ntic.ucoz.ru · web viewОГОУ ДПО «Межотраслевой центр оценки...

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ОГОУ ДПО «Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки»

ПЛАН-ПРОСПЕКТобразовательных услуг

на 2008- 2009 учебный год

Иркутск2008

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ОГОУ ДПО «Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки»

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО»Директор Департамента образования

Иркутской областиДиректор ОГОУ ДПО «Межотраслевого

центра оценки качества и профессиональной переподготовки»

______________________ _______________________

Н.П. Малявкина И.Г.Дмитриев

П Л А Н - П Р О С П Е К Тобразовательных услуг ОГОУ ДПО «Межотраслевого центра оценки качества

и профессиональной переподготовки»на 2008- 2009 учебный год

Лицензия Службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области на правоосуществления образовательной деятельности от 27 апреля 2007 г, регистрационный № 163серия А № 055360 со сроком

действия до 20 апреля 2009 гИркутск

Директор Межотраслевого центра оценки качества и профессиональной переподготовки Дмитриев Иван Георгиевич 53-76-49Заместитель директора по финансово-экономической деятельности Лоскутникова Ирина Анатольевна 53-77-87Заместитель директора по научно-методической работе Гетманская Инна Анатольевна 53-77-87Кафедра Internet-образования и.о. Бердникова Наталья Борисовна 53-23-33Кафедра образовательных технологий Тимергалеева Жанна Георгиевна 53-23-33Кафедра экспертиз Домбровская Марина Анатольевна 53-23-33Кафедра управления качеством Ежова Яна Владимировна 53-76-48Учебный отдел Сидоренкова Надежда Михайловна 53-76-48Отдел учебной литературы и методического обеспечения Тишинская Тамара Александровна 53-33-45Отдел технического обслуживания локальной сети и орг.техники Алекминский Юрий Владимирович 53-40-84Агентство по организации выставок, конкурсов Гавриленко Татьяна Георгиевна 53-33-46Региональный ресурсный центр развития образовательной сети Половинкина Евгения Анатольевна 53-40-83Отдел проектного управления развитием образовательной сети Устюгова Ольга Борисовна 53-40-83Отдел информационно – аналитического координационного сопровождения ППП и ПО и.о. Казарина Вера Николаевна 53-40-83Сектор профориентации и профконсалдинга Чепрасова Наталья Евгеньевна 53-40-83Сектор информационного и программного обеспечения Гурова Екатерина Николаевна 53-40-83Центр оценки качества образования Роскин Олег Вадимович 53-77-84Отдел сопровождения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации учащихся ОУ

Каменяр Ирина Николаевна 53-77-84

Сектор государственной (итоговой) аттестации выпускников Ганюшкина Светлана Викторовна 53-77-84Сектор промежуточной аттестации учащихся Чебирякова Татьяна Вениаминовна 53-77-84Сектор статистического анализа и прогноза Лудекс Татьяна Сергеевна 53-77-84Отдел сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников образования

Ахнина Светлана Николаевна 53-23-30

Отдел информационно- методического и программного обеспечения Анисимов Александр Николаевич 53-40-84Центр дистанционного образования Гершпигель Светлана Викторовна 53-40-83Отдел информационно-технологического сопровождения Ткачева Елена Васильевна 53-40-83Отдел методического обеспечения Курбатова Оксана НиколаевнаЦентр комплексного мониторинга и экспертизы и.о.Осипова Елена АлександровнаОтдел комплексного мониторинга 53-30-83

Сектор общего и дополнительного профессионального образования Иванова Светлана Васильевна 53-30-83Сектор начального и среднего профессионального образования Ляскина Елена Юрьевна 53-30-83Сектор дошкольного образования Яблонцева Надежда Юрьевна 53-30-83Отдел информационно- программного сопровождения Бузиков Иван Александрович 53-30-83Центр сертифицированного обучения Чернышев Михаил Леонидович 53-30-83Кафедра автоматизации управления образовательными учреждениями Федорова Елена НиколаевнаОтдел экспертизы финансово – экономической деятельности ОУ Шалтыкова Наталья Романовна 53-33-46Отдел автоматизации и программного обеспечения Нефедьева Марина Анатольевна 53-33-46Отдел кадров Тихонова Людмила Ивановна 53-75-24Бухгалтерия Мохнарылова Алена Михайловна 53-23-30Минитипография Воробьев Владимир Васильевич 53-75-24

Банковские реквизиты: ВНЕБЮДЖЕТ:664023 г.Иркутск ул.Лыткина д.75 литер АДепартамент финансов Иркутской области (ОГОУ ДПО Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки, л/с 10502000020)ИНН 3811107416КПП 381101001Банк ГРКЦ ГУ Банка России по Иркутской области г.ИркутскаБИК 042520001р/с 40603810100003000002ОКРО 97710702Код дохода 80730201020020000130ОКАТО 25401000000

Краткие сведения о ЦентреВ рамках формирования региональной системы оценок качества образования в январе 2007 года в городе Иркутске было открыто областное

государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки» (далее Центр), основными задачами которого стали:

осуществление мониторинговых исследований качества образования на различных ступенях обучения, проводимых на муниципальном, региональном;

осуществление информационно-методической и консультационной поддержки специалистов МОУО, ресурсных центров, образовательных учреждений по направлениям деятельности Центра;

участие в организации непрерывного образования педагогических кадров; формирование региональной стратегии развития сетевого взаимодействия в муниципальных образовательных системах; разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации специалистов различных уровней, в том числе

выполняющих диагностико – аналические и экспертные функции.

За 2007 – 08 учебный год повысили квалификацию около 2474 человек, прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию по новой модели 28 руководителей ОУ и 89 учителей и 12 методистов Иркутской области. 34 человека прошли обучение по программе «Проведение аттестационной экспертизы педагогической деятельности». Проведена экспертиза 1210 пакетов документов педагогических и руководящих работников аттестующихся в традиционной форме, а также подготовлено экспертов 85 для проведения процедуры комплексного мониторинга образовательных учреждений и около 659 квалифицированных экспертов предметных комиссий для проверки заданий части «С» Единого государственного экзамена.

В Центре функционируют 5 кафедр: Кафедра интернет - образования; Кафедра образовательных технологий; Кафедра экспертизы; Кафедра управления качеством образования; Кафедра автоматизации управления образовательными учреждениями;

учебный отдел, отдел учебной литературы и методического обеспечения, отдел по подготовке организационно – технического обеспечения торгов; агентство по организации конкурсов и выставок;и 5 центров:

Региональный ресурсный центр развития образовательной сети, в состав которого входят:o Отдел проектного управления развитием образовательной сети;o Отдел информационно – аналитического координационного сопровождения ППП и ПО;o Сектор профориентации и профконсалдинга;o Сектор информационного и программного обеспечения.

Центр оценки качества образования, в состав которого входят:o Отдел сопровождения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации учащихся ОУ;

Сектор государственной (итоговой) аттестации выпускников; Сектор промежуточной аттестации учащихся; Сектор статистического анализа;

o Отдел сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников образования; o Отдел информационно- методического и программного обеспечения;o Отдел вариативных форм образования.

Центр дистанционного образованияo Отдел информационно-технологического сопровожденияo Отдел методического обеспечения

Центр комплексного мониторинга и экспертизы o Отдел комплексного мониторинга;

Сектор общего и дополнительного профессионального образования; Сектор начального и среднего профессионального образования; Сектор дошкольного образования; Сектор специального (коррекционного) образования;

o Отдел информационно- программного сопровождения. Центр сертифицированного обучения

o Отдел экспертизы финансово – экономической деятельности и информационно – образовательных потребностей ОУ;o Отдел автоматизации и программного обеспечения.

В Центре проходят обучение следующие категории слушателей: руководители и специалисты органов управления образованием всех уровней, руководители, заместители руководителей и педагогические работники всех типов и видов образовательных учреждений, руководители и методисты учреждений дополнительного образования, муниципальных методических центров (кабинетов) и другие.

По итогам обучения слушатели получают документы государственного образца (удостоверение или свидетельство о повышении квалификации, диплом о профессиональной переподготовке).

Условия и порядок приема слушателейКомплектование учебных групп осуществляется Учебным отделом по заявкам органов управления образованием, образовательных

учреждений, а также по индивидуальным заявкам специалистов образования.Обучение может быть организовано как на базе Центра, так и с выездом в территории по приглашению органов управления образованием и

образовательных учреждений. Организация обучения проводится на основании договоров, заключенных между Центром и Заказчиком. Заявки на проведение курсов в территориях необходимо направлять в Учебный отдел Центра. Основанием для составления заявки или заключения договора на проведение курсов могут служить как план-график курсовых мероприятий Центра, так и конкретные потребности и интересы заказчика на повышение квалификации и переподготовку кадров образования.Адрес Центра: 664024, г. Иркутск, ул. Лыткина, 75 «а», литер «А» Проезд: на трамвае №1 до остановки «Депутатская», на трамвае №2 – «Пискунова» Телефоны для справок: (3952) 53-77-87; 53-23-33

Заявкана зачисление педагогических работников ____________________________________________________________________________________

(название учреждения, органа управления)в Межотраслевой центр оценки качества и профессиональной переподготовки по проблеме __________________________________________

(название по плану-проспекту)№ п\п Фамилия, имя, отчество Занимаемая должность Стаж работы в должности Специальность по образованию

КАФЕДРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙНаправления деятельности кафедры:

1. Технологии обучения и самообучения с использованием обучающих электронных изданий и ресурсов;

2. Моделирование проектной деятельности учащихся с широким использованием дидактических возможностей электронных изданий, виртуальных образовательных сред и internet-ресурсов;

3. Технологии обучающего дидактического тестирования, их возможности и границы применимости;

4. Модульное формирование учебных курсов (элективные курсы образовательной области «Естествознание», курсы профессионального обучения, профессиональной подготовки) и применение информационных коммуникационных технологий в данной области.

Кафедра ведет курсы повышения квалификации руководителей, педагогических, административных социальных работников ОУ по организации и подготовке к ЕГЭ, технологии комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся в ходе их подготовки к государственной итоговой аттестации, технологии управления качеством в образовательном учреждении, а также современным технологиям организации школьного образовательного пространства, проводимые ведущими специалистами отделов МЦОКиПП.

Возможна организация выездных краткосрочных курсов на хозрасчетной основе.

В перспективе кафедра планирует проводить указанные курсы в заочной и дистанционной формах обучения, с организацией 2-4 выездных сессий за курс.

п/п Категории слушателей Проблематика, направления в обучении Руководитель

курсов Кол

–во

лове

Сроки обучения

Объем программы,

форма обучения

Место проведения

1 2 3 4 5 6 7 8I. Курсы, проводимые в ОГОУ ДПО МЦОКиПП

Методисты и педагоги дошкольного образования

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в дошкольном образовании. В программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения.Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Н.А.Бушинапреподаватель

кафедры технологий, к.и.н.

10 18-27.08.09

72 часа, очная

с отрывом от производства

ОГОУ ДПО МЦОК и

2 Педагогические работники системы образования (естественно – научного цикла)!Необходим опыт пользователя ПК!

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных

В.А.Буянтуев, доцент кафедры

технологии, к.б.н.

10 4-13.09.08 72 часа, очная

изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники

Современные специальные технологии. Технология проектного обучения. В программе:Цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование)

Тимергалеева Ж.Г., к.т.н. 10 8-17.09.08

Работники социальных служб образовательных учреждений, психологи, классные руководители

Медико-социально-психологические аспекты в образовании. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при подготовке к государственной итоговой аттестации в новых формах.В программе:Анализ способов и условий создания психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении ЕГЭ.Технология разработки и реализации комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении итоговой аттестации. Способы формирования стрессоустойчивости у учащихся в условиях итоговой аттестации.

Н.Е. Чепрасова, рук. отдела

профориентации и профконсалтинга

25 15-24.09.08

5 Педагогические работники системы образования

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с

Ж.Г Тимергалеева, зав. кафедрой

технологий, к.т.н

10 15-24.09.08 72 часа, очная

с отрывом от

(математика).!Необходим опыт пользователя ПК!

использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

производства

Педагогические работники системы образования (иностранный язык).!Необходим опыт пользователя ПК!

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

10 18-27.09.08

7 Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК!

Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы использования обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс)В программе:Проблемы методологии педагогических

10 29-08.10.08 72 часа, очная

ОГОУ ДПО МЦОКиПП

измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе.

8 Методисты библиотечного дела

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Автоматизированная информационно-библиотечная система Марк SQL В программе:Автоматизация библиотечной деятельности и организация образовательного процесса с использованием ИКТ.

технологий, к.т.н10 29-08.10.08

9Методисты и педагоги начальной школы

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в начальной школе.В программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Н.А.Бушина, преподаватель

10 13-22.10.08

10 Педагогические работники системы

Современные специальные технологии. Технологические принципы

12 13-22.10.08 72 часа, очная

образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР.!Необходим опыт пользователя ПК!

формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий.В программе:Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении.

технологии, к.б.н.с отрывом от производства ПП

11 Педагоги-психологи ОУ, МО

Профориентационное консультирование.В программе: Общие вопросы организации профориентационной работы в ОУ(МО), нормативно-правовое обеспечение и техническое оформление кабинета профориентации, основные направления психодиагностики и профконсультирования, основы методического сопровождения сетевого взаимодействия, технология профконсультационной работы.

Чепрасова Н.Е. 25 13-22.10.08

12 Педагогические работники системы образования (история)!Необходим опыт пользователя ПК!

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.

12 23-01.11.08 72 часа, очная

Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР.!Необходим опыт пользователя ПК!

Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий.В программе:Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении.

технологии, к.б.н.12 5-14.11.08

15 Методисты и педагоги начальной школы

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые

кафедры

12 5-14.11.08 72 часа, очная

информационные ресурсы в начальной школе.В программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

технологий, к.и.н. производства

Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК!

Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс)В программе:Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе.

17 Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-

Современные специальные технологии. Современные педагогические технологии в образовательном учреждении. В программе:

12 17-26.11.09 72 часа, очная

предметники

Цели, типы, разнообразие педагогических технологий, критерии оценки результатов. Проектирование образовательных программ посредством новых образовательных технологий в условиях современной школы.

Педагогические работники системы образования (естественно – научного цикла)!Необходим опыт пользователя ПК!

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов.Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения.Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Ж.Г. Тимергалеева, зав. кафедрой

12 27-06.12.08

20 Педагогические работники системы

Современные специальные технологии. Технологические принципы

12 01-10.12.08 72 часа, очная

образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР.!Необходим опыт пользователя ПК!

формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий.В программе:Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении.

технологии, к.б.н.с отрывом от производства ПП

Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс)В программе:Проблемы методологии педагогических

12 11-20.12.08 72 часа, очная

измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе.

Современные специальные технологии. Технология внедрения инновационных процессов в деятельность работников образования.В программе:Теоретические модели и методы развития образовательных систем школ, проектные технологии осуществления нововведений в образовательных системах, ведение опытно-экспериментальной работы в школах.

технологий, к.т.н.12 18-27.12.08

Педагогические работники системы образования (математика).!Необходим опыт пользователя ПК!

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

25 Представители Современные специальные технологии. Тимергалеева Ж.Г., 12 12-21.01.09 72 часа, ОГОУ ДПО

администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники

Технология проектного обучения. В программе:Цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование)

к.т.н.

очнаяс отрывом от производства

МЦОК и ПП

Современные специальные технологии. Технология внедрения инновационных процессов в деятельность работников образования.В программе:Теоретические модели и методы развития образовательных систем школ, проектные технологии осуществления нововведений в образовательных системах, ведение опытно-экспериментальной работы в школах.

технологий, к.т.н.12 22-31.01.09

Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс)В программе:Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов

12 26 - 04.02.09 72 часа, очная

обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе.

Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР.!Необходим опыт пользователя ПК!

Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий.В программе:Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении.

Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс)В программе:Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего

12 09-18.02.09 72 часа, очная

дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе.

Директора, заместители директоров по хозяйственной части, преподаватели черчения, рисования, воспитатели дошкольных учреждений.

Дизайн интерьера, ландшафтный дизайн в образовательном учрежденииВ программе:Обучение навыкам дизайна интерьера и ландшафтного дизайна.

30 Методисты библиотечного дела

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Медиатека ОУ - центр образовательного пространства школы: ОЭИР, Марк SQL В программе:Автоматизация библитотченой деятельнлсти и организация образовательного процесса с использованием ИКТ.

31 Педагогические работники системы образования (русский язык, литература).!Необходим опыт пользователя ПК!

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе

12 24-05.03.09 72 часа, очная

используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Работники социальных служб образовательных учреждений, психологи, классные руководители

Медико-социально-психологические аспекты в образовании. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при подготовке к государственной итоговой аттестации в новых формах.В программе:Анализ способов и условий создания психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении ЕГЭ.Технология разработки и реализации комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении итоговой аттестации. Способы формирования стрессоустойчивости у учащихся в условиях итоговой аттестации.

Н.Е. Чепрасова, рук. отдела

профориентации и профконсалтинга

25 24-05.03.09

34 Представители администрации общеобразовательных учреждений, учителя-предметники

Технология проведения гуманитарного исследования образовательного учреждения.В программе:Экспертиза. Типы экспертиз. Экспертиза и мониторинг. Экспертиза и инспекция. Экспертные оценки. Гуманитарная экспертиза. Гуманитарная экспертиза и инновации. Гуманитарная экспертиза

Князева Т.Б., к.п.н. 25 24-05.03.09 72 часа, очная

образования. Гуманитарные смыслы образования. Подходы и направления гуманитарной экспертизы образования.

Методисты и педагоги дошкольного образования

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в дошкольном образовании. В программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения.Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

12 10-19.03.09

37 Педагогические работники системы образования (история).

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов.Организация образовательного процесса с использованием образовательных

12 19-28.03.09 72 часа, очная

!Необходим опыт пользователя ПК!

электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Директора, зам. директора п о НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ !Необходим опыт пользователя ПК!

39 Методисты и педагоги дошкольного образования

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Электронные издания и сетевые информационные ресурсы в дошкольном образовании.

12 30-08.04.09 72 часа, очная

В программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современного дошкольного учреждения.Модельная экспертиза электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

12 30-08.04.09

Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий (практико-ориентированный курс)В программе:Проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме.

12 09-18.04.09 72 часа, очная

Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды (КТС). Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, моделирование организации обучения и самообучения на их основе.

Педагогические работники системы образования (естественно – научного цикла)!Необходим опыт пользователя ПК!

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

43 Педагогические работники системы образования (физика, химия, биология, география), специалисты муниципальных управлений образования, руководители и заместители руководителей ОУ по НМР, УВР.

Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий.В программе:Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных

12 20-29.04.09 72 часа, очная

!Необходим опыт пользователя ПК!

технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении.

Современные специальные технологии. Современные педагогические технологии в образовательном учреждении. В программе:Цели, типы, разнообразие педагогических технологий, критерии оценки результатов. Проектирование образовательных программ посредством новых образовательных технологий в условиях современной школы.

Директора, заместители директоров по хозяйственной части, преподаватели черчения, рисования, воспитатели дошкольных учреждений.

Дизайн интерьера, ландшафтный дизайн в образовательном учрежденииВ программе:Обучение навыкам дизайна интерьера и ландшафтного дизайна.

II. Выездные курсы

1 Педагогические работники системы образования.

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки

2/24 2-09.11.08 72 часа, очная

по заявкам территорий

учебно-методических комплектов на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ

2/24 05-14.01.09

3 Педагогические работники системы образования.

Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсовВ программе:Проблематика использования электронных изданий и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы.Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки учебно-методических комплектов на основе

2/24 23-31.03.09 72 часа, очная

используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

Директора, зам. директора по НМР, ИТ, УВР, руководители МО и метод. служб школ и ОУ

2/24 05-14.01.09

Заведующий кафедрой:

Тимергалеева Жанна Георгиевна, кандидат технических наук

Кафедра технологий:тел.(3952)53–23-33 доб.138

e - mail: center_ktech@mail.ru

Преподаватели: Бушина Наталья Александровна, кандидат исторических наукБуянтуев Виктор Александрович, доцент, кандидат биологических наукДайнеко Антонина Ивановна, кандидат архитектуры, доцентКнязева Татьяна Борисовна, доцент, кандидат педагогических наукГанюшкина Светлана ВикторовнаЧепрасова Наталья Евгеньевна

Шаймарданова Елена ТагировнаКазанчикова Наталья Владимировна

Методисты: Бушина Наталья Александровна, кандидат исторических наукКазанчикова Наталья Владимировна

КАФЕДРА INTERNET-ОБРАЗОВАНИЯКатегории слушателей:учителя-предметники, ведущие практическую педагогическую деятельность, руководители образовательных учреждений, специалисты

муниципальных органов управления образованием, методисты муниципальных методических служб, библиотекари образовательных учреждений, работники дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, работающие с дошкольниками и младшими школьниками

Миссия кафедры:оказать методическую поддержку учителям-предметникам, библиотекарям, а также администрации школ в области освоения и использования

компьютерных технологий в организации и интенсификации учебных процессов;консолидировать и координировать усилия по внедрению передовых информационных технологий в учебные процессы;Цель деятельности кафедры: Организация дополнительного образования педагогических работников в области компьютерных технологий на высоком научно-

методическом уровне. Обеспечение научно-исследовательской, научно-методической, рекламно-информационной, просветительской деятельности и профессионального совершенствования учителей в области компьютерных технологий.

Основные задачи:Обеспечить рост качественного уровня компьютерной подготовки работников образования в соответствии с современными требованиями

государственных образовательных стандартов через создание учебно-методических комплектов образовательных областей. Обеспечить рост уровня профессиональной компетенции работников образования в области компьютерных технологий как условие

совершенствования учебно-воспитательного процесса. Создать условия проведения мониторинга качества компьютерной подготовки работников образования. Цель проведения курсов: подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-

воспитательном процессе, распространение передового опыта использования ИКТ в учебном процессе.Основная задача курсов: Сформировать представление об основных возможностях стандартных пакетов прикладных программ (автоматизированные информационные

системы для администратора и библиотекаря) и научить основным приёмам работы с ним. Освоить основные приемы и методы работы с современными программными средствами, позволяющими разрабатывать мультимедийные

образовательные ресурсы.Сформировать представление об основных возможностях и инструментариях современных Интернет – технологий и их эффективном

использовании в образовательном процессе.

п/п Категории слушателей

Проблематика, направления в обучении

Руководитель курсов К

ол –

чело

век

1. Руководители ОУ, учителя-

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные

Н.Б. Бердникова, и. о. зав. кафедрой

10 08 – 20.09.08 72 часа,очная ОГОУ ДПО

предметники технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

Интернет - образования

с отрывом от производства МЦОКиПП

2. Руководители ОУ, учителя-предметники, работники психологических служб, библиотекари

Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процессаВ программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями.

10 08– 20.09.08

72 часа,очная

3. учителя-предметники, воспитатели ДОУ

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word,

2/10 22-01.10.08 72 часа,очная

Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

10 29-06.10.08

2/10 02– 11.10.08

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в

10 13 – 22.10.08 72 часа,очная

образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

7. учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования

10 13– 22.10.08

8. Руководители и специалисты МРЦ

Интернет - технологии. Организация сетевого образовательного пространства.В программе: подготовка педагогических работников к использованию Интернет – технологий при создании сетевого образовательного пространства муниципалитета.

Н.Б. Бердниковаи. о. зав.кафедрой

Интернет -образования 10 22-31.10.08

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей

10 23– 01.11.08 72 часа,очная

информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

10 23– 01.11.08

2/10 05 – 14.11.08

12. учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование

10 17– 26.11.08 72 часа,очная

образования компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

10 17– 26.11.08

2/10 27 – 06.12.08

15. учителя- Интернет – технологии. Современные Н.Б. Бердникова, и. 10 08– 17.12.08 72 часа,

предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования

информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

о. зав. кафедрой Интернет -

образования

очнаяс отрывом от производства

Интернет – технологии. Современные WEB – технологии - учителю предметнику.В программе: Образовательные возможности современных телекоммуникационных технологий: сайтостроение в учебной практике, социальные сервисы WEB 2.0, системы коллективного гипертекста.

10 08– 17.12.08

2/10 18– 27.12.08

18. Руководители ОУ, учителя-предметники

20 По заявкам территорий

Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории

19. Руководители ОУ, учителя-предметники воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования

Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП на территории

20. Руководители ОУ, учителя-предметники

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в

2/24 12– 24.01.09 72 часа,очная

операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные ресурсы: технологии проектирования и разработкиВ программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивная доска)

12 12– 21.01.09

2/12 26- 07.02.09

23. учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительно

Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса

2/12 26– 07.02.09 72 часа,очная

образования В программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями.

24. воспитатели ДОУ, учителя-предметники естественно – научного цикла

12 9– 21.02.09

25. Руководители ОУ, учителя-предметники, работники психологических служб, библиотекари

12 9– 21.02.09

26. учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги

Современные технологии дизайна. Компьютерная графика и дизайн.В программе: основы компьютерного дизайна, основы работы с программами

12 9– 19.02.09 72 часа, очная

дополнительного образования

Adobe Photoshop, CorelDraw, Macromedia Flash

27. библиотекари Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, MARC SQL

12 24– 07.03.09

28. Учителя математики и физики

12 24– 07.03.09

29. воспитатели ДОУ Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процессаВ программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe

12 24– 07.03.09 72 часа, очная

Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями.

Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные ресурсы: технологии проектирования и разработкиВ программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивные доски)

12 24– 07.03.09

31. Учителя гуманитарного цикла, Учителя естественно – научного цикла, библиотекари

2/12 10 -21.03.09

32. учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги

Основы современных информационных технологий. Основы информационных технологий. Мультимедийные образовательные

12 10 -21.03.09 72 часа,очная

дополнительного образования

ресурсы: технологии проектирования и разработкиВ программе: Разработка мультимедийных цифровых образовательных ресурсов при использовании общедоступных компьютерных сред (мультипликация, видео, звук) с использованием современного проекционного оборудования (интерактивные доски)

33. Педагоги дополнительного образования, воспитатели ДОУ

12 10-21.03.09

34. учителя-предметники гуманитарного цикла, воспитатели ДОУ,

24 23– 04.03.09.

35. учителя- Основы современных Н.Б. Бердникова, и. 12 23– 04.03.09 72 часа, ОГОУ ДПО

предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования.

информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процессаВ программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями.

о. зав. кафедрой Интернет -

очнаяс отрывом от производства МЦОКиПП

36. учителя-предметники, воспитатели ДОУ, педагоги дополнительного образования.

Современные технологии дизайна. Основы компьютерной графики и дизайна.В программе: Технологии разработки и использования в учебно – воспитательном процессе методических и дидактических материалов, выполненных в программных средах Adobe Photoshop, Corel Draw, Macromedia Flash

12 23– 04.03.09

20 По заявкам

Выезд специалистов ОГОУ ДПО МЦОКиПП

на территории

38. Руководители ОУ, учителя-

Основы современных информационных технологий.

20 По заявкам 72 часа,очная

Выезд специалистов

предметники, воспитатели ДОУ

Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процессаВ программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями.

39. Учителя физико – математического цикла, учителя-предметники гуманитарного цикла

2/12 06– 18.04.09

40. Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб

12 06– 18.04.09

Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации

12 06– 18.04.09 72 часа,очная

образовательного процессаВ программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями.

42. воспитатели ДОУ, библиотекари, учителя гуманитарного цикла

12 20– 30.04.09

44. Учителя математики и физики

Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников

Интернет -

12 04– 17.05.09 72 часа,очная

с отрывом от ОГОУ ДПО МЦОКиПП

образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.

производства

45. Библиотекари ОУ Интернет – технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образованияВ программе: использование компьютерных технологий в образовательной деятельности, подготовка педагогических работников к использованию возможностей информационных технологий в учебно-воспитательном процессе через работу в операционной среде Microsoft Windows 2000/XP и программах Microsoft Word, Microsoft Excel, MARC SQL.

12 04– 17.05.09

48. воспитатели ДОУ, работники психологических служб

Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процессаВ программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы

Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями.

Современные технологии дизайна. Основы компьютерной графики и дизайна.В программе: Технологии разработки и использования в учебно – воспитательном процессе методических и дидактических материалов, выполненных в программных средах Adobe Photoshop, Corel Draw, Macromedia Flash

II. Курсы, проводимые на хозрасчетной основе1 2 3 4 5 6 7 8

1 Руководители ОУ, учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб

Н.Б. Бердникова , и.о. зав. кафедрой

Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процессаВ программе: Microsoft PowerPoint, Flip Album, ABBYY Fine Reader, Adobe Photoshop, социальные сервисы Интернет, основные приемы работы с проекционным оборудованием – интерактивные доски с различными функциональными возможностями

4 Библиотекари ОУ Использование системы «Марк» в работе библиотеки ОУ (без общей компьютерной подготовкой)

Интернет - образования 10

32 ч.С отрывом от работы

5 Библиотекари ОУ Интернет – технологии. Использование системы «Марк» в работе библиотеки ОУ (с общей

Интернет -

10 72 часа, очная

Выезд специалистов ОГОУ ДПО

компьютерной подготовкой) образования производства МЦОКиПП на тер.

8 учителя-предметники, воспитатели ДОУ, работники психологических служб

Современные технологии дизайна. Основы компьютерного дизайна.В программе: Технологии разработки и использования в учебно – воспитательном процессе полиграфической продукции, методических и дидактических материалов, выполненных в программных средах Adobe Photoshop, CorelDraw, Macromedia Flash

И.О. заведующий кафедрой:

Бердникова Наталья Борисовна

Преподаватели: Пегасова Наталья Арнольдовна, к. п. н.,Краев Андрей Юрьевич, к. ф. н.,Худоногова Наталья Владимировна,Лебедева Светлана Юрьевна,Краснова Евгения Васильевна.Титкова Валентина ИвановнаСидоренкова Надежда Михайловна

Кафедра Интернет-образованияТелефон: (3952) 53-23-33 доб.137

E-mail: inobr38@mail.ru

Методист: Вовненко Татьяна Валентиновна

КАФЕДРА ЭКСПЕРТИЗРеализация государственной политики в проведении экспертиз в сфере образования с учетом специфики образовательной сети Иркутской

области потребует освоения технологии проведения экспертизы, мониторинга образования. Поэтому основными задачами, которые решает кафедра экспертиз в процессе повышения квалификации педагогических кадров образовательных учреждений являются:

обновление и расширение профессиональных знаний слушателей в области экспертизы образования по следующим направлениям: проведение комплексного мониторинга образовательной деятельности, управление качеством образования, охрана труда, здоровьесберегающие технологии, аттестация и лицензирование образовательных учреждений, аттестация педагогических работников в новой форме и др.;

овладение практическими приемами проведения мониторинга, экспертизы образования, аттестации и лицензирования; подготовка экспертов для проведения экспертизы образовательных учреждений Иркутской области по названным направлениям.

Деятельность кафедры ориентирована на передовые достижения науки в области экспертизы образования, управления качеством образования. Реализация принципов образовательной политики государства определяет для кафедры особенности организации учебного процесса. Одной из них является переход на эффективные современные технологии обучения:

личностно-ориентированное обучение; проектные технологии обучения; социально-педагогические тренинги; информационные технологии.Результатом обучения слушателей на курсах повышения квалификации является овладение технологией проведения процедуры экспертизы по

направлениям, аттестации учреждений и педагогических работников, лицензирования, а также овладение навыками составления плана-задания по комплексному мониторингу в образовании, модельного паспорта образовательного учреждения, аналитического отчета, экспертного заключения деятельности образовательного учреждения по результатам прошлых лет

Руководитель курсов

Кол –во человек

1. Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и педагоги ОУ, эксперты

Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности В программе:Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих

С.Н. Ахнина, начальник отдела

аттестации руководящих и педагогических

работников, к.и.н.

25 4-13.09.08 96 ч., очная,

ОГОУ ДПО МЦОК и ПП

работников. 2. Воспитатели,

заместители по воспитательной работе, старшие воспитатели ДОУ

Экспертиза управления качеством образованияВ программе:Экспертиза и методические основы деятельности воспитателей специализированных групп. Оценка качества работы воспитателей специализированных групп

Е.Ю.Хан, заведующая

сектором коррекционного

образования Центра

комплексного мониторинга и

экспертиз

25 10-19.09.08

72 ч., очная,

3. Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и педагоги ОУ, эксперты

Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельности В программе:Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников.

аттестации руководящих и педагогических

работников, к.и.н. 25 15-24.09.08

96 ч., очная,

4. Зам. Директора по УПР, инженеры по охране труда учреждений НПО, СПО

Экспертиза по охране трудаВ программе:Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда

И.И. Толмачева преподаватель

кафедры экспертиз, к.х.н. 25 15-24.09.08

5. Педагоги начальных классов ОУ

Экспертиза управления качеством образованияВ программе:Экспертиза и методические основы деятельности воспитателей специализированных групп. Оценка качества работы воспитателей специализированных групп

Е.Ю.Хан, заведующая

сектором коррекционного

образования Центра

экспертиз

25 13-22.10.08

72 ч., очная,

6. Специалисты муниципальных

Подготовка экспертов по проведению аттестационной

25 13.10 -22.10.08 96 ч., очная,

органов управления образованием, руководители и педагоги ОУ, эксперты

экспертизы педагогической деятельностиВ программе:Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников.

аттестации педагогических

работников, к.и.н. с отрывом от производства

7. Специалисты муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, руководители и педагоги ДОУ, эксперты

Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической деятельностиВ программе:Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников.

аттестации педагогических

работников, к.и.н. 25 23.10-01.11.08

96 ч., очная,

8. Руководители учреждений НПО и СПО, эксперты

Подготовка экспертов по лицензированию и государственной аккредитации образовательного учрежденияВ программе:Нормативно – правые основы процессов лицензирования и гос.аккредитации ОУ. Технология процесса экспертизы деятельности ОУ

М.А. Домбровская, заведующая

кафедрой экспертиз, к.п.н. 25 23.10. -01.11.08

72 ч.очная,

ОУ НПО

9. Руководители, педагоги ОУ

Экспертиза в образовании. Методика мониторинговых исследований по результатам независимой оценки. Экспертно-аналитическая деятельность педагога.В программе:Основные понятия образовательного мониторинга, опытно-экспериментальной деятельности;

О.Н.Курбатова,начальник отдела

методического обеспечения

Центра дистанционного

25 23.10 – 01.11.08 (1 сессия)

144 ч.,очная,

проведение мониторинга качества образования в учебных заведениях.

10. Руководители и заместители руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений, руководители структурных подразделений

Менеджмент организации. Менеджмент в образовании.В программе:Правовое, организационное, административно-хозяйственное обеспечение образовательного учреждения, основы прогнозирования развития образовательных систем, эффективные методы контроля качества образования и деятельности сотрудников образовательного учреждения

кафедрой экспертиз, к.п.н.

25 05-19.11.08(1 сессия)

708 ч., очная,

11. Руководящие работники областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов

кафедры экспертиз, к.х.н.

25 05-14.11.08

12. Специалисты муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, руководители и педагоги ДОУ

Экспертиза в образовании. Проведение комплексного мониторинга и экспертизы дошкольных образовательных учреждений Иркутской областиВ программе:Комплексный мониторинг: предмет, цели, содержание. Требования к экспертной деятельности. Мониторинг качества образовательного процесса в дошкольных учреждениях.

Яблонцева Н.Ю., методист Центра

экспертиз

25 01 – 10.12.08

72 ч., очная,

13. Руководящие работники областных

Экспертиза по охране трудаВ программе:

25 01-10.12.08 72 часа, очная

государственных образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов

Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда

14. Зам.директора по НМР учреждений НПО и СПО

Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Экспертиза инновационной деятельности в ОУВ программе:Проектная деятельность образовательного учреждения. Психолого-педагогическая экспертиза инновационная деятельности

кафедрой экспертиз, к.п.н. 15 11 – 20.12.08

72 ч., очная,

15. Руководители специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии

25 12-21.01.09

16. Руководители учреждений СПО

Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Управление качествомВ программе:Создание и внедрение системы менеджмента качества. Проведение самооценки и аудита деятельности коллектива образовательной организации

кафедрой экспертиз, к.п.н. 25 12-21.01.09

72 ч.очная,

17. Специалисты муниципальных органов управления образованием по

Подготовка экспертов по лицензированию и государственной аккредитации образовательного учреждения

кафедрой

25 22-31.01.09 72 ч.очная,

дошкольному образованию, заведующие ДОУ, эксперты

В программе:Нормативно – правые основы процессов лицензирования и гос.аккредитации ОУ. Технология процесса экспертизы деятельности ОУ

экспертиз, к.п.н.

Менеджмент организации. Менеджмент в образовании.В программе:Правовое, организационное, административно-хозяйственное обеспечение образовательного учреждения, основы прогнозирования развития образовательных систем, эффективные методы контроля качества образования и деятельности сотрудников образовательного учреждения

25 26-7.02.09(2 сессия)

19. Специалисты муниципальных управлений образования, руководители и педагоги ОУ, инспекторы по охране труда

20. Специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители ОУ, эксперты

72 ч.очная,

21. Руководители, педагоги ОУ

Экспертиза в образовании. Методика мониторинговых

О.Н.Курбатова,начальник отдела

25 24.02-5.03.09(2 сессия)

144 ч.,очная,

исследований по результатам независимой оценки. Экспертно-аналитическая деятельность педагога.В программе:Основные понятия образовательного мониторинга, опытно-экспериментальной деятельности; проведение мониторинга качества образования в учебных заведениях.

методического обеспечения

Центра дистанционного

образования с отрывом от производства

23. Специалисты муниципальных управлений образования, руководители и педагоги ОУ

Экспертиза в образовании. Комплексный мониторингВ программе:Экспертиза: основные понятия, сущность. Технология проведения экспертизы. Требования к экспертам.Специфика проведения комплексного мониторинга на территории Иркутской области

кафедрой экспертиз, к.п.н. 25 23.03-1.04.09

Менеджмент организации. Менеджмент в образовании.В программе:Правовое, организационное, административно-хозяйственное обеспечение образовательного учреждения, основы прогнозирования развития образовательных систем, эффективные методы контроля качества образования и деятельности сотрудников образовательного

25 30.03-11.04(3 сессия)

учреждения25. Директора, зам.

директора по УПР, АХЧ, старшие мастера учреждений НПО, СПО

Экспертиза по охране трудаВ программе:Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство, экспертиза соблюдения требований по охране труда\

26. Руководители, педагоги учреждений НПО, СПО

Экспертиза в образовании. Комплексный мониторингВ программе:Экспертиза: основные понятия, сущность. Технология проведения экспертизы. Требования к экспертам.Специфика проведения комплексного мониторинга на территории Иркутской области

72 ч.очная,

выездные

28. Руководители, педагоги ОУ, специалисты муниципальных органов управления образованием, эксперты

кафедрой экспертиз, к.п.н. 25-30

72 ч.,очно-заочная по заявкам

территорий

29. Руководители, педагоги ОУ, специалисты

Подготовка экспертов по проведению аттестационной экспертизы педагогической

аттестации

25-30 15-24.11.08 96 ч., очно-заочная

г. Саянск

муниципальных органов управления образованием, эксперты

деятельностиВ программе:Содержание индивидуальной работы эксперта. Вариативные формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников.

руководящих и педагогических

работников, к.и.н.

30. Руководители, педагоги ОУ, специалисты муниципальных органов управления образованием, эксперты

Экспертиза управления качеством образования.В программе:Проблемы управления качеством образования в современных условиях.Экспертиза планирования и организации управления качеством образования

Колотушкина П.А.,

преподаватель кафедры экспертиз 25-30

72 ч.,очно-заочная по заявкам

территорий

II. Курсы, проводимые на хозрасчетной основе1. Руководители и

специалисты организаций и предприятий

72 ч.очная,

2. Руководители и специалисты организаций и предприятий

Экспертиза по охране трудаВ программе:Управление охраной труда, аттестация, сертификация рабочих мест, социальное партнерство

Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Экспертиза инновационной деятельностиВ программе:Инновации: основные понятия, сущность, классификация. Экспертная

12-30 72 часа, очная

оценка инновационной деятельности администрации учреждения в современных условиях. Инновационные процессы в образовании и их экспертиза

Экспертиза деятельности организаций и предприятий. Управление качествомВ программе:Создание и внедрение системы менеджмента качества. Проведение самооценки и аудита деятельности коллектива образовательной организации

Заведующий кафедрой:

Домбровская Марина Анатольевна, кандидат педагогических наук

Преподаватели: Глазков Александр Владимирович, доктор психологических наукМаслова Елена Сергеевна, кандидат медицинских наук, доцентТишина Татьяна Вениаминовна, кандидат экономических наукТолмачева Ирина Ильинична, кандидат химических наукКанина Елена Николаевна, кандидат педагогических наукТрускавецкая Валентина Александровна, кандидат исторических наукРерке Виктория Игоревна, кандидат психологических наукАхнина Светлана Николаевна, кандидат исторических наукКолотушкина Полина Александровна

Кафедра экспертиз:Телефон: (3952) 53-23-33

e-mail: kafexpertis@mail.ru

Методист: Трускавецкая Валентина АлександровнаКолотушкина Полина Александровна

КАФЕДРА АВТОМАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Категория слушателей:руководители и методисты муниципальных ресурсных центров, руководители, заместители руководителей, и другие работники образовательных учреждений различных типов и видов, экономисты, главные бухгалтеры, бухгалтеры, специалисты кадровой службы

Цель: Организация дополнительного образования работников образовательных учреждений, муниципальных ресурсных центров по автоматизации управления ОУ в целях создания единой информационной образовательной среды.

Основные задачи: проведение курсов повышения квалификации работников образовательных учреждений по вопросам внедрения ПО в

рамках формирования единой информационной образовательной среды, автоматизации бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций на основе программных продуктов, направленных на автоматизацию управления и финансовую деятельность образовательным учреждением;

разработка и реализация дополнительных профессиональных образовательных программ в сфере повышения квалификации работников образования;

осуществление научно-методической, информационно-методической и консультационной поддержки специалистов МОУО, областных образовательных учреждений по направлениям деятельности кафедры;

разработка и проведение семинаров, тренингов, практических занятий, мастер-классов, курсов повышения квалификации в рамках своей компетенции;

предоставление результатов научно-методической деятельности в форме научных публикаций, докладов на научных конференциях, методических рекомендаций и дидактических разработок.

Руководитель курсов

Кол

–во

лове

к Сроки обучения

Мес

пров

еде

ния

1 2 3 4 5 6 7 8

I. Курсы, проводимые в ОГОУ ДПО «МЦОКиПП»1. Зам. директора по

НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г.Иркутска.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Е.Н.Федорова, зав. кафедрой Автоматизации

управления образовательным

учреждением

12 08 - 10.09.08

92, очнаяс отрывом от производства

(2 сессия – 40 часов

2. Зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г.Иркутска.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

12 11 – 13.09.08 92, очнаяс отрывом от производства

Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

3. Зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г.Иркутска.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование

12 15 - 17.09.08 92, очнаяс отрывом от производства

разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

4. Сотрудники ресурсных центров

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Организация и проведение целевого обучения тьюторов работе с программой «ХроноГраф Мастер 3.0» (организации планирования и оперативного управления учебным процессом), «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ» (система администрирования деятельности ОУ), «1С:ХроноГраф «Кадры»» (для управления образовательными учреждениями), «1С:ХроноГраф «Контингент»».

12 22 - 01.10.08 92, очная

5. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Заларинского р-на.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных

12 06-15.10.08 92, очнаяс отрывом от производства

учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

6. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды в учреждениях профессионального образования. В программе:Автоматизация планирования и организации учебного процесса учреждений начального и среднего профессионального образования «ХроноГраф 2.0 Колледж Плюс» (НПО и СПО).

Е.Н.Федорова, зав. кафедрой

Автоматизации управления

образовательным учреждением

12 20 – 29.10.08 72, очная с отрывом от

производстваОГОУ ДПО МЦОКиПП

7. Руководители ОУ, зам. директора по

24 (2 группы)

Ноябрь 2008 92, (2 сессия –

г. Усть-Илимск, Усть-

НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Усть-Илимска, Усть-Илимского р-на.

Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

дист. курс) Илимский р-н

8. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Иркутского района.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности

«ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

9. Бухгалтера, экономисты и специалисты отдела кадров бюджетных организаций

Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций. В программе:Общие вопросы. Ввод исходных данных. Регистрация хозяйственных операций. Анализ хозяйственной деятельности. Новая система оплаты труда работникам образования. Концепция системы «1С:Предприятие 7.7»: Компонента «Расчет». Основные правила работы со справочниками. Кадровый учет. Ввод

И.В. Крупицкая, заместитель

руководителя Центра

сертифицированного обучения

12 17-26.11.08 72, очная с отрывом от производства

начальных остатков по сотрудникам. Учет рабочего времени. Приказы. Повременно-премиальная форма оплаты труда. Другие формы оплаты труда. Учет выплаты заработной платы. Формирование отчетов. Бухгалтерский и налоговый учет в программе.

10. Библиотекари Автоматизация управления библиотечным фондом.В программе:Ведение электронного каталога, комплектование и учет фонда, система отбора и поиска книг, работа с читателями, электронная картотека книгообеспеченности, отчеты.

руководителя центра сертифицированного

обучения

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы,

систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

12. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г. Усть-Кута.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы

24 (2 группы

Декабрь 2008 92, (2 сессия – дист. курс)

г. Усть-Кут

кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

13. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Чунского р-на.

24 (2 группы Декабрь 2008

92, (2 сессия – дист. курс)

Чунский р-н

14. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники,

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО

12 Декабрь 2008 92, (2 сессия – дист. курс)

Мамско-Чуйский р-н

секретари-делопроизводители Мамско-Чуйского района.

«ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

15. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г.Бодайбо.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов

24 (2 группы)

г. Бодайбо

планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

16. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Усть-Удинского района.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО

24 (2 группы)

Усть-Удинский р-н

«1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».17. Руководители ОУ,

зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Ольхонского района.

24 (2 группы) 12-14.01.09

Ольхонского района

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими

дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

19. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Балаганского района.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации

24 (2 группы)

19-21.01.09 92, (2 сессия – дист. курс)

Балаганский район

кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование

разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

21. Библиотекари Автоматизация управления библиотечным фондом .В программе:Ведение электронного каталога, комплектование и учет фонда, система отбора и поиска книг, работа с читателями, электронная картотека книгообеспеченности, отчеты.

обучения

12 09-18.02.0972, очная

12 24 - 05.03.09 92, очнаяс отрывом от производства

Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций. В программе:Общие вопросы. Ввод исходных данных. Регистрация хозяйственных операций. Анализ хозяйственной деятельности. Новая система оплаты труда работникам образования. Концепция системы «1С:Предприятие 7.7»: Компонента «Расчет». Основные правила работы со справочниками. Кадровый учет. Ввод начальных остатков по сотрудникам. Учет рабочего времени. Приказы. Повременно-премиальная форма оплаты труда. Другие формы оплаты труда. Учет выплаты заработной платы. Формирование отчетов. Бухгалтерский и налоговый учет в программе.

12 10 - 19.03.09

72, очная с отрывом от производства

24. Руководители ОУ, Основы современных Е.Н.Федорова, 12 23 - 01.04.09 72, очная с ОГОУ ДПО

зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители.

информационных технологий. Формирование единой информационной среды в учреждениях профессионального образования. В программе:Автоматизация планирования и организации учебного процесса учреждений начального и среднего профессионального образования «ХроноГраф 2.0 Колледж Плюс» (НПО и СПО).

зав. кафедрой Автоматизации

отрывом от производства МЦОКиПП

обучения

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание

базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций. В программе:Общие вопросы. Ввод исходных данных. Регистрация хозяйственных операций. Анализ хозяйственной деятельности. Новая система оплаты труда работникам образования. Концепция системы «1С:Предприятие 7.7»: Компонента «Расчет». Основные правила работы со справочниками. Кадровый учет. Ввод начальных остатков по сотрудникам. Учет рабочего времени. Приказы. Повременно-премиальная форма оплаты труда. Другие формы оплаты труда. Учет выплаты заработной платы.

12 04 -15.05.09 72, очная с отрывом от производства

Формирование отчетов. Бухгалтерский и налоговый учет в программе.

обучения

12 18 -27.05.09 72, очнаяс отрывом от производства

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной

24 (2 группы

Июнь 2009 92, очная (2 сессия – дист. курс)

По заявкам территорий

документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

30. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители

24 (2 группы)

Июнь2009

31. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР,

Основы современных информационных технологий. Формирование единой

Автоматизации

24 (2 группы)

Июнь 2009 92, (2 сессия – дист. курс)

классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители

информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных

24 (2 группы)

компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-

24 (2 группы)

1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

24 (2 группы) Июнь 2009

35. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители,

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения.

образовательным

24 (2 группы)

учителя-предметники, секретари-делопроизводители

В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации

24 (2 группы)

данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы

24 (2 группы)

24 (2 группы) Июнь 2009

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО

24 (2 группы)

секретари-делопроизводители

«ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Перенос проекта расписания из ПО «ХроноГраф Мастер 3.0» в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов

24 (2 группы)

планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

II. Курсы, проводимые на базе ОУ Иркутской области1. Руководители ОУ,

зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Ольхонского района.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Организация и проведение целевого обучения Завучей работе с программой «ХроноГраф Мастер 3.0» и общего ознакомления с программой «1С:ХроноГраф Школа 2.5» (очный вариант обучения);проведение обучения Классных руководителей с целью получения навыков формирования и ведения личных дел учащихся, работы с классными журналами и организации работы по информированию родителей об успеваемости и посещаемости учеников; проведение обучения с Секретарями по вопросам организации делопроизводства (Книга приказов, алфавитная книга

24 (2 группы)

26-28.08.08 92,очнос отрывом очная от

производства(1 сессия – 48 часов

Ольхонский район

и т.д.) и формирования и ведения личных дел сотрудников; проведение краткосрочных семинаров с учителями-предметниками по вопросам работы с классными журналами в целях фиксации текущей и итоговой успеваемости и данных о посещаемости учащихся.

2. Зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители г.Киренска, Киренского района.

12 Сентябрь 2008

г. Киренск

3. Руководители ОУ, Основы современных Е.Н.Федорова, 12 06– 08.10.08 92, очная Мамско-

зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Мамско-Чуйского района.

информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

зав. кафедрой Автоматизации

(1 сессия – 48 часов)

Чуйскийрайон.

4. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды

группы)

20-22.10.08 92, очнаяс отрывом от производства

(1 сессия –

г. Усть-Уда

руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Усть-Удинского района.

образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

образовательным учреждением 48 часов)

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных

группы)

г. Бодайбо

секретари-делопроизводители г.Бодайбо.

занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями

36 (3 группы)

30 -08.11.08 92, очнаяс отрывом от производства

МОУ г. Иркутска

создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

7. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители, учителя-предметники, секретари-делопроизводители Балаганского района.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5

24 (2 группы)

Балаганский район

ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и

24 (2 группы

26-28.01.09 92,очнос отрыв

очная ом от производства

периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации

24 (2 группы

учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-

24 (2 группы

1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

24 (2 группы

02-04.03.09

24 (2 группы

11-13.03.09

13. Руководители ОУ, зам. директора по НМР, ИТР, УВР, классные руководители,

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения.

образовательным

24 (2 группы

учителя-предметники, секретари-делопроизводители.

В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями

24 (2 группы

создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита

24 (2 группы

персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

24 (2 группы

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и

24 (2 группы

внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие). Администрирование ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ».

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения. В программе:Составление расписания учебных занятий и оперативного управления учебным процессом с широкими дополнительными возможностями создания и ведения базы данных учебной деятельности «ХроноГраф Мастер 3.0». Перенос проекта расписания в ПО «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ». Защита персональных данных. Создание базовой информации, включая информацию общего доступа и периодизированных компонент, автоматизации кадровой работы, систематизации данных об учащихся, автоматизации вопросов планирования и организации учебного процесса. Формирование разнообразной внешней и внутренней отчетной документации, как установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, материалы для РИК-76 и РИК-83, формы

24 (2 группы

18-20.05.09

Курсы, проводимые на хозрасчетной основе

1.Бухгалтеры, экономисты

«1С: Предприятие 8». Использование конфигурации «Бухгалтерия предприятия» (пользовательский режим).

Е.Н.Федорова,зав. кафедрой 12

октябрь, ноябрь, декабрь

ОГОУ ДПО «МЦОКиПП»

2. Работники образовательных учреждений бюджетных и коммерческих организаций

Обучения программированию «1С: Предприятие 8.». Е.Н.Федорова,

зав. кафедрой 12октябрь, ноябрь, декабрь

3. Бухгалтеры, экономисты и специалисты отдела кадров бюджетных организаций

Автоматизация бухгалтерского учета и расчета оплаты труда работников бюджетных организаций.

Библиотекари Автоматизация управления библиотечным фондом.

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения Е.Н.Федорова,

зав. кафедрой 12октябрь, ноябрь, декабрь

Зав. кафедрой Федорова Елена Николаевна

тел. (3952) 533346email: irk_cso@list.ru

Преподаватели: Федоров Роман Константинович, к.т.нЛисина Ирина Федоровна Лудекс Татьяна СергеевнаНефедьева Марина АнатольевнаУстюгова Ольга Борисовна

Методист: Щепина Ольга Сергеевна

КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМОсновные задачи, которые решает кафедра управления качеством образования МГОУ ДПО МЦОК и ПП в процессе повышения квалификации

и профессиональной переподготовки руководящих работников образовательных учреждений заключается:- в удовлетворении непрерывной потребности образования в опережающем характере подготовки управленческих кадров к работе в

обновлённых условиях;- в обновлении и расширении профессиональных знаний по различным направлениям совершенствования и развития системы управления

образованием;- в подготовке профессиональных управленческих кадров для образовательных учреждений Иркутской области.Система повышения квалификации руководящих работников образовательных учреждений Иркутской области построена с учётом специфики

дополнительного образования, что требует изменений в содержании образования и технологии совместной образовательной деятельности преподавателя и слушателя. В связи с этим содержание каждого курса строится на принципах теоретического осмысления и логической систематизации полученных знаний. В основе курса лежит блочно-модульная система подготовки слушателей. Выделяются следующие блоки:

- «Философия и развитие образования»;- «Правовое обеспечение образовательного учреждения»;- «Экономические и административно- хозяйственные основы управления образовательным учреждением»; - «Управление инновациями в образовательном учреждении»;- «Мониторинг качества образования и управления в образовательном учреждении»;- «Деловое общение»;- «Решения в системах и процессах управления»;- «Информационные технологии в управлении образовательным учреждением» и др.Преимущество такого подхода заключается в возможности моделирования образовательной программы курсов повышения квалификации и

профессиональной переподготовки в зависимости от заявленной проблемы курсов и категории слушателей. Вариативность образовательной программы достигается за счёт введения дисциплин специализации, групповых дифференцированных занятий, индивидуальных заданий. Дидактическое обеспечение образовательного процесса включает обязательный раздаточный материал для слушателей по темам занятий; информационное и материально-техническое обеспечение учебного процесса включает наличие компьютерной базы с выходом в Интернет, мультимедийные проекторы, кино-, теле- и аудиоаппаратуру.

Проблематика, направления в обучении Руководитель

курсов

Кол

–во

лове

к Сроки обучения

1. Учителя-предметники (физика, математика)1 сессия

Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки.

Зав. кафедрой, к.т.н.Ежова Я.В.

1/25 22-01.10.08 144 часа, очная форма, с отрывом от производства

В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ.

2 Руководители ОУ и их заместители

Организационно-методическое сопровождение процедуры аттестации руководящих работников. В программе: менеджмент в системе образования, нормативно-правовые и информационно-технологические основы работы руководителя ОУ

3 Учителя-предметники (русский язык)1 сессия

Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки.В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ.

5 Учителя-предметники (физика, математика)2 сессия

6 Аттестующиеся Организационно-методическое Зав. кафедрой, к.т.н. 1/25 05-14.11.08 72 часа, ОГОУ ДПО

педагоги образовательных учреждений

сопровождение аттестации педагогических работников.В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических работников

Ежова Я.В. очная форма, с отрывом от производства

МЦОК и ПП

8 Аттестующиеся педагоги образовательных учреждений

Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников.В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических работников

Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников.В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты мониторинга профессиональной деятельности педагогических

работников11 Аттестующиеся

педагоги образовательных учреждений

Управление качеством образования. Построение системы оценки качества на уровне образовательного учреждения.В программе: нормативно-правовой и научно-методический аспекты построения системы оценки качества образования в ОУ

13 Учителя–предметники(русский язык, математика, история)1 сессия

Зав кафедрой Я.В. Ежова, к.т.н.

1/25 12 -24.01.09 72 часа, очная форма, с отрывом от производства

15 Учителя–предметники

3/25 26-07.02.09 144 часа, очная форма,

(русский язык, математика, физика)1 сессия

ЕГЭ: информационные технологии подготовки.В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к подготовке школьников к ЕГЭ.

Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки.В программе: основные научно-методические и информационно-технологические подходы к

подготовке школьников к ЕГЭ.

22 Учителя–предметники(русский язык, математика, физика)2 сессия

Зав. кафедрой Ежова Яна Владимировна, к.т.н.

Кафедра управления качеством тел. (3952) 532333email: uprav_kach_38@mail.ru

Преподаватели: Вокин Алексей ИннокентьевичГурьянова Зоя БорисовнаМарков Сергей Николаевич, к.ф.м.н.Фоменко Лариса АнатольевнаХанхадаева Светлана ВладимировнаЩербаченко Лия Авенировна, д.т.н.Чибирякова Татьяна Владимировна

Методисты: Вокин Алексей ИннокентьевичГурьянова Зоя БорисовнаХальзова Ольга Петровна

Семинары1 Категории

слушателейПроблематика, направления в обучении

Руководитель курсов Кол –во человек

1 2 3 4 5 6 7 81. Муниципальные

координаторы ПППиПО,

профориентологи

Обобщение опыта взаимодействия ОУ в рамках сетевого взаимодействия при реализации ПППиПО

Е.А. Половинкина, руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети

30 10 октября 2008

8 часов ОГОУ ДПО МЦОК и ПП

2. Зам.директора, руководители

НПО, СПО

Внедрение вариативных форм и процедур аттестации на территории Иркутской области

С.Н.Ахнина, , начальник отдела сопровождения процедуры аттестации руководящих и педагогических работников

13 октября2008

3. Учителя, методисты управления

образованием

Подготовка материалов учителей для участия в конкурсе в рамках реализации Приоритетного Национального проекта «Образование»

Т.Г.Гавриленко, руководитель агентства по конрурсам

31 октября 2008

4. Координаторы-организаторы

Организационно-технологическое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников (9,11 классов)

Ганюшкина С.В.Чибирякова Т.В.

43 ноябрь ОГОУ ДПО МЦОК и ПП

5. Учителя, методисты управления

образованием

Подготовка материалов учителей для участия в конкурсе в рамках реализации Приоритетного Национального проекта «Образование»

Т.Г.Гавриленко, руководитель агентства по конрурсам

21 ноября2008

6. Муниципальные Обобщение опыта работы МОУ Е.А. Половинкина, 30 28 ноября 8 часов ОГОУ ДПО

координаторы ППП и ПО,

профориентологи

по изучению образовательного запроса родителей и учащихся в сфере профессионального определения

руководитель Регионального ресурсного центра развития образовательной сети

2008 МЦОК и ПП

7. Аттестующиеся по вариативной

модели педагогические и

руководящие работники

ноябрь2008

8. Руководители МОУ и

специалисты МОУО

Обучающий семинар «Пути реструктуризации ОУ региона»

30 18-19 декабря

9. Уполномоченные ГЭК

Нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников (9,11 классы)

Каменяр И.Н. 43 Декабрьапрель

10. Муниципальные координаторы

ПППиПО, профориентологи

Конференция муниципальных координаторов по обобщению опыта реализации программ ПППиПО

30 9 января 2009

43 Февраль ОГОУ ДПО МЦОК и ПП

Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в МОУО

30 13 февраля 2009

13. Руководители и специалисты

МРЦ/ТРЦ

Организация сетевого образовательного пространства

30 2-3 марта 2009

43 апрель ОГОУ ДПО МЦОК и ПП

15. Общественные наблюдатели

Роль общественного наблюдения в проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов

Чибирякова Т.В. По заявке

апрель ОГОУ ДПО МЦОК и ПП

Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в МОУО

30 16 апреля 2009

17. Эксперты, осуществляющие аттестационную

экспертизу профессиональной

деятельности

апрель2008

Проблемно-аналитический семинар в рамках реализации проекта "Модернизация региональной системы образования"

30 по заявкам территорий

16 часов на выезде (по приглашению территорий)

Проблемно-аналитический семинар в рамках реализации проекта "Модернизация региональной системы образования"

30 5-6 мая 2009

20. Руководители МОУО,

муниципальные координаторы

Семинар-совещание «Профильное обучение: проблемы и перспективы»

30 25 июня 2009

8 часов ИИПКРО

Выездные семинары1 Категории

слушателейПроблематика, направления в обучении

Ответственный за семинар

Кол –во человек

1 2 3 4 5 6 7 81. Руководители,

старшие воспитатели

Системный подход к управлению качеством образования в дошкольных учреждение

Е.А.Осипова, и.о. руководитель Центра комплексного мониторинга и экспертизы

августсентябрьоктябрь

г.Усолье- Сибирское,

Усольский р- н,Черемховский р -н

2. Руководители, зам.руководителей

Разработка модели эффективной системы оценки качества образования на школьном уровне

октябрьянварьапрель

Руководители, зам. руководителей ОУ

3. Руководители образовательных учреждений

Основы современных информационных технологий. Формирование единой

Автоматизации

17.09.08 8 часов Слюдянский район

Слюдянского района

информационной среды образовательного учреждения

учреждением4. Руководители

образовательных учреждений г. Саянска

Основы современных информационных технологий. Формирование единой информационной среды образовательного учреждения

03.10.08 8 часов г. Саянск

5. Руководители образовательных учреждений Балаганского района

03.10.08 8 часов Балаганский район

6. Руководители образовательных учреждений Жигаловского района

06.10.08 8 часов Жигаловский район

7. Руководители образовательных учреждений Качугского района

06.10.08 8 часов Качугский район

8. Руководители образовательных учреждений Осинского района

09.10.08 8 часов Осинский район

9. Руководители образовательных учреждений Боханского района

10.10.08 8 часов Боханский район

10. Руководители образовательных

17.10.08 8 часов Куйтунский район

учреждений Куйтунского района

Формирование единой информационной среды образовательного учреждения

11. Руководители, зам. руководителей ОУ

Разработка программы управления качеством образования на уровне образовательного учреждения

январь г. Черемхово

12. Руководители, зам.руководителей профессионального

Результаты комплексного мониторинги в учреждениях профессионального образования

декабрь, апрель

Руководители ОУ, зам.руководителей

ОУпрофессионального

образования13. Руководители

МОУ и специалисты

МОУО

Обучающий семинар «Пути реструктуризации ОУ региона»

30 по заявкам территорий

16 часов на выезде (по приглашению территорий)

Схема центраЭлектронные адреса отделов и кафедр

г.Иркутск, ул.Лыткина, д.75А, литера А

Телефон: (8-3952) 539499, 537784Факс: (8-3952)537784Эл. почта: rcoi@mail.ru

Отдел аттестации — a ttestac@list.ru Отдел экспертиз — irkut - expert @ mail . ru Отдел итоговой и промежуточной аттестации учащихся ОУ — ege 38@ mail . ru Отдел статистики — monitor 38@ mail . ru Отдел проконсалтинга — rcoi - prof @ mail . ru Агентство по организации конкурсов — koncurs 38@ mail . ru Кафедра Интернет-образования — inobr 38@ mail . ru Учебный отдел — uo _ msokpp @ mail . ru Отдел учебной литературы— ul - mcok @ mail . ru

ntic.ucoz.ru · web viewОГОУ ДПО «Межотраслевой центр оценки...

Documents

ДПО ИПК_Фральцова

Межотраслевой Институт ДПО · 2019....

ЧОУ ДПО "Саратовская школа...

для сайта ддт от дпо

ЧОУ ДПО "Центр иностранных...

ГАОУ ДПО СО «ИРО»

образовательные программы дпо

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА...

Программа ДПО Бухгалтер...

(ОГАОУ ДПО «ИПКПР»)

ЧОУ ДПО Центр бизнес-технологий...

ПРОГРАМ М А ПЕРЕПОДГОТОВКИ...

ii МЕЖОТРАСЛЕВОЙ МОЛОДЕЖНЫЙ...

Дистанционное обучение в...

Т.С. Горбунова, ректор БОУ ДПО...

ГБОУ ДПО «Новосибирский...

Первый проректор ГБОУ ДПО...

ДПО в области ИБ: проблемы и...

Директор МОУ ДПО ЦИМПО Наталья...

Министерство образования ...