on the road to literacy big books and strategies from the american classroom 2

On the Road to Literacy

Big Books and Strategies from the American Classroom

byRobin Harvey

Yu Sha

七六五四三二一八 九 十

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二十三 二十六

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十 十四

二十五

十五

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二十七

十八

二十八

十九

二十九

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三十

二十一

三十一

二十四二十二

星期三

星期六星期五

星期四星期二星期一

星期天

生日

天气

四月2012 年

星期六

晨会Morning Meeting

• 日期 Date

• 天气 Weather

• 日程 Schedule

日程Schedule

• 介绍 Introduction

• 晨会 Morning Meeting

• Robin和沙雨的演讲 Robin & Yu Sha’s presentation

• Shelley的演讲 Shelley’s presentation

• Q & A

讲故事 Big Book Time!

阅读前活动Pre Reading Activity

• 关键词 Key word•散步

• 讨论 Discussion• 你喜欢散步吗？• 你和谁散步？• 你在哪里散步？• 你什么时候散步？

预测Prediction

• 看了书名，你猜故事里会发生什么？• Can you make a prediction from the

title?

刚才我去散步，你看到什么东西？

我看到一只黑猫，对我笑眯眯。

刚才我去散步，你看到什么东西？

我看到一匹棕色的马，对我笑眯眯。

刚才我去散步，你看到什么东西？

我看到一只粉色的猪，对我笑眯眯。

刚才我去散步，你看到什么东西？

我看到一只黄狗，对我笑眯眯。

刚才我去散步，你看到什么东西？

我看到许多动物，都想跟我在一起！

提问Questions about the story

• 故事里有谁？ Who is/are in the story?

• 他 (们 ) 做了什么？What did they do?

• 他 (们 ) 觉得怎么样？ How do they feel?

• 为什么？Why?

Why this book?

• Visual clues

• Simple language

• Repetition

• Focus on details

What else can be learned?

• 词汇 Vocabulary•颜色 color；动物 animal　

• 故事要素　 Story elements

• 排序 Sequencing