olvasÁsi kÉpessÉgeket fejlesztŐ...

OLVASÁSI

KÉPESSÉGEKET

FEJLESZTŐ PROGRAM

1. NAP

PROGRAMJA

Ezen a héten újabb, egymáshoz nagyon hasonló betűkkel játsszunk!

Azonban ők már nem csak hárman vannak, hanem bizony nyolcan, így a dolgunk is nehezebb lesz!

Első nap ismerkedjünk meg ezzel a nyolc betűvel!O, Ó, Ö, Ő, U, Ú, Ü, Ű

Egy gyors játék: építsük fel mindegyiket a betűkártyák segítségével!

Húzzunk egy betűkártyát, és építsük fel a rajta látható betűt! Válogassuk szét aszerint, hogy látunk-e rajta ékezetet, vagy

sem!Majd játsszunk egy gyors memoria-játékot is!

A betűkártyákat nyomtassuk ki két példányban, majd az egyik példány betűit tegyük ki a gyermek elé! A sorrendet bízzuk a

véletlenre!A gyermeknek adjunk pár percet arra, hogy megfigyelje a

kártyák sorrendjét, majd a kártyákat fordítsuk le!Adjuk a gyermek kezébe a betűk másik példányát, és kérjük

meg, tegye a lefordított kártyák alá a megfelelő betűkártyákat!Hányat sikerült jó helyre tennie?

Ez a játék akkor is hasznos, ha a gyermekünk nem téveszti ezeket a betűket!

A gyors és pontos kódolást fejleszti, ami a gyorsabb és pontosabb olvasást segíti!

O Ó Ö Ő

U Ú Ü Ű

O Ó Ö Ő

U Ú Ü Ű

gyereketeto.hu

gyereketeto.hu

gyereketeto.hu

gyereketeto.hu

2. NAP

PROGRAMJA

Logikai táblák

Ma egy kicsit a matematikát is bevonjuk a játékba. Persze csak annyira, amennyire az olvasás pontosságát segíti!

Nyomtasd ki a logikai táblát, és a hozzá tartozó kis kártyákat!

Elsőként a gyerekek keressék meg a kártyák helyét!Ha még nem tudnak olvasni, akkor ez elegendő is a mai napra.

Ha azonban már tudnak olvasni, akkor folytassátok azzal a feladatot, hogy egy sorban vagy oszlopban lévő kártyákat

felváltva felolvastok a következő módon: Piros o, kék ú , stb

Ha ez már jól megy, akkor egymás után két oszlop/sor kártyái kerüljenek felolvasásra, majd az egész táblázat!

Vigyázat! Ez nagyon nehéz feladat lehet! Sok olyan szülővel is találkoztam, akik belegabalyodtak a második sor tán!

Ezért nem szabad erőltetni, csak akkor olvasson több sort a gyerkőc, ha az egy sornyi meg sem kottyant neki!

u ú ü

o

ó

ö

ő

ű

ou oú oü oű

óu óú óü óű

öu öú öü öű

őu őú őü őű

3. NAP

PROGRAMJA

Ismét elővesszük a népszerű SOLO kártyajátékot!Egy picit nehezítettem rajta, ugyanis a betűket nem színesen

írtam, hanem a kártya széle jelzi a színeket!

A játék menete: minden játékos húz 5-5 kártyalapot, a többit lefelé fordítva letesszük az asztal közepére.

Egy lapot felcsapunk, ez lesz a kezdőlap.A játékosok sorban raknak: vagy olyan lapot tesznek, ami színben

egyezik a lent lévő lappal, vagy olyat, aminek a betűje egyezik meg.

A szöveges csalafinta lapoknál a következő a teendő:Betűt kérek!: aki tette, megnevez egy betűt, a következő

játékosnak ezt kell letennieHúzz 2-t!: a következő játékosnak fel kell húznia két lapot! Ezeket a lapokat csak olyan színű lapra lehet letenni, amilyen színű maga

a kártya!Csere: paklit kell cserélni azzal a játékossal, akit a lapot kijátszó

játékos választ. Szintén csak adott színű lapra tehető le!L – a következő játékos egyszer kimarad. Szintén csak adott színű

lapra tehető le!Színt kérek: Bármilyen színű lapra letehető, ilyenkor meg kell nevezni egy színt, és a következő játékos ilyen színt kell, hogy

rakjon!

gyereketeto.hu

Betű Solo

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű Ú

gyereketeto.hu

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű Ö

Betű Solo

gyereketeto.hu

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű Ó

Betű Solo

gyereketeto.hu

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű U

Betű Solo

gyereketeto.hu

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű Ű

Betű Solo

gyereketeto.hu

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű Ü

Betű Solo

gyereketeto.hu

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű Ő

Betű Solo

gyereketeto.hu

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű Ó

Betű Solo

gyereketeto.hu

BETŰTKÉREK

OO Ó Ö

Ő U Ú

Ü Ű

Betű Solo

HÚZZ2

HÚZZ2

HÚZZ2

HÚZZ2

HÚZZ2

HÚZZ2

HÚZZ2

HÚZZ2

gyereketeto.hu

BETŰT KÉREK

Betű Solo

gyereketeto.hu

CSERE CSERE

CSERE CSERE

CSERE CSERE

CSERE

CSERE

Betű Solo

BETŰTKÉREK

gyereketeto.hu

SZÍNTvagy

BETŰTKÉREK

Betű Solo

gyereketeto.hu

SZÍNTKÉREK

SZÍNTKÉREK

SZÍNTKÉREK

SZÍNTKÉREK

SZÍNTKÉREK

SZÍNTKÉREK

BETŰTKÉREK

BETŰTKÉREK

BETŰTKÉREK

Betű Solo

gyereketeto.hu

Betű Solo - Kártya hátlap

4. NAP

PROGRAMJA

Fogadjunk, hogy a múlt héten is a BINGÓ volt az a játék, ami legjobban tetszett a gyerekeknek!

Ha nem így volt, akkor bocsánat, nekem az a tapasztalatom, hogy ha játékválasztásra kerül a sor, akkor az esetek nagy

többségében bingózni akar a csapat!Ezért készítettem BINGÓT a heti betűinkre is!

A szabályok ugyanazok, mint a múlt héten voltak!Kicsit azonban nehezítsünk a játékon!

Ha egy felfordított kártyán látható betűt valaki megtalál a tábláján, akkor nem babszemet tesz a táblájára, hanem azt a kártyalapot, amit felfordítottunk. Ez azért nehezebb így, mert azt a lapot csak egy játékos kaphatja meg, így nehezebb lesz

összegyűjteni egy oszlopnyi, vagy sornyi betűt a táblán!Ha ezt szeretnénk megkönnyíteni, akkor két példányban

nyomtassuk a kártyákat!

üű

oóó

uúöü

ő

űó

öó

oü

u

ú

őúüü

őouóó

oő

uü

ú

űű

öö

úű

oőő

űuü

ó

üő

uő

ü

űő

őú

üű

oóó

uúöü

ő

űó

öó

oü

u

ú

őúüü

őouóó

oő

uü

ú

űű

öö

úű

oőő

űuü

ó

üő

uő

ü

űő

őú

5. NAP

PROGRAMJA

A hét végére ismét egy társasjáték!A társasjátékhoz a játéktáblára lesz szükséged, valamint a

kártyákra!

A játéktáblán betűket látsz, mindig arra a mezőre kell majd lépni, ami a bábuhoz (babszem, gomb, bármi) legközelebb esik.

De melyik lesz az a betű? Az, amit a kis kártyán elolvasott szóban hall a gyerkőc.

Példa: a kis kártyán szereplő szó: gyűrű, akkor a legközelebbi ű betűre kell lépni.

Az nyer, aki elsőként beér a célba!Olyan szavak is szerepelnek a kártyákon, amelyben egyszerre

keresett betű is szerepel.Ha kettőt is megtalál a gyerkőc, akkor természetesen

mindkettőért léphet.

Másik játéklehetőség, hogy dobókockával dobtok, és amelyik mezőre lép a játékos, azzal a betűvel kell mondania egy szót.

Nem feltétel, hogy a betű a szó elején szerepeljen!

RAJT

CÉL

ű ó u ú üoúöuőőúöo

uö ő ó o ú ó ö u

üúőűoöúüó

őu ű ó u ű

kút gyű-rű hús úr

út rút űr-ha-jó üt

hűs tű bús új

bükk bü-dös bu-bo-rék ujj

bo rús mu-tat ku-tat lyu-kas

ö-lel öt őr di-ó

öt-let do-bál domb dör-mög

öl-töny drót dú-dol pu-col

bú-gó-csi-ga

to-jás hús nyúl

u-tas u-ta-zó koros i-dős

toll tol rom ó-ko-ri

cso-ki cu-kor ü-de csü-csül

hűt fül orr kö-nyök

tör hör-csög mor-cos hor-kol

pu-szi könyv könny fü-zet

ó-ra mos főz süt