o que É educaÇÃo a distÂncia?

O QUE É EDUCAÇÃO A O QUE É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA?DISTÂNCIA?

Educação a distância é o Educação a distância é o processo de ensino e processo de ensino e aprendizagem, mediado, por aprendizagem, mediado, por tecnologias, onde professores e tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial alunos estão separados espacial e/ou temporalmente e/ou temporalmente

      GRÉCIA E ROMAGRÉCIA E ROMA  

Inicialmente na Grécia antiga, e Inicialmente na Grécia antiga, e depois em Roma, existia uma depois em Roma, existia uma rede de comunicação que rede de comunicação que permitia o desenvolvimento permitia o desenvolvimento significativo da correspondência.significativo da correspondência.  

PRIMEIRO  MARCO DA PRIMEIRO  MARCO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIAEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Segundo Lobo Neto(1995), um primeiro marco Segundo Lobo Neto(1995), um primeiro marco foi um anúncio publicado na Gazeta de Boston, foi um anúncio publicado na Gazeta de Boston, no dia 20 de março 1728 pelo professor de no dia 20 de março 1728 pelo professor de taquigrafia Cauleb Fhillips:taquigrafia Cauleb Fhillips:

  "Toda pessoa da região, desejosa de aprender "Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em casa várias lições esta arte, pode receber em casa várias lições semelhante e ser perfeitamente instruída, com semelhante e ser perfeitamente instruída, com as pessoas que vivem em Bostom".as pessoas que vivem em Bostom".

GERAÇÕESGERAÇÕES

Primeira geração:Primeira geração:

Se deu por correspondência.Nesta Se deu por correspondência.Nesta modalidade, destaca-se no Brasil o modalidade, destaca-se no Brasil o Instituto Universal Brasileiro atuando Instituto Universal Brasileiro atuando há mais de dezenas de anos.há mais de dezenas de anos.

GERAÇÕESGERAÇÕES

Segunda geração: Segunda geração:

Teleducação/Telecursos com Teleducação/Telecursos com recursos radiofônicos e televisivos, recursos radiofônicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de vídeo e aulas expositivas, fitas de vídeo e material impresso. material impresso.

GERAÇÕESGERAÇÕES

Terceira geração: Terceira geração:

Ambientes interativos, com a eliminação Ambientes interativos, com a eliminação do tempo fixo para o acesso á educação. do tempo fixo para o acesso á educação. Hoje os meios disponíveis são: Hoje os meios disponíveis são: teleconferência, chat, fóruns de teleconferência, chat, fóruns de discussão, correio eletrônico, weblogs, discussão, correio eletrônico, weblogs, espaços wiki, plataformas de ambientes espaços wiki, plataformas de ambientes virtuais que possibilitam interação virtuais que possibilitam interação multidirecional entre alunos e tutores.multidirecional entre alunos e tutores.

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

- O aluno e o professor não se encontram no mesmo espaço físico;

- Estudo independente ou em grupos;

- Não há o deslocamento a um local específico para se dedicar às tarefas de aprendizagem;

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

- Não há um horário rígido e fixo para estudar;

- Investimentos iniciais elevados, mas que combinados com uma boa população estudantil serão minimizados;

- A aprendizagem acontece de forma individualizada, de acordo com o ritmo e a capacidade do aluno, independente do grupo;

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

- A comunicação com a instituição é bilateral e realizada pelos meios de comunicação disponíveis: carta, telefone, telefax, correio eletrônico

- O professor perde mais tempo na preparação e concepção das aulas, etc.

COMO FUNCIONACOMO FUNCIONA

Para ilustrar o funcionamento da educação a distância, vejamos o exemplo de uma:

Como funciona a EAD no Senac de Minas

Após efetuar a matrícula

A interação professor/aluno

O aluno pode utilizar atendimentos individuais para esclarecer dúvidas com o seu orientador.

ATENDIMENTOS INDIVIDUAISATENDIMENTOS INDIVIDUAIS

AVALIAÇÕESAVALIAÇÕES

O desempenho é observado por meio de avaliações a distância e presenciais.

PRAZO DE CONCLUSÃO DO PRAZO DE CONCLUSÃO DO CURSOCURSO

O prazo para conclusão do cursoO prazo para conclusão do cursoé de acordo com o cronograma de é de acordo com o cronograma de atividades enviado pelo professor. atividades enviado pelo professor.

CERTIFICADO DE CERTIFICADO DE CONCLUSÃOCONCLUSÃO

O certificado é concedido ao aluno após sua aprovação em todas as etapas do curso, com aproveitamento mínimo de 70%.

REGULAMENTAÇÃO DA EAD REGULAMENTAÇÃO DA EAD NO BRASILNO BRASIL

Além da Constituição, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação bem como portarias, resoluções e normas do Ministério da Educação e das Secretarias Estaduais de Educação compõem a legislação brasileira sobre EAD.

.

QUEM PODE OFERECER QUEM PODE OFERECER CURSOS DE GRADUAÇÃO A CURSOS DE GRADUAÇÃO A

DISTÂNCIA?DISTÂNCIA?

Instituições públicas ou privadas legalmente credenciadas para o ensino superior a distância, através de parecer do Conselho Nacional de Educação, homologado pelo Ministro da Educação por meio de Portaria publicada no Diário Oficial, nos termos da Lei 9.394/96(LDB) , do Decreto 2.494/98 e da Portaria MEC Nº 301/98.

VOZ / ÁUDIOVOZ / ÁUDIO

- Telefone

- Áudio conferência

- Rádio

- Áudio-sob-demanda

- CD

- Fita cassete, etc

VÍDEO / IMAGEMVÍDEO / IMAGEM

- Slides

- Filme

- Videocassete

- DVD

- Videoconferência

- Vídeo-sob-demanda

- Animação

- Arquivos de vídeo, etc;

DADOSDADOS- Programas de computador

- CD-ROM

- Fax

- Correio eletrônico

- Bate-papo

- WWW

- Arquivos de texto (documentos), etc;

IMPRESSOIMPRESSO

- Livros

- Apostilas

- Guias de estudo

- Cadernos de exercício

- Notas de aula

- Estudos de caso, etc;

SERVIÇOS DE INTERNET SERVIÇOS DE INTERNET PARA EADPARA EAD

Síncronos:

São aqueles que à semelhança do telefone, exigem que os interlocutores estejam conectados ao serviço ao mesmo momento temporal para que haja comunicação. A comunicação é interativa.

EXEMPLOS DE SERVIÇOS EXEMPLOS DE SERVIÇOS SÍNCRONOSSÍNCRONOS

- Bate-papo- Bate-papo

- Videoconferência- Videoconferência

- Quadro-branco- Quadro-branco

- Controle-remoto- Controle-remoto

- Internet phone- Internet phone

SERVIÇOS DE INTERNET SERVIÇOS DE INTERNET PARA EADPARA EAD

Assíncronos:

São aqueles, que à semelhança dotelegrama, tem os momentos de envio erecepção de mensagens diferidos no tempo

EXEMPLOS DE SERVIÇOS EXEMPLOS DE SERVIÇOS ASSÍNCRONOSASSÍNCRONOS

- Correio eletrônico (e-mail)

- Listas de discussão

- Newsgroups

- FTP (File Transfer Protocol)

- WWW ( World Wide Web)

- Vídeo sob demanda

Via única:

são sistemas de vídeo do tipo “broadcast” em que não há interação entre os participantes. Pode ser síncrono ou sob demanda. Exigem instalações mais baratas em relação aos sistemas de duas vias.

TECNOLOGIAS DE VÍDEO TECNOLOGIAS DE VÍDEO EM EADEM EAD

TECNOLOGIAS DE VÍDEO TECNOLOGIAS DE VÍDEO EM EADEM EAD

Via dupla (bidirecional):

são sistemas de vídeo que permitem interação entre os participantes localizados em salas distantes, equipadas com câmaras, monitores, microfones, etc. São ainda relativamente caros exigem conexões de boa velocidade.

FERRAMENTAS PARA FERRAMENTAS PARA INTERATIVIDADEINTERATIVIDADE

- Teleconferência- Teleconferência- Teleconferência interativa- Teleconferência interativa- Tv a cabo- Tv a cabo- Videocassete- Videocassete- DVD- DVD- Áudio-conferência- Áudio-conferência- Conferência áudio-gráfica- Conferência áudio-gráfica- CD-ROOM- CD-ROOM- Material impresso- Material impresso

FERRAMENTAS PARA FERRAMENTAS PARA INTERATIVIDADEINTERATIVIDADE

- HTML (Hyper Text Markup - HTML (Hyper Text Markup Language)Language)

- Java- Java

- Javascript- Javascript

- Plug-ins- Plug-ins

- VRML ( Virtual Reality Modelin - VRML ( Virtual Reality Modelin Language)Language)

- Flash- Flash

- DHTML ( Dynamic HTML)- DHTML ( Dynamic HTML)

COMUNICAÇÃO NAS EADsCOMUNICAÇÃO NAS EADs

TIPOS DE COMUNICAÇÃO:TIPOS DE COMUNICAÇÃO:

UM – PARA-UMUM – PARA-UM

UM – PARA-MUITOSUM – PARA-MUITOS

MUITOS-PARA-MUITOSMUITOS-PARA-MUITOS

COMUNICAÇÃO NAS EADSCOMUNICAÇÃO NAS EADS

NATUREZA DE COMUNICAÇÃO ENTRE TUTORES E ALUNOS.NATUREZA DE COMUNICAÇÃO ENTRE TUTORES E ALUNOS.CURSO DE NATUREZA SÍNCRONA:CURSO DE NATUREZA SÍNCRONA:

• BATE-PAPO (IRC – CHAT)BATE-PAPO (IRC – CHAT)

• TELEFONETELEFONE

• VIDEOCONFERÊNCIAVIDEOCONFERÊNCIA

• TRANSMISSÃO DIRETA VIA SATÉLITE COM INTERAÇÃOTRANSMISSÃO DIRETA VIA SATÉLITE COM INTERAÇÃO

• INTERNET PHONE, VOIPINTERNET PHONE, VOIP

COMUNICAÇÃO NAS EaDsCOMUNICAÇÃO NAS EaDs

CURSO DE NATUREZA ASSÍNCRONA:CURSO DE NATUREZA ASSÍNCRONA:

• CORREIO ELETRÔNICO (E-MAIL)CORREIO ELETRÔNICO (E-MAIL)

• FTP – FILE TRANSFER PROTOCOLFTP – FILE TRANSFER PROTOCOL

• NEWSGROUPSNEWSGROUPS

• WWWWWW

• LISTAS DE DISCUSSÃOLISTAS DE DISCUSSÃO

COMUNICAÇÃO NAS EaDsCOMUNICAÇÃO NAS EaDs

CURSO DE NATUREZA SEMI -ASSÍNCRONACURSO DE NATUREZA SEMI -ASSÍNCRONA

COMUNICAÇÃO NAS EADsCOMUNICAÇÃO NAS EADs

Tipo de Comunicação Tipo de Comunicação Natureza da Comunicação Natureza da Comunicação Suporte tecnonlógico Suporte tecnonlógico

Um-para-Um Um-para-Um Síncrona Síncrona Telefone, videofone Telefone, videofone

Um-para-UmUm-para-Um AssíncronaAssíncrona E-mail, FTPE-mail, FTP

Um-para-MuitosUm-para-Muitos SíncronaSíncrona Transmissão interativa por Transmissão interativa por satélitesatélite

Um-para-MuitosUm-para-Muitos AssíncronaAssíncrona Listas de discussãoListas de discussão

Muitos-para-muitosMuitos-para-muitos SíncronaSíncrona Transmissão interativa por Transmissão interativa por satélitesatélite

Muitos-para-muitosMuitos-para-muitos AssíncronaAssíncrona Reuniões através do Reuniões através do ComputadorComputador

COMUNICAÇÃO NAS EADsCOMUNICAÇÃO NAS EADs

VANTAGENS COMUNICAÇÃO VANTAGENS COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONA:ASSÍNCRONA:

• FLEXIBILIDADESFLEXIBILIDADES

• HORÁRIOHORÁRIO

• LUGARLUGAR

• RITMORITMO

• TEMPO PARA REFLEXÃOTEMPO PARA REFLEXÃO

• APRENDIZADO LOCALAPRENDIZADO LOCAL

• CUSTO RAZOÁVELCUSTO RAZOÁVEL

COMUNICAÇÃO NAS EADsCOMUNICAÇÃO NAS EADs

DESVANTAGENS COMUNICAÇÃO DESVANTAGENS COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONA:ASSÍNCRONA:

•ISOLAMENTOISOLAMENTO

COMUNICAÇÃO NAS EADsCOMUNICAÇÃO NAS EADs

VANTAGENS COMUNICAÇÃO VANTAGENS COMUNICAÇÃO SÍNCRONA:SÍNCRONA:

• INTERAÇÃO COM O INSTRUTOR, DISCUSSÃOINTERAÇÃO COM O INSTRUTOR, DISCUSSÃO

• MELHOR ACOMPANHAMENTOMELHOR ACOMPANHAMENTO

• BOM FEEDBACKBOM FEEDBACK

• MOTIVAÇÃOMOTIVAÇÃO

COMUNICAÇÃO NAS EADsCOMUNICAÇÃO NAS EADs

DESVANTAGENS COMUNICAÇÃO DESVANTAGENS COMUNICAÇÃO SÍNCRONA:

•ALTO CUSTO INFRA-ESTRUTURA

ASSISTÊNCIA NAS EADsASSISTÊNCIA NAS EADs

• CURSOS ASSISTIDOSCURSOS ASSISTIDOS

• CURSOS DESASSISTIDOSCURSOS DESASSISTIDOS

ASSISTÊNCIA NAS EADsASSISTÊNCIA NAS EADs

• SÍNCRONO ASSISTIDOSÍNCRONO ASSISTIDO - - DESASSISTIDODESASSISTIDO

• SEMI-SÍNCRONO ASSISTIDOSEMI-SÍNCRONO ASSISTIDO - - DESASSISTIDODESASSISTIDO

• SEMI-ASSÍNCRONO ASSISTIDOSEMI-ASSÍNCRONO ASSISTIDO - - DESASSISTIDODESASSISTIDO

• ASSÍNCRONO ASSISTIDOASSÍNCRONO ASSISTIDO - - DESASSISTIDODESASSISTIDO

ASSISTÊNCIA NAS EADsASSISTÊNCIA NAS EADs

Síncrono Síncrono Assíncrono Assíncrono

Assistido Assistido Desassistido Desassistido Assistido Assistido Desassistido Desassistido

Flex. de horárioFlex. de horário péssima péssima péssimapéssima ótimaótima ótimaótima

Flex. de tempoFlex. de tempo péssimapéssima boaboa ótimaótima ótimaótima

Flex. de ritmoFlex. de ritmo péssimapéssima péssimapéssima boaboa boaboa

Interação c/ Interação c/ instrutorinstrutor

ótimaótima __ ruimruim __

IsolamentoIsolamento m.baixom.baixo péssimopéssimo altoalto m.altom.alto

AcompanhamentAcompanhamentoo

bombom péssimopéssimo ruimruim péssimopéssimo

Custo Infra-Custo Infra-EstruturaEstrutura

m.altom.alto altoalto baixobaixo baixobaixo

PONTOS POSITIVOS NA EADPONTOS POSITIVOS NA EAD

• Inclusão de pessoas com necessidades Inclusão de pessoas com necessidades especiais. especiais.

• Democratização do acesso ao ensino. Democratização do acesso ao ensino. • Maior flexibilidade de horários para os Maior flexibilidade de horários para os

alunos acessarem a educação alunos acessarem a educação • Facilidade de acesso a cursos de Facilidade de acesso a cursos de

graduação e pós-graduação graduação e pós-graduação 

PONTOS NEGATIVOS DA EADPONTOS NEGATIVOS DA EAD

• Dependência da tecnologia Dependência da tecnologia • Dispersão física dos participantes Dispersão física dos participantes • Necessidade de maior comprometimento Necessidade de maior comprometimento

do aluno do aluno • Limitação nas discussões Limitação nas discussões • Custo FinanceiroCusto Financeiro

ASPECTOS IMPORTANTESASPECTOS IMPORTANTES

REFERÊNCIAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASBIBLIOGRÁFICAS

SANTOS, prof. Dr. Eduardo Toledo; RODRIGUES, Prof. Dr. Marcos. Educação à distância - conceitos, tecnologias, constatações, presunções e recomendações. São Paulo. EPUSP, 1999.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm.

http://student.dei.uc.pt/~shadow/Educ.html#Caract

http://pt.wikipedia.org/ - Wikipedia, A enciclopédia livre.

http://www.e-commerce.org.br/Artigos/e-learning_ensino.htm

REFERÊNCIAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASBIBLIOGRÁFICAS

http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/portarias/dec5.622.pdf

http://www.anpad.org.br/enanpad/1998/dwn/enanpad1998-ai-16.pdf

http://www.poli.usp.br/ead/ead_epusp_bitmap.PDF

http://www.infoeduc.maisbr.com/arquivos/ensino%20e%20aprendizagem.pdf

http://www2.abed.org.br/faq.asp?Faq_ID=18

http://www2.abed.org.br/noticia.asp?Noticia_ID=20

http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/