ةٌئابرهكلا ةمواقملاachamel.info/pdf/bac_maroc_resulta_2015_4957.pdf · 2014. 12....

الكهربائة المقاومةRESISTANCE ELECTRIQUE

:المادة :المستوى العلوم الفزائة الثانة ثانوي إعدادي

www.sanabile.com

كهربائة على موصلات أومة الدارة التحتوي

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

الأومالموصل دور.

: تساؤلات

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

الأومالعلاقة بن التوتر وشدة التار المار ف الموصل.

الأوماللازم اتخاذها لتفادي إتلاف الموصل الاحتاطات.

مدلول ألوان حلقاته.

أومموصل

www.sanabile.com

مفهوم المقاومة :النشاط الأول

:تجربة -1

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

I1 = 0,80 mA A

G

6 V

+ -

+

-

مولد للتار المستمر

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

:التجربة تبانةwww.sanabile.com

موصل أوم

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

أومموصل

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

I2 = 0,22 mA A

G

6 V

+ -

+

-

:التجربة تبانةwww.sanabile.com

تنخفض شدة التار الكهربائ المار ف الدارة الكهربائة.

:ملاحظة -2

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

تنقص إضاءة المصباح.

www.sanabile.com

www.sanabile.com

:استنتاج -3

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

إضافة الموصل الأوم على التوال ف الدارة إلى انخفاضأدت

.شدة التار الكهربائ المار فها

www.sanabile.com

:خلاصة -4

Résistance électrique)).

(Ohm) الأومه وحدتها ف النظام العالمو Rبالحرف رمز لها ن و

بـتمثل المقاومة الكهربائة

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

كهربائةالمقاومة ال تمز بمقدار فزائ سمىثنائ قطب الأومالموصل

Ω بللوحدة ونرمز

R

www.sanabile.com

(Ohmmètre)استعمال الأومتر -1

متعدد القاسات

الأومالموصل قاس وتحدد مقاومة :النشاط الثاني

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

www.sanabile.com

: كفة الاستعمال

بالأومترربط مربط الموصل الأوم بمربط ( COM و ( Ω

اختار العار المناسب.

قراءة مباشرة على شاشة الأومتر.

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

(Rhéostat)فدو لمقاومة متغرة

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

فدو لتأثر المقاومة على شدة التار

تأثر المقاومة على شدة التار : محاكاة تجربة

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

:الترقم العالم للألوان بإستعمالتحدد المقاومة -2

.كل لون حلقة للمقاومة قابله رقم

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

www.sanabile.com

: طرقة تحدد المقاومة 1-2

توجد أربع حلقات ملونة ، تلاثة حلقات متقاربة تعط قمة المقاومة

توضع المقاومة الكهربائة بحث تكون الحلقات المتقاربة على السار

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

حلقة الدقة على المن و

.و واحدة منفردة تحدد دقة المقاومة

انظر المحاكاة(تحدد قمة المقاومة)

www.sanabile.com

:نستعمل الترقم العالم لألوان المقاومة حث كل لون قابله رقم

أبض رمادي بنفسج أزرق أخضر أصفر برتقال أحمر بن اسود اللون

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 الرقم

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

www.sanabile.com

:أمثلة

الدقة الرقم الثان عدد الأصفار الرقم الأول

R = 22 Ω

R = 10000 Ω

2 2 0

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

:تطبق 2-2

:الممزة للموصلات الأومة التالة R حدد قمة المقاومة

للمساعدة 1برنامج : تحدد قمة المقاومة

R1 R2 R3

لتحدد قمة المقاومة أو تحدد ألوان حلقاتها 2برنامج

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

التوتر وماه العلاقة الت تربط بن شدة التار

بن مربط المقاومة الكهربائة ؟

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

أومقانون :النشاط الثالث

www.sanabile.com

R = 22 Ω

:تجربة -1

نضبط التوتر بن مربط المقاومة ونقس شدة التار المار فها

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

www.sanabile.com

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

:التجربة تبانة

( أومممزات موصل )

www.sanabile.com

: ندون النتائج ف الجدول التال -2

التوتر

(V) U 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

شدة التار

I(A) 0 0,023 0,045 0,068 0,092 0,114 0,136

U(V) / I(A) 22 22 22 22 22 22

: استثمار النتائج -3

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

www.sanabile.com

0,5

-

- - -

-

-

0,1 0

1

-

1,5

2

2,5

3

3,5

- - -

0,15 0,05

U(v)التوتر

I(A)شدة التار

:I بدلالة شدة التار U تغر التوترتمثل منحنى

لخط ممزة الموصل الأوم EXCEL توظف برنامج اكسل

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

. .

. .

.

.

-

-

0,5

0,025

السلمwww.sanabile.com

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

إذن

المقدارمثل

R = 22 Ω: قمة المقاومة الكهربائة للموصل الأوم

R = U I

= 22 V/A U I

انظر المحاكاة( أومقانون )

www.sanabile.com

www.sanabile.com

قانون أوم :خلاصة -4

U = R x I

(A) شدة التار (Ω) المقاومة (V) التوتر

Rذو مقاومة كهربائة أومموصل فI عندما مر تار كهربائ شدته

:هو بن مربط U لتوترافان

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

www.sanabile.com

( V - 250 mA ) 6احسب مقاومة سلك مصباح كهربائ -1

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

أومتطبقات قانون

.بصفة عادة شتغل

I = 250 mA = 0,250 A U = 6V و

R = U I

R = 6V

0,250A

R = 24 Ω

U = R.I www.sanabile.com

أومموصل عبر مار التار الشدة لحساب أومطبق قانون -2

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

R = 120 Ω U = 9V و

I = U R

I = 9V

120 Ω

I = 0,075A = 75mA

I = 75mA

.V9توتر تحت R = 120Ω تهمقاوم

U = R.I

www.sanabile.com

لماذا فضل استعمال أسلاك النحاس ف التركب الكهربائ بدل أسلاك الحدد ؟

:الحدد سلك من ومقاومة سلك من النحاس -1

.m 100ونفس الطول mm0,4لهما نفس القطر سلكننأخذ

مادة السلك نحاس حدد

(Ω)المقاومة

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائةالمقاومة

13,52�76,4�

�.سلك فلزي العوامل المؤثرة على مقاومة :النشاط الرابع

مقاومة النحاس أصغر من مقاومة الحدد

النحاس موصل كهربائ جد من الحدد

www.sanabile.com

:تأثر الطول -2

:وطول مختلف mm 1,5، لهما نفس القطر (نحاس) من نفس المادة سلكننأخذ

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

3 m 4 cm

www.sanabile.com

3m 0,04m الطولm))

(Ω)المقاومة

Lمقاومة السلك كلما ازداد طوله قمة تزداد

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

0,2 0,3

www.sanabile.com

:تأثر القطر -3

:مختلف قطر و m3لهما نفس الطول ،(نحاس) من نفس المادة سلكننأخذ

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

1,5 mm 2,5 mm

.mm 1,5 قطره نحاس سلك .mm 2,5 قطره نحاس سلك

www.sanabile.com

((mm القطر 1,5 2,5

(Ω)المقاومة

dمقاومة السلك عندما زداد قطره تنقص قمة

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

0,2 0,3

www.sanabile.com

:خلاصة عامة

تمز الموصل الأوم بمقاومة كهربائةR .

: المادة

الثانة ثانوي إعدادي : المستوى

العلوم الفزائة

الكهربائة المقاومة

تتغر مقاومتها حسب طبعة أومةتعتبر الأسلاك الفلزة موصلات

موصل مربطبن العلاقة بن شدة التار والتوتر أومحدد قانون

U = R.I مقاومة كهربائة أوم:

.طولها وقطرها ومادتها

www.sanabile.com

www.sanabile.com