okul öncesi eğitimde aile katılımı ve yaratıcılık eğitimi

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE AİLE KATILIMI

VE YARATICILIK EĞİTİMİ

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE AİLE KATILIMI

• Çocukların gelişiminde içinde bulundukları çevre önemlidir. Bu çevrenin temelini aile oluşturur.

• Aile katılımıyla;

Okulda öğrenilenler evde desteklenir ve süreklilik kazanır.

Amaç ve kazanımlara daha kolay ulaşılır.Aile ve okul arasında daha iyi bir iletişim kurulur.

Aile Katılımıyla Neler Yapılabilir?

• Anne babalar;Sınıfa gelip meslekleri, ilgi alanları hakkında

çocuklara bilgi verebilirler.Okul gezilerinde çocukların gözetiminde

öğretmene yardımcı olabilirler.Belli konularda okuldaki etkinlikleri

tamamlayıcı olarak çocuklarına evde öğretmenlik yapabilirler.

YARATICILIK

• Yaratıcılık hem düşünsel hem duygusal yaşamı ifade etmektedir.

• Yaratıcı bir etkinlik hemen kendiliğinden oluşmaz.

• Yaratıcılık, cesaretlendirme ve yol gösterme aracılığı ile yaşam biçimi halini alır.

• Yaratıcılıkta; Özgünlük Olağanüstülük Kural dışılık Değişik olma (Sıra dışılık) Bilinenlerin dışında kullanma

gibi özellikler vardır.

• Yaratıcı bireylerde; Öğrenmeye hazır olma İlgi Düşüncede esnek ve özgür olma Meraklı olma Hayal gücünü kullanabilme Deneme, araştırma, sınama, bulma

Kalıplardan kurtulma Yeni fikirler üretme Farklı olana ve yeniliğe karşı istekli

olmaRiski göze alma

gibi belirgin özellikler vardır.

Yaratıcılık Eğitimi Neden Gereklidir?

Yaratıcılık eğitimi almak çocukların; Karşılarına çıkan fırsatlardan yararlanmalarını, Karşılaştıkları güçlükleri yenmek için yeni

çözüm yolları bulmalarını, Her şeyi merak ederek soru sormalarını ve

tahminlerde bulunmalarını, Araştırma ve deney yapma eğilimlerini

arttırmalarını,

Hayal güçlerini geliştirmelerini, Yeni ve değişik buluşlar ortaya koymalarını, Bir konu üzerinde ilgi ve dikkatlerini uzun

süre tutabilmelerini, Yeni oyunlar keşfetmelerini,

Duygu ve düşüncelerini farklı yollarla ifade edebilmelerini,

Yeni yaşantıları denemeye cesaretle katılmalarını,

Ayrıntılara dikkat ederek, yanlış ve eksiklikleri kolayca fark edebilmelerini sağlar.

Yaratıcılık Eğitiminde Ailenin Rolü

• Çocuklar oyunlarında serbest bırakılmalı, zamanları ve hayal güçleri sınırlanmamalıdır.

• Çocuklara hediye alınırken onların hayal güçlerini arttıran hediyeler seçilmelidir.

• Çocuklar baskı altına alınmamalıdır.

• Değişik ve şaşırtıcı fikirler engellenmeyip cesaret verilmelidir.

• Yetersiz çevre koşullarının yaratıcılığı olumsuz etkilediği unutulmamalıdır.

• Sorunların çözümünde açık uçlu öneriler getirilmeli, çözüm yolları tartışılmalıdır.

• Çocuğun deneme-yanılma ile problemlere çözüm bulmasına, ezbercilikten uzaklaşmasına yardımcı olunmalıdır.

• Bir işi gerçekleştirebilmesi için çocuğa cesaret verilmeli, imkan sağlanmalı, gerektiğinde yardımcı olunmalıdır.

• Eğer çocuk hazırsa, daha fazla şeyler öğrenmesine fırsat tanınmalıdır.

• Çocuğun kendine güven duyması sağlanmalıdır.

• Çocukların ilgi ve yeteneklerinin ortaya çıkarılmasında önemli olan etkinlikler;ResimMüzikOyunDramatizasyonTiyatro

• Çocuklar sabırla dinlenmeli, fikirlerini uygulayabilmeleri için fırsatlar verilmelidir.

• Çocuğu yaratıcılığa yöneltmede ödül kullanılmamalıdır, ödülü elde etmeye çalışmak çocuğun yaratıcılığını engelleyebilir.

• Çocuğa baskı uygulanmamalı, çocuktan modeli taklit etmesi istenmemelidir.

• Çocuk çok fazla eleştirilmemelidir.

• Başka çocuklarla kıyaslama yapılmamalıdır.

• Çocuğa çok fazla müdahale ederek aşırı koruyucu bir tutum sergilenmemelidir.

• Çocuk güvenli bir ortamda daha yaratıcı olabileceği için sevgi, güven dolu ve destekleyici ortamlar yaratılmalıdır.

• Çocuğun başarısını fark etmesi sağlanmalıdır.

• Çocuğun ilgi ve beceri düzeyi belirlenerek, ona uygun malzemeler sağlanmalıdır.

• Çocuğun duygularını kullanarak malzemelerin tüm özelliklerini algılamalarına olanak tanınmalıdır.