nyt perspektiv på videnskabsteori

Nyt perspektiv på

videnskabsteori

Akademiet for Talentfulde Unge

Seminar B

31. Januar 2015

Erik Staunstrup

Forsiden

Hvem er Erik?

Erik Staunstrup

Videnskabsteori

Videnskabsteori er en filosofisk disciplin, der handler om at studere videnskabernes metoder, normer og baggrund.

Videnskabsteorien ser også på, om videnskaben udvikler sig hen imod en større sandhed om naturen, eller om mennesket i virkeligheden selv 'opfinder' teorierne.

Videnskab.dk

Syv erkendekilder

Erfaring

Begrebsanalyse

Overensstemmelse med intuitionen eller common sense

Overensstemmelse med etablerede videnskabelige teorier

Rationel indsigt

Forklaring

Systematisering og afvejning

(Søren Harnow Klausen – en filosofisk metode)

Videnskabelige teorier

De har hver deres ”programmatiske skrifter [der] rummer udførlige beskrivelser af – og begrundelser for – de respektive fremgangsmåder.”

Dvs en videnskabelig teori har et program, der fx indeholder:

◦ Begrebsanalyse,

◦ Metoder,

◦ Fremgangsmåder.

(Søren Harnow Klausen)

Videnskabelige teorier

“Bohr sagde, at han ikke uden at blive

svimmel kunne tænke på betydningen af

kvantemekanikken.

….at enhver makroskopisk egenskab er

uadskillelig med det “lys”, som vi vælger at

kaste på virkeligheden”.

(Prigogine & Stengers)

Bohr og Komplementaritet

Bevidstheden om valget

Begge tilgange giver

gode teorier

Men de er

gensidigt uforenelige

De gamle grækere

Platon etablerede et skel mellem

viden (episteme),

◦ der nødvendigvis er sand, og

mening (doxa),

◦ der kan være sand eller falsk.

Viden og mening

Komplementaritet

Objektivitet

◦ Viden

◦ Det sande

Subjektivitet

◦ Mening

◦ En tolkning

Den globale landsby

Hver gang vi handler, ”ændrer vores handlinger betingelserne for alle de andre, som derfor vil reagere, og dermed ændre betingelserne for os selv”

Deocentrisme

Antropocentrisme

Polycentrisme

- det hele på

samme tid!

(Christensen & Kreiner)

Kompleksitet

https://www.youtube.com/watch?v=Op1hdgzmhXM

Kompleksitet og polycentrisme

Fra universitet til

multiversitet

Anerkendelse af

flere mulige

perspektiver på

verden

At vi ”Altid allerede

er til stede i

verden”

Fænomenologi

Vi er mennesker i verden (som udgangspunkt) og erkender ud fra det.

Så… den objektive viden??

Er det så mening der kan bekræftes via empiri, der bliver til viden?

Objektiv og subjektiv glider sammen

Udfordring Episteme – Doxa

(Merleau-Ponty / Heidegger)

Figur 14.2

Den objektive viden

Realisme

Positivisme

Rationalisme (Platon)

Empirisme (Aristoteles)

Den subjektive viden

Konstuktionisme

Konstruktivisme

Hermeneutik

Symbolisme

Kriticisme

Epistemologi (Læren om viden)

”Olie”

”Eddike”

Tre hovedområder

Naturvidenskab ◦ beskæftiger sig udelukkende med at beskrive

konsekvensen af givne årsager.

Humanvidenskab (humaniora) ◦ studiet af menneskets kulturprodukter og sprog, studiet af

mennesket som handlende og skabende væsen samt studiet af menneskets natur.

Samfundsvidenskab ◦ videnskaberne om samfundet. Der er utydelige grænser til

andre videnskabsområder, især humaniora. Forskellen på de to er, at samfundsvidenskab i højere grad inddrager de videnskabelige metoder, som også benyttes i naturvidenskaben.

Modsatrettede

Naturvidenskab

- Det almene

(objektive, episteme)

Humanvidenskab

- Det særlige

(subjektive, doxa)

Krydspres

Naturvidenskab

- Det almene

Humanvidenskab

- Det særlige

Samfundsvidenskab

- Det fælles

Matematik

Naturvidenskab

- Det almene

Humanvidenskab

- Det særlige

Samfundsvidenskab

- Det fælles

X

Kommunikation

Naturvidenskab

- Det almene

Humanvidenskab

- Det særlige

Samfundsvidenskab

- Det fælles

X

Økonomi

Naturvidenskab

- Det almene

Humanvidenskab

- Det særlige

Samfundsvidenskab

- Det fælles

X

Solformørkelse??

Uddannelse og job dækker hinanden 100%

Kommunikation

Naturvidenskab

- Det almene

Humanvidenskab

- Det særlige

Samfundsvidenskab

- Det fælles

X

Krydspresset er

”trækket” i de

grønne linjer

Summemøde 5 minutter

På næste slide ser du 34 uddannelser

fordelt på videnskabelige områder.

Find den uddannelse, der har din største

interesse.

Tal sammen to og to og placer hver jeres

ønske i krydspresset

Placeringen skal argumenteres

natur-, human- og samfundsvidenskabeligt

Genstand Studier

Naturvidenskab Naturen,

mennesket som

biologisk væsen

Fysik

Kemi

Biologi

Matematik

Datalogi

Idræt

Nanoscience

Humanvidenskab Mennesket som

et individ med

bevidsthed og

en fri vilje

Sprog

Filosofi

Arkæologi

Kommunikation

Pædagogik

Design

Dramaturgi

Samfundsvidenskab Gruppen,

mennesket i

gruppen

Erhvervsøkonomi

Jura

Politik og administration

Sociologi

Antropologi

Psykologi

Internat. studier

Sundhedsvidenskab Fysisk sundhed Farmaci

Folkesundhed

It og sundhed

Kiropraktor

Medicin

Odontologi

Teknisk videnskab Teknologi i

samfundets og

virksomhedern

es tjeneste

Bioteknologi

Byggeteknologi

Energiteknologi

Softwareteknologi

Landinspektør

Robotics

Innovation og

business

Kommunikation

Naturvidenskab

- Det almene

Humanvidenskab

- Det særlige

Samfundsvidenskab

- Det fælles

X

Citat fra socialrådgiver

”Praktikeren omsætter ofte faglig

ideologi til hverdagsleveregler, som det

ikke findes nødvendigt at undersøge eller

reflektere over for tit eller for grundigt.

Marianne Skytte

Citat fra socialrådgiver

”Praktikeren omsætter ofte faglig ideologi til hverdagsleveregler, som det ikke findes nødvendigt at undersøge eller reflektere over for tit eller for grundigt.

For teoretikeren er sådanne hverdagsleveregler intellektuelle konstruktioner, som skal udsættes for samme granskning og revurdering som resten af professionens videnbase ...... de har derfor ofte udsat praktikerens ideologier og etikkodeks for rationel analyse og miskreditering.”

Marianne Skytte

Dobbelt Krydspres

Naturvidenskab

- Det almene

Samfundsvidenskab

- Det fælles

Humanvidenskab

- Det særlige

Hverdagsleveregler

X

X

Praktikeren

Teoretikeren (DIG)

Fortsættelse af eksemplet med

socialrådgiveren

Et ægte projekt

Bog: ”Når ledelse sker…” (feb.15)

Fokus på ledelse og ledelsesrum

Konkret og virtuelt

Tværfagligt og tværvidenskabeligt

Inspiration: Lysdesign

Eksempel: Bygge et Gymnasium

Det naturvidenskabelige

Beregningen på konstruktionen

Placeringen og dimensionering

Helt ned i detaljerne

Det samfunds-

videnskabelige

Sociologi

Psykologi

Kommunikation

Huset tager form i flere lag!

Det sociale lag

Det psykiske lag

Det fysiske lag

Det Humanvidenskabelige - At iværksætte kommunikationen

- Fortælle/skabe historier

- Skabe mening og kultur

Det humanvidenskabelig: Kulturen ”klisteret”

Det samfundsvidenskabelige: Psykiske, sociale lag

Det naturvidenskabelige: Fysiske lag

Hm… hvad betyder det så?

Eget ståsted som akademiker:

◦ Grundighed

◦ Kritisk holdning

◦ Nysgerrighed

Set i forhold til andre:

◦ Gå ydmygt til opgaven

◦ Anerkendelse

◦ Alting kunne altid have været gjort

anderledes…

Anerkendelse

Jeg siger ikke det jeg siger – jeg siger det

du hører

Vi er altid hinandens omverden

Vi skaber selv billedet af den ydre verden

Alt er relationer

Alting kunne altid

have været gjort

anderledes

Grundregler i konstruktionismen

Virkeligheden på Uni

◦ Bliver mødt med traditioner, regler

◦ Rapport på 80 sider – så en konklusion

◦ Grundighed, kritisk holdning, bevidsthed om

perspektiv

Det modsatte af

◦ Google, facebook

◦ Quick fix, hurtig søgning – hurtigt resultat

◦ Det grundige, velbegrundede

Erasmus Montanus??

Halvstuderet røver

Kan nogle (for andre) uforståelige latinske

gloser

Lyder smart og klog

Akademiker???

Akademisk dannelse

Grundighed

Nysgerrighed

Bevidsthed om valg (fravalg)

Gå ydmygt til opgaven

Research ordentligt

Velbegrundet argumentation

Anerkendelse af andre og deres mening

Opsamling

Erkendekilder

Olie /eddike - komplementaritet

Viden / mening (episteme / doxa)

Polycentrisme – den globale landsby

Kompleksitet

Tre videnskabsgrene

Krydspres (almene/særlige/fælles)

Anerkendelse

Akademisk dannelse

Her er jeg!

”Jeg er samfunds, så det der med

naturvidenskab interesserer mig ikke!”

NIX

Den går ikke!

Krydspresset

Grundighed, kritisk holdning Åbenhed, anerkendelse

Bevidsthed om valget

X

Jeg er samfunds…

Samfundsvidenskab

- Det fælles

Naturvidenskab

- Det almene

Humanvidenskab

- Det særlige

Mit eget krydspres for

Akademisk dannelse

Grundighed, kritisk holdning Åbenhed, anerkendelse

Bevidsthed om valget

Her er jeg!

Tak for i dag!

Forhåbentlig har I fået et nyt perspektiv

på videnskabsteori?