om fagskolen organisering, organer og funksjon
Post on 14-Jan-2016
66 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Om fagskolenOm fagskolenOrganisering, organer og funksjonOrganisering, organer og funksjon
FFU-møte i Brumunddal 7. februar 2013, presentasjon ved Bård Inge Thun.
FFU-møte FFU-møte Hotell Norge Høsbjør, BrumunddalHotell Norge Høsbjør, Brumunddal
7. februar 20137. februar 2013
Om presentasjonenOm presentasjonen
►1. 1. Koordinator og RFFKoordinator og RFF►2. 2. Rammer og godkjenningRammer og godkjenning►3. 3. Nasjonal standard og nasjonale Nasjonal standard og nasjonale
utvalgutvalg►4.4. NKRNKR►5. 5. PlanarbeidPlanarbeid►6.6. Sentrale aktiviteter i sektorenSentrale aktiviteter i sektoren
Kort om koordinatorKort om koordinatorJomfruburet ved Rogaland fylkeskommuneJomfruburet ved Rogaland fylkeskommune
FFU-møte i Brumunddal 7. februar 2013, presentasjon ved Bård Inge Thun
Koordinators funksjon(arbeidsavtalen)
► Koordinator for fylkeskommunale skoler som tilbyr fagskoleutdanning► Sekretær for Nasjonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanning (NUTF)
og Nasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og sosialfag (NUFHS), herunder videre utvikling av nasjonale læreplaner
► Tilrettelegging av saker for NUFHS, herunder koordinere utvalgets arbeid, i tett samarbeid med arbeidsutvalget (AU)
► Være et fylkeskommunalt bindeledd med KD, NOKUT og Nasjonalt råd for teknologisk utdanning om faglige spørsmål innen fagskoleutdanning
► Koordinere informasjon, samspill og samarbeid med andre nasjonale utvalg og nasjonale råd, og kommunisere løpende med statlige myndigheter og offentlige og private skoleeiere/utdanningstilbydere
► Ansvar for nettsidene til fagskoleutdanningen (Skolenettet)► Være pådriver i videreutvikling av fagskolen, og bindeledd mellom
Forum for fylkesutdanningssjefer (FFU) og RFF► Samarbeid med Nasjonalt opptakskontor for fagskoleutdanning► Ulike utviklingsoppgaver innenfor helsefagutdanningen► Innhenting av informasjon og produksjonsdata for tilrettelegging for
statistiske bearbeiding er også et aktuelt arbeidsområde
Koordinering 2005Koordinering 2005
FFU-møte i Porsgrunn, 17. – 18. november 2005, presentasjon ved Bård Inge Thun.
.
FagskoleneFagskolene
RFFRFF
NOKUTNOKUTNRTUNRTU
Dept.Dept.
InntakskontoretInntakskontoret
NUTFNUTFFFUFFU
KoordinatorKoordinator
KoordineringKoordinering
FFU-møte i Brumunddal 7. februar 2013, presentasjon ved Bård Inge Thun.
.
FagskoleneFagskolene
RFFRFF
NOKUTNOKUT
NRTNRTDept.Dept.
OpptakskontoretOpptakskontoret
NUTFNUTFFFUFFU
KoordinatorKoordinator
NUFHS(O)NUFHS(O) Sjøfartsdir.Sjøfartsdir. DSBDSB Post- og teletils.Post- og teletils.
UH-sektorenUH-sektorenFFFFFF Udir.Udir.
KDKD
HODHOD
HDirHDir
BLDBLD
VigoVigoStatistikkforumStatistikkforum NSD/DBHNSD/DBH
FagskolerådetFagskolerådet
SSBSSB
LånekassenLånekassen
KSKS
KD KRD/HOD
Fylkene
Fagskolene
Fagskolerådet
NOKUT
RFFNUTF og
NUFHO
Styrene
Styring og organisering av fagskolene
7
Hvordan RFF oppsto► Fra før loven kom, eksisterte det et
interesseorgan for ledere i fagskolene.►Dette ble formalisert av FFU i 2004 og fikk
navnet Rådet for fylkeskommunale fagskoler (RFF).
►Da ny lov kom, tok RFF kontakt med partene i arbeidslivet og møtte stor støtte for et arbeid med å utvikle nye planer for fagskoleutdanningene.
►Dette resulterte i at partene i arbeidslivet, skoleeier og fagskolene opprettet Nasjonalt utvalg for tekniske fagskoler (NUTF).
Hva gjør RFF?(1)Hva gjør RFF?(1)►Har ledervervene i NUTF og NUFHO►Har 2 medlemsplasser i Fagskolerådet
m/vara.(1 er også rep. i NOKUTs styre).►Informerer FFU på forespørsel om
fagskolesaker.►Samarbeider med opptakskontoret om
opptaksregler og prosedyrer.►Samarbeider med opptakskontoret om
utvikling og revidering av Fagskolekatalogen (nå bare på nett).
9
Hva gjør RFF?(2)Hva gjør RFF?(2)►Kommunikasjon med utdannings- og
forskningsministeren i ulike fagskolerelaterte saker.
►Registrert høringsinstans hos KD i fagskolesaker.
►Inviteres til høringer i kommunal- og regionalkomiteen, helse- og omsorgskomiteen og kuf-komiteen vedr. statsbudsjettet og andre saker.
►Leverer høringsuttalelser i relevante saker til ulike instanser.
10
Hva gjør RFF?(3)Hva gjør RFF?(3)►Saksforbereder noen saker til de nasjonale
utvalgene sammen med koordinator. ►Deltar i prosessen med å utarbeide
læringsutbyttebeskrivelser.►Deltar i referansegruppe for
realkompetansevurdering i VOX (nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk).
►Deltok i 3 arbeidsgrupper oppnevnt av FFU (Dimensjonering, forvaltning og økonomi).
►Har fra 2012 2 plasser i Stø-kurs-prosjektet Markom 2020.
11
Hva gjør RFF?(4)
►Arbeider for felles markedsføringstiltak nasjonalt
►Arbeider for en tydelig karrierevei innen yrkesfag
►Avholder årlige fagskolekonferanser.►Arbeider for å beholde egen
fagskolerettet PPU.(HiOA)
Hvem sitter i RFF?Hvem sitter i RFF?►Rådet for fylkeskommunale, nå Rådet for fylkeskommunale, nå offentligeoffentlige
fagskoler (RFF)fagskoler (RFF)►Medlemmer: 5 ledere ved Medlemmer: 5 ledere ved
fylkeskommunale fagskoler. (Leder + 2 fylkeskommunale fagskoler. (Leder + 2 landbaserte/helse + 2 maritime).landbaserte/helse + 2 maritime).
►Ytterligere 2 ledere som varamedlemmer Ytterligere 2 ledere som varamedlemmer fra 2010.fra 2010.
Nasjonal koordinator er observatør i Nasjonal koordinator er observatør i møtene.møtene.
Spørsmål om RFF?Spørsmål om RFF? 13
2. Rammer, forvaltning og godkjenning
Budskapet til folket er fortsatt: Budskapet til folket er fortsatt: Fagskolen er tertiærutdanning, Fagskolen er tertiærutdanning,
parallell til høyskole og parallell til høyskole og universitetuniversitet
15
Rammer Rammer
► Fagskoleloven av 2003Fagskoleloven av 2003► ArbeidsmiljølovenArbeidsmiljøloven► ForvaltningslovenForvaltningsloven► NOKUT-forskriftenNOKUT-forskriften► NOKUTs retningslinjerNOKUTs retningslinjer► Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk
(NKR)(NKR)
16
Forvaltning etter 01.01.2010Forvaltning etter 01.01.2010► Fylkeskommunene får ansvaret for Fylkeskommunene får ansvaret for driftdrift og og
finansieringfinansiering av fagskoleutdanninger (men av fagskoleutdanninger (men KRD og HOD ansvarlige for finansiering).KRD og HOD ansvarlige for finansiering).
► Skal sørge for at det tilbys Skal sørge for at det tilbys fagskoleutdanninger som tar hensyn til fagskoleutdanninger som tar hensyn til lokalt, regionalt og nasjonalt lokalt, regionalt og nasjonalt kompetansebehovkompetansebehov innenfor innenfor prioriterte prioriterte samfunnsområdersamfunnsområder. .
► Kunnskapsdepartementet beholder Kunnskapsdepartementet beholder sektoransvaret for fagskolen. sektoransvaret for fagskolen.
17
Godkjenning av tilbudGodkjenning av tilbud
►Loven krever at fagskoletilbudene skal Loven krever at fagskoletilbudene skal godkjennes.godkjennes.
►NOKUT har fått denne NOKUT har fått denne godkjennerrollen.godkjennerrollen.
►NOKUT bærer ikke ansvar for noen NOKUT bærer ikke ansvar for noen form for nasjonal standardisering.form for nasjonal standardisering.
18
En av NOKUTs hovedutfordringer ved godkjenning av fylkeskommunale tilbud er styret og styrets
ansvar.
Styret har ansvar- for studentene- overfor NOKUT- for utdanningene
| 19
| 20
Eier = tilbyder
FagskoleFagskole Fagskole
Styre
Tilbyder = styre = fagskole
Eier
Eier
Tilbyder = styre = fagskole
Tilbyder = styre = fagskole
Tilbyder = styre = fagskole
Ulike organiseringer av fagskoler
Ansvar
NOKUT om eiers styring:
Eier kan styre gjennom:
►Vedtekter (loven begrenser).►Valg av medlemmer.►Budsjett.
- Dog ikke dag for dag.
Dimensjonering/økonomi
Dimensjonering
Økonomi
►Statistikken gir foreløpig ikke godt nok erfaringsgrunnlag for ny fordelingsmodell.
►Tidligst i 2016-budsjettet►Inntil da: telletall 2 år før.►De tre kanalene for finansiering av
fagskolene er beskrevet i kapittel 8 i den nye tilstandsrapporten.
3. Nasjonal standard og nasjonale utvalg.
Nasjonal standardNasjonal standard
►Standarden innbefatter nasjonale Standarden innbefatter nasjonale planer som er planer som er nasjonale rammernasjonale rammer for for tilbydernes utdanningsplaner.tilbydernes utdanningsplaner.
►8/6-2010 vedtok Helsedirektoratet å 8/6-2010 vedtok Helsedirektoratet å overføre ansvar for utvikling og overføre ansvar for utvikling og vedlikehold av fagskoleplaner til NUFHS.vedlikehold av fagskoleplaner til NUFHS.
26
Utdanningsplaner innenfor Utdanningsplaner innenfor rammenerammene
►Hver skole lager og vedlikeholder egne Hver skole lager og vedlikeholder egne utdanningsplanerutdanningsplaner som har detaljene og lokalt som har detaljene og lokalt særpreg. Skal fortelle hvordan skolen vil legge særpreg. Skal fortelle hvordan skolen vil legge til rette for at studenten skal kunne oppnå til rette for at studenten skal kunne oppnå ønsket læringsutbytte.ønsket læringsutbytte.
►Utdanningsplanene utgjør en del av skolens Utdanningsplanene utgjør en del av skolens godkjenningssøknad.godkjenningssøknad.
27
Ønske om en nasjonal Ønske om en nasjonal standardstandard
►Etablering av nasjonale utvalg for Etablering av nasjonale utvalg for fagskoleutdanning.fagskoleutdanning.
For teknisk fagfelt i 2004 (NUTF)For teknisk fagfelt i 2004 (NUTF) For fagfelt helse i 2006 (NUFHS)For fagfelt helse i 2006 (NUFHS)
28
NUTFs sammensetningNUTFs sammensetning
►Offentlige tilbydere (1)Offentlige tilbydere (1)►Private tilbydere (1)Private tilbydere (1)►Arbeidstakerorganisasjoner (4)Arbeidstakerorganisasjoner (4)►Arbeidsgiverorganisasjoner (3)Arbeidsgiverorganisasjoner (3)►Fylkesutdanningssjefene (1)Fylkesutdanningssjefene (1)►Studentrepresentant (1)Studentrepresentant (1)
Nasjonal koordinator er sekretær for utvalgetNasjonal koordinator er sekretær for utvalget
29
Typiske NUTF-sakerTypiske NUTF-saker► Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)► Sette og forvalte nasjonal standard Sette og forvalte nasjonal standard ► Gjennomgå relevante rapporter og undersøkelserGjennomgå relevante rapporter og undersøkelser► Gi uttalelser Gi uttalelser ► Følge Fagskolerådets arbeidFølge Fagskolerådets arbeid► Kvalifikasjonsrammeverk Kvalifikasjonsrammeverk ► Utdanningsveier Utdanningsveier ► Maritim utdanning Maritim utdanning ► Strategiarbeid Strategiarbeid ► Høringer Høringer
30
NUFHOs sammensetningNUFHOs sammensetning►Offentlige tilbydere (1)Offentlige tilbydere (1)►Private tilbydere (1)Private tilbydere (1)►Arbeidstakerorganisasjoner (5)Arbeidstakerorganisasjoner (5)►Arbeidsgiverorganisasjoner (4)Arbeidsgiverorganisasjoner (4)►Helsedirektoratet og Helsedirektoratet og
fylkesutdanningssjefenefylkesutdanningssjefene►Studentrepresentanter fra off. og privat (2)Studentrepresentanter fra off. og privat (2)►HOD, KD og Udir som observatørerHOD, KD og Udir som observatører
Nasjonal koordinator er sekretær for utvalgetNasjonal koordinator er sekretær for utvalget31
Typiske NUFHO-saker:Typiske NUFHO-saker:► Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)Forvalte nasjonale planer (nye planer/revidering)► Sette og forvalte nasjonal standardSette og forvalte nasjonal standard► Gjennomgå relevante rapporter og undersøkelserGjennomgå relevante rapporter og undersøkelser► Gi uttalelserGi uttalelser► Følge Fagskolerådets arbeidFølge Fagskolerådets arbeid► Følge samfunnsutviklingenFølge samfunnsutviklingen► Konferansedeltakelse + planleggingKonferansedeltakelse + planlegging► Strategiarbeid….Strategiarbeid….► Merk at neste helsekonferanse blir på Merk at neste helsekonferanse blir på
Ishavshotellet i Tromsø 25. – 26. april 2013Ishavshotellet i Tromsø 25. – 26. april 2013
32
4.Nasjonalt kvalifikasjons-4.Nasjonalt kvalifikasjons-rammeverkrammeverk
►Fastsatt av KD desember 2011Fastsatt av KD desember 2011►Fremme mobilitetFremme mobilitet►Styrke mulighetene for livslang læringStyrke mulighetene for livslang læring►Bidra til økt kvalitet i norske utd.-systemerBidra til økt kvalitet i norske utd.-systemer►Fagskolen er plassert på nivå 5 (av 8 Fagskolen er plassert på nivå 5 (av 8
nivåer)nivåer)►Henvisningsprosess mot EQF (European Henvisningsprosess mot EQF (European
Qualification Framework) pågår.Qualification Framework) pågår.
33
Hva medfører NKR i praksis?Hva medfører NKR i praksis?
►Fokusforflytning Fokusforflytning frafra::
MålsettingerMålsettinger om hva som skal læres om hva som skal læres bort.bort.
►TilTil::
Det studenten skal kunne Det studenten skal kunne når han/hun når han/hun lykkes i å fullføre et emne eller et fullt lykkes i å fullføre et emne eller et fullt studium studium (læringsutbyttet).(læringsutbyttet).
34
Ikke bare kunnskap og Ikke bare kunnskap og ferdigheter.ferdigheter.
► ..men også ..men også generell kompetansegenerell kompetanse
FormuleringsevneFormuleringsevne ProblemløsningsevneProblemløsningsevne Evne til å behandle informasjonEvne til å behandle informasjon SamarbeidsevnerSamarbeidsevner osv.osv.
35
5. Planarbeid5. Planarbeid
36
Konkret planarbeid i NUTFKonkret planarbeid i NUTF► Nasjonal plan for Nasjonal plan for LØMLØM godkjent vår 2010. godkjent vår 2010.► Nasjonale planer for Nasjonale planer for kjemikjemi (2) høst 2011 (2) høst 2011► Nasjonale planer Nasjonale planer bygg/anleggbygg/anlegg (3) pågår (3) pågår► Nasjonale planer Nasjonale planer elektroelektro (3) pågår (3) pågår► Nasjonale planer Nasjonale planer petroleumpetroleum (4) pågår (4) pågår► Nasjonale planer Nasjonale planer TIPTIP er startet. er startet.► Nasjonale planer Nasjonale planer datateknikkdatateknikk ikke påbegynt ikke påbegynt► MaritimeMaritime planer: Prosess pågår. Ferdig våren planer: Prosess pågår. Ferdig våren
20132013► Generell del Generell del revideres nå.revideres nå.
37
Konkret planarbeid i NUFHOKonkret planarbeid i NUFHO► Plan for eldreomsorg revidert og godkjent Plan for eldreomsorg revidert og godkjent
februar 2011. Heter nå februar 2011. Heter nå Helse, aldring og aktiv Helse, aldring og aktiv omsorgomsorg..
► Ny plan ifm. Samhandlingsreformen godkjent Ny plan ifm. Samhandlingsreformen godkjent oktober 2011. Heter oktober 2011. Heter Livsstils- og kroniske Livsstils- og kroniske sykdommer.sykdommer.
► Plan for Plan for psykisk helsearbeid og rusarbeid psykisk helsearbeid og rusarbeid godkjent oktober 2012.godkjent oktober 2012.
► Utvalget planlegger nasjonal plan i Utvalget planlegger nasjonal plan i oppvekstoppvekst, , operasjonsteknikeroperasjonstekniker og plan i tilknytning til og plan i tilknytning til Nevroplan 2015Nevroplan 2015..
38
6. Sentrale aktiviteter i 6. Sentrale aktiviteter i sektorensektoren
1.1. Etablering av Nasjonalt FagskolerådEtablering av Nasjonalt Fagskoleråd
2.2. Etablering av studentorganisasjonEtablering av studentorganisasjon
3.3. Kandidatundersøkelse våren 2012Kandidatundersøkelse våren 2012
4.4. NOKUT har årlige fagskolekonferanserNOKUT har årlige fagskolekonferanser
5.5. System for rapportering og statistikkSystem for rapportering og statistikk
6.6. Tilstandsrapport lansert 22. desember 2011Tilstandsrapport lansert 22. desember 2011
7.7. Felles dokumenttittel for fagskoleutdannedeFelles dokumenttittel for fagskoleutdannede
8.8. Positive signaler i Stm. 13 (Utd. for velferd)Positive signaler i Stm. 13 (Utd. for velferd)
39
1. Etablering av Nasjonalt 1. Etablering av Nasjonalt fagskolerådfagskoleråd
► Nasjonalt fagskoleråd er et rådgivende organ Nasjonalt fagskoleråd er et rådgivende organ oppnevnt av Kunnskapsdepartementet i 2010.oppnevnt av Kunnskapsdepartementet i 2010.
► Består av representanter fra fagskolesektoren, Består av representanter fra fagskolesektoren, arbeidsgivere, arbeidstakere og studenter. Skal arbeidsgivere, arbeidstakere og studenter. Skal sørge for at de ulike synspunktene i rådet blir sørge for at de ulike synspunktene i rådet blir kjent i departementet.kjent i departementet.
► Nettside under Nettside under www.vox.no
40
2. Etablering av 2. Etablering av studentorganisasjonstudentorganisasjon►Høsten 2011 ble det er valgt et Høsten 2011 ble det er valgt et
interimstyreinterimstyre for å opprette en for å opprette en organisasjon for fagskolestudenter. organisasjon for fagskolestudenter.
►Styret ble valgt på en konferanse for Styret ble valgt på en konferanse for fagskolestudenter, hvor om lag 80 fagskolestudenter, hvor om lag 80 studenter fra 50 skoler deltok.studenter fra 50 skoler deltok.
►Organisasjon for norske Organisasjon for norske fagskolestudenter fagskolestudenter ble etablert 27. april ble etablert 27. april 2012 2012
41
3. Kandidatundersøkelse (NIFU)3. Kandidatundersøkelse (NIFU)- blant alle som fullførte en fagskoleutdanning første blant alle som fullførte en fagskoleutdanning første
halvår 2011.halvår 2011.
- Åtte av ti fagskolekandidater er tilfredse med
utdanningen sin.
- De nyutdannede er imidlertid generelt mer fornøyde med utdanningenes faglige innhold enn med undervisningskvalitet og veiledning.
- Ny kandidatundersøkelse våren 2013.
42
4. NOKUTs fagskolekonferanser4. NOKUTs fagskolekonferanser
►Avholdes årlig om høsten. Avholdes årlig om høsten.
►2010: 2010: Fra tall til kunnskapFra tall til kunnskap
►2011: 2011: Hva er kvalitet i Hva er kvalitet i fagskoleutdanningenfagskoleutdanningen??
►2012: 2012: Kvalifikasjon og kvalitetKvalifikasjon og kvalitet
43
5. System for rapportering og 5. System for rapportering og statistikkstatistikk► Etablering av statistikkforum.Etablering av statistikkforum.► DBH Fagskolestatistikk er et oppdragsprosjekt som Norsk DBH Fagskolestatistikk er et oppdragsprosjekt som Norsk
samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD) utfører på vegne samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD) utfører på vegne av Kunnskapsdepartement.av Kunnskapsdepartement.
► Rapporteringskrav fra Kunnskapsdepartementet, SSB, Rapporteringskrav fra Kunnskapsdepartementet, SSB, Lånekassen, NOKUT, Nasjonalt fagskoleråd og fagskolene selv.Lånekassen, NOKUT, Nasjonalt fagskoleråd og fagskolene selv.
► Oversikt over alle Norges fagskolerOversikt over alle Norges fagskoler► Innføring av «emne» som minste resultatbærende enhet.Innføring av «emne» som minste resultatbærende enhet.► Forskriftsfesting av «fagskolepoeng» kommer.Forskriftsfesting av «fagskolepoeng» kommer.
http://fagskole.nsd.no
TA TALLENE I BRUK!TA TALLENE I BRUK!
44
Eksempel på bruk av fagskoledata:
Oppslag 23/10-12
Hver sjette uteksaminerte kandidat i høyere utdanning fra fagskoleDette opplyser DBH-F. Data om gjennomføring viser at det totalt var 38 436 studenter som fullførte en universitets- eller høyskoleutdanning i løpet av 2011. Til sammenligning var det 7178 fagskolestudenter som fullførte sin utdanning i løpet av fjoråret. Det tilsvarer 16 prosent av det totale antall uteksaminerte kandidater på tertiært nivå. Det betyr at hver sjette uteksaminerte kandidat i høyere utdanning faktisk kommer fra en fagskole.
45
6. Tilstandsrapport 6. Tilstandsrapport for fagskolen 2012for fagskolen 2012
►115 fagskoler115 fagskoler►314 offentlige og314 offentlige og►674 private fagskolestudier674 private fagskolestudier►83,6% stedbaserte tilbud.83,6% stedbaserte tilbud.►15.852 studenter (43% off. / 57%. priv.)15.852 studenter (43% off. / 57%. priv.)►5.155 ferdige vår 2012 5.155 ferdige vår 2012 (56% menn / 44% kvinner)(56% menn / 44% kvinner)
http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/Fagskoleutd/TilstandsrapportFagskolesektorenF4283.pdf
46
7. Felles dokumenttittel for 7. Felles dokumenttittel for fagskole-utdannede fagskole-utdannede
►Fagskolerådet tilrår dokumenttittelen Fagskolerådet tilrår dokumenttittelen ””Vocational DiplomaVocational Diploma” overfor ” overfor Kunnskapsdepartementet.Kunnskapsdepartementet.
►««VitnemålVitnemål» fortsatt juridisk » fortsatt juridisk betegnelse på norsk.betegnelse på norsk.
►Rådet ønsker forskriftsfesting.Rådet ønsker forskriftsfesting.47
48
8. Stortingsmelding 13 (2011/2012): 8. Stortingsmelding 13 (2011/2012): Utdanning for velferdUtdanning for velferd► Kompetanse opparbeidet på ett nivå skal Kompetanse opparbeidet på ett nivå skal
kunne kunne bygges videre bygges videre på neste nivå – ingen på neste nivå – ingen blindveier i utdanningssystemetblindveier i utdanningssystemet
►MarkedsføreMarkedsføre fagskoleutdanning tydeligere fagskoleutdanning tydeligere som en karrierevei for helsefagarbeidere.som en karrierevei for helsefagarbeidere.
► Videreutvikle fagskolesektoren som Videreutvikle fagskolesektoren som spesialiseringsarenaspesialiseringsarena i tråd med i tråd med kompetansebehovene i tjenestene.kompetansebehovene i tjenestene.
49
Nasjonalt fagskolenettsted: Nasjonalt fagskolenettsted:
www.fagskolen.info
Ny nettportal: Ny nettportal: fagskoleportalen.no
Denne presentasjonen: Denne presentasjonen: http://fagskole.wikispaces.com/FFU0213
Koordinators e-post: Koordinators e-post: bit@fagskole.org50
Fagskolerelaterte forkortelser
DBH Datatjeneste eid av Kunnskapsdepartementet rapportering
ECVETEuropean Credit System for Vocational Education and Training
EQF European Qualification Framework FFF Forum for fagskoler forum for private aktørerFFU Forum for fylkesutdanningssjefer FP Fagskolepoeng omfangsmålIST Leverandør av skoleadministrative systemer KD Kunnskapsdepartementet KU Fylkesutdanningssjefenes kontaktutvalg NKR Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk NOF Nasajonalt opptakskontor for fagskolen. NOKUT Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen NRT Nasjonalt råd for teknologiske utdanninger under UHRNSD Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste driver DBHNUFHO
Nasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og oppvekstfag partsammensatt
NUTF Najonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanning partsammensattRFF Rådet for offentlige fagskoler (tidl. fylkeskommunale) skoleledereSTCW Standards of Training, Certification & Watchkeeping maritim konvensjonSRY Samarbeidsrådet for yrkesopplæring nasjonaltUdir Utdanningsdirektoratet UHR Universites- og høyskolerådet nasjonaltVIGO Styringsdatatjeneste eid av fylkeskommunene opptak, rapportering
51
top related