oros granada

„Szakképző iskolák könyvtári

szolgáltatásainak tanulmányozása”

Egész életen át tartó tanulás programLeonardo da Vinci Mobilitás alprogramja keretében

2.Spanyolország, Granada2009

A mese hősei folyton mozgásban, "úton" vannak, mert tudják, hogy nem lehet mindent egy helyen megtalálni. Nem is ott keresik. Mennek, mendegélnek, és bárhol járnak, tapasztalatokat szereznek, hogy azokat a maguk hasznára fordítsák.

(Boldizsár Ildikó)

A tanulmányút adatai• Helyszín:

Granada (Spanyolország)• Időpont:

2009. október 25 - november 1.• Küldő intézmény:

Tudás Alapítvány, Hódmezővásárhelyhttp://invitel.hu/tudas

• Fogadó intézmény:Europroyectos Leonardo da Vinci, Granada

Résztvevők

• Simon Ferenc – Tudás Alapítvány• Oros Sándor – a CSMKE elnöke• Cs. Bogyó Katalin – a CSMKE Iskolai

Szekciójának elnöke• Bujdosó Hajnalka• Bönditzné Magyar Szilvia• Borbásné Sajti Emese• Égetőné Nagygyörgy Terézia Sára• Fülöp András• Hegedűs Marietta• Sutka Irén

Spanyolviasz:levelek, okmányok, csomagok stb. lepecsételésére szolgáló anyag. A finomabb minőségüek sellaknak, velencei terpentinnek, cinóbernek és kevés terpentinolajnak összeolvasztása útján készülnek, amelyhez, hogy könnyen csepegő ne legyen, báriumszulfátot, krétát, kaolint stb. kevernek és olykor storaxxal, benzoegyantával, perubalzsammal v. illatos olajokkal szagosítják. A közönséges P.-t kolofonium, fenyőgyánta, velencei terpentin és kevés terpentinolaj összeolvasztása útján állítják elő, amelyhez rendszerint krétát kevernek és angol vörössel (vasoxid) festik meg. Újabban sellak helyett akaroidgyantát is használnak

készítésükhöz. Spanyolviasznak is nevezik.Az ismert mondás a sellaktól ered. Ez az anyag egy természetes gyanta, amit egy rovarfajta választ ki magából. Mivel ezt az anyagot a hajózásban, a bútorkészítésben és még rengeteg egyéb helyen is használták, a megléte egyértelmű volt, ezért a spanyolviasz kifejezés a szóhasználatban eggyé vált a sellakkal.

Utazás

Bemutatkoztunk

Mit láttunk?

„Aki nem látta Granadát, nem látott semmit.”

C

A megtekintett intézmények

Hospital Real Könyvtára (a University of Granada könyvtárának központja)

IES Diego de Siloé Szakképző Iskola Könyvtára (Íllora)

Collegio Máximo de Cartuja Egyetemi Könyvtára

IES (Instituto de Educación Secundaria) Padre Suárez Szakképző Iskola Könyvtára (Granada)

Biblioteca de Andalucía (Andalúziai Könyvtár, Granada)

Itt láttunk

Jó ötleteket:Szakjelzetek - másképppen

IES Diego de Siloé szakképző iskola könyvtára (Íllora)

Jól felszerelt szakképző iskolát

IES Diego de Siloé szakképző iskola könyvtára (Íllora)

Szép épületeket

Hospital Real egyetemi könyvtár

Szép épületeket

Colégio Máximo de Cartuja egyetemi könyvtára

Szép épületeket

IES Padre Suárez szakképző iskola könyvtára

Szép épületeket

Íllora település könyvtára

Szép épületeket

Library of Andalusia

Érdekes belső tereket

Érdekes belső tereket

Régi és új készülékeket

Különlegességeket:García Lorca is ide járt iskolába…

Különlegességeket

Természetesen tanultunk is…

Olvasássegítő program

• Amerikai modell – ha kimarad egy generáció, a következő nem fog olvasni; minél többet olvas a gyerek, annál jobban tud olvasni

• spanyolok: ha majd tud olvasni, fejlesztik az iskolai könyvtárat is• Plan of Promotion of Reading → országos, államilag támogatott

program → tartalmi szabályozottság (iskolai sajátosságok), anyagi fedezet, központi beszerzés– Kompetenciafejlesztés (reading competence) →

kompetencia alapú tanulás Spanyolországban is (EU)– Klasszikus, ifjúsági és szakirodalom

Olvasássegítő program

– A könyvtár letétként helyezi el az osztályokban a könyveket– Havonta 1 könyv, heti két „olvasás” óra, nem csak irodalomórán

(Illora)– A legtöbbet olvasók jutalomkönyvet kapnak, játékos →

elolvassák, visszakérdezik (beszámoló, esszé), teszt (Illora)– Hetente 1 alkalommal 1 óra hangos olvasás a 3. évfolyamon, az

első órán tanári bemutató, utána a diákok olvasnak hangosan (Granada)

– Együttműködés a közművelődési könyvtárral → olvasójegy, 3 havonta könyvtári program, esszéírás kapcsolódik hozzá (Granada)

Hivatalos záró program

• A tanulmányút eredményeinek összegzése, értékelése.

• A fogadó intézmény munkáját értékelő lap kitöltése.

Ajándékok és oklevelek

„Ami jön, fogadjátok, ami megy, engedjétek! Ennyi az egész.”

Köszönöm a figyelmüket!

oros@sk-szeged.hu