin#kun#an tersebut !an# seharusn!a bermanaat untuk
men!erap air hujan justru menjadi pen!ebab terjadin!a banjir. Daerah Aliran Sun#ai sudah tidak
bisa menampun# air hujan la#i.
' (en$emaran !an# bersiat sosial dan ekonomi. eper#ian penduduk desa ke kota untuk
men#adu nasib tidaklah menjadi masalah apabila mas!arakat mempun!ai keterampilan tertentu
4
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
5/41
!an# dibutuhkan di kota. amun, ken!ataan!a ban!ak diantara mereka !an# datan# ke kota
tanpa memiliki keterampilan ke$uali bertani. Bleh karena itu, sulit ba#i mereka untuk
memperoleh pekerjaan !an# la!ak. +ereka terpaksa bekerja seba#ai buruh harian, penja#a
malam, pembantu rumah tan##a, tukan# be$ak, masalah peda#an# kaki lima dan pekerjaan lain
!an# sejenis. =al ini akhirn!a akan menin#katkan jumlah pen#an##uran di kota !an#
menimbulkan kemiskinan dan pada akhirn!a untuk dapat memenuhi kebutuhan hidupn!a, oran#
> oran# akan nekat melakukan tindak kejahatan seperti men$uri, merampok bahkan membunuh.
Ada ju#a mas!arakat !an# #a#al memperoleh pekerjaan sejenis itu menjadi tunakar!a,
tuna"isma, dan tunasusila.
' +enin##in!a Jumlah (en#an##ur.
' (en!ebab kema$etan lalu lintas. (adatn!a penduduk di kota men!ebabkan kema$etan dimana-
mana, ditambah la#i arus urbanisasi !an# makin bertambah. (ara urban !an# tidak memiliki
tempat tin##al maupun pekerjaan ban!ak mendirikan pemukiman liar di sekitar jalan, sehin##a
kota !an# a"aln!a sudah ma$et bertambah ma$et. Selain itu tidak sedikit para urban memiliki
kendaraan sehin##a menambah 0olum kendaraan di setiap ruas jalan di kota.' +erusak tata kota. Apala#i para mi#ran tersebut keban!akan adalah kaum miskin !an# tidak
mampu untuk memban#un atau membeli perumahan !an# la!ak ba#i mereka sendiri. Akibatn!a
timbul perkampun#an kumuh dan liar di tanah > tanah pemerintah.
5ata kota suatu daerah tujuan urban bisa men#alami perubahan den#an ban!akn!a urbanisasi.
*rban !an# mendirikan pemukiman liar di pusat kota serta #elandan#an-#elandan#an di jalan-
jalan bisa merusak sarana dan prasarana !an# telah ada, misaln!a trotoar !an# seharusn!a
di#unakan oleh pedestrian justru di#unakan seba#ai tempat tin##al oleh para urban. =al ini
men!ebabkan trotoar tersebut menjadi kotor dan rusak sehin##a tidak berun#si la#i.
paya (enan##ulan#an *rbanisasi
< +empersulit peraturan proses perpindahan desa ke kota< +enin#katkan pelaksanaan siskamlin# a#ar mas!arakat desa merasa lebih terjamin keamanann!a.
< (emban#unan sarana !an# dapat menin#katkan perekonomian mas!arakat desa, seperti *D dan
pemban#unan sarana iri#asi.
< +en##alakkan pro#ram keluar#a beren$ana untuk menekan laju pertumbuhan penduduk desa.
< (enin#katan asilitas kehidupan mas!arakat desa, seperti sarana an#kutan, kesehatan, jalan,
pendidikan dan lain seba#ain!a.
< +enerapkan s!stem desentrlisasi dalam pelaksanaan pemban#unan. e#iatan pemban#unan tidak
han!a berpusat di kot saja, malinkan tersebar di daerah > daerah lainn!a. Sehin##a mas!arakat
desa !an# men$ari pekerjaan tidah harus datin# ke kota.
< +emperlan$ar arus lalu lintas !an# men#hubun#kan desa dan kota, sehin##a oran# desa !an#
bekerja di kota tidak usah menetap di kota
< Desentralisasi industr!
< (enin#katan mas!arakat desa den#an melakukan intensiikasi pertanian dalam pen#embana#na
industri ke$il.
< +emban#un jarin#an listrik di "ila!ah pedesaan dan lain seba#ain!a.
5
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
6/41
MAKA!A" P#$MA%A!A"A& K#P#&DDKA& DA& P#&A&''!A&'A&&(A
BAB II
P#MBA"A%A&
eberapa permasalahan kependudukan, khususn!a di Indonesia
+ISIA
emiskinan adalah keadaan dimana seseoran# tidak san##up memelihara dirin!a sendiri sesuai
den#an tara hidup kelompokn!a dan ju#a tidak mampu memanaatkan tena#a, mental maupun
isikn!a dalam kelompok tersebut.
Adapun $iri-$iri kemiskinan pada umumn!a adalah. (ertama pada umum!a mereka tidak
memiliki aktor produksi seperti tanah modal ataupun keterampilan sehin##a kemmpuan untuk
memperoleh pendapatan menjadi terbatas. edua mereka tidak memmiliki kemun#kinan untuk
memperoleh aset produksi den#an kekuatan sendiri. eti#a tin#kat poendidikan rendah "aktu
mereka tersita untuk men$ari nakah dan mendapatkan pendapatan pen#hasilan. eempat
keban!akan mereka tin##al di pedesaan. elima mereka !an# hidup di kota masih berusia muda
dan tidak didukun# oleh keterampilan !an# memadai.
Dampak Dari emiskinan 5erhadap +as!arakat
an!ak dampak !an# terjadi !an# disebabkan oleh kemiskinan diantaran!a adalah seba#ai berikut
1. esejahteraan mas!arakat san#at jauh dan san#at rendah
Ini berarti den#an adan!a tin#kat kemiskinan !an# tin##i ban!ak mas!arakat Indonesia !an#
tidak memiliki pendapatan !an# men$ukupi kebutuhan hidup mas!arakat.
2. 5in#kat kematian menin#kat
6
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
7/41
Ini dimaksudkan bah"a mas!arakat Indonesia ban!ak !an# men#alami kematian akibat
kelaparan atau melakukan tindakan bunuh diri karena tidak kuat dalam menjalani kemiskinan
!an# di alami.
. an!ak penduduk Indonesia !an# kelaparan karena tidak mampu untuk membeli kebutuhan
akan makanan !an# mereka makan sehari-hari
8. 5idak bersekolah 3tin#kat pendidikan !an# rendah4 ini men!ebabkan mas!arakat Indonesia
tidak mempun!ai ilmu !an# $ukup untuk memperoleh pekerjaan dan tidak memiliki
keterampilan !an# $ukup untuk memperoleh pendapatan
:. 5in#kat kejahatan menin#kat
+as!arakat Indonesia jadi terdesak untuk memperoleh pendapatan den#an $ara-$ara kejahatan
karena den#an $ara !an# baik mereka tidak mempun!ai modal !aitu ilmu dan ketermpilan !an#
$ukup.
(ro#ram (emerintah Dalam (enan##ulan#an emiskinan
1. (emban#unan inklusi
(emban#unan ini melibatkan seluruh partisipasi mas!arakat dalam menan##ulan#i kemiskinan.
2. (enin#katan akses mas!arakat miskin
+as!arakat miskin pada umumn!a memiliki kesulitan dalam memenuhi hak > hak dasarn!a,
dalam pro#ram ini pemerintah berusaha menin#katkan in0estasi modal manusia dan membantu
men#uran#i bia!a !an# dirasa memberatkan mas!arakat miskin.
. (emberda!aan kelompok mas!arakat miskin
(emberda!aan ini dilakukan den#an $ara memberikan bantuan !an# bertujuan menin#katkan
produkti0itas mas!arakat miskin sehin##a menjadi lebih produkti dan sejahtera.
8. (en#emban#an sistem perlindun#an sosialSistem perlindun#an sosial bisa ber"ujud jaminan kesehatan mas!arakat !an# memberikan
manaat !an# bersiat komprehensi.
S=A5A
esehatan adalah keadaan sejahtera dari badan, ji"a, dan sosial !an# memun#kinkan setiap
oran# hidup produkti se$ara sosial dan ekonomis. (emeliharaan kesehatan adalah upa!a
pena##ulan#an dan pen$e#ahan #an##uan kesehatan !an# memerlukan pemeriksaan, pen#obatan
danatau pera"atan termasuk kehamilan dan persalinan. (endidikan kesehatan adalah proses
membantu sesoran#, den#an bertindak se$ara sendiri-sendiri ataupun se$ara kolekti, untuk
membuat keputusan berdasarkan pen#etahuan men#enai hal-hal !an# memen#aruhi kesehatan
pribadin!a dan oran# lain. Deinisi !an# bahkan lebih sederhana diajukan oleh )arr! reen dan
para kole#an!a !an# menulis bah"a pendidikan kesehatan adalah kombinasi pen#alaman belajar
!an# diran$an# untuk mempermudah adaptasi sukarela terhadap perilaku !an# kondusi ba#i
kesehatan. Data terakhir menunjukkan bah"a saat ini lebih dari 6 persen rak!at Indonesia tidak
mampu mendapat jaminan kesehatan dari lemba#a atauperusahaan di bidan# pemeliharaan
7
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
8/41
kesehatan, seperti Akses, 5aspen, dan Jamsostek. olon#an mas!arakat !an# dian##ap
EteranaktirikanE dalam hal jaminan kesehatan adalah mereka dari #olon#an mas!arakat ke$il
dan peda#an#. Dalam pela!anan kesehatan, masalah ini menjadi lebih pelik, berhubun# dalam
manajemen pela!anan kesehatan tidak saja terkait beberapa kelompok manusia, tetapi ju#a siat
!an# khusus dari pela!anan kesehatan itu sendiri.
5ujuan dan /uan# )in#kup esehatan )in#kun#an
5ujuan dan ruan# lin#kup kesehatan lin#kun#an dapat diba#i menjadi dua, se$ara umum dan
se$ara khusus. 5ujuan dan ruan# lin#kup se$ara umum, antara lain
+elakukan koreksi atau perbaikan terhadap se#ala baha!a dan an$aman pada kesehatan dan
kesejahteraan hidup manusia.
+elakukan usaha pen$e#ahan den#an $ara men#atur sumber-sumber lin#kun#an dalam upa!a
menin#katkan derajat kesehatan dan kesejahteraan hidup manusia.+elakukan kerja sama dan menerapkan pro#ram terpadu di antara mas!arakat
dan institusi pemerintah serta lemba#a nonpemerintah dalam men#hadapi ben$ana alam atau
"abah pen!akit menular.
Adapun tujuan dan ruan# lin#kup se$ara khusus meliputi usaha-usaha perbaikan atau
pen#endalian terhadap lin#kun#an hidup manusia, !an# di antaran!a berupa.
F +en!ediakan air bersih !an# $ukup dan memenuhi pers!aratan kesehatan.
F +akanan dan minuman !an# diproduksi dalam skala besar dan dikonsumsi se$ara luas oleh
mas!arakat.
F (en$emaran udara akibat sisa pembakaran +, batubara, kebakaran hutan, dan #as
bera$un !an# berbaha!a ba#i kesehatan dan makhluk hidup lain dan menjadi pen!ebabterjadin!a perubahan ekosistem.
F )imbah $air dan padat !an# berasal dari rumah tan##a, pertanian, peternakan, industri, rumah
sakit, dan lain-lain.
F ontrol terhadap arthropoda dan rodent !an# menjadi 0ektor pen!akit dan $ara
memutuskan rantai penularan pen!akitn!a.
F (erumahan dan ban#unan !an# la!ak huni dan memenuhi s!arat kesehatan.
F ebisin#an, radiasi, dan kesehatan kerja.
F Sur0ei sanitasi untuk peren$anaan, pemantauan, dan e0aluasi pro#ram kesehatan lin#kun#an
5ujuan (emban#unan esehatan
*ntuk jan#ka panjan# pemban#unan bidan# kesehatan diarahkan untuk ter$apain!a tujuan utama
seba#ai berikut
F (enin#katan kemampuan mas!arakat untuk menolon# dirin!a sendiri dalam bidan#
kesehatan.
F (erbaikan mutu lin#kun#an hidup !an# dapat menjamin kesehatan.
F (enin#katan status #i@i mas!arakat.
8
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
9/41
F (en#uran#an kesakitan 3morbiditas4 dan kematian 3mortalitas4.
F (en#emban#an keluar#a sehat sejahtera, den#an makin diteriman!a norma keluar#a ke$il
!an# baha#ia dan sejahtera.
(A*/A
Di dalam memenuhi kebutuhan hidup, manusia hendakn!a bekerja > manusia !an# sudah pantas
bekerja di sebut den#an tena#a kerja
5ena#a kerja !aitu penduduk dalam usia kerja !an# siap melakukan pekerjaan, antara lain
mereka !an# sudah bekerja, mereka !an# sedan# men$ari pekerjaan, mereka !an# bersekolah,
dan mereka !an# men#urus rumah tan##a.
An#katan kerja adalah mereka !an# mempun!ai pekerjaan, baik sedan# bekerja maupun !an#
sementara tidak sedan# bekerja karena suatu sebab 3petani !an# menun##u panen,kar!a"an !an#
sedan# sakit,dsb4.
Sedan#kan !an# dimaksud den#an usia pekerja adalah tin#kat umur seseoran# !an# diharapkandapat bekerja dan memperoleh pendapatan. Di Indonesia kisaran usia kerja adalah antara 1-&8
tahun. emudian !an# disebut seba#ai pen#an##uran atau tuna kar!a adalah istilah untuk oran#
!an# tidak bekerja sama sekali, sedan# men$ari kerja, bekerja kuran# dari dua hari selama
semin##u, atau seseoran# !an# sedan# berusaha mendapatkan pekerjaan.
(en#an##uran adalah kekha"atiran terbesar di dunia saat ini simpul sebuah sur0e! !an#
dilakukan oleh C Gorld Ser0i$e terhadap 11. oran# di 2 ne#ara.
Dalam jajak pendapat tahunan ini, dinamai 5he Gorld Speaks 3Dunia berbi$ara4, ditulis sederet
datar hal !an# meresahkan dan responden diminta membi$arakan den#an keluar#a dan teman
apa !an# palin# mereka kha"atirkan sepanjan# bulan lalu.orupsi dan kemiskinan masih duduk di posisi ke$emasan tertin##i, namun pen#an##uran
disebut oleh 16% responden, enam kali lipat dari jumlah oran# !an# men#kha"atirkann!a saat
pertama kali masuk datar pada sur0e! pertama tahun 29.
Jajak pendapat ini dilakukan oleh lobes$an, dimana hasiln!a menunjukkan ke$emasan terhadap
kehilan#an pekerjaan dirasakan merata di berba#ai ne#ara !an# menjadi lokasi sur0e!, meski
persoalan korupsi masih jadi isu !an# palin# ban!ak dibi$arakan seba#ai persoalan dunia.
=ampir seperempat responden men!atakan telah membi$arakan soal pen#an##uran dalam
bentuk apapun dalam sebulan terakhir. ekha"atiran terbesar berkutn!a adalah kemiskinan
ekstrim dimana satu dari lima responden men#aku membi$arakan masalah ini baru-baru ini.
=al terkait den#an inlasi, seperti har#a bahan pokok dan + !an# terus meroket, ada di
perin#kat keti#a, dan seperti ju#a masalah pen#an##uran soal kenaikan har#a dibi$arakan oleh
16% oran# !an# disur0e!.
5etapi beda ne#ara, nampakn!a mun$ul perbedaan tin#kat kekha"atiran pula meski sama-sama
berkisar pada persoalan pen#an##uran.
9
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
10/41
e#eri palin# atas !an# men$emaskan isu pen#an##uran adalah Span!ol, dimana :8% responden
men#atakan membi$arakan persoalan ini baru-baru saja, naik dari sebelumn!a seperti#a
responden !an# ditan!ai di ne#ara ropa ini menurut jajak C !an# sama tahun lalu.
Sementara berturut-turut hana, +eksiko, i#eria dan 5urki adalah ne#ara-ne#ara dimana topik
ini menjadi bahan pembi$araan !an# di"arnai ke$emasan, dimana seperti#a atau lebih responden
!an# disur0e! men!atakan membi$arakan isu pen#an##uran sebulan terakhir.
Cara men#atasi (en#an##uran
eberapa 5ujuan ebijakan (emerintah
1. 5ujuan ersiat konomi
a. +en!ediakan lo"on#an pekerjaan dari tahun ke tahun
b. +enin#katkan tara kemakmuran mas!arakat
$. +emperbaiki pemba#ian pendapatan
2. 5ujuan ersiat so$ial dan politik
a. +enin#katkan kemakmuran keluar#a dan kestabilan keluar#a, di dalam suatu rumah tan##a
harus ada !an# mempun!ai pekerjaan #una memenuhi kebutuhann!a.
b. +en#hindari masalah kejahatan, karena semakin tin##i pen#an##uran maka semakin tin##i
kasus kejahatan.
$. +e"ujudkan kestabilan politik, dalam perekonomian !an# tin#kat pen#an##urann!a tin##i
mas!arakat serin# kali melakukan demontrasi dan men#emukakan kritik atas pemimpin
pemerintah dan ini dapat men#hambat ke#iatan ekonomi. Seba#ai akibatn!a perkemban#an
ekonomi !an# terlambat berakibat pan#an##uran memburuk.
. 5indakan (emerintah
5indakan pemerintah dalam men#atasi pen#an##uran
a. men#uran#i pajak
b. mendoron# lebih ban!ak in0estasi membari subsidi
$. +enin#katkan tara kemakmuran mas!arakat
d. +emperbaiki pemba#ian pendapatan
e. +en#hindari masalah kejahatan
. +enambah keterampilan mas!arakat
+I/ASI ASIBA) DA I5/ASIBA)
+i#rasi penduduk adalah perpindahan penduduk dari tempat !an# satu ke tempat !an# lain
den#an tujuan untuk menetap. Dalam mobilitas penduduk terdapat mi#rasi internasional !an#
merupakan perpindahan penduduk !an# mele"ati batas suatu ne#ara ke ne#ara lain dan ju#a
mi#rasi internal !an# merupakan perpindahan penduduk !an# berkutat pada sekitar "ila!ah satu
ne#ara saja.
10
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
11/41
+a$am-+a$am Atau Jenis +i#rasi
+i#rasi dapat diba#i atas dua #olon#an !aitu
F +i#rasi Internasional
+i#rasi Internasional adalah perpindahan penduduk dari suatu ne#ara ke ne#ara lain. +i#rasi ini
dapat dibedakan atas ti#a ma$am !aitu
a. mi#rasi
Adalah keluarn!a penduduk dari suatu ne#ara ke ne#ara lain.
b. Imi#rasi
Adalah masukn!a penduduk ke dalam suatu ne#ara tertentu untuk tujuan menetap.
$. /emi#rasi
Adalah kembalin!a penduduk ke ne#ara asal setelah beberapa lama berada di ne#ara oran# lain.
F +i#rasi asional atau Internal+i#rasi asonal adalah perpindahan penduduk di dalam satu ne#ara. +i#rasi ini terdiri atas
beberapa jenis, !aitu
a. *rbanisasi
Adalah perpindahan penduduk dari desa ke kota den#an tujuan menetap.;aktor !an#
men!ebabkan terjadin!a urbanisasi !aitu in#in men$ari pekerjaan, karena di kota lebih ban!ak
lapan#an kerja dan upahn!a tin##i, in#in men$ari pen#alaman di kota, in#in melanjutkan
pendidikan ke jenjan# !an# lebih tin##i dan seba#ain!a.
b. 5ransmi#rasi
Adalah perpindahan penduduk dari pulau !an# padat penduduk ke pulau !an# jaran#
pendudukn!a di dalam "ila!ah Indonesia. 5ransmi#rasi pertama kali dilakukan di Indonesia pada tahun 19: oleh pemerintah elanda !an# dikenal den#an nama kolonisasi.
$. /uralisasi
Adalah perpindahan penduduk dari kota ke desa den#an tujuan menetap. /uralisasi merupakan
kebalikan dari urbanisasi.
Dampak +i#rasi (enduduk
+i#rasi penduduk baik nasional maupun internasional masin#-masin# memiliki dampak positi
dan ne#ati terhadap daerah asal maupun daerah tujuan.
Dampak dari mi#rasi
Dampak positi dari emi#rasi !aitu dapat menambah de0isa ba#i ne#ara terutama dari penukaran
mata uan# asin#, dapat memperkenalkan kebuda!aan ke ban#sa lain, dapat men#uran#i
keter#antun#an tena#a ahli dari luar ne#eri.
Dampak ne#ati dari emi#rasi !aitu emi#ran !an# tidak resmi dapat memperburuk $itra
ne#aran!a, kekuran#an tena#a terampil dan ahli ba#i ne#ara !an# ditin##alkan.
Dampak dari Imi#rasi
11
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
12/41
Dampak positi dari imi#rasi !aitu dapat membantu memenuhi kekuran#an tena#a ahli, dapat
menambah rasa solidaritas antarban#sa, adan!a pen#enalan ilmu dan teknolo#i dapat
memper$epat alih teknolo#i.
Dampak ne#ati dari imi#rasi !aitu masukn!a buda!a asin# !an# tidak sesuai den#an
kepribadian ban#sa, imi#ran !an# masuk adakalan!a di antara mereka memiliki tujuan !an#
kuran# baik seperti pen#edar narkoba, bertujuan politik, dan lain-lain.
Dampak dari *rbanisasi
Dampak (ositi *rbanisasi !aitu dapat men#uran#i jumlah pen#an##uran di desa, dapat
memenuhi kebutuhan tena#a kerja di kota, menin#katkan tara hidup penduduk desa, dapat
menin#katkan perekonomian di kota.
Dampak ne#ati dari urbanisasi !aitu berkuran#n!a tena#a terampil dan terdidik di desa,
produkti0itas pertanian di desa menurun, menin#katn!a pen#an##uran di kota, menin#katn!a
tindak kriminalitas di kota, timbuln!a pemukiman kumuh akibat sulitn!a men$ari perumahan.
Dampak dari 5ransmi#rasi
Dampak positi dari transmi#rasi !aitu dapat men#uran#i pen#an##uran ba#i daerah !an# padat pendudukn!a, dapat menin#katkan tara hidup mas!arakat terutama transmi#ran, dapat
memenuhi kekuran#an tena#a kerja di daerah tujuan transmi#rasi, dapat memper$epat
pemerataan persebaran penduduk.
Dampak ne#ati dari transmi#rasi !aitu adan!a ke$emburuan sosial antara mas!arakat setempat
den#an para transmi#ran, terben#kalain!a tanah pertanian di daerah trasmi#rasi karena
transmi#ran tidak betah dan kembali ke daerah asaln!a
: +ASA)A= (D*D*A).emiskinan emiskinan merupakan ketidakmampuan seseoran# untuk memenuhi
kebutuhan materiil dasar berdasarkan standar tertentu. Adapun standar ini lebih dikenal
den#an #aris kemiskinan, !aitu tin#kat pen#eluaran atas kebutuhan pokok !an# meliputi
sandan#, pan#an, papan se$ara la!ak.Cara penanggulangan14 +enin#katkan sumber da!a ekonomi !an# dimiliki penduduk miskin +isaln!a den#an
men#optimalkan pemanaatan lahan pertanian !an# sempit den#an intensiikasi pertanian,memberikan bekal keterampilan untuk men#olah baran#-baran# bekas di sekitarn!a,
misaln!a kalen# bekas, besi bekas, plastik bekas, membimbin# penduduk untuk jeli
memerhatikan dan memanaatkan peluan# usaha di sekitarn!a, seperti penduduk !an#
tin##al di daerah ra"a memanaatkan en$en# #ondok untuk bahan kerajinan, penduduk di
daerah #unun# memanaatkan bun#a pinus seba#ai kerajinan, dan lain-lain.
12
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
13/41
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
14/41
24 (embentukan 5ena#a erja +uda +andiri (roesional 35++(4. (ro#ram ini bertujuan
men$ari anak-anak muda berpotensi di masin#-masin# daerah untuk kemudian dibimbin#,
dibina, dan dibentuk menjadi seoran# !an# mandiri dan proesional. Dari pro#ram ini
diharapkan akan mun$ul tena#a-tena#a kerja muda !an# mampu membuka usaha-usaha
sendiri sehin##a dapat men!erap tena#a kerja.
4 (elaksanaan padat kar!a. (adat kar!a adalah usaha !an# lebih men#edepankan
pen##unaan dan pen!erapan tena#a kerja dalam jumlah ban!ak dibandin#kan den#an
modaln!a.84 (en$iptaan iklim usaha dan in0estasi !an# kondusi. =al ini terkait den#an stabilitas
sosial, ekonomi, dan politik. Jika stabilitas di masin#-masin# aspek tersebut kondusi, maka
akan ban!ak oran# termoti0asi untuk membuka usaha. ahkan akan meman$in# in0estor
asin# untuk berin0estasi dan membuka usaha di Indonesia. Den#an demikian akan dapat
menambah lapan#an pekerjaan baru. ,. Masalah tingkat pendidikan Keadaan penduduk
di ne#ara-ne#ara !an# sedan# berkemban# tin#kat pendidikann!a relati lebih rendah
dibandin#kan penduduk di ne#ara-ne#ara maju, demikian ju#a den#an tin#kat pendidikan
penduduk Indonesia./endahn!a tin#kat pendidikan penduduk Indonesia disebabkan oleh14 5in#kat kesadaran mas!arakat untuk bersekolah rendah.24 esarn!a anak usia sekolah !an# tidak seimban# den#an pen!ediaan sarana pendidikan.4 (endapatan perkapita penduduk di Indonesia rendah.Cara penanggulangan: H (en$anan#an "ajib belajar 9 tahun.H +en#adakan pro!ek belajar jarak jauh seperti S+( 5erbuka dan *ni0ersitas 5erbuka. H +enin#katkan sarana dan prasarana pendidikan 3#edun# sekolah, perpustakaan,
laboratorium, dan lain-lain4.H +enin#katkan mutu #uru melalui penataran-penataran.
H +en!empurnakan kurikulum sesuai perkemban#an @aman.H +en$anan#kan #erakan oran# tua asuh. H +emberikan beasis"a ba#i sis"a !an#
berprestasi.-. Masalah tingkat penghasilanpendapatan 5in#kat pen#hasilanpendapatan suatu ne#ara
biasan!a diukur dari pendapatan per kapita, !aitu jumlah pendapatan rata-rata penduduk
dalam suatu ne#ara. e#ara-ne#ara berkemban# umumn!a mempun!ai pendapatan per
kapita rendah, hal ini disebabkan oleh 14 (endidikan mas!arakat rendah, tidak ban!ak
tena#a ahli, dan lain-lain. 24 Jumlah penduduk ban!ak. 4 esarn!a an#ka keter#antun#an.Cara penanggulangan 14 +enekan laju pertumbuhan penduduk. 24 +eran#san# kemauan ber"iras"asta.4 +en##iatkan usaha kerajinan rumah tan##aindustrialisasi.
84 +emperluas kesempatan kerja.:4 +enin#katkan ( den#an $ara menin#katkan baran# dan jasa.
: +ASA)A= )I*A =ID*( 1. (erubahan iklim (emanasan #lobal Asap
#lobal ahan bakar osil enaikan permukaan laut as rumah ka$a (enin#katan
keasaman laut 2. onser0asi epunahan spesies (enurunan jumlah polinator
(emutihan koral ejadian kepunahan holosen Spesies in0asi (erburuan liar
14
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
15/41
Spesies teran$am . endun#an Dampak lin#kun#an dari bendun#an 8. ner#i
onser0asi ener#i ner#i terbarukan (en##unaan ener#i !an# eisien
omersialisasi ener#i terbarukan :. /eka!asa #enetik (olusi #enetik ontro0ersi
makanan hasil modiikasi #eneti$
MA%A!A" K#P#&DDKA& DA& %/!%I&(A
e#ara Indonesia !an# memiliki semua sumber da!a alam maupun sumber da!a manusia
sepertin!a belum mun$ul ke permukaan 1%, masih ban!ak !an# belum ter#ali, sehin##a
e#ara Indonesia terkesan lambat dalam proses pemban#unann!a. Den#an jumlah penduduk
!an# terus menin#kat setiap tahunn!a, e#ara Indonesia belum mampu men!ejahterakan semua
pendudukn!a. erba#ai dampak atas ban!akn!a penduduk !an# belum sejahtera akan
men#akibatkan berba#ai persoalan !an# berhubun#an den#an kependudukan. Adapun masalah-
masalah kependudukan !an# dialami oleh Indonesia antara lain
). Permasalahan Kuantitas Penduduk di Indonesia
erba#ai permasalahan !an# berkaitan den#an kuantitas penduduk seba#ai berikut
a. Jumlah Penduduk Indonesia
esarn!a sumber da!a manusia Indonesia dapat di lihat dari jumlah penduduk !an# ada. Jumlah
penduduk di Indonesia berada pada urutan keempat terbesar setelah Cina, India, dan Amerika
Serikat.
b. Pertumbuhan Penduduk Indonesia
(enin#katan penduduk dinamakan pertumbuhan penduduk. An#ka pertumbuhan penduduk
Indonesia )ebih ke$il dibandin#kan )aos, runei, dan ;ilipina.
c. Kepadatan penduduk Indonesia
epadatan penduduk merupakan perbandin#an jumlah penduduk terhadap luas "ila!ah !an#
dihuni. *kuran !an# di#unakan biasan!a adalah jumlah penduduk setiap satu km 2 atau setiap
1mil2. permasalahan dalam kepadatan penduduk adalah persebarann!a !an# tidak merata.
ondisi demikian menimbulkan ban!ak permasalahan, misaln!a pen#an##uran, kemiskinan,
kriminalitas, pemukiman kumuh dsb.
15
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
16/41
d. %usunan penduduk Indonesia
Sejak sensesus penduduk tahun 19&1, piramida penduduk Indonesia berbentuk limas atau
ekspansif . Artin!a pada periode tersebut, jumlah penduduk usia muda lebih ban!ak daripada
penduduk usia tua. Susunan penduduk !an# seperti itu memberikan konsekuensi terhadap hal-hal
berikut
> (en!ediaan asilitas kesehatan.
> (en!ediaan asilitas pendidikan ba#i anak usia sekolah.
> (en!ediaan lapan#an pekerjaan ba#i penduduk kerja.
> (en!ediaan asilitas so$ial lainn!a !an# mendukun# perkemban#an penduduk usia muda.
*pa!a-upa!a (eme$ahan (ermasalahan
14 (en#endalian jumlah dan pertumbuhan penduduk,
Dilakukan den#an $ara menekan an#ka kelahiran melalui pembatasan jumlah kelahiran,menunda
usia perka"inan muda, dan menin#katkan pendidikan.
24 (emerataan (ersebaran (enduduk,
Dilakukan den#an $ara transmi#rasi dan pemban#unan industri di "ila!ah !an# jaran#
pendudukn!a. *ntuk men$e#ah mi#rasi penduduk dari desa kekota, pemerintah men#upa!akan berba#ai pro#ram berupa pemerataan pemban#unan hin##a ke pelosok, perbaikan sarana dan
prasarana pedesaan, dan pemberda!aan ekonomi di pedesaan.
*. Permasalahan Kualitas Penduduk di Indonesia
erba#ai permasalahan !an# berkaitan den#an kualitas penduduk dan dampakn!a terhadap
pemban#unan adalah seba#ai berikut
a. Masalah 0ingkat Pendidikan
eadaan penduduk di ne#ara-ne#ara !an# sedan# berkemban# tin#kat pendidikann!a relati
lebih rendah dibandin#kan penduduk di ne#ara-ne#ara maju, demikian ju#a den#an tin#kat
pendidikan penduduk Indonesia./endahn!a tin#kat pendidikan penduduk Indonesia disebabkan
oleh
1. 5in#kat kesadaran mas!arakat untuk bersekolah rendah.
16
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
17/41
2. esarn!a anak usia sekolah !an# tidak seimban# den#an pen!ediaan sarana pendidikan.
. (endapatan perkapita penduduk di Indonesia rendah.
Dampak !an# ditimbulkan dari rendahn!a tin#kat pendidikan terhadap pemban#unan adalah
1. /endahn!a pen#uasaan teknolo#i maju, sehin##a harus mendatan#kan tena#a ahli dari
ne#ara maju. eadaan ini sun##uh ironis, di mana keadaan jumlah penduduk Indonesia
besar, tetapi tidak mampu men$ukupi kebutuhan tena#a ahli !an# san#at diperlukan
dalam pemban#unan.
2. /endahn!a tin#kat pendidikan men#akibatkan sulitn!a mas!arakat menerima hal-hal
!an# baru. =al ini nampak den#an ketidakmampuan mas!arakat mera"at hasil
pemban#unan se$ara benar, sehin##a ban!ak asilitas umum !an# rusak karena
ketidakmampuan mas!arakat memperlakukan se$ara tepat. en!ataan seperti ini apabila
terus dibiarkan akan men#hambat jalann!a pemban#unan.
*pa!a-upa!a (eme$ahan (ermasalahan
14 (en$anan#an "ajib belajar 9 tahun.
24 +en#adakan pro!ek belajar jarak jauh seperti S+( 5erbuka dan *ni0ersitas 5erbuka.
4 +enin#katkan sarana dan prasarana pendidikan 3#edun# sekolah, perpustakaan,
laboratorium, dan lain-lain4.
84 +enin#katkan mutu #uru melalui penataran-penataran.
:4 +en!empurnakan kurikulum sesuai perkemban#an @aman.
&4 +en$anan#kan #erakan oran# tua asuh.
74 +emberikan beasis"a ba#i sis"a !an# berprestasi.
b. Masalah Kesehatan
5in#kat kesehatan suatu ne#ara umumn!a dilihat dari besar ke$iln!a an#ka kematian, karena
kematian erat kaitann!a den#an kualitas kesehatan. ualitas kesehatan !an# rendah umumn!a
disebabkan
1. uran#n!a sarana dan pela!anan kesehatan.
17
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
18/41
2. uran#n!a air bersih untuk kebutuhan sehari-hari.
. uran#n!a pen#etahuan tentan# kesehatan.
8. i@i !an# rendah.
:. (en!akit menular.
&. )in#kun#an !an# tidak sehat 3lin#kun#an kumuh4.
Dampak rendahn!a tin#kat kesehatan terhadap pemban#unan adalah
1. 5erhambatn!a pemban#unan isik karena perhatian ter$urah pada perbaikan kesehatan
!an# lebih utama karena men!an#kut ji"a manusia.
2. Jika tin#kat kesehatan manusia seba#ai objek dan subjek pemban#unan rendah, makadalam melakukan apa pun khususn!a pada saat bekerja, hasiln!a pun akan tidak optimal.
*pa!a-upa!a (eme$ahan (ermasalahan
14 +en#adakan perbaikan #i@i mas!arakat.
24 (en$e#ahan dan pemberantasan pen!akit menular.
4 (en!ediaan air bersih dan sanitasi lin#kun#an.
84 +emban#un sarana-sarana kesehatan, seperti puskesmas, rumah sakit, dan lain-lain.
:4 +en#adakan pro#ram pen#adaan dan pen#a"asan obat dan makanan.
&4 +en#adakan pen!uluhan tentan# kesehatan #i@i dan kebersihan lin#kun#an.
c. Masalah 0ingkat PenghasilanPendapatan
5in#kat pen#hasilanpendapatan suatu ne#ara biasan!a diukur dari pendapatan per kapita, !aitu
jumlah pendapatan rata-rata penduduk dalam suatu ne#ara. e#ara-ne#ara berkemban#
umumn!a mempun!ai pendapatan per kapita rendah, hal ini disebabkan oleh
1. (endidikan mas!arakat rendah, tidak ban!ak tena#a ahli, dan lain-lain.
2. Jumlah penduduk ban!ak.
. esarn!a an#ka keter#antun#an.
18
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
19/41
erdasarkan pendapatan per kapitan!a, ne#ara di#olon#kan menjadi , !aitu
1. e#ara ka!a, pendapatan per kapitan!a *SK 1..
2. e#ara sedan#, pendapatan per kapitan!a L *SK > 1..
. e#ara miskin, pendapatan per kapitan!a M *SK .
Dampak rendahn!a tin#kat pendapatan penduduk terhadap pemban#unan adalah
1. /endahn!a da!a beli mas!arakat men!ebabkan pemban#unan bidan# ekonomi kuran#
berkemban# baik.
2. 5in#kat kesejahteraan mas!arakat rendah men!ebabkan hasil pemban#unan han!a
ban!ak dinikmati kelompok mas!arakat kelas sosial menen#ah ke atas.
*pa!a-upa!a (eme$ahan (ermasalahan
14 +enekan laju pertumbuhan penduduk.
24 +eran#san# kemauan ber"iras"asta.
4 +en##iatkan usaha kerajinan rumah tan##aindustrialisasi.
84 +emperluas kesempatan kerja.
:4 +enin#katkan ( den#an $ara menin#katkan baran# dan jasa
. Dampak Dari (ermasalahan (enduduk 5erhadap (emban#unan
1. Dampak dari permasalahan kuantitas penduduk
a. Jumlah penduduk
Dari sensus penduduk !an# telah dilakukan, penduduk Indonesia terus men#alami
penin#katan jumlahn!a. =al ini dapat menimbulkan dampak diantaran!a kebutuhan hidup
menin#kat, persain#an kerja semakin tajam, pen#an##uran semakin bertambah, kriminalitas
semakin menin#kat.*ntuk men#atasi permasalahan di atas, pemerintah telah men#upa!akan berba#ai kebijakan,
diantaran!a men$anan#kan pro#ram eluar#a eren$ana, menetapkan ** perka"inan,
membatasi tunjan#an anak ba#i (SA/I hin##a anak kedua.
b. (ertumbuhan penduduk
(ermasalahan !an# ditimbulkan dari adan!a pertumbuhan penduduk memiliki kesamaan
den#an permasalahan !an# ditimbulkan dari menin#katn!a jumlah penduduk. *saha
19
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
20/41
penan##ulan#an dari adan!a pertumbuhan penduduk diantaran!a menin#katkan pela!anan
kesehatan dan kemudahan dalam menjadi akseptor , mempermudah dan menin#katkan
pela!anan dalam bidan# pendidikan sehin##a kein#inan untuk se#era menikah dapat dihambat,
menin#katkan "ajib belajar 9 tahun ba#i pendidikan dasar.
$. (ersebaran penduduk
(ersebaran penduduk !an# memusat atau tidak merata dapat berdampak turunn!a stabilitas
keamanan, lin#kun#an !an# tidak sehat, timbuln!a pemukiman kumuh. Sedan# usaha untuk
menan##ulan#i permasalahan ini diantaran!a melaksanakan pro#ram transmi#rasi, pemerataan
pemban#unan beserta hasil-hasiln!a, menin#katkan sarana dan prasarana sosial mas!arakat
hin##a ke daerah-daerah.
2. Dampak dari permasalahan kualitas penduduk
a. +asalah pendidikan
/endahn!a tin#kat pendidikan akan berdampak pada kemampuan penduduk dalam
men#hadapi perkemban#an @aman. arena pendidikan !an# rendah sulit untuk menerima
perubahan @aman.*saha untuk menan##ulan#i permasalahan tersebut menin#katkan "ajib belajar 9 tahun,
memberi beasis"a untuk sis"a !an# berprestasi, mendirikan lemba#a-lemba#a pendidikan,
menambah pen#ajar !an# baik dan berkualitas.
b. +asalah kesehatan
5in#kat kesehatan !an# rendah dapat berdampak rendahn!a kualitas sumber da!a manusia.
eadaan ini dapat berpen#aruh pada pola pikir, kreati0itas serta tin#kat lama dalam belajar.
(ermasalahan ini dapat ditan##ulan#i den#an melaksanakan pro#ram kesehatan misaln!a
(os!andu, melaksanakan pro#ram penin#katan kualitas lin#kun#an, mendistribusikan obat-
obatan hin##a ke pelosok, men#irim tena#a medis hin##a ke pelosok, menin#katkan pela!anan
kesehatan kepada mas!arakat.$. +asalah pendapatan perkapita
(endapatan perkapita !an# rendah akan berdampak pada sulitn!a penerapan pemban#unan
!an# akan dilakukan hin##a ke pelosok daerah. Sehin##a ne#ara tidak berkemban# karena tidak
melaksanakan pemban#unan den#an baik.
*saha untuk menan##ulan#i permasalahan ini diantaran!a memberi subsidi melalui pro#ram
sosial, menin#katkan upah buruh, memberi asilitas !an# baik dan len#kap, memberi bantuan
modal kepada pen#usaha ke$il dan menen#ah dalam ran#ka menjalankan usahan!a.
P#$MA%A!A"A& P#&DDK DA& DAMPAK&(A 0#$"ADAP P#MBA&'&A&
20
http://aiirm59.blogspot.com/2012/07/permasalahan-penduduk-dan-dampaknya.htmlhttp://aiirm59.blogspot.com/2012/07/permasalahan-penduduk-dan-dampaknya.html
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
21/41
Permasalahan Penduduk 1Kuantitas dan Kualitas2 (emban#unan suatu ban#sa berkaitan
erat den#an permasalahan kependudukann!a. Suatu pemban#unan dapat berhasil jika didukun#
oleh subjek pemban#unan, !akni penduduk !an# memiliki kualitas dan kuantitas !an# memadai.
1. (ermasalahan kuantitas penduduk di Indonesia
Jumlah penduduk Indonesia : esarn!a sumber da!a manusia Indonesia dapat di lihat dari jumlah penduduk !an# ada. Jumlah penduduk di Indonesia berada pada urutan keempat terbesar
setelah Cina, India, dan Amerika Serikat.
Pertumbuhan Penduduk Indonesia : (enin#katan penduduk dinamakan pertumbuhan
penduduk. An#ka pertumbuhan penduduk Indonesia )ebih ke$il dibandin#kan )aos, runei, dan
;ilipina.
Kepadatan penduduk Indonesia : epadatan penduduk merupakan perbandin#an jumlah
penduduk terhadap luas "ila!ah !an# dihuni. *kuran !an# di#unakan biasan!a adalah jumlsh
penduduk setiap satu km2 atau setiap 1mil2. permasalahan dalam kepadatan penduduk adalah
persebarann!a !an# tidak merata. ondisi demikian menimbulkan ban!ak permasalahan,misaln!a pen#an##uran, kemiskinan, kriminalitas, pemukiman kumuh dsb.
%usunan penduduk Indonesia : sejak sensesus penduduk tahun 19&1, piramida penduduk
Indonesia berbentuk limas atau ekspansif . Artin!a pada periode tersebut, jumlah penduduk usia
muda lebih ban!ak daripada penduduk usia tua. Susunan penduduk !an# seperti itu memberikan
konsekuensi terhadap hal-hal berikut.
(en!ediaan asilitas kesehatan.
(en!ediaan asilitas pendidikan ba#i anak usia sekolah
(en!ediaan lapan#an pekerjaan ba#i penduduk kerja(en!ediaan asilitas so$ial lainn!a !an# mendukun# perkemban#an penduduk usia muda.
paya3upaya Pemecahan Permasalahan Kuantitas Penduduk Indonesia : *pa!a pemerintah
men#atasi permasalahan kuantitas penduduk antara lain, den#an pen#endalian jumlah dan
pertumbuhan penduduk serta pemerataan persebaran penduduk.
a. (en#endalian jumlah danpertumbuhan penduduk Dilakukan den#an $ara menekan an#ka
kelahiran melalui pembatasan jumlah kelahiran, menunda usia perka"inan muda, dan
menin#katkan pendidikan.
b. (emerataan (ersebaran (enduduk Dilakukan den#an $ara transmi#rasi dan pemban#unan
industri di "ila!ah !an# jaran# pendudukn!a. *ntuk men$e#ah mi#rasi penduduk dari desa
kekota, pemerintah men#upa!akan berba#ai pro#ram berupa pemerataan pemban#unan hin##a
ke pelosok, perbaikan sarana dan prasarana pedesaan, dan pemberda!aan ekonomi di pedesaan.
2. (ermasalahan ualitas (enduduk di Indonesia
N 5in#kat esehatan ondisi kesehatan di Indonesia masih belum ada kemajuan. Dibandin#kan
den#an e#ara !an# lain Indonesia masih tertin##al jauh. ondisi demikian terjadi karena masih
21
http://aiirm59.blogspot.com/http://aiirm59.blogspot.com/
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
22/41
rendahn!a pela!anan kesehatan. (ela!anan kesehatan !an# ada masih belum memenuhi
kebutuhan seluruh penduduk.
N 5in#kat pendidikan +erupakan modal pemban#unan !an# pentin# disampin# kesehatan.
emajuan pendidikan di Indonesia dapat dilihat dari lama sekolah dan tin#kat melek huru
penduduk.' )ama Sekolah lama sekolah seseoran# dapat menunjukan tin#kat pendidikann!a. )ama
sekolah penduduk Indonesia masih ter#olon# rendah. Artin!a, tin#kat pendidikan mas!arakat
Indonesia rata-rata masih berada pada tara pendidikan dasar.
' 5in#kat melek huru seseoran# dikatakan melek huru jika oran# tersebut dapat memba$a atau
tidak buta huru. emajuan tin#kat melek huru di Indonesia ter#olon# pesat.
N 5in#kat (endapatan per apita 3 Percapita Income=PcI) adalah rata-rata pendapatan penduduk
suatu e#ara dalam satu tahun. (endapatan perkapita se$ara umum men##ambarkan
kemakmuran suatu e#ara.
o Dampak PermasalahanPenduduk 0erhadap Pembangunan (ermasalahan kependudukan
memba"a dampak ba#i pemban#unan di Indonesia. Dampak-dampak tersebut dapat dilihat
diba"ah ini
O etidakmerataan penduduk men!ebabkan tidak meratan!a pemban#unan ekonomi di seluruh
"ila!ah Indonesia. =al ini men!ebabkan masih terdapatn!a daerah tertin##al, terutama daerah-
daerah pedalaman !an# jauh dari pusat kota.
O )edakan penduduk akibat an#ka kelahiran !an# tin##i men!ebabkan semakin tin##in!a kebutuhan
penduduk akan perumahan, bahan pan#an, dan kebutuhan tersier lainn!a.
O )edakan penduduk ju#a men#akibakan an#ka beban keter#antun#an menjadi lebih tin##i. =al inidisebabkan an#ka usia non produkti lebih besar daripada usia produkti.
O Arus urbanisasi !an# tidak diimban#i den#an pendidikan dan ketrampilan !an# $ukup
menimbulkan masalah pen#an##uran, kriminalitas, prostitusi, mun$uln!a daerah kumuh, dan
kemiskinan di daerah perkotaan. =al tersebut dapat men#hambat pemban#unan, baik di daerah
pedesaan 3daerah asal4 maupun daerah perkotaan 3tujuan4
O 5imbuln!a berba#ai masalah kerusakan lin#kun#an akibat pertambahan penduduk manusia.
O +asalah kema$etan lalu lintas dapat men#uran#i arus mobilitas penduduk, baran#, dan jasa !an#
akan berakibat pada terhambatn!a perkemban#an ekonomi penduduk.
(ermasalahan uantitas (enduduk dan Dampakn!a dalam (emban#unan
Jumlah penduduk !an# besar berdampak lan#sun# terhadap pemban#unan berupa tersedian!a
tena#a kerja !an# san#at diperlukan dalam pelaksanaan pemban#unan. Akan tetapi kuantitas
penduduk tersebut ju#a memi$u mun$uln!a permasalahan !an# berdampak terhadap
pemban#unan. (ermasalahan-permasalahan tersebut di antaran!a
22
http://aiirm59.blogspot.com/http://aiirm59.blogspot.com/
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
23/41
1. (esatn!a pertumbuhan penduduk !an# tidak diimban#i den#an kemampuan produksi
men!ebabkan tin##in!a beban pemban#unan berkaitan den#an pen!ediaan pan#an,
sandan#, dan papan.
2. epadatan penduduk !an# tidak merata men!ebabkan pemban#unan han!a terpusat pada
daerah-daerah tertentu !an# padat pendudukn!a saja. =al ini men!ebabkan hasil
pemban#unan tidak bisa dinikmati se$ara merata, sehin##a menimbulkan kesenjan#an
sosial antara daerah !an# padat dan daerah !an# jaran# pendudukn!a.
. 5in##in!a an#ka urbanisasi men!ebabkan mun$uln!a ka"asan kumuh di kota-kota besar,
sehin##a menimbulkan kesenjan#an sosial antara kelompok ka!a dan kelompok miskin
kota.
8. (esatn!a pertumbuhan penduduk !an# tidak seimban# den#an 0olume pekerjaan
men!ebabkan terjadin!a pen#an##uran !an# berdampak pada kera"anan sosial.
Permasalahan Kualitas Penduduk dan Dampaknya terhadap Pembangunan
erba#ai permasalahan !an# berkaitan den#an kualitas penduduk dan dampakn!a terhadap
pemban#unan adalah seba#ai berikut
4 Masalah tingkat pendidikan
eadaan penduduk di ne#ara-ne#ara !an# sedan# berkemban# tin#kat pendidikann!a relati
lebih rendah dibandin#kan penduduk di ne#ara-ne#ara maju, demikian ju#a den#an tin#kat
pendidikan penduduk Indonesia./endahn!a tin#kat pendidikan penduduk Indonesia disebabkan
oleh
1. 5in#kat kesadaran mas!arakat untuk bersekolah rendah.
2. esarn!a anak usia sekolah !an# tidak seimban# den#an pen!ediaan sarana pendidikan.
. (endapatan perkapita penduduk di Indonesia rendah.
Dampak !an# ditimbulkan dari rendahn!a tin#kat pendidikan terhadap pemban#unan adalah
1. /endahn!a pen#uasaan teknolo#i maju, sehin##a harus mendatan#kan tena#a ahli dari
ne#ara maju. eadaan ini sun##uh ironis, di mana keadaan jumlah penduduk Indonesia
besar, tetapi tidak mampu men$ukupi kebutuhan tena#a ahli !an# san#at diperlukan
dalam pemban#unan.
2. /endahn!a tin#kat pendidikan men#akibatkan sulitn!a mas!arakat menerima hal-hal
!an# baru. =al ini nampak den#an ketidakmampuan mas!arakat mera"at hasil
23
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
24/41
pemban#unan se$ara benar, sehin##a ban!ak asilitas umum !an# rusak karena
ketidakmampuan mas!arakat memperlakukan se$ara tepat. en!ataan seperti ini apabila
terus dibiarkan akan men#hambat jalann!a pemban#unan. Bleh karena itu, pemerintah
men#ambil beberapa kebijakan !an# dapat menin#katkan mutu pendidikan mas!arakat.
*saha-usaha tersebut di antaran!a
• (en$anan#an "ajib belajar 9 tahun.
• +en#adakan pro!ek belajar jarak jauh seperti S+( 5erbuka dan *ni0ersitas 5erbuka.
• +enin#katkan sarana dan prasarana pendidikan 3#edun# sekolah, perpustakaan,
laboratorium, dan lain-lain4.
• +enin#katkan mutu #uru melalui penataran-penataran.
• +en!empurnakan kurikulum sesuai perkemban#an @aman.
• +en$anan#kan #erakan oran# tua asuh.
• +emberikan beasis"a ba#i sis"a !an# berprestasi.
4 Masalah kesehatan
5in#kat kesehatan suatu ne#ara umumn!a dilihat dari besar ke$iln!a an#ka kematian, karena
kematian erat kaitann!a den#an kualitas kesehatan.ualitas kesehatan !an# rendah umumn!a disebabkan
1. uran#n!a sarana dan pela!anan kesehatan.
2. uran#n!a air bersih untuk kebutuhan sehari-hari.
. uran#n!a pen#etahuan tentan# kesehatan.
8. i@i !an# rendah.
:. (en!akit menular.
&. )in#kun#an !an# tidak sehat 3lin#kun#an kumuh4.
Dampak rendahn!a tin#kat kesehatan terhadap pemban#unan adalah terhambatn!a pemban#unan
isik karena perhatian ter$urah pada perbaikan kesehatan !an# lebih utama karena men!an#kut
24
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
25/41
ji"a manusia. Selain itu, jika tin#kat kesehatan manusia seba#ai objek dan subjek pemban#unan
rendah, maka dalam melakukan apa pun khususn!a pada saat bekerja, hasiln!a pun akan tidak
optimal.
*ntuk menan##ulan#i masalah kesehatan ini, pemerintah men#ambil beberapa tindakan untuk
menin#katkan mutu kesehatan mas!arakat, sehin##a dapat mendukun# lan$arn!a pelaksanaan
pemban#unan. *pa!a-upa!a tersebut di antarn!a
1. +en#adakan perbaikan #i@i mas!arakat.
2. (en$e#ahan dan pemberantasan pen!akit menular.
. (en!ediaan air bersih dan sanitasi lin#kun#an.
8. +emban#un sarana-sarana kesehatan, seperti puskesmas, rumah sakit, dan lain-lain.
:. +en#adakan pro#ram pen#adaan dan pen#a"asan obat dan makanan.
&. +en#adakan pen!uluhan tentan# kesehatan #i@i dan kebersihan lin#kun#an.
4 Masalah tingkat penghasilanpendapatan
5in#kat pen#hasilanpendapatan suatu ne#ara biasan!a diukur dari pendapatan per kapita, !aitu
jumlah pendapatan rata-rata penduduk dalam suatu ne#ara.
e#ara-ne#ara berkemban# umumn!a mempun!ai pendapatan per kapita rendah, hal ini
disebabkan oleh
1. (endidikan mas!arakat rendah, tidak ban!ak tena#a ahli, dan lain-lain.
2. Jumlah penduduk ban!ak.
. esarn!a an#ka keter#antun#an.
erdasarkan pendapatan per kapitan!a, ne#ara di#olon#kan menjadi , !aitu
1. e#ara ka!a, pendapatan per kapitan!a *SK 1..
2. e#ara sedan#, pendapatan per kapitan!a L *SK > 1..
. e#ara miskin, pendapatan per kapitan!a M *SK .
Adapun dampak rendahn!a tin#kat pendapatan penduduk terhadap pemban#unan adalah
25
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
26/41
1. /endahn!a da!a beli mas!arakat men!ebabkan pemban#unan bidan# ekonomi kuran#
berkemban# baik.
2. 5in#kat kesejahteraan mas!arakat rendah men!ebabkan hasil pemban#unan han!a
ban!ak dinikmati kelompok mas!arakat kelas sosial menen#ah ke atas.
*ntuk menin#katkan pendapatan mas!arakat 3kesejahteraan mas!arakat4, sehin##a dapat
mendukun# lan$arn!a pelaksanaan pemban#unan pemerintah melakukan upa!a dalam bentuk
1. +enekan laju pertumbuhan penduduk.
2. +eran#san# kemauan ber"iras"asta.
. +en##iatkan usaha kerajinan rumah tan##aindustrialisasi.
8. +emperluas kesempatan kerja.
:. +enin#katkan ( den#an $ara menin#katkan baran# dan jasa.
Masalah dalam Kependudukan serta %olusinya
Bleh +aila =uda Sho!ana
ondisi sosial ekonomi pada setiap ne#ara berbeda den#an ne#ara lainn!a. Ada ne#ara
!an# maju dan ada pula ne#ara !an# berkemban#. e#ara dapat disebut ne#ara berkemban# atau
ne#ara maju didasarkan pada keberhasilan pemban#unan oleh ne#ara !an# bersan#kutan. Suatu
26
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
27/41
ne#ara disebut seba#ai ne#ara berkemban# jika ne#ara tersebut belum dapat men$apai tujuan
pemban#unan !an# telah ditetapkan atau belum dapat men!eimban#kan pen$apaian
pemban#unan !an# telah dilakukan. Adapun suatu ne#ara di#olon#kan seba#ai ne#ara maju jika
ne#ara tersebut telah mampu men!eimban#kan pen$apaian pemban#unan !an# telah dilakukan,
sehin##a seba#ian besar tujuan pemban#unan telah dapat ter"ujud.
5erima kasih ban!ak buat !an# memba$a artikelku ini,
Sempatkan ju#a ba$a ini ba#i !an# in#in /ambut ba#ai terlahir kembali. 5rimsE
)alu, Indonesia masuk dalam kate#ori apaP Qup, tepat sekali. Indonesia termasuk e#ara
berkemban# !an# mana masih memiliki berba#ai masalah kependudukan, produkti0itas,
mas!arakatn!a masih didominasi baran#-baran# primer, sumber da!a alam belum dimanaatkan
se$ara optimal, memiliki keter#antun#an terhadap ne#ara maju, keterbatasan asilitas umum,
serta kuran#n!a kesadaran hukum. erdasarkan pendataan penduduk oleh adan (usat Statistik
3(S4 jumlah penduduk Indonesia pada tahun 21 adalah seban!ak 27.&81.2& ji"a, !an#
men$akup mereka !an# bertempat tin##al di daerah perkotaan seban!ak 116.2.2:& ji"a 389,79
persen4 dan di daerah perdesaan seban!ak 119.21.7 ji"a 3:,21 persen4. Hmmm san#at besar, bukanP
Dalam jumlah penduduk !an# besar pasti menimbulkan dampak ba#i kependudukan. Apa
saja sih masalah kependudukan di IndonesiaP Adapun masalah-masalah kependudukan !an# ada
di Indonesia antara lain
1. )edakan penduduk 3o0er population4RJumlah penduduk di Indonesaia selalu bertambah. ;akta ini bisa kita lihat dari sensus tahun
1971-21 maupun dari pendataan oleh (S seperti !an# tersebut diatas. )edakan penduduk bila
didukun# oleh sumber da!a manusia !an# ba#us menjadi modal pemban#unan, tetapi bila tanpa
didukun# SD+ !an# baik menjadi beban pemban#unan. arenan!a, jika pertumbuhan penduduk
tiap tahun semakin tin##i terjadilah ledakan penduduk, sehin##a perlu alternati solusi. %olusi
a. +en##alakkan pro#ram atau eluar#a eren$ana untuk membatasi jumlah anak dalam
suatu keluar#a se$ara umum dan masal, sehin##a akan men#uran#i jumlah an#ka kelahiran. b. Sosialisasi pendidikan
Di Indonesia pen#endalian laju pertumbuhan penduduk dilakukan den#an kampan!e
pro#ram keluar#a beren$ana berslo#an 2 Anak )ebih aikT atau 2 Anak Cukup.T Diharapkan
para pasutri bisa menjadi keluar#a ke$il sejahtera. a#i para (e#a"ai e#eri Sipil, pemerintah
menerapkan pro#ram insenti, !aitu tunjan#an !an# han!a diberikan sampai 2 anak saja.
$. +enunda usia perka"inan a#ar dapat men#uran#i jumlah an#ka kelahiran !an# tin##i.2. (ersebaran penduduk tidak merataR
(ersebaran penduduk di Indonesia !an# tidak merata pada umumn!a disebabkan oleh
ban!akn!a mas!arakat !an# merantau ke kota-kota besar den#an harapan men##apai hidup lebih
baik. (adahal harapan tersebut tidak sepenuhn!a ter$apai. Apala#i tanpa berbekal keterampilan. %olusi
27
http://pietymoslem.blogspot.com/2015/01/selamat-datang-rambut-indah.htmlhttp://pietymoslem.blogspot.com/2015/01/selamat-datang-rambut-indah.html
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
28/41
Adan!a sosialisasi tentan# mobilitas penduduk atau transmi#rasi. Seba#ai $ontoh mas!arakat
!an# berasal dari Ja"a berpindah ke pulau lain, katakanlah, pulau alimantan !an# mana jumlah
pendudukn!a relati sedikit namun merupakan pulau terbesar di Indonesia.. 5in##in!a an#ka beban tan##un#an (burden of dependency ratio);
+aksudn!a apa sihP Jadi, tin##in!a an#ka beban tan##un#an itu perbandin#an antara oran#-
oran# !an# belumtidak san##up bekerja den#an oran#-oran# !an# ada dalam batas umur turutserta dalam proses produksi. Atau dapat ju#a dikatakan, perbandin#an beban tan##un#an adalah
perbandin#an penduduk !an# berumur > 18 tahun dan di atas &: tahun den#an penduduk !an#
berumur 1: > &8 tahun. =al ini disebabkan oleh laju pertumbuhan penduduk !an# semakin $epat
dan pada akhirn!a men!ebabkan proporsi penduduk !an# belum de"asa menjadi bertambah
tin##i dan jumlah an##ota keluar#a bertambah besar.8. /endahn!a kualitas kesehatan,
ualitas kesehatan merupakan salah satu indikator kualitas penduduk suatu ne#ara.
/endahn!a kualitas kesehatan dapat diindikasikan melalui jumlah an#ka kematian ba!i, an#ka
kematian ibu melahirkan, keter$ukupan #i@i makanan, dan usia harapan hidup.
/endahn!a kualitas kesehatan mas!arakat akan menimbulkan dampak pada kualitas sumber da!a manusia. +as!arakat !an# #i@in!a tidak ter$ukupi akan san#at berpen#aruh pada pola pikir
dan kreatiitasn!a.%olusi
a. *ntuk para ahli #i@i entah itu bidan ataupun dokter diharapkan bisa berbagi ilmu kepada
masyarakat tentan# ba#aimana mendapatkan dan men#olah makanan !an# ber#i@i tin##i. Cara
!an# ditempuh bisa den#an pen!uluhan atau sekedar men#umpulkan mas!arakat terutama !an#
ada dipelosok. iasan!a bahan makanan ber#i@i tidak sulit didapat terutama !an# ada di
pedesaan. b. Alhamdulillah, Indonesia termasuk an##ota ( jadi diharapkan bisa menjalin kerja sama
den#an badan kesehatan dunia G=B 3Gorld =ealth Br#ani@ation4 dalam men#adakan pro#ramkesehatan, misaln!a pelaksanaan (ekan Imunisasi asional, standarisasi obat dan makanan, serta
penin#katan #i@i mas!arakat.$. +en##iatkan pro#ram pemerataan kesehatan den#an $ara melen#kapi sarana dan prasarana
kesehatan !an# meliputi tena#a medis, obat-obatan, dan alat-alat penunjan# medis lainn!a
hin##a ke pelosok desa.d. +en#himbau pen##unaan dan pen!ediaan obat-obat #enerik bermutu sehin##a dapat terjan#kau
oleh mas!arakat luas.e. +enin#katkan pela!anan kesehatan mas!arakat,:. /endahn!a mutu pendidikanR
+utu pendidikan merupakan salah satu indikator kualitas penduduk. Semakin tin##i tin#kat pendidikan !an# di$apai, maka semakin tin##i pula kualitas sumber da!a manusia. (ada
umumn!a, tin#kat pendidikan penduduk Indonesia masih ter#olon# relati rendah. =al ini bisa
dilihat daria. uran#n!a kesadaran penduduk khususn!a oran# tua ba#aimana pentin#n!a pendidikan 3klik
* Bnline, 214, sehin##a mereka berpikiran tidak perlu sekolah terlalu tin##i khususn!a
untuk anak perempuan.
28
http://www.nu.or.id/a,public-m,dinamic-s,detail-ids,2-id,42855-lang,id-c,daerah-t,Tingkatkan+Kesadaran+Pentingnya+Pendidikan-.phpxhttp://www.nu.or.id/a,public-m,dinamic-s,detail-ids,2-id,42855-lang,id-c,daerah-t,Tingkatkan+Kesadaran+Pentingnya+Pendidikan-.phpx
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
29/41
b. /endahn!a penerimaan pendapatan perkapita, sehin##a oran# tua tidak mampu men!ekolahkan
anakn!a lebih lanjut atau bahkan mereka justru men!uruh anak-anakn!a untuk membantu
pekerjaan oran# tua mereka dari pada harus men#eluarkan ban!ak bia!a.$. an!ak sarana prasarana dan akses pendidikan khususn!a di daerah terpen$il kuran# memadai
3e-+ajalah Dikbud4. =al tersebut akan berdampak pada kemampuan penduduk dalam
memahami dan men#hadapi kemajuan @aman, ilmu pen#etahuan, dan teknolo#i.%olusi
*ntuk men!ikapi hal-hal tersebut, diantaran!a adalaha. +en##alakkan pro#ram "ajib belajar 12 tahun, tidak la#i sekedar 9 tahun saja. arena apaP
+as!arakat Indonesia ban!ak !an# ekonomin!a menen#ah keba"ah. an!ak dari mereka masih
merasa kesulitan untuk men!ekolahkan putra-putri mereka ke jenjan# !an# lebih lanjut. b. +endoron# kesadaran mas!arakat mampu atau badan3badan usaha untuk men5adi orang
tua asuh bagi anak3anak kurang mampu.$. +en!ediakan beasis"a ba#i sis"a berprestasi, khususn!a ba#i sis"a berprestasi !an# kuran#
mampu. Sa!a salut kepada +uhammadi!ah karena tidak han!a para sis"a pintar atau kuran#
mampu saja !an# dapat mendapatkan beasis"a. Sis"a !an# akti6 berorganisasi 5ugaberkesempatan menikmati besis"a untuk melanjutkan ke jenjan# per#uruan tin##i 3klik (+
*+S4. Keakti6an berorganisasi bisa mendorong para rema5a khususnya untuk lebih
religious serta memiliki soft skill untuk kehidupan dan masa depan.d. +embuka jalur-jalur pendidikan alternati dan nonormal seperti kursus-kursus keterampilan,
sehin##a dapat memperka!a kemampuan atau kualitas seseoran#.e. +enin#katkan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana belajar men#ajar khususn!a di
daerah terpen$il.&. 5in#kat pendapatan !an# rendahR
erba#ai ar#umen ban!ak !an# bersimpan#an tatkala berbi$ara, apakah pendapatan
mas!arakat Indonesia ter#olon# rendah ataukah tin##i.(ada suatu sesi di #edun# D(/, kepala adan ebijakan ;iskal men!ebutkan, pendapatan
perkapita Indonesia menembus an#ka *SK 8. dan pertumbuhan ekonomi di tahun 21
sebesar &,%. =atta /ajasa saat siaran pers 1& +ei 21 men!ampaikan hal !an# senada, jumlah
kemiskinan dan pen#an##uran menurun tajam setelah reormasi men!usul adan!a tin#kat
pendapatan mas!arakat !an# menin#kat se$ara si#niikan.(emban#unan !an# selama ini berlan#sun# telah sukses menin#katkan nilai pendapatan
perkapita Indonesia. 5etapi nilai !an# di$apai masih ter#olon# rendah dibandin#kan ban#sa-
ban#sa lain. Seperti !an# ditulis dalam modul pembelajaran dalam laman """.bimbie.$om,
pendapatan perkapita !an# ter#olon# rendah itu, meskipun kian menin#kat pen$apaiann!a, tidak
bisa dian##ap seba#ai #ambaran kemakmuran ban#sa kita ter$inta. )ebih lanjut, kondisi inidi#ambarkan oleh modul online !an# termuat di http11.16.2&.: seba#ai pen!ebab dari
ketidakmampuan penduduk untuk memenuhi berba#ai hajat hidupn!a. ahkan, )iputan&.$om
dalam updaten!a tertan##al 2 +ei 21 men!ebutkan, rendahn!a konsumsi buah-buahan
mas!arakat Indonesia karena masih rendahn!a tin#kat pendapatan per kapita mas!arakat
Indonesia.
29
http://118.98.223.68/kemdikbud/majalah/e-Majalah_DIKBUD_Edisi_03-Mei-2013.pdfhttp://pmb.ums.ac.id/2013/beasiswaUnggulanhttp://pmb.ums.ac.id/2013/beasiswaUnggulanhttp://bisnis.liputan6.com/read/590954/pendapatan-masih-rendah-masyarakat-ri-jarang-makan-buahhttp://118.98.223.68/kemdikbud/majalah/e-Majalah_DIKBUD_Edisi_03-Mei-2013.pdfhttp://pmb.ums.ac.id/2013/beasiswaUnggulanhttp://pmb.ums.ac.id/2013/beasiswaUnggulanhttp://bisnis.liputan6.com/read/590954/pendapatan-masih-rendah-masyarakat-ri-jarang-makan-buah
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
30/41
Sin#kat kata, pemberian label rendah atau bahkan tin##i untuk tin#kat pendapatan penduduk
Indonesia masih menjadi simpan# siur, tetapi !an# tentu kita harapkan adalah tin#kat pendapatan
ban#sa Indonesia dapat terus menin#kat a#ar ter$apai kesejahteraan. Solusi apakah !an# bisa
diberikan terkait harapan iniP+enurut Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia, !an#
diterbitkan ementerian oordinator idan# (erekonomian 32114, dunia usaha 3s"asta,
*+, dan *+D4 berperan pentin# dan utama dalam pemban#unan ekonomi, !akni dalam
penin#katan in0estasi dan pen$iptaan lapan#an kerja. Bleh karenan!a, kebi5akan dan daya
dukung pemerintah diperlukan untuk menin#katkan iklim !an# kondusi ba#i dunia usaha,
sehin##a kesempatan ker5a dan in0estasi terbuka lebar.7. ualitas penduduk relati rendahR
ualitas penduduk Indonesia tidak terlepas dari masalah kependudukan Indonesia dalam hal
mutu kehidupan dan kemampuan sumber da!a manusia. =al ini terjadi karena pen#aruh
rendahn!a mutu pendidikan dan rendahn!a kualitas kesehatan. erikutn!a rendahn!a kualitas
penduduk men#akibatkan tin#kat produkti0itas penduduk menjadi rendah pula. Jadi, untuk
menin#katkan kualitas penduduk terlebih dulu menin#katkan mutu pendidikan, kualitas
kesehatan serta sumber da!a manusia.
A. P#$MA%!A"A& P#&DDK I&D/%IA
). Masalah Penduduk yang Bersi6at Kuantitati6
a. Jumlah (enduduk esar
(enduduk dalam suatu ne#ara menjadi aktor terpentin# dalam pelaksanaan pemban#unan karena
menjadi subjek dan objek pemban#unan. +anaat jumlah penduduk !an# besar
14 (en!ediaan tena#a kerja dalam masalah sumber da!a alam.
24 +empertahankan keutuhan ne#ara dari an$aman !an# berasal dari ban#sa lain.
Selain manaat !an# diperoleh, tern!ata ne#ara Indonesia !an# berpenduduk
besar, !aitu nomor 8 di dunia men#hadapi masalah !an# $ukup rumit !aitu
14 (emerintah harus dapat menjamin terpenuhin!a kebutuhan hidupn!a. Den#an kemampuan
pemerintah !an# masih terbatas masalah ini sulit diatasi sehin##a berakibat seperti masih
ban!akn!a penduduk kekuran#an #i@i makanan, timbuln!a pemukiman kumuh.
24 (en!ediaan lapan#an kerja, sarana dan prasarana kesehatan dan pendidikan serta asilitassosial lainn!a. Den#an kemampuan dana !an# terbatas masalah ini $ukup sulit diatasi, oleh
karena itu pemerintah men##alakkan peran serta sektor s"asta untuk men#atasi masalah ini.
b. (ertumbuhan (enduduk Cepat
Se$ara nasional pertumbuhan penduduk Indonesia masih relati $epat, "alaupun ada
ke$enderun#an menurun. Antara tahun 19&1 > 1971 pertumbuhan penduduk sebesar 2,1 %
pertahun, tahun 1971 > 196 sebesar 2,2% pertahun, tahun 196 > 199 sebesar 1,96%
30
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
31/41
pertahun, dan periode 199 > 2 sebesar 1,&% pertahun. eluar#a beren$ana merupakan suatu
usaha untuk membatasi jumlah anak dalam keluar#a, demi kesejahteraan keluar#a. Dalam
pro#ram ini setiap keluar#a dianjurkan mempun!ai dua atau ti#a anak saja atau merupakan
keluar#a ke$il.Den#an terbentukn!a keluar#a ke$il diharapkan semua kebutuhan hidup an##ota
keluar#a dapat terpenuhi sehin##a terbentuklah keluar#a sejahtera.
Dua tujuan pokok (ro#ram eluar#a eren$ana !aitu
a. +enurunkan an#ka kelahiran a#ar pertambahan penduduk tidak melebihi
kemampuan penin#katan produksi.
b. +enin#katkan kesehatan ibu dan anak untuk men$apai keluar#a sejahtera
$. (ersebaran (enduduk 5idak +erata
(ersebaran penduduk di Indonesia tidak merata baik persebaran antarpulau, pro0insi, kabupaten
maupun antara perkotaan dan pedesaan. (ulau Ja"a dan +adura !an# luasn!a han!a 7% dari
seluruh "ila!ah daratan Indonesia, dihuni lebih kuran# &% penduduk Indonesia (erkemban#an
kepadatan penduduk di (ulau Ja"a dan +adura ter#olon# tin##i, !aitu tahun 196 sebesar &9
ji"a tiap-tiap kilometer perse#i, tahun 199 menjadi 618 ji"a dan tahun 1996 menjadi 96 ji"a per kilo meter perse#i 3km24.
Akibat dari tidak meratan!a penduduk, !aitu luas lahan pertanian di Ja"a semakin sempit. )ahan
ba#i petani seba#ian dijadikan permukiman dan industri. Sebalikn!a ban!ak lahan di luar Ja"a
belum dimanaatkan se$ara optimal karena
kuran#n!a sumber da!a manusia. Seba#ian besar tanah di luar Ja"a dibiarkan be#itu saja tanpa
ada ke#iatan pertanian. eadaan demikian tentun!a san#at tidak men#untun#kan dalam
melaksanakan pemban#unan "ila!ah dan ba#i penin#katan pertahanan keamanan ne#ara.
*. Masalah Penduduk yang Bersi6at Kualitati6
a. 5in#kat esehatan (enduduk !an# rendah+eskipun telah men#alami perbaikan, tetapi kualitas kesehatan penduduk Indonesia masih
ter#olon# rendah. Indikator untuk melihat kualitas kesehatan penduduk adalah den#an melihat
14An#ka ematian
24An#ka =arapan =idup
An#ka kematian !an# tin##i menunjukkan tin#kat kesehatan penduduk !an# rendah. An#ka
harapan hidup !an# tin##i menunjukkan tin#kat kesehatan penduduk !an# baik. ualitas
kesehatan penduduk tidak dapat dilepaskan dari pendapatan penduduk. Semakin tin##i
pendapatan penduduk maka pen#eluaran untuk membeli pela!anan kesehatan semakin tin##i.
(enduduk !an# pendapatann!a tin##i dapat menikmati kualitas makanan !an# memenuhi
standar kesehatan.
b. 5in#kat (endidikan !an# /endah
5in#kat pendidikan bukanlah satu-satun!a indikator untuk men#ukur kualitas SD+ penduduk
suatu ne#ara. ualitas SD+ berhubun#an den#an produkti0itas kerja. Bran# !an# tin#kat
pendidikann!a tin##i diharapkan pun!a produkti0itas !an# tin##i. en!ataan !an# terjadi di
Indonesia adalah ban!ak oran# berpendidikan tin##i 3sarjana4 tetapi men#an##ur. eadaan
demikian tentu san#at memprihatinkan. Bran# !an# men#an##ur menjadi beban ba#i oran# lain
31
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
32/41
3keluar#an!a4. 5in#kat pendidikan diharapkan berbandin# lurus den#an tin#kat kesejahteraan.
Sehin##a pemban#unan dalam bidan# pendidikan !an# dilakuka oleh pemerintah memba"a
dampak positi !an# si#niikan terhadap kesejahteraan penduduk.
$. 5in#kat emakmuran !an# /endah
+eskipun tidak termasuk ne#ara miskin, jumlah penduduk Indonesia !an# hidup di ba"ah #aris
kemiskinan $ukup besar. Seban!ak 7,: juta penduduk Indonesia hidup di ba"ah #aris
kemiskinan menurut standard !an# ditetapkan (. emakmuran berbandin# lurus den#an
kualitas SD+. Semakin tin##i kualitas SD+ penduduk, semakin tin##i pula tin#kat
kemakmurann!a. an!ak ne#ara !an# miskin sumber da!a alam tetapi tin#kat kemakmuran
pendudukn!a tin##i. Indonesia dikenal seba#ai ne#ara !an# ka!a sumber da!a alam. +en#apa
ban!ak penduduk Indonesia !an# hidup miskinP
B. DAMPAK P#$MA%A!A"A& P#&DDK 0#$"ADAP P#MBA&'&A&
(enduduk adalah objek dan sub!ek pemban#unan. Seba#ai objek, penduduk adalah sasaran
pemban#unan. Seba#ai sub!ek, penduduk adalah pelaku pemban#unan. (eranan penduduk seba#ai sub!ek menentukan arah dan keberhasilan pemban#unan. (otensi dan tantan#an
pemban#unan ditentukan oleh keadaan riil kependudukan dan sumber da!a alam !an# dimiliki
oleh suatu ne#ara. a#aimana potensi dan tantan#an pemban#unan di IndonesiaP eka!aan
sumber da!a alam !an# ada di bumi Indonesia san#at besar. Ini merupakan suatu potensi.
+asalahn!a adalah san##upkah penduduk Indonesia men#eksploitasi dan men#elola sumber
da!a alam !an# melimpah ituP ;akta menunjukkan bah"a eksploitasi sumber da!a alam
3penamban#an4 di Indonesia ban!ak dilakukan oleh perusahaan asin#. (ro!ek-pro!ek
pemban#unan oleh pemerintah ju#a serin# men##unakan bantuan 3assistan$e4 perusahaan asin#.
=al ini disebabkan oleh keterbatasan modal dan teknolo#i !an# dimiliki penduduk Indonesia.
(en#uasaan teknolo#i dan kepemilikan modal terkait den#an kualitas sumber da!a manusia3SD+4 penduduk Indonesia. /endahn!a kualitas sumber da!a manusia penduduk Indonesia
ditunjukkan den#an D( perkapita !an# relati rendah. ualitas sumber da!a manusia
penduduk Indonesia !an# rendah merupakan pen#hambat pemban#unan. Se$ara terperin$i aktor
kependudukan !an# men#hambat pemban#unan adalah
1. /endahn!a kualitas SD+ penduduk Indonesia
Salah satu indikator kemakmuran suatu ne#ara adalah 0olume baran# dan jasa !an# dihasilkan
oleh pendudukn!a. *ntuk memproduksi baran# dan jasa diperlukan pen#uasaan teknolo#i dan
ilmu pen#etahuan. (en#uasaan teknolo#i dan ilmu pen#etahuan terkait den#an kualitas SD+
penduduk suatu ne#ara. Jadi kualitas SD+ merupakan aktor penentu kemakmuran. Apa !an#
dapat dilakukan oleh oran# !an# tidak memiliki keterampilan dan ilmu pen#etahuanP
2. (ertumbuhan penduduk !an# tin##i
(enduduk merupakan potensi sekali#us beban pemban#unan. (enduduk !an# berkualitas
3produkti4 merupakan potensikekuatan pemban#unan. Sedan#kan penduduk den#an kualitas
rendah 3non produkti4 merupakan beban pemban#unan. (ertumbuhan penduduk ba#i suatu
ne#ara dapat menjadi kekuatan sekali#us beban. Ini ter#antun# ba#aimana kualitas pendudukn!a.
a#i Indonesia, pertumbuhan penduduk !an# tin##i merupakan beban pemban#unan. +en#apaP
32
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
33/41
Jumlah penduduk Indonesi saat ini sudah $ukup besar. 5etapi kualitas hidupn!a
3kemakmurann!a4 masih rendah. Apabila pertumbuhan penduduk masih tetap tin##i, maka
kualitas hidup 3kemakmuran4 akan semakin menurun.
C. PA(A3PA(A M#&'A0A%I P#$MA%A!A"A& K#P#&DDKA&
*pa!a !an# telah dilakukan pemerintah untuk men#atasi masalah-masalah tersebut adalah
1. Jumlah penduduk dan pertumbuhann!a diatasi den#an pro#ram eluar#a eren$ana 34.
2. (ersebaran dan epadatan penduduk diatasi den#an
a. (ro#ram 5ransmi#rasi
b. (emban#unan lebih intensi di a"asan Indonesia 5imur.
. 5in#kat kesehatan !an# rendah diatasi den#an
a. (emban#unan asilitas kesehatan seperti (usat esehatan +as!arakat 3(uskesmas4 dan
/umah Sakit *mum Daerah 3/S*D4
b. (ela!anan kesehatan #ratis ba#i penduduk miskin
8. 5in#kat pendidikan !an# rendah diatasi den#ana. (en!ediaan asilitas pendidikan !an# lebih len#kap dan merata di semua daerah di
Indonesia.
b. (en$iptaan kurikulum pendidikan !an# sesuai den#an kebutuhan pasar tena#a kerja
$. (enin#katan kualitas tena#a pen#ajar 3#uru dan dosen4 di lemba#a pendidikan milik
pemerintah
d. (en!ediaan pro#ram pelatihan ba#i para pen#ajar dan pen$ari kerja
e. +empelopori riset dan penemuan baru dalam bidan# I(5 di lemba#a- lemba#a
pemerintah
:. 5in#kat pendapatan !an# rendah diatasi den#an
a. (en$iptaan peran#kat hukum !an# menjamin tumbuh dan berkemban#- n!a usahain0estasi, baik (+D ataupun (+A.
b. Bptimalisasi peranan *+ dalam ke#iatan perekonomian, sehin##a dapat lebih ban!ak
men!erap tena#a kerja.
$. (en!ederhanaan birokrasi dalam peri@inan usaha. (emban#unanmen!ediakan asilitas
umum 3jalan, telepon4 sehin##a dapat mendoron# ke#iatan ekonomi.
MA%A!A" K#P#&DDKA& DI I&D/%IA
Oke, kembali sare tugas ka!an" #ilakan baca, cermati dan $adikan inspirasi" %angan anya
Copas karena ini adala pendapat saya (pendapat=belum tentu kebenarannya), maka dari itu,
silakan tinggalkan komentar untuk perbaikan dari kekurangan tulisan ini" &erimakasi"
MA%A!A" K#P#&DDKA& DI I&D/%IA
33
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
34/41
Indonesia merupakan ne#ara !an# memiliki jumlah penduduk terbesar ke 8 setelah Amerika
Serikat. Selain jumlah pendudukn!a !an# besar, luasn!a ne#ara kepulauan dan tidak meratan!a
penduduk membuat Indonesia semakin ban!ak men#alami permasalahan terkait den#an hal
kependudukan. 5idak han!a itu, aktor #eo#rai, tin#kat mi#rasi, struktur kependudukan di
Indonesia dll membuat masalah kependudukan semakin kompleks dan ju#a menjadi hal !an#
perlu mendapatkan perhatian khusus #una kepentin#an pemban#unan manusia Indonesia.
Adapun masalah-masalah kependudukan !an# dialami oleh Indonesia antara lain
A. Demogra6is
1. Besarnya Jumlah Penduduk (Over Population)
5elah disebutkan sebelumn!a di a"al bah"a jumlah penduduk Indonesia berada di urutan ke
empat terbesar di dunia setelah berturut-turut China, India, Amerika Serikat dan keempat adalah
Indonesia. Jumlah penduduk Indonesia dari hasil Sensus 21 men$apai an#ka 27.&81.2&
3""".bps.#o.id4. Dari tahun ke tahun jumlah penduduk Indonesia semakin bertambah. Dari
sensus tahun 1971-21, jumlah penduduk Indonesia semakin bertambah.
Dari data di ba"ah ini dapat dilihat ba#aimana jumlah penduduk Indonesia dari tahun ke tahunsemakin bertambah. =al ini tentun!a memberikan berba#ai dampak baik posti dan ne#ati.
Sebelum membahas tentan# masalah kependudukan, ada baikn!a kitad men#etahui dampak
positin!a lebih dahulu antara lain seba#ai pen!ediaan tena#a kerja dalam masalah sumber da!a
alam, mempertahankan keutuhan ne#ara dari an$aman !an# berasal dari ban#sa lain, dsb.
Akan tetapi permasalahan kependudukan terkait den#an jumlah penduduk !an# besar menjadi
sebuah masalah !an# tidak dapat dihindarkan. Indonesia memiliki berba#ai potensi terjadin!a
konik. enturan antara berba#ai kepentin#an den#an berba#ai or#anisasi masa lainn!a membuat
masalah besarn!a populasi menjadi hambatan. Selain itu !an# terpentin# terkait den#an
permasalahan pen!ediaan sumber da!a alam dan berba#ai kebutuhan pentin# lainn!a. Adan!a
tekanan penduduk terhadap da!a dukun# lin#kun#an menjadi masalah !an# san#at rumit.epentin#an untuk memban#un tempat tin##al dan ruan# #erak san#atlah pentin# namun di sisi
lain terdapat kepentin#an !an# terkaitan den#an permasalah lin#kun#an seperti haln!a seba#ai
daerah aliran sun#ai, daerah resapan air, pertanian, pen!ediaan sumber da!a alam, dll. edua hal
tersebut tidak dapat dipisahkan dan keduan!a perlu mendapatkan perhatian !an# sama demi
keseimban#an alam.
Selain itu, masalah !an# mun$ul terkait den#an jumlah penduduk !an# besar adalah dalam
pen!edian lapan#an pekerjaan. ebutuhan akan bahan pokok menuntut oran# untuk berkerja dan
en$ari nakah. amun, pen!edia lapan#an kerja san#atlah minim. Qan# menjadi masalah adalah
penduduk lebih senan# untuk men##antun#kan diri terhadap pekerjaan dan $enderun# men$ari
pekerjaan daripada membuka lapan#an pekerjaan. =al ini men!ebabkan masalah baru !aitu
pen#an##uran. Apabila jumlah pen#an##uran ini tin##i, maka rasio keter#antun#an tin##i
sehin##a ne#ara memiliki tan##un#an !an# besar untuk pendudukn!a !an# dapat men#hambat
pemban#unan dan men!ebabkan tin#kat kemiskinan menjadi tin##i.
Jumlah penduduk !an# besar memiliki andil dalam berba#ai permasalahan lin#kun#an dan aspek
lainn!a. Jumlah penduduk !an# besar tentun!a membutuhkan ruan# !an# lebih luas dan ju#a
kebutuhan !an# lebih ban!ak namun lahan dan ju#a "ila!ah Indonesia tidaklah bertambah. Bleh
34
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
35/41
karena itu, peren$aan !an# matan# san#atlah diperlukan #una penentuan kebijakan terkait
den#an besarn!a jumlah penduduk Indonesia.
2. Tingginya Tingkat Pertumuhan Penduduk
5erkait den#an jumlah penduduk !an# tin##i tentun!a terdapat aktor !an# mempen#aruhin!a.
Salah satun!a adalat tin#kat atau laju pertumbuhan penduduk. esarn!a laju pertumbuhan
penduduk membuat pertambahan jumlah penduduk semakin menin#kat.
Semakin besar persentase kenaikann!a maka semakin besar jumlah pendudukn!a. enaikan ini
tentun!a memba"a dampak ba#i kependudukan Indonesia. Dalam penentuan kebijakan semakin
ban!ak !an# perlu dipertimban#kan baik dalam hal pen!ediaan berba#ai sarana dan prasaranan,
asilitas-asilitas umum dan !an# terpentin# adalah kebijakan dalam ran#ka men#uran#i laju
pertumbuhan !an# ada di Indonesia. Dari situlah mun$ul pro#ram dan kini ditan#ani olah
.
sumber bps.#o.id Jika melihat #raik di atas, dari tahun ke tahun tin#kat pertumbuhan penduduk Indonesia
semakin menurun. (ertambahan !an# terjadi tidak terlalu tin##i daripada tahun sebelumn!a.
amun, alan#kah lebih baik apabila persentase pertumbuhann!a semakin menurun hin##a
men$apai an#ka diba"ah 1%. Dalam pen##elompokkan ne#ara-ne#ara, ne#ara-ne#ara maju
selalu memiliki an#ka pertumbuhan penduduk di ba"ah 1% atau bahkan %. +elihat dari
jumlah penduduk Indonesia !an# tin##i, penekanan a#ar laju pertumbuhan penduduk dapat
menurun merupakan lan#kah !an# baik #una menja#a kualitas sumber da!a manusia Indonesia.
Apabila tin##in!a tin#kat pertumbuhan penduduk terus dibiarkan maka akan terjadi berba#ai
masalah baik masalah pen#an##uran, tin#kat kualitas sumber da!a manusia !an# menurun,
kejahatan, lapan#an pekerjaan dll !an# memberikan dampak ne#ati ba#i kelan#sun#an umat
manusia Indonesia khususn!a. Bleh karena itu, usaha untuk menekan laju pertumbuhansan#atlah pentin#. (ro#ram-pro#ram !an# dita"arkan pemerintah harus didukun# oleh
mas!arakat seperti haln!a , pen##unaan alat kontrasepsi, penundaan usia perka"inan, dll
sehin##a penurunan laju pertumbuhan penduduk diharapkan menurun.
!. Persearan Penduduk Tidak "erata
epadatan penduduk adalah jumlah penduduk disuatu "ila!ah dibandin#kan den#an luas
"ila!ahn!a !an# dihitun# ji"a per km kuadrat. erdasarkan sensus penduduk dan sur0e!
penduduk, persebaran penduduk Indonesia antar pro0insi !an# satu den#an pro0insi !an# lain
tidak merata.
Di Indonesia sendiri terjadi konsentrasi kepadatan penduduk !an# berpusat di (ulau Ja"a.
=ampir lebih dari :% jumlah penduduk Indonesia mendiami Ja"a. =al ini menjadi masalahapabila pusat pemerintahan, inormasi, trasportasi, ekonomi, dan berba#ai asilitas han!a berada
di satu "ila!ah. (enduduk akan berusaha untuk melakukan mi#rasi dan akhirn!a akan
berdampak pada permasalahan pemerataan pemban#unan.
;aktor > aktor !an# men!ebabkan terjadin!a persebaran penduduk
35
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
36/41
1. esuburan tanah, daerah atau "ila!ah !an# ditempati ban!ak penduduk, karena dapat
dijadikan seba#ai lahan ber$o$ok tanam dan sebalikn!a.
2. Iklim, "ila!ah !an# beriklim terlalu panas, terlalu din#in, dan terlalu basah biasan!a
tidak disenan#i seba#ai tempat tin##al
. 5opo#rai atau bentuk permukaan tanah pada umumn!a mas!arakat ban!ak bertempat
tin##al di daerah datar
8. Sumber air
:. (erhuban#an atau transportasi
&. ;asilitas dan ju#a pusat-pusat ekonomi, pemerintahan, dll.
B. &on Demogra6is Bersi6at Kualitati6
1. Tingkat #esehatan Penduduk yang $endah
*saha untuk terus menin#katkan kualitas hidup manusia Indonesia terus di#alakkan. amun,
kembali la#i permasala itu tetap mun$ul dan menjadi (/ ba#i penentu kebijakan #una
menin#katkan kualitas manusia Indonesia.
Dalam hal kesehatan !an# akan mejadi sorotan ba#aimana #ambaran tin#kat kesehatan adalah
an#ka kematian ba!i. esarn!a kematian !en# terjadi menujukkan ba#aimana kondisi
lin#kun#an dan ju#a kesehatan pada mas!arakat.
sumber bps.#o.idDari data di atas dapat dilihat ba#aimana penurunan !an# terjadi pada an#ka kematian ba!i di
Indonesia !an# dihitun# berdasar jumlah kematian di setiap 1 kelahiran. (enurunan ini
menujukkan usaha untuk perbaikan dalam bidan# kesehatan terus saja diupa!akan #una
menin#katkan kualitas hidup manusia Indonsia. erba#ai la!anan kesehata !an# dibuka seperti
imunisasi dan ju#a pos!andu tentun!a menjadi harapan #una memperbaiki kondisi kesehatan
!an# ada saat ini.
Seba#ai tambahan, terdapat tabel !an# menujukkan ba#aimana kondisi kesehatan ba!i !an# ada
di Indonesia tahun 1996-2:. (emenuhan i@i !an# baik tentun!a akan san#at berpen#aruh
pada kesehatan jika dikaitkan den#an kemampuan ba!i untuk bertahan dari pen!akit. ebutuhan
akan #i@i !an# terpenuhi akan menin#katkan da!a tahan tubuh sehin##a lebih kebal terhadap
pen!akit. Dari #raik di ba"ah ini, masih terdapat balita !an# men#alami #i@i kuran# bahkan #i@i
buruk. =al ini menujukkan bah"a perbaikan dalam hal kesehatan masih perlu dilakukan
sumber bps.#o.idSelain indikator tersebut, pen#ukuran tin#kat kesehatan ju#a dapat dilakukan den#an melihat
usia harapan hidup manusia Indonesia. Dalam (opulation Data Sheet 212, usia harapan hidup
36
-
8/18/2019 nomor 1 pklh
37/41
oran# Indonesia adalah 72 tahun sedan#kan tahun 211 rata-rata usia harapan hidupn!a 71. =al
ini menujukkan usaha penin#katan dan perbaikan kualitas kesehatan manusia Indonesia. An#ka
harapan hidup !an# tin##i menunjukkan tin#kat kesehatan penduduk !an# baik. ualitas
kesehatan penduduk tidak dapat dilepaskan dari pendapatan penduduk. Semakin tin##i
pendapatan penduduk maka pen#eluaran untuk membeli pela!anan kesehatan semakin tin##i.
(enduduk !an# pendapatann!a tin##i dapat menikmati kualitas makanan !an# memenuhi
standar kesehatan.
2. Pendidikan %ang $endah
esadaran mas!arakat akan pendidikan di Indonesia masih ter#olon# rendah. Dari ** !an#
dikeluarkan pun terlihat bah"a "ajib belajar penduduk Indonesia masih terbatas 9 tahun
sementara ne#ara lain bahkan menetapkan an#ka lebih dari 12 tahun dalam pendidikann!a.
amun ba#i Indonesia sendiri, an#ka 9 tahun pun belum semuan!a terlaksana dan tuntas
men#in#at ban!akn!a pulau di Indonesia !an# masih belum terjan#kau oleh berba#ai asilitas
pendidikan. Dari =DI 3=uman De0elopment Indeks4 tahun 211 pun rata-rata pendidikan ban#sa
Indonesia masih pada an#ka :.6 tahun. Dari sini pun sudah terlihat ba#aimana tin#kat pendidikandi Indonesia.
Akan tetapi, sebenarn!a tin#kat pendidikan bukanlah satu-satun!a indikator untuk men#ukur
kualitas SD+ penduduk suatu ne#ara. ualitas SD+ berhubun#an den#an produkti0itas kerja.
Bran# !an# tin#kat pendidikann!a tin##i diharapkan pun!a produkti0itas !an# tin##i.
amun kembali pada ken!ataan !an# terjadi di Indonesia adalah ban!ak oran# berpendidikan
tin##i namun tetap saja menjadi pen##an##uran. Bran# !an# men#an##ur menjadi beban ba#i
oran# lain. Seperti !an# telihat pada #raik di ba"ah ini, pen#an##uran !an# di maksud di sini
merupakan pen#an##uran !an# terjadi karena mereka sedan# dalam proses men$ari pekerjaan,
mempersiapkan usaha, merasa tidak mun#kin mendapatkan pekerjaan, dan atau sudah pun!a
pekerjaan tetapi belum mulai bekerja. 5erdapat an#ka !an# menujukkan bah"a tin#kat pen#an##uran tertin##i berada pada tamatan S+A*mum. Ini menujukkan bah"a pendidikan
setara S+A belum $ukup untuk men#entaskan jumlah pen#an##uran !an# ada di Indonesia.
)ulusan ini masih menjadi pertanda bah"a tin#katan produkti0itas tidak bertambah jika
pendidikan han!a sebatas ini. (erlun!a penin#katan pendidikan serta pendidikan non ormal
tentun!a akan membantu a#ar pen#an##uran tidak menumpuk pada lulusan S+A.
sumber bps.#o.id Jika diamati, kondisi ini san#at memprihatinkan. 5in#kat pendidikan diharapkan berbandin#
lurus den#an tin#kat kesejahteraan. Sehin##a pemban#unan dalam bidan# pendidikan !an#
dilakukan oleh pemerintah memba"a dampak positi !an# si#niikan terhadap kesejahteraan penduduk.
!. Banyaknya Jumlah Penduduk "iskin
emiskinan ju#a menjadi salah satu masalah !an# melanda Indonesia. Galau Indonesia bukan
termasuk ne#ara miskin menurut ( namun dala
top related