normas do tcc o que pesquisar? (definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual) ...

NORMAS DO TCC

O QUE PESQUISAR? (definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual)

POR QUE PESQUISAR? ( justificativa da escolha do problema) PARA QUE PESQUISAR? ( propósitos do estudo, objetivos) COMO PESQUISAR? (Metodologia) QUANDO PESQUISAR? ( cronograma de execução) COM QUE RECURSOS PESQUISAR? ( orçamento) QUEM REALIZARÁ A PESQUISA? (equipe de trabalho,

pesquisadores, coordenadores, orientadores)

PROJETO DE PESQUISA DEVE PROJETO DE PESQUISA DEVE RESPONDER ÀS SEGUINTES RESPONDER ÀS SEGUINTES

PERGUNTASPERGUNTAS

CAPA Dados de identificação da instituição, unidade

de ensino, curso, disciplina, título do trabalho, aluno, data e local

SUMÁRIO Enumeração dos principais capítulos e seções

do trabalho

ESTRUTURA DO PROJETO

Apresentação do tema

Identificação e justificativa do problema

Fundamentação

Objetivos 

INTRODUÇÃO

Delineamento da pesquisa População e amostra Plano de coleta de dados Análise de dados Variáveis

METODOLOGIA

CRONOGRAMA Quadro com etapas da pesquisa e tempo

previsto para a execução de cada uma

ORÇAMENTO Quadro com a relação dos recursos

necessários, sua quantidade e custo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Lista de todas as obras mencionadas no

decorrer do texto.

TRABALHOS Dança-educação: o corpo e o movimento no

espaço do conhecimentoIda Mara Freire

Dançar jogando para jogar dançandoFabiana Morroni Della Giustina (Dissertação)

Dança: memórias nos corpos cênicosJulia Ziviani Vitiello (Tese)

Diplomados em dança: um diagnóstico sobre este profissional e seu campo de atuação Lilian F. Vilela (Secretaria Do Estado De São Paulo)

TRABALHOS A dança das descobertas

Maria De Fátima De A. Silveira, Dulce Maria Rosa Gualda, Vera Sobral, E Ademilda Mariade S. Garcia

Um olhar para Klauss Vianna Neide Neves (Puc-Sp)

A educação e a fábrica de corpos:a dança na escolaMárcia Strazzacappa

Aptidão física e saúde de praticantes de dança e de escolaresLia Geraldo Grego, Henrique Luiz Monteiro, Aguinaldo Gonçalves, Carlos Roberto Padovani

TRABALHOS Imagens da oralidade na dança um estudo

coreográficoSilvia Maria Geraldi (Dissertação)

A cena da dança enquanto ação socioeducativa: um foco no corpo do jovem em privação de liberdade. Maria Sofia Vilas-Boas Guimarães (Dissertação)

A cinderela no mundo da dança Hilem Estefania Cosme De Oliveira (Monografia)

A dança de São Gonçalo: pre-leitura coreológica e históriaValéria Rachid Otávio

TRABALHOS Klauss Vianna e a preparação corporal do

ator uma reinvenção da coreografia pelo teatro moderno brasileiroJoana Ribeiro Da Silva Tavares

A dança e a ginástica como práticas pedagógicas na educação físicaFernanda Gomes Teixeira

Dança e deficiência: proposta de ensinoRosangela Bernabé (Dissertação)

TRABALHOS A realização de uma dança sensível como

facilitadora do desenvolvimento da imagem corporal Lidia Costa Laranjeira (Monografia)

Um olhar sobre a prática da dança de salãoCleuza Maria De Almeida

Dança: uma interação entre o corpo e a alma dos idososMônica De Ávila Todaro (Monografia)

Níveis de aptidão física e análise de tendências posturais em bailarinas clássicasSérgio Roberto Adriano Prati, Alessandra Regina Carnelozzi Prati

ORIENTADORES Lia Geraldo Grego Muniz – dança educação

física e saúde;

Carolina – dança educação e arte;

Mário Mateus Sugizaki – educação física, saúde;

Os TCCs são realizados por dois alunos. Os TCCs deverão ser redigidos em formato de

artigo científico. É obrigatório a apresentação oral e argüição do

TCC mediante banca composta de três avaliadores, desde que o trabalho escrito atinja nota superior a 5,0. Caso a nota seja inferior a 5,0 o trabalho estará automaticamente reprovado.

Todos os projetos deverão ser encaminhados para apreciação e aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa.

REGULAMENTO TCCREGULAMENTO TCC

Apresentação do trabalho escrito

Entregar três cópias da monografia seguindo as normas do trabalho de conclusão de curso de Pós Graduação das Faculdades Integradas de Bauru.

Os exemplares deverão ser entregues encadernados em espiral na data estipulada pela coordenação de curso.

Conteúdo do trabalho Capa (modelo 1) Página de rosto

(modelo 2) Ficha catalográfica

(modelo 3) Nomes dos

examinadores (modelo 4)

Dedicatória* Agradecimentos* Resumo Abstract

Sumário Introdução Objetivo Metodologia Resultados Discussão Conclusão Referências Anexos*

*itens não obrigatóriosTrabalhos de revisão: não há necessidade de

metodologia e resultados e discussão mas os capítulos abordados

Apresentação oral do trabalho

Tempo de apresentação: 20 minutos

Argüição: 10 minutos

Banca da apresentação oral será a mesma do trabalho escrito