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专业技术职务任职资格申报表 (高校教师系列)

单位（全称） 材料与冶金学院

姓 名 王永飞

申 报 专 业 功能材料

岗 位 类 型 专业技术岗

申 报 资 格 讲师

评 聘 方 式 转评

填表日期 2019 年 11月 15日

辽宁科技大学人事处 制

填 表 说 明

1、本表适用于申报高校教师系列教授、副教授、讲师专业技术职

务人员填写。

2、表第 1 页至第 12 页由申报人填写，所在单位、学校审核，其

中教学科研业绩表（包括续表）中所填写的内容（成果类型、级别、

排名等）须严格符合学校晋升文件中所申报职务的要求。

3、填表内容较多时可增加附页，不要改变本表格样式。需要加附

页时，应按顺序装订，附页不标页码。

4、本表用 A4 纸双面打印，不要调整页面设置。

5、填写的业绩成果需标明在佐证材料中对应页码。

—１—

（一）个人基本条件

姓 名 王永飞 性 别 男

一寸正面半身

免冠相片

出 生 年 月 1983.07.10 民 族 汉族

参 加 工 作 时 间

2008.04 政 治 面 貌 中共党员

进入本校工作

时 间 2008.04

现行政职务

及任职年月

功能材料系主

任 2019.06

学

历

学历层次 起止年月 毕业学（院）校及专业 学习形式

（学制）

专 科

本 科 2001.09-2005.07 中国矿业大学 化学工程与

工艺

硕士研究生 2005.09-2008.03 辽宁科技大学 应用化学

博士研究生 2013.09-2018.03 辽宁科技大学 化学工程与

技术

社会经历（包括学术团体社会兼职）

自何年月 至何年月 在何地何单位任何职

2008.04 2010.11 辽宁科技大学、助教

2010.11 至今 辽宁科技大学、工程师

是否有不能或延迟晋升专业技术职务的情况：

如果有请说明： 否是

—２—

（二）学历资历条件和进修、培训、实践经历

最高学历/最终学位 最终学位取得时间/学位授予单位 佐证材料页码

博士研究生/博士 2018年 03月 20日/辽宁科技大学 1

现任专业技术职务资格 现任专业技术职务资格取得时间 佐证材料页码

工程师 2010年 11月 10日

高等学校教师资格取得时间 高等学校教师资格证书号码 佐证材料页码

2008年 12 月 25日 号码：20082101871004016 2

任现职务

以来年度

考核结果

优秀次数及年份 合格次数 不合格次

数及年份

佐证材料页码

9

双 师 型

教师情况

任现职务以来

进修培训实践经历

起止年月 进修类型 进修单位/专业（研究方向） 佐证材料页码

2014.10-2014.11 日本 化学工程 3

—３—

（三）教育教学工作

任现职年限 11 年，主讲本科课程 4 门、双语课程 门、留学生课程

门，减免 学时，减免原因： ，实际授课合计 2070

学时，额定年均标准 280 学时，年均完成 230 学时。

任现职以来主讲本科、研究生或留学生课程及指导本科生毕业设计情况

课程名称 起止时间 授课对象 合班数 授课时数 折合学时

无机化学实验 2010-2019

无机化学、生物化学、环境科学、矿业工程、应用化学、化学工程等专业

900 900

普通化学实验 2013-2017 冶金专业等 200 200

普通化学 2017-2019 土木、建筑环境 2 48 48

无机化学实验 2013-2019

无机化学、生物化学、环境科学、矿业工程、应用化学、化学工程等专业

900 900

无机化学 2018-2019 功能材料、无机非金属材料

2 56*2 150

—４—

教育教学工作(续表一)

所在学科名称： 材料科学与工程 是否有硕士点

是否为硕士生导师： 取得硕士生导师资格时间： 2018 年 9 月

任现职以来完成研究生指导工作情况：

专业、年级 指导硕士学生总人数（其中毕业人数） 折合学时

化学工程与技术、2012 1 70

化学工程与技术、2016 1 70

是否承担 “传帮带”工作，指导助教、讲师等，帮助青年教师发展、成长：

工作简述（不超过 200 字）：

是否有一年以上兼职辅导员或班主任经历并考核合格

是否指导大学生创新创业与竞赛活动，并取得校级以上荣誉

工作简述（不超过 200 字）：

近五年教

学质量考

核 结 果

学年度 学年度 2015 2016 2017 2018

第一学期 第一学期 合格 合格 合格 合格

第二学期 第二学期 合格 合格 合格 合格

无有

是 否

否是

是 否

是 否

—５—

（四）教学科研业绩

详细列出本人满足的评聘条件（按照学校文件中的条目填写），并在评聘条件后详细列出

已取得的满足教学科研业绩条件要求的成果，并把成果填到教学科研业绩续表一至四中

破格（直聘）条件：

A类条件：

符合“校发[2019]2号”文件讲师正常晋升 A类条件中的 2条：

1、符合讲师正常晋升 A 类条件第,1 条，发表 A 类论文 6 篇，其中 A1 三篇，A2 两篇，A4

一篇，

2、符合讲师正常晋升 A 类条件第 3 条，获批省级项目一项，省教育厅项目 1 项，主持横

向项目 4项总额超过 130 万元；

是否存在教学工作考评“一票否决情况”

如果存在请说明： 否是

—６—

B类条件：

教学科研业绩（代表性成果） 任现职以来最能反映本人教学科研能力和水平的代表性成果 (论述不超过500字)

教学成果名称： 取得时间： 佐证材料页码

成

果

论

述

—７—

成果名称：Nanomaterials Innovation

取得时间：2019 佐证材料页码

64

成

果

论

述

为庆祝辽宁科技大学建校 70 周年及我校成功主办 2018 新型功能材料国际会议，学

校在国际权威 TOP 期刊《Small》主办一期专刊（Special Issue:Nanomaterials Innovation,

Small (32/2019)）并登顶当期封面。《Small》是德国 Wiley 出版社旗下顶级期刊，属于

中科院工程一区 TOP 期刊，当前影响因子为 10.856，在纳米材料领域具有广泛的国际

影响力。纳米结构材料因其结构和功能的可调控性及广泛应用已经成为目前研究最热门

的研究领域，囊括纳米材料、纳米装备、纳米能源、纳米催化和纳米医学等多个方面。

本人为第一作者在《Small》期刊撰写社论：Nanomaterials Innovation。社论详细介

绍了目前的纳米前沿领域的发展现状，分别就纳米材料在材料制备、表征技术、性能及

应用等方面指出纳米材料未来的变革趋势。社论指出：材料创新、表征技术创新、性能

创新促进应用的创新，材料在这些新的应用中获得好的性能，并支撑其进一步的发展。

文章最后引用 Richard Phillips Feynman 的名言作为结尾“There’s plenty of room at the

bottom!”，1959 年 Feynman 对纳米技术的许多预言在今天都变成了现实。相信通过众

多科研工作者的努力，纳米材料在未来有着更广阔的发展空间。

—８—

教学科研业绩（续表一，） 任现职以来以第一作者或通讯作者发表论文情况 佐证

材料

页码 类型 论文题目 刊物名称、发表时间

影响因子/ 他引次数

A1 Nanomaterials Innovation

Small 2019, 15, 1902246

10.856/ 64

A1

Nonsiliceous Mesoporous Materials:

Design and Applications in Energy

Conversion and Storage

Small 2019, 1805277

10.856/2 38

A1

A ratiometric fluorescence probe for

imaging sulfur dioxide derivati

ves in the mitochondria

of living cells

Org. Biomol. Chem., 2017,

15,734–2739 3.58/13 10

A2

A Convenient Formylation of

2-(Dibromomethyl)-6,11-diphenyl-5,1

2-naphthacenequin

one Using N,N-Dimethylform-

amide orN,N-Dimethylacetam-

ide: Synthesis of 2-Formyl Rubrene

Synthesis, 2011,2, 287-291 2.74/4 5

A2

A mitochondria-targeted ratiometric

probe for the fluorescent and

colorimetric detection of

SO2 derivatives in live cells

Journal of Luminescence，December

2017 2.68/6 16

A4

Synthesis and Application of

MnO2/PANI/MWCNT Ternary

Nanocomposite as an Electrode

Material for Supercapacitors

Int. J. Electrochem. Sci., 14

(2019) 9298 – 9310

1.52/ 26

B

3,3'-二-(4-乙氧基苯基)-2,2'-二羟基

-1,1'-联萘的合成及其在不对称反应

中的应用

化学试剂, 2018,40(9),875-878

0.255 22

—９—

任现职以来出版的专（译）著、教材情况 佐证

材料

页码 出版物名称 出版社及 出版时间 书号

本人排名/承担字数

教学科研业绩（续表二） 任现职以来获得国家、省（部）级科技成果、教学成果等奖励情况 佐证

材料

页码 级别 获奖成果名称 奖励部门 奖励名称、等级 获奖时间 排名/总人数

任现职以来作为负责人获批科研、建设、质量工程项目或科技成果转化（推广）情况 佐证

材料

页码 级别 项目名称 项目来源 立项时间 结题时间

到校经费 （万元）

服务 再精制剂回收利用技术合作开发协议

企业 2014.12-2015.04

60 4

服务

陕西煤业化工集团神木天元化工有限公司 50 万吨/年中温煤焦油轻质化项目技术改造工程(0.75 万吨/年再精制剂回收利用项目)

企业 2015.04-2016.04

16.5 4

服务 高炉喷吹用新型无烟煤研究 企业 2016.08-2016.12

35 4

服务 井下爆破除尘硝烟技术研究 企业 2016.12-2017.12

18.6 4

省级 二氧化锡中空碳微球负极材料的制备与储钠性能研究

省自然科学基金 2019.9-2021.10

5 4

省 厅级

炭基固体酸的制备及其催化双酚 A 合成的应用研究

省教育厅 2016-2019 5 4

校级 亚硫酸盐荧光探针的制备及线粒体靶向研究

辽宁科技大学 2016-2019 1.5 4

—１０—

主持项目到校经费共 142 万元，被学校计提管理费 17.5 万元

教学科研业绩（续表三） 任现职以来参与科研、建设、质量工程项目或科技成果转化（推广）情况

佐证

材料

页码 级别 项目名称 项目来源 立项时间 结题时间

到校经费 （万元）

排名/总人数

服务 聚酰亚胺产业化项目 企业 2018 股份形式 3/10 87

国 家项目

基于 C-H 键活化的铜配合物催化吲哚 C-3 位直接官能化反应

国家自然科学基金

2016.01-2017.01

10 4/7 4

国 家项目

新型荧光/光声纳米探针的制备及靶向测定肿瘤组织处活性氧物种的研究

国家自然科学基金青年基金

2017.01-2019.12

19 4/5 4

市级 环丁烷四甲酸二酐产业化项目

市科技局 2013 获奖 5/5 91

任现职以来第一发明人已授权国家专利、软件登记情况 佐证

材料

页码 类型 专利名称 获得时间 专利号 转化/专让情况

—１１—

任现职以来主持制定行业标准、规程、规范等情况 佐证

材料

页码 级别 名称 出版时间 类型 使用情况

—１２—

教学科研业绩（续表四）

教学质量情况 佐证材料页码

任现职以来获校教学质量优秀奖 次 近五年教学质量优秀率 %

近五年教学质量考核优秀比例 % 近五年每学期学生评教学院排名前 %

本人在各级大赛中获得奖励及个人荣誉情况 佐证

材料

页码 奖励 级别 奖励名称 奖励部门 获奖

等级 获奖时间 排名/ 总人数

校级 辽宁科技大学教学改革成果奖 辽宁科技

大学教务

处

一等奖 2015 7/7 93

作为首席指导教师（或教练员）指导（训练）学生在各级大赛中所获奖励情况 佐证

材料

页码 奖励 级别 奖励名称 奖励部门 获奖

等级 获奖时间 排名/ 总人数

—１３—

（五）工作业绩概述

任现职以来在思想政治与职业道德、教学、科研、教学改革和履行职责情况等方面的总结

职业道德：作为高校教师，我具有热爱教育事业的使命感和甘为人梯的奉献精神、爱护学

生的人文精神、为人师表和严以律己的风范以及关心集体和团结协作的集体主义精神。牢

牢记住职业也属于我的事业，事业也属于我的职业，所以，我要对自己的事业负责，既要

对自己职业负责，对自己负责，做好自己本质的工作。在教书育人过程中有教无类，热爱

学生，严格遵守“热爱教育、献身教育”的教师道德的基本原则，维护自身的人格尊严，

以获得学生的敬重。

教学方面：本学期教学过程中积极努力，认真备课，积极探索新的实验教学方法，响应学

校及学院化学系关于教学改革等方面的号召，将本人在科研实际过程中的所得引入课堂，

丰富自己的课堂教学，在课堂上带动学生的思维，积极与学生活动，让学生切实参与到我

的教学环节中去，真正学到有用的知识；另外，尽量多听老教师的建议，从他们身上学习，

学习他们的教学方法教学理念，逐渐提高自己。课堂中每个大知识背景要追本溯源，让学

生了解知识的来龙去脉及演变过程，重点强调每个问题的出现的原因及相关的解决办法，

给学生提供一个重要的思考空间，引导学生如何提出问题，解决问题，转化为提高学生解

决问题的能力。

科研方面：首先，本人积极参与团队科研项目，作为团队的骨干力量，参与胡知之团队与

奥克集团股份公司 2亿元无色耐高温聚酰亚胺成果转化项目。近年来主持 4 项企业研发项

目，解决企业实际问题，总经费超过 130 万元，并完成省教育厅项目一项，主持一项省级

项目，参与国家自然科学基金项目 2 项；获得鞍山科技进步奖一项，辽宁省自然科学学术

成果奖一项，以第一作者发表及合作发表 sci 论文 10 余篇。

履职方面：本人作为功能材料系主任，尽职尽责，狠抓专业建设，在实验室建设人及才建

设等方面不遗余力的做出应有的贡献，为本专业老师提供好的教学平台，同时也为学生提

供良好的学习环境。另外作为功能材料系党支部书记，也努力转好支部思想建设工作，做

到“不忘初心，牢记使命”。

—１４—

（六）其他工作成果

任现职以来出版的论（译）著、教材、教学参考书、论文等 佐证

材料

页码 书名或论文题目 出版社或期刊名 及发表时间 书号或刊号

本人承担部分、排名

任现职以来获奖情况 佐证

材料

页码 级别 成果名称 奖励名称 奖励部门 获奖 等级

获奖 时间

排名/ 总人数

任现职以来承担科研项目和获得经费情况 佐证

材料

页码 级别 项目名称 经费（万元） 起止 时间

排名/ 总人数

项目来源

注：本表填写前表中未列出的其他工作及成果

—１５—

（七）任职资格审批意见

思想道德和工作表现评议意见

思想道德和工作表现评议组组长（签名） 部门党委章或公章

年 月 日

表决

结果

总 人 数 出席 人数

同意 人数

不同意 人数

弃权 人数

备 注

学科评议组评议意见

学科评议组组长（签名） 部门公章

年 月 日

表决

结果

总 人 数 出席 人数

同意 人数

不同意 人数

弃权 人数

备 注

校评审委员会意见

经审定， 同志具备 任职资格，

自 年 月聘任 级岗位。

评委会主任委员 （签名盖章） 评委会公章

年 月 日

表决

结果

总 人 数 出席 人数

同意 人数

不同意 人数

弃权 人数

备 注

—１６—

备注

本人承诺：所提供的信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实

或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚。

（上述内容请申报人在下边空白处手写并签字）

承诺人（签字）：

年 月 日

单位承诺：经审查，推荐的申报人员申报表中所填信息与提供的附件材料一致，

所有材料真实有效，符合所申报专业技术职务的要求。

（上述内容请单位审核人在下边空白处手写、签字并加盖公章）

审核人（签字）：

年 月 日

公 章