panduan pkl d iii kep 2015 reg
Post on 05-Jul-2018
230 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
1/109
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulilah kami panjatkan kehadirat Allah SWT,
atas berkat dan rahmat – Nya kami dapat menyelesaikan
penyusunan panduan praktik asuhan keperawatan komunitas.Penyusunan panduan Praktik Kerja Lapan an !PKL"
keperawatan komunitas #ahasiswa Tin kat $$$ %e uler ini
terlaksana den an baik berkat bantuan, bimbin an serta saran
dari berba ai pihak. &leh karena itulah penulis in in
menyampaikan u'apan terima kasih kepada (an Terhormat )
*. +rs. . Lamri, #.Kes, selaku +irektur Politeknik Kesehatan
Kementerian Kesehatan Kalimantan Timur-. oko Sapto Pramono, S.Kp., #P #, Selaku Pembantu +irektur $
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kalimantan
Timur./. $smansyah, S.Kp., #.Kep, Selaku Ketua urusan Keperawatan .
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kalimantan Timur
0. Ns. Wiyadi, S.Kep., #.S1, Selaku Ketua Pro ram Studi + $$$
Keperawatan urusan Keperawatan. Politeknik Kesehatan
Kementerian Kesehatan Kalimantan Timur
2. 3apak4$bu +osen pen ampu kelompok keilmuan keperawatan
komunitas4 pembimbin Praktik Keperawatan Komunitas5. 1lini'al $nstruktur Puskesmas 3en kurin Samarinda6. 3erba ai pihak yan tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Semo a Allah SWT membalas dan selalu melimpahkan rahmat
1
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
2/109
serta hidayah7Nya atas bantuan dan dukun an yan telah
diberikan kepada penulis.
3uku Panduan ini tentunya belum sempurna, Penulis
san at menyadari bahwa masih banyak keterbatasan ilmu
pen etahuan, pen alaman, dan kemampuan yan penulis miliki,
karena kesempurnaan hanyalah milik Allah A88a wajalla. #aka
dari itu, den an ikhlas penulis men harapkan kritik dan saran
dari semua pihak demi kebaikan kita bersama dimasa yan akan
datan .Akhirnya semo a buku panduan ini dapat diterima dan
bermam9aat ba i mahasiswa dan kita semua.
Samarinda, 0 #ei -:*2
Tim
Penyusun
2
ii
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
3/109
KERANGKA ACUAN
I. Pendahuluan
&rientasi kebijakan pemban unan kesehatan di $ndonesia
telah men alami per eseran menuju paradi ma sehat.
Paradi ma sehat merupakan upaya kesehatan yan lebih
men utamakan tindakan promoti9, pre;enti9 den an tidak
men esampin kan upaya kurati9 dan rehabilitati9. al ini
merupakan koreksi pada kebijakan pemban unan kesehatan
dimasa lalu sekali us merupakan peluan dan tantan an ba i
tena a keperawatan untuk lebih menin katkan keilmuan dan
pro9esionalitas di bidan keperawatan kesehatan masyarakatdalam ran ka men'apai Millennium Development Goals
!#+
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
4/109
+alam ran ka mendukun kebijakan pemerintah tersebut
maka urusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Kemenkes
Kaltim seba ai salah satu institusi pendidikan kesehatan
khususnya keperawatan memiliki tan un jawab dalam
ran ka mempersiapkan tena a kesehatan4 keperawatan yan
berkualitas dimasa depan melalui penyelen araan praktik
keperawatan kesehatan komunitas sehin a =isi $ndonesia
Sehat dapat ter'apai den an baik. Ke iatan itu ju a
merupakan perwujudan Tri +harma Per uruan Tin i yaitu
3idan pen abdian kepada masyarakat.
+ipilihnya Kampun 3ayur Kelurahan Sempaja >tara
Ke'amatan Samarinda >tara berdasarkan hasil studi awal dan
in9ormasi yan diperoleh dari lurah Sempaja >tara dan
Pimpinan dan Penan un awab Keperawatan Puskesmas
3en kurin bahwa Kampun tersebut memenuhi kriteria
untuk dijadikan lokasi Praktik Kerja Lapan an !PKL"
mahasiswa, baik dari aspek jumlah penduduk, distribusi, luas
wilayah, sarana kesehatan yan ada, permasalah kesehatan,
maupun akses dari Samarinda ke lokasi.
II. Tujuan
A. Tujuan Umum
#emberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menerapkan pen etahuan, sikap, dan keterampilan dalamtatanan nyata di komunitas dalam bentuk asuhan
keperawatan komunitas.
B. Tujuan Khusus
Setelah melaksanakan Praktik Kerja Lapan an Keperawatan
Komunitas di daerah binaan diharapkan mahasiswa dapat )
a. #en kaji data kesehatan masyarakat
4
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
5/109
b. #ene akkan dia nosa keperawatan komunitas
'. #elakukan peren'anaan keperawatan komunitas.
d. #elaksanakan ren'ana tindakan keperawatan
komunitas
e. #elakukan e;aluasi dan monitorin terhadap asuhan
keperawatan komunitas yan telah diberikan.
III. TAHAPAN KEGIATAN
A. Tahap persiapan
a. Studi Kelayakan dan PenjajakanPada tahap ini dilakukan sur;ey awal oleh Tim teknis panitia penyelen ara ke iatan praktikkerja lapan an keperawatan kesehatan komunitas untuk mendapatkan data awal baik datawilayah (geograf ", data kependudukan ! demograf ", data sosial ekonomi, data kesehatanmasyarakat dan pendekatan terhadap tokoh7tokoh masyarakat. +isampin itu ju a dilakukanidenti?kasi terhadap tena a dan kesiapan pembimbin lapan an serta hal7hal yanmenunjan .
+en an data awal tersebut merupakan dasar untuk menentukan layak4tidaknya daerahtersebut di unakan tempat praktik.
b. Peri inan
Peri8inan san at pentin untuk mendapatkan
rekomendasi dari pihak yan berwenan a ar ke iatan
praktik kerja lapan an keperawatan kesehatan
komunitas dapat berjalan den an lan'ar dan baik serta
mendapatkan dukun an dari semua pihak. Perijinan
dilakukan melalui)a Surat peri8inan dari institusi pendidikan ditujukan ke
+inkes Kota Samarinda den an tembusan
Ke'amatan Samarinda >tara, Kelurahan Sempaja
>tara , dan Pimpinan Puskesmas 3en kurin . +alam
surat sudah di'antumkan daerah4wilayah Kelurahan
dan ke'amatan mana yan akan dituju.
5
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
6/109
b Setelah mendapat balasan persetujuan dari +inKes
Kota Samarinda berdasarkan surat tersebut
kemudian institusi men irim surat peri8inan praktik
kepihak pemerintah yaitu Ke'amatan Samarinda
>tara, Puskesmas 3en kurin dan Kelurahan
Sempaja >tara.
a Pembekalan !ateri
Ke iatan ini merupakan tahap awal ba i mahasiswa
dalam memulai praktik keperawatan kesehatan
komunitas. tujuan dari ke iatan pen kayaan ini adalah
una men hantarkan mahasiswa pada pemahaman
konsep4teori serta strate i di lapan an dalam
melaksanakan asuhan keperawatan komunitas.
". Persiapan tehnis dan perlen#kapan
Persiapan tehnis meliputi pemilihan metode yan tepat
dalam pelaksanaan praktik kerja lapan an keperawatan
kesehatan komunitas, dalam hal
pen kajian4pen umpulan data dilakukan den an
metode sur;ey total populasi. Selain persiapan metode
ju a diperlukan kelen kapan alat lain yaitu keperawatan
kesehatan komunitas kit.
B. TAHAP PE$AKSANAAN
a. Pembukaan
A'ara pembukaan diharapkan dapat diikuti oleh aparat
pemerintah setempat, Kepala desa dan Sta9, Pimpinan
Puskesmas dan sta9, +irektur Politeknik Kesehatan,
6
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
7/109
Ketua urusan Keperawatan, pembimbin $nstitusi
pendidikan, tokoh masyarakat, Kader Kesehatan
setempat serta para mahasiswa. Ke iatan ini
diharapkan dapat memberikan ambaran kepada
mahasiswa men enai situasi dan kondisi masyarakat
termasuk lin kun annya yan berkaitan den an status
kesehatan masyarakat setempat dari berba ai pihak di
atas una mempermudah dalam melaksanakan setiap
tahap ke iatan. +isampin itu ju a seba ai media
silaturahmi antara institusi Politeknik Kesehatan
Kemenkes Kaltim urusan Keperawatan den an
masyarakat setempat. +en an adanya ke iatan
pembukaan ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan
kontrak den an penduduk dan tokoh7tokoh masyarakat
sehin a dalam ke iatan selanjutnya tidak
mendapatkan hambatan.
b. Pen#kajian
Tahap ini merupakan awal dari ke iatan proses
keperawatan yan meliputi) pen umpulan data, tabulasi
data, analisa data hin a dirumuskannya masalah
keperawatan komunitas setempat. +imana ke iatan ini
diselesaikan dalam 0 hari. $nstrumen pen umpulan data
yan di unakan adalah berupa Kuisioner terstruktur.
@ormat Kuesioner terlampir.
". Peren"anaan
+alam peren'anaan keperawatan ditetapkan sasaran
dan tujuan serta tindakan keperawatan yan akan
dilaksanakan sesuai den an masalah kesehatan
7
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
8/109
maupun keperawatan yan ada den an melibatkan
masyarakat melalui ke iatan lokakarya mini.
Pelaksanaan lokakarya mini diren'anakan satu kali,
untuk membahas masalah7masalah keperawatan
kesehatan komunitas yan lebih spesi?k pada tin kat
wilayah binaan masin 7masin kelompok yaitu pada
tin kat %T. Ke iatan peren'anaan mulai dari persiapan
sampai den an pelaksanaan lokakarya mini disediakan
waktu selama - hari.
d. Pelaksanaan
$nter;ensi keperawatan kesehatan komunitas
dilaksanakan se'ara bersama7sama den an melibatkan
peran serta masyarakat, institusi terkait !pemerintah
daerah, Puskesmas" yan ber9okus kepada masalah
keperawatan yan ditemukan den an lebih
men utamakan upaya promoti9 dan pre;enti9 serta tidak
men abaikan upaya kurati9 bersama7sama den an
instansi4puskesmas setempat. Ke iatan pelaksanaan
disediakan waktu selama 5 hari
%. E&aluasi
;aluasi yan dilaksanakan baik se'ara proses ke iatan
!9ormati9" maupun hasil dari tindakan keperawatan yan
telah dilaksanakan. >ntuk e;aluasi ke iatan se'ara
keseluruhan disediakan waktu selama - hari sambil
mempersiapkan materi presentasi akhir pada a'ara
penutupan.
8
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
9/109
'. Penutup
a. Presentasi hasil
Presentasi ke iatan akhir praktik keperawatan
kesehatan komunitas pada dasarnya berupa penyajian
terhadap ke iatan7ke iatan yan telah dilakukan selama
proses berlan sun serta penyajian terhadap hasil
praktek asuhan keperawatan komunitas yan dilakukan
melalui bentuk ke iatan seminar di tin kat desa.
Ke iatan presentasi ini dilaksanakan sekali us pada saat
a'ara penutupan.
b. Penyusunan lap(ran
Penyusunan laporan dikerjakan oleh masin 7masin
kelompok seba ai pertan un jawaban ke iatan
praktik kerja lapan an keperawatan kesehatan
komunitas yan diserahkan kepada +epartemen
Komunitas urusan keperawatan Politeknik Kesehatan
Kalimantan Timur, Kelurahan Sempaja >tara, dan
Pimpinan Puskesmas 3en kurin .
I). *AKTU
Pemba ian waktu pro ram praktik kerja lapan an
keperawatan kesehatan komunitas adalah seba ai berikut )
a. Pembekalan diren'anakan selama * hari
b. Praktik lan sun di lapan an4 komunitas" yan meliputi
pen kajian, peren'anaan, pelaksanaan, e;aluasi serta
seminar akhir seluruhnya selama *0 hari, terhitun dari
tan al :/ s4d *6 uni -:*2
'. Penyusunan dan penyerahan laporan dilaksanakan
selama / hari yaitu mulai tan al *B s.d -B uni -:*2.
adwal %en'ana ke iatan !#aster Plan" terlampir.
9
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
10/109
). TE!PAT
Praktik Kerja Lapan an !PKL" keperawatan kesehatan
komunitas akan dilaksanakan di Kampun 3ayur ! %T *2, *5,
*6, *B, *C, -:, -*, dan %T -- "
Kelurahan Sempaja >tara Ke'amatan Samarinda >tara Kota
Samarinda
)I. PESE+TA.
Peserta dalam ke iatan ini adalah #ahasiswa Prodi +7$$$
Keperawatan Tin kat $$$ %e uler alur >mum, urusan
Keperawatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Kaltim yan
berjumlah 5/ oran mahasiswa yan diba i dalam 5
kelompok !terlampir".
)II. !ET,-E#etode ke iatan praktik lapan an kerja keperawatan
kesehatan komunitas yan di unakan adalah metode
peme'ahan masalah kesehatan den an pendekatan Proses
Keperawatan meliputi)
a. Pen kajian data kesehatan
b. #eme akkann masalah kesehatan masyarakat bersama
masyarakat!##+ $"
'. #elakukan peren'anaan keperawatan bersama
masyarakat
d. #elaksanakan tindakan bersama masyarakat
e. #en e;aluasi hasil asuhan keperawatan komunitas
! ##+ $$ !Lokmin""
10
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
11/109
)III. PE!BI!BING
Para pembimbin pelaksanaan praktik Keperawatan
Kesehatan Komunitas terdiri dari )
A. $nstitusi Pendidikan urusan Keperawatan Poltekkes
kemenkes Kaltim
3. Puskesmas 3en kurin
I . +EN'ANA ANGGA+AN
Adapun an aran yan di unakan dalam ke iatan ini
bersumber dari +$PA Poltekkes Kemenkes Kaltim.
Samarinda, 28 April 2014
Panitia Pelaksana:
Ketua Panitia,
Ns. Wiyadi, S.Kep., M.Sc
NIP. 19 !"#1#19! "$1""
Sekretaris,
Ns Andi Parellan!i, S Kep , " Kep , " # N$P 197512152002121004
C%n&%h Asuhan Kepe'a(a&an K%)uni&as pada a*'e*a& 'e)a+a
se a*ai -el%)p%- 'en&an I/ AI0S
%&le' : Ns Andi Parellan!i, " Kep , " #(
11
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
12/109
A. K%nsep Kepe'a(a&an K%)uni&as
1 )e*inisi K+munitasK+munitas adala' kel+mp+k s+sial an! tin!!al di suatu tempat,
salin! -erinteraksi satu den!an an! lain, mempun ai minat dan interest
an! umum .#& %2000(K+munitas se-a!ai sekumpulan +ran! an! salin! -ertukar
pen!alaman pentin! didalam 'idupn a, %Spradle %1985(K+munitas terdiri dari ti!a dimensi, aitu : tempat, kumpulan +ran! dan
sistem s+sial ( S+unders %1991()apat disimpulkan -a'/a, k+munitas adala' suatu kel+mp+k
indi idu an! unik an! tin!!al pada /ila a' tertentu an! memiliki
ke akinan dan minat relati e sama serta interaksi untuk men apai tu uan2 )e*inisi Kepera/atan K+munitas
Kepera/atan k+munitas adala' suatu sintesa dari praktik
kepera/atan dan praktik kese'atan mas arakat an! diterapkan untuk
menin!katkan dan memeli'ara kese'atan penduduk %Ameri an Nurses
Ass+ iati+n, 1973(Kepera/atan k+munitas merupakan sintesa praktek kepera/atan dan
kese'atan mas arakat an! diterapkan untuk menin!katkandan
memperta'ankan kese'atan penduduk Praktek kepera/atan ini -ersi*at
umum dan men eluru' ANA, 1980, dikutip +le' +!an dan )a/kins,
%1987(Pera/at k+munitas merupakan u un! t+m-ak tena!a kese'atan
dalam mem-antu mas arakat dalam memeli'ara, menin!katkan, dan
memuli'kan kese'atan e-i' lan ut, pera/at di'arapkan mampu
mem-antu mas arakat untuk -ertan!!un! a/a- ter'adap kese'atann asesuai den!an *alsa*a' P# Primar #ealt' are
Kepera/atan k+munitas adala' kesatuan an! unik dari praktik
kepera/atan dan kese'atan mas arakat an! ditu ukan kepada
pen!em-an!an dan penin!katan kemampuan kese'atan -aik diri sendiri
se-a!ai per+ran!an maupun se ara k+lekti* se-a!ai keluar!a, kel+mp+k
k'usus atau mas arakat % ut' reeman, 1981(
12
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
13/109
Kepera/atan k+munitas adala' pela anan an! memper'atikan
'esp%n -%)uni&as ter'adap *a t+r lin!kun!an %*isik, -i+l+!is, psik+l+!is,
s+ ial dan ultural %Stan'+pe dan an aster, 1998(3 Asumsi dasar dan ke akinan
a Asumsi dasar 1( Sistem pela anan kese'atan -ersi*at k+mpleks2( Pela anan kese'atan primer, sekunder dan tersier merupakan
sistem pela anan kese'atan3( Kepera/atan merupakan su- sistem pela anan kese'atan dimana
'asil pendidikan dan penelitian melandasi praktik 4( +kus utama adala' kepera/atan primer se'in!!a kepera/atan
k+munitas perlu dikem-an!kan ditatanan pela anan kese'atan
utama - Ke akinan
1( Pela anan kese'atan se-aikn a tersedia', dapat di an!kau dan
dapat diterima semua +ran!2( Pen!!unaan ke-i akan se'arusn a meli-atkan penerima la anan
aitu mas arakat3( Pera/at se-a!ai pem-eri pela anan dan klien se-a!ai penerima
la anan perlu ter alin ker asama an! -aik 4( in!kun!an dapat mempen!aru'i kese'atan k+munitas -aik
-ersi*at mendukun! maupun men!'am-at, untuk itu perlu
diantisipasi5( Pen e!a'an pen akit dilakukan dalam upa a penin!katan
kese'atan6( Kese'atan merupakan tan!!un! a/a- setiap +ran!
4 u uan Kepera/atan K+munitasu uan kepera/atan k+munitas adala' untuk pen e!a'an dan
penin!katan kese'atan mas arakat melalui upa a :a Pela anan kepera/atan se ara lan!sun! (direct care) ter'adap
indi idu, keluar!a dan kel+mp+k dalam k+nteks k+munitas - Per'atian lan!sun! ter'adap kese'atan seluru' mas arakat (health
general community) dan mempertim-an!kan -a!aimana masala' atau
issue kese'atan mas arakat dapat mempen!aru'i keluar!a, indi idu
dan kel+mp+k5 Sasaran Kepera/atan K+munitas
13
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
14/109
Seluru' mas arakat termasuk indi idu, keluar!a dan kel+mp+k -aik an!
se'at maupun an! sakit k'ususn a mereka an! -erisik+ tin!!i dalam
mas arakat1 $ndi idu
$ndi idu adala' an!!+ta keluar!a se-a!ai kesatuan k'usus dari aspek
-i+l+!i, psik+l+!i, s+sial dan spiritual2 Keluar!a
a( Keluar!a merupakan unit terke il dari mas arakat an! terdiri atas
kepala keluar!a, an!!+ta keluar!a lainn a an! -erkumpul dan
tin!!al dalam satu ruma' tan!!a karena pertalian dara' dan ikatan
perka/inan atau ad+psi Keluar!a merupakan *+kus pela anan
kese'atan an! strate!is : -( Keluar!a se-a!ai lem-a!a an! perlu diper'itun!kan
( Keluar!a mempun ai peran utama dalam pemeli'araan kese'atan
seluru' an!!+ta keluar!ad( "asala' kese'atan dalam keluar!a salin! -erkaitane( Keluar!a se-a!ai tempat pen!am-ilan keputusan %)i isi+n makin!(
dalam pera/atan kese'atan*( Keluar!a merupakan perantara an! e*ekti* dalam -er-a!ai usa'a;
usa'a kese'atan mas arakat
$ Kel+mp+k k'ususSekumpulan indi idu an! mempun ai kesamaan enis kelamin, umur,
permasala'an %pr+-lem(, ke!iatan an! ter+r!anisasi an! san!at
ra/an ter'adap masala' kese'atan antara lain:a( Kel+mp+k k'usus den!an ke-utu'an kese'atan 'usus s-a!ai aki-at
perkem-an!an dan pertum-u'an %!r+/t' and de el+pment(,
seperti: i-u 'amil, -a i -aru la'ir, anak a!are!at rema a, anak usiasek+la' dan usia lansia %lan ut usia(
-( Kel+mp+k den!an kese'atan k'usus an! memerlukan pen!a/asan
dan -im-in!an serta asu'an kepera/atan, antara lain:kasus
pen akit kelamin, tu-er ul+sis, A$)S, kusta dll
Anders+n %2000( men e-utkan ada 3 %ti!a( tin!katan dalam penetapan
sasaran kepera/atan k+munitas, aitu:
1 in!kat indi idu< adapun sasarann a aitu indi idu an! mempun ai
masala' kese'atan tertentu, dalam 'al ini adala' masala' an! ter-an ak
14
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
15/109
ditemukan dalam mas arakat pada umumn a aitu, masala' kese'atan
seperti , 'ipertensi, $SPA, !astritis, rematik, an! di umpai pada
pela anan kese'atan seperti Puskesmas dan klinik u uann a diara'kan
pada penan!anan masala' kese'atan indi idu terse-ut2 in!kat keluar!a< adapun sasarann a aitu keuar!a den!an an!!+ta
keluar!a an! -ermasala' dalam kese'atann a u uan diara'kan -aik
kepada indi idu itu sendiri maupun keluar!a se ara men eluru' an!
-er'u-un!an den!an tu!as perkem-an!an keluar!a3 in!kat k+munitas< pela anan an! di-erikan -er+rientasi pada indi idu,
keluar!a an! men adi -a!ian dalam kesatuan k+munitasn a, pela ananan! di-erikan untuk kel+mp+k, mas arakat an! mempun ai resik+
tin!!i dalam mem*+kuskan k+munitas se-a!ai klien6 Karakteristik Kepera/atan K+munitas
Kepera/atan k+munitas memiliki -e-erapa karakteristik, aitu :a Pela anan kepera/atan an! di-erikan -er+rientasi kepada pela anan
kel+mp+k - +kus pela anan utama adala' penin!katan kese'atan dan pen e!a'an
pen akit
Asu'an kepera/atan di-erikan se ara k+mpre'ensi* dan -erkelan utanden!an meli-atkan partisipasi klien=mas arakat
d Klien memiliki +t+n+mi an! tin!!ie +kus per'atian dalam pela anan kepera/atan le-i' keara' pela anan
pada k+ndisi se'at* Pela anan memerlukan k+la-+rasi interdisiplin! Pera/at se ara lan!sun! dapat men!ka i dan men!inter ensi klien dan
lin!kun!ann a dan pela anan didasarkan pada ke/aspadaan
epidemi+l+!i7 alsa*a' Kepera/atan K+munitas
Kepera/atan k+munitas merupakan pela anan an! mem-erikan
per'atian ter'adap pen!aru' lin!kun!an -aik: -i+l+!is, s+sial, kultural dan
spiritual ter'adap kese'atan k+munitas alsa*a' an! melandasi
kepera/atan k+munitas men!a u kepada *alsa*a' atau paradi!ma
kepera/atan se ara umum aitu: manusia an! merupakan titik sentral
dari setiap upa a pem-an!unan kese'atan an! men un un! tin!!i nilai;
15
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
16/109
nilai kemanusiaan dan -ert+lak dari pandan!an ini di susunl' paradi!ma
kepera/atan k+munitas an! terdiri 4 k+mp+nen dasar aitu:1 "anusia
K+munitas se-a!ai klien -erarti sekumpulan indi idu = klien an!
-erada pada l+kasi atau -atas !e+!ra*i tertentu an! memiliki nilai;
nilai, ke akinan dan mnat an! relati* sama serta adan a interaksi satu
sama lain untuk men apai tu uan k+munitas merupakan sum-er dan
lin!kun!an -a!i keluar!a K+munitas s-a!ai klien an! di maksud
termasuk kel+mp+k resik+ tin!!i antara lain: daera' terpen il, daera'
ra/an, daera' kumu'
2 Kese'atanSe'at adala' suatu k+ndisi ter-e-asn a dari !an!!uan pemenu'an
ke-utu'an dasar klien atau k+munitas Se'at merupakan keseim-an!an
an! dinamis se-a!ai dampak dari ke-er'asilan men!atasi stres+r$ in!kun!an
Semua *akt+r internal dan eksternal atau pen!aru' di sekitar klien an!
-ersi*at -i+l+!is, psik+l+!is, s+sial, kultural, dan spiritual3 Kepera/atan
$nter ensi atau tindakan an! -ertu uan untuk menekan stres+r atau
menin!katkan kemampuan klien atau k+munitas men!'adapi stres+r
melalui upa a pen e!a'an primer, sekunder, dan tersier8 Peran Pera/at K+munitas
Peran dari se+ran! Pera/at K+munitas adala' :1) Pendidik (Educator)
Pera/at memiliki peran untuk dapat mem-erikan in*+rmasi an!
memun!kinkan klien mem-uat pili'an dan memperta'ankan
aut+n+min a Pera/at selalu men!ka idan mem+ti asi -ela ar klien2) Ad +kasi % Advokat)
Pera/at mem-eri pem-elaan kepada klien an! tidak dapat -i ara
untuk dirin a$ "ana emen Kasus
Pera/at mem-erikan pela anan kese'atan an! -ertu uan
men ediakan pela anan kese'atan an! -erkualitas, men!uran!i
*ra!mentasi, serta menin!katkan kualitas 'idup klien3 K+la-+rat+r
16
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
17/109
Pera/at k+munitas u!a 'arus -eker asama den!an pela anan ruma'
sakit atau an!!+ta tim kese'atan lain untuk men apai ta'ap kese'atan
an! +ptimal5) Panutan (Role Model)
Pera/at kese'atan k+munitas se'arusn a dapat men adi panutan -a!i
setiap indi idu, keluar!a, kel+mp+k, dan mas arakat sesuai den!an
peran an! di'arapkan Pera/at dituntut -erperilaku se'at asmani dan
r+'ani dalam ke'idupan se'ari;'ariPenelitiPenelitian dalam asu'an kepera/atan dapat mem-antu
men!identi*ikasi serta men!em-an!kan te+ri;te+ri kepera/atan an!
merupakan dasar dari praktik kepera/atan7) Pem-a'aru (Change Agent)
Pera/at kese'atan mas arakat dapat -erperan se-a!ai a!en pem-a'aru
ter'adap indi idu, keluar!a, kel+mp+k, dan mas arakat terutama
dalam meru-a' perilaku dan p+la 'idup an! erat kaitann a den!an
penin!katan dan pemeli'araan kese'atan9 "+de l Keper a/a tan K+munit as " a rl and % Community as
Fa tner ()alam m+del k+munitas se-a!ai mitra, ada dua *akt+r sentral:
pertama< *+kus pada k+munitas se-a!ai mitra %ditandai den!an r+da
pen!ka ian k+munitas di -a!ian atas, den!an men atukan an!!+ta
mas arakat se-a!ai intin a(, dan kedua pada penerapan pr+ses
kepera/atan
17
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
18/109
$nti r+da pen!ka ian adala' indi idu an! mem-entuk k+munitas
$nti= +re meliputi dem+!ra*i, nilai=ke akinan, dan se ara' penduduk
setempat Se-a!ai an!!+ta mas arakat, penduduk setempat dipen!aru'i
+le' delapan su-sistem k+munitas, dan se-alikn a )elapan su-sistem ini
terdiri atas< lin!kun!an, pendidikan, keamanan dan ken amanan, p+litik
dan pemerinta'an, pela anan kese'atan dan s+sial, k+munikasi, ek+n+mi,dan rekreasi
Kedelapan su-sistem di-atasi den!an !aris putus;putus untuk
men!in!atkan kita -a'/a su-sistem terse-ut tidak terpisa', tetapi salin!
memen!aru'i Sala' satu prinsip ek+l+!i adala' se!ala sesuatu salin!
-erkaitan #al ini u!a -erlaku pada k+munitas se-a!ai keseluru'an
Kedelapan -a!ian terse-ut men elaskan !aris -esar su-sistem suatu
k+munitas dan mem-erikan !am-aran keran!ka ker a -a!i perat kese'atan
k+munitas dalam pen!ka ian
10 "+del Pen!+r!anisasian K+munitas
)alam pen!+r!anisasian k+munitas ada 3 m+del an! diper!unakan :
aitu l+ alit de el+pment, s+ ial plannin!, dan s+ ial a ti+n
a Locality development %pen!em-an!an /ila a' setempat( den!an
peran serta mas arakat dalam pr+ses kemandirian
Prinsip< :
18
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
19/109
• "en!!unakan p+tensi an! ada dalam k+munitas itu sendiri• "eli-atkan k+munitas se ara akti* untuk men elesaikan masala'
sesuai kemampuan k+munitas• Pera/at k+munitas -erperan se-a!ai *asilitat+r, ++rdinat+r dan
edu at+r• "as arakat -erperan akti* dalam men elesaikan masala' Peran ini
se ara -erta'ap men!!antikan peran pera/at - S+sial Plannin! merupakan ren ana para a'li dan men!!unakan
-ir+krasi Keputusan k+munitas -erdasarkan pada< *akta=data an!
dikumpulkan, dan mem-uat keputusan se ara rasi+nalPrinsip<
• Pen elesaian masala' -ukan pr+ses, 'arus epat untuk men apai
tu uan• Pendekatan lan!sun! untuk meru-a' mas arakat dan pendekatan
pada peren anaan• "as arakat -ersi*at akti*• Pera/at k+munitas -erperan se-a!ai pen!umpul *akta, analisa,
*asilitat+r dan pelaksana pr+!ramS+sial a ti+n merupakan *+ us pada mas arakat
Pendekatan dilakukan untuk men!atur masala';masala' k+munitas
an! -ersi*at an aman misaln a /a-a' atau -en ana Penekanan pada
pr+ses
+ us utama m+del ini mentrans*er kekuatan pada tin!kat kel+mp+k
"as arakat -erperan se-a!ai peker a untuk men!atasi masala'
Pera/at k+munitas -erperan se-a!ai akti*is dan ne!+siat+r
11. Men*a&asi Pe')asalahan Pen%la-an Pada Pe) aha'uan.
Pada dasarn a serin! ditemukan pada suatu mas arakat an! sulit
untuk men!'adapi peru-a'an, karena mereka suda' mempun ai rutinitas
an! suda' mereka men!erti atau alani Selain itu peru-a'an -iasan a
-erk+relasi den!an masala' keuan!an, ke-iasaan, nilai dan -uda a
Peru-a'an meman! tidak dapat dilakukan den!an paksaan, se+ran!
peren ana 'arus -erusa'a untuk me akinkan dan dilakukan se ara
perla'an den!an men!ikut sertakan +ran!;+ran! an! -erkepentin!an
dalam pr+ses peru-a'an an! dilakukan
19
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
20/109
Ada -e-erapa alasan men!apa ter adi pen+lakkan pada peru-a'an<
a "erasa ter'ina ika peru-a'an ataupun usulan peru-a'an itu datan!
dari pi'ak luar - Adan a alasan keuan!an, ketidaktersediaan dana untuk melakukan
peru-a'an atau peru-a'an dirasakan tidak e*isien se'in!!a dirasakan
terlalu -an ak mem-utu'kan -ia aPeru-a'an akan men!!an!!u pr+ses mene emen, karena peru-a'an
-iasan a menuntut adan a penam-a'an atau peru-a'an keterampilan
atau pen!eta'uan dan k+nsekuensin a mem-utu'kan tena!a -aru
seklai!us akan men!!an!!u status >u+d )i-utu'kan /aktu an! lama untuk men apai k+ndisi atau situasi
seperti saat ini sedan!kan peru-a'an menuntut pen!am-ilan risik+
an! epat
Se+ran! peren ana 'arus -erusa'a den!an se!ala kemampuan dan
pen!eta'uan serta pen!alamann a untuk tetap melakukan peru-a'an
den!an men!!unakan pr+sedur;p+rsedur dan teknik;teknik peren anaan
dan peru-a'an an! ter adi nanti 'arus etap sesuai den!an tu uan atau isi
misi dari lem-a!a an! -ersan!kutan atau mas arakat
Pada ken ataan an! ter adi se ara umum -a'/a se-ua' +r!anisasi
-aru atau pe!a/ai -aru le-i' -an ak dari mereka an! mau men!am-il
risik+ karena mereka umumn a masi' mempun ai seman!at an! tin!!i,
dan lama kelamaan suatu +r!anisasi atau pe!a/ai itu makin mapan dan
-erkem-an! se'in!!a mulai ter-entuk suatu pr+sedur dan peraturan;
peraturan an! mulai di *+rmalkan Kemudian suatu +r!anisasi atau
pe!a/ai mulai memikirkan -a!aimana ara untuk -erta'an %sur i e( dan
mulai memikirkan -a!aimana mem-uat +r!anisasi mereka itu le-i' ma u
ketim-an! memikirkan penemuan;penemuan -aru an! kemun!kinan
akan men!!an!!u status kemapanan an! tela' di apai Karena peru-a'an
u!a tidak selalu men amin adan a suatu in+ asi dan suatu in+ asi u!a
tidak selalu men!'asilkan pela anan an! e*ekti* atau le-i' -aik
Peru-a'an -iasan a ter adi karena adan a tuntutan perluasan
/ila an pela anan dan atau ada data -aru tentan! pr+!ram tertentu,
20
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
21/109
se'in!!a suatu +r!anisasi 'arus merekrut tena!a -aru den!an ide;ide -aru
serta pen!eta'uan dan keterampilan an! lain Namun ken ataann a
perekrutan tena!a -aru ukup memakan /aktu dan -ia a an! tidak
sedikit, ika perekrutan dilakukan +le' lem-a!a k'usus an! menan!ani
perekrutan terkadan! 'asiln a kuran! memuaskan karena lem-a!a terse-ut
kuran! men!ak+m+dir kein!inan lem-a!a an! -erkepentin!an se'in!!a
ika in!in meman*aat le-a!a seperti ini 'arus diteran!kan den!an tepat
tena!a -aru an! di-utu'kan se ara detail
Permasala' an! -erkaitan den!an peru-a'an adala' karena adan a
'am-atan pada keter-atasan sum-er da a, -ia a dan pem-a!ian tu!as
a'kan terkadan! 'am-atan ini suda' mendara' da!in! dalam tu-u' suatu
+r!anisasi se'in!!a mereka pun tidak men!eta'ui ika mereka mempun ai
permasala'an )alam 'al ini peren ana s+sial dapat -ertindak se-a!ai
*asilitat+r atau pen!'u-un! antara lem-a!a den!an sum-erda a terkait
erkait den!an -ia a atau sum-er dana -iasan a suatu lem-a!a tela'
memiliki al+kasi dana an! tetap, namun den!an adan a peru-a'an dapat
men!!an!!u sta-ilitas dana an! ada, mereka suda' men!in*estasikan
dana mereka pada *asilitas, tena!a a'li %terutama dalam 'al pelati'an
tena!a men adi tena!a pr+*esi+nal(
erdapat -e-erapa strate!i dalam men!in!atkan mas arakat
ter'adap peru-a'an, diantaran a:
a Pendidikan untuk peru-a'an -iasan a -er-entuk /+rks'+p, seminar,
pelati'an an! -ertu uan uantuk men!em-an!kan pr+*esi+nalitas dan
pen!em-an!an keterampilan Strate!i ini dapat -er'asil apa-ila
peserta terli-at lan!sun! dalam pen usunan atau pelaksanaan pr+!ram
atau ke-i akan Selain itu peserta didik mempun ai pen!alaman
lapan!an serta peserta didik 'arus mempun ai +t+ritas untuk
melakukan peru-a'an atau keterampilan -aru mereka - Adaptasi den!an sum-er da a an! ter-atas, dimana lem-a!a
pela anan 'arus -eradaptasi ter'adap sum-er da a an! ter-atas
21
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
22/109
den!an men!em-an!kan *un!si atau pela anan an! sesuai dan dapat
meman*aatkan sum-er da a an! ter-atas terse-ut"elakukan pen!uran!an insenti*, dimana setiap peru-a'an an!
dilakukan selalu -erimplikasi pada masala' dana se'in!!a se+ran!
peren ana 'arus pandai melakukan ne!+siasi dimana ika peru-a'an
itu dilakukan den!an paksaan akan men!'asilkan pen+lakan, namun
peru-a'an itu dapat dilakukan den!an men+n +lkan keuntun!an an!
didapat dan ara an! tidak meru!ikan +r!anisasi atau mas arakatd Semakin -an ak peru-a'an an! ter adi maka semakin -an ak pula
akti*itas= tena!a a'li Peru-a'an u!a mem-a/a -er-a!ai ariasi danin+ asi pela anan
e "en!!unakan asa k+nsultan untuk menin!katkan penerimaan
in+ asi= peru-a'an K+nsultan dapat mem-erikan masukan atau
-er-a!i pen!alaman mereka dalam mem-antu lem-a!a;lem-a!a
pela anan s+sial lainn a, /alaupun terkadan! meman! mereka tidak
mempun ai pen!alaman an! sama den!an lem-a!a an! akan
di-antu, namun pen!alaman lain pun dapat mem-antu -an ak untuk
men!adakan peru-a'an* "en!'u-un!kan 2 lem-a!a an! mempun ai pr+!ram pela anan
an! sama atau an! mempun ai ide+l+!i an! -er-eda atau met+de
an! -er-eda pula untuk salin! -eker asama ?mumn a lem-a!a an!
satu le-i' -aik daripada lem-a!a an! lainn a, se'in!!a ada tran*er
pen!eta'uan, keterampilan dan pen!alaman! Peru-a'an u!a 'arus memper'atikan pi'ak;pi'ak an! men!alami
dampak lan!sun! dari peru-a'an Karena umumn a pen+lakan akan
peru-a'an itu -erasal dari pi'ak an! diru!ikan' Peru-a'an an! ter adi dapat sa a men e-a-kan adan a tindakan
menutup diri dan pen+lakan, untuk itu maka peru-a'an 'arus -er alan
se ara perla'an dan -erkelan utan erkadan! peru-a'an itu tidak
perlu ter adi pada semua -idan!, ika pr+!ram pela anan masi' dapat
atau masi' la ak maka dapat diperta'ankan
22
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
23/109
i Pr+!ram pela anan dapat sa a diperta'ankan karena masi' la ak,
dikem-an!kan ika pr+!ram terse-ut kuran! e*ekti* dan e*isien dan
di'ilan!kan di!anti den!an pr+!ram pela anan -aru &r!anisasi selalu -erusa'a untuk mempen!aru'i para peren ana,
demikian se-alikn a peren ana pun akan -erusa'a untuk
mempen!aru'i lem-a!a= mas arakat Peren ana tidak -+le'
-erasumsi -a'/a ia men!eta'ui se!alan a, dalam melakukan
peren anan;peren ana 'arus memper'atikan semua 'al an! -erkaitan
den!an lem-a!a=mas arakat termasuk didalamn a ide+l+! ,
kepentin!an dan lain se-a!ain a Ker asama dan k+la-+rasi san!at
di-utu'kan dan menentukan4. K%nsep Asuhan Kepe'a(a&an K%)uni&as
Sesuai den!an te+ri Neuman, kel+mp+k atau k+munitas dili'at se-a!ai
klien dipen!aru'i +le' dua *akt+r utama aitu k+munitas an! merupakan
klien dan pen!!unaan pr+ses kepera/atan se-a!ai pendekatan, an! terdiri
dari lima ta'apan :1. Pen*-a+ian
Pada ta'ap pen!ka ian, pera/at melakukan pen!umpulan data an! -ertu uan men!identi*ikasi data an! pentin! men!enai klien @an! perlu
dika i pada kel+mp+k atau k+munitas adala' Pen!ka ian K+munitas
Pen!ka ian dalam asu'an kepera/atan k+munitas men!!unakan
m+del " arland % Community as patner ( Pen!ka ian meliputi data inti
k+munitas dan su-sistem k+munitas Kaitann a dalam pem-erda aan
mas arakat, pen!ka ian dapat dilakukan den!an ke!iatan Sur ei "a/as
)iri ma/as diri m erupakan ke!iatan pen!umpulan dan pen!ka ian masala'
kese'atan an! -er'u-un!an den!an #$ = A$)S serta sum-er da a an! dimiliki
mas arakat, an! dilakukan +le' an!!+ta mas arakat setempat di -a/a'
-im-in!an petu!as lapan!an u uan dari sur ei ma/as diri antara lain :
a menemukan masala' kese'atan an! -er'u-un!an den!an #$ = A$)S
an! ada di /ila a' setempat
- memetakan masala' kese'atan an! ada
23
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
24/109
memun ulkan sikap peduli ter'adap lin!kun!an dan kese'atan
lin!kun!an,
"et+da pen!umpulan data an! di!unakan dapat -er ariasi -isa
den!an /a/an ara, +-ser asi, pen!ukuraan, B), an!ket, dll Sum-er
data antara lain +k+' mas arakat, t+k+' a!ama, kader kese'atan,
+r!anisasi PKK, kepemudaan, keluar!a, petu!as kese'atan, aparat
pemerinta'an %ke amatan, desa, ., (, dll Se ara rin!kas enis data
an! perlu dika i dapat di!am-arkan se-a!ai -erikut:
Pengkajian Data Inti (Core)
%iwayat atau sejarah
a!aimana ri/a at -erdirin a /ila a' terse-ut, apaka' ada atatan
tertentu dalam se ara' an! -erkaitan den!an masala' #$ = A$)S
di mas arakat
Nilai dan keyakinan yan dianut masyarakat
an akan tentan! nilai;nilai dan ke akinan an! dianut mas arakat
terkait masala' #$ = A$)S a!aimana sti!ma an! -erkem-an!
di mas arakat tentan! #$ = A$)S
an akan tentan! n+rma an! -erlaku di mas arakat
$denti*ikasi tentan! p+la -uda a an! -an ak di akini mas arakat
an! terkait den!an masala' #$ = A$)S
A ama
a!aimana iklim kea!amaan di /ila a' terse-utC
Siapaka' t+k+';t+k+' a!ama an! -iasa di adikan panutan +le'
mas arakatC
Apaka' se-aran a!ama '+m+!enC
+emo ra?
K+mp+sisi penduduk, umur dan enis kelamin
Dumla' p+pulasi kel+mp+k an! -eresik+ ter'adap #$ = A$)S
%rema a, i-u 'amil, .anita Peker a Seksual, Pen!!una Nark+-a
Suntik, dan kel+mp+k -eresik+ lainn a(
24
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
25/109
Peker aan penduduk
Statistik ;italKela'iran -a i dari i-u #$ p+siti*
An!ka ke adian #$ di /ila a' -erdasarkan usia dan enis kelamin
An!ka keadian A$)S di /ila a' -erdasarkan usia dan enis
kelamin
Kematian aki-at #$ = A$)S
Data Subsistem Komunitas
Lin kun an ?sika!aimana tampak k+ndisi k+munitasC
Apa an! -isa kita li'at tentan! peruma'an, +ran! dan perilaku
-eresik+ terkait den!an masala' #$ = A$)S
Pelayanan kesehatan dan sosial
Apaka' terdapat penderita an! menderita #$ = A$)S
Pela anan pen!+-atan tradisi+nal an! -iasa di!unakan
mas arakat= kel+mp+k -eresik+ dalam men!atasi masala'kese'atan
Apaka' terdapat klinik pela anan kese'atan
Apaka' terdapat Puskesmas=ruma' sakit= -alai pen!+-atan, dan
-a!aimana mas arakat men an!kaun a
Apaka' terdapat pela anan kese'atan di luar k+munitas an! dapat
di an!kauC
Adaka' ?pa a Kese'atan ersum-erda a "as arakat an! dapat
di+ptimalkan dalam men!atasi masala' #$ = A$)SC
Adaka' kel+mp+k;kel+mp+k mas arakat an! dapat di adikan
mitra dalam men!atasi masala' #$ = A$)S di /ila a' terse-ut
%kader, kader PKK, karan! taruna, dll(
Adaka' sum-erda a l+kal dan luar an! dapat di+ptimalkan dalam
men!atasi masala' #$ = A$)S di /ila a' % S", perusa'an, pi'ak
d+n+r, dll(
25
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
26/109
Sosial ekonomi
Dumla' an! tidak -eker a %pen!an!!uran(, -a!aimana pr+p+rsiC
Status s+sial ek+n+mi pendudukC
Keamanan dan transportasi
Denis sarana transp+rtasi an! tersediaC
a!aimana *asilitas perlindun!an untuk mas arakat %p+lisi,
ke-akaran, sanitasi(
a!aimana ke adian kriminalitas k'ususn a an! -er'u-un!an
den!an nark+-a suntikCApaka' penduduk merasa amanC
Politik dan pemerintahan
Apa ke-i akan pemerinta' untuk k+munitas se'u-un!an den!an
masala' #$ = A$)SC
Apaka' mas arakat dili-atakan dalam pen!am-ilan keputusan
untuk /ila a'C
PendidikanApaka' perna' diadakan pendidikan kese'atan se'u-un!an den!an
#$ = A$)SC
Apaka' terdapat sarana pendidikan in*+rmal se'u-un!an den!an
#$ = A$)S, misaln a sek+la' i-u, dllC
a!aimana tin!kat pendidikan mas arakatC
Komunikasi
Apaka' terdapat area dimana +ran! -erkumpulCApaka' surat ka-ar masuk ke /ila a'C
Apaka' sarana dan radi+ ada di /ila a'C
Apa enis k+munikasi *+rmal dan in*+rmal an! ada di /ila a'C
%ekreasi
)imana tempat anak;anak -ermainC
Apaka' enis rekreasi an! ada di mas arakat dan -a!aimana
resik+n a ter'adap penularan #$ = A$)SC
26
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
27/109
Persepsi
#asyarakat
a!aimana persepsi dan ke akinan mas arakat tentan! #$ =
A$)SC
Apaka' mereka men!identi*ikasi adan a suatu an aman dan
kekuatan dalam men!atasi masala' #$ = A$)S di /ila a'n aC
Kelompok beresiko
a!aimana persepsi dan ke akinan mereka tentan! #$ = A$)SC
$n*+rmasi apa sa a an! suda' didapatkan tentan! #$ = A$)SCApa masala' atau risik+ masala' an! dapat mereka identi*ikasi C
a!aimana n+rma su- ekti* an! ada pada diri merekaC
Siapa an! dipersepsikan dapat mem-eri pen!aru' pada kel+mp+k
terse-utC
a!aimana kekuatan niat mereka untuk men e!a' pen e-aran #$ =A$)S
A. Analisa 0a&a K%)uni&as)ata an! tela' terkumpul selan utn a dianalisa den!an lan!ka';lan!ka'
se-a!ai -erikut:
Klasifikasi data
Pr+ses klasi*ikasi data dimaksudkan untuk men!el+mp+kan data se ara
keseluru'an se'in!!a dapat mem-erikan in*+rmasi an! -erman*aat
tentan! !am-aran an! ada di k+munitas
Pen!klasi*ikasian data men!a u kepada :a u uan an! in!in di apai
- "eru uk kepada Pr+!ram Nasi+nal
$su an! akan dimun ulkan
Pen a ian data 'asil pen!klasi*ikasian ini dapat -erupa ta-el atau dia!ram
an! men!in*+rmasikan tentan! distri-usi dan *rekuensi
27
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
28/109
Interpretasi data
)ata an! tela' diklasi*ikasikan akan men!'asilkan in*+rmasi tentan!
!am-aran n ata an! ter adi di k+munitas )en!an men!aitkan antara
-e-erapa data akan didapatkan suatu kesimpulan masala' an! ada di
mas arakat, -aik aktual, resik+, maupun p+tensial Analisa interpretasi
data akan le-i' muda' dilakukan den!an mem-uat matrik seperti di -a/a'
ini:
0a&a Ke)un*-inan penye a Masalah Kepe'a(a&an
Prioritas masalah
Setela' ditemukan masala' kese'atan, maka lan!ka' selan utn a adala'
men usun pri+ritas masala' #al ini dapat dilakukan den!an
men!!unakan -er-a!ai pendekatan, sala' satun a adala' se-a!ai -erikut:
M a s a
l a h K e p e r a w a
t a n
K e s a d a ' a n ) a s y a ' a - a &
a - a n a d a n y a ) a s a
l a h
M % &
i 5 a s
i ) a s y a ' a - a &
d a l a ) ) e n y e
l e s a i - a n
K e ) a ) p u a n p e ' a ( a &
u n & u - ) e ) p e n * a ' u
h i
K e & e ' s e
d i a a n
- e a h
l i a n
y a n * ' e
l e 5 a n
K % n s e
- u e n s i
+ i - a
) a s a l a h
& a -
& e ' s e l e s a i
- a n
P e ' c e p a & a n
p e n y e l e s a i a n ) a s a
l a h
J u m
l a h N i l a i
P R I O R I T A S
Kriteria:
E tin!!i
E sedan!E renda'
4% %& #
Kriteria:
E tin!!i
E sedan!E renda'
4% %& #
Kriteria:
E tin!!i
E sedan!E renda'
4% %& #
Kriteria:
E tin!!i
E sedan!E renda'
4% %& 6
Kriteria:
E tin!!i
E sedan!E renda'
4% %& !
Kriteria:
E tin!!i
E sedan!E renda'
4% %& !
1
2
28
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
29/109
B. 0ia*n%sa Kepe'a(a&an K%)uni&as
)ia!n+sa kepera/atan k+munitas merupakan !am-aran ke-utu'an atauresp+n k+munitas ter'adap masala' #$ = A$)S an! di'adapin a )en!an
men!a u kepada upa a pela anan kese'atan pr+m+ti* dan pre enti*, maka dalam
rumusan dia!n+sa kepera/atan k+munitas 'arus mere*leksikan pendekatan
pr+m+ti* dan pre enti* "enurut "u ke, rumusann a -erisi 'al;'al se-a!ai
-erikut:
1 esik+ ter adin aF (kebutuhan/respon komunitas terhadap masalah
kesehatan)
2 Pada mas arakatF (target/sasaran)
3 Se'u-un!an den!anF (data primer dan sekunder)
+nt+' dia!n+sa kepera/atan k+munitas :
1 esik+ ter adin a pen e-aran #$ pada kel+mp+k rema a kelura'an G
se'u-un!an den!an tin!!in a pen!!unaan nark+-a k'ususn a nark+-a
suntik %20H( pada kel+mp+k rema a terse-ut2 esik+ ter adin a pen e-aran #$ pada kel+mp+k i-u ruma' tan!!a
se'u-un!an den!an ketidakta'uan i-u;i-u ruma' tan!!a tentan! ara
penularan dan pen e!a'an #$ =A$)S3 P+tensial penin!katan pen!eta'uan pada kel+mp+k i-u;i-u PKK tentan!
pen e!a'an penularan #$ = A$)S
C. Rencana Asuhan Kepe'a(a&an K%)uni&as
Se-a!ai tena!a pr+*esi+nal, maka peren anaan dalam mem-erikan asu'an
kepera/atan k+munitas merupakan 'al an! teramat pentin! disusun +le'
pera/at en ana kepera/atan k+munitas disusun den!an memper'atikan -an ak
*akt+r, terutama sekali *akt+r mas arakat itu sendiri, karena pada 'akekat a
mas arakatla' an! memiliki ren ana terse-ut Se-alikn a, pera/at 'an ala'
se-a!ai *asilitat+r dan m+ti at+r dalam men!!erakan dinamika mas arakat untuk
dapat men+l+n! dirin a sendiri
Se-a!ai tena!a kepera/atan pr+*esi+nal, tentun a pera/at dituntut tidak
'an a sekedar men usun ren ana asu'an kepera/atan sa a, tetapi 'arus mampu
pula memastikan -a'/a ren ana terse-ut merupakan upa a an! palin!
29
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
30/109
maksimal, artin a pera/at tidak sa a dituntut untuk -erperan di le el pelaksanaan
di mas arakat sa a % grassroot (, namun pula 'arus meram-a' kepada le el
pen!am-il keputusan % decision maker (, den!an akti* melakukan l+-i, ne!+siasi,
serta ad +kasi ter'adap apa an! tela' diren anakan untuk dapat di/u udkan #al
ini akan memaksa pera/at untuk mampu -eker a sama den!an -er-a!ai pi'ak,
-aik dari kalan!an -ir+krat pemerinta'an, lem-a!a s/ada a mas arakat, maupun
kalan!an -isnis &le' karenan a pentin! dilakukan pendekatan strategi an!
mantap den!an meman*aatkan -er-a!ai data primer, sekunder dan tersier se-a!ai
-ukti %e iden!e"base (
P r i + r i t a s
" a s a l a '
: u 2 u a n
S t r a t e ! i
A k t i * i t a s
P D a / a -
. a k t u
: e m p a t
8 i a , a S t
a n d a r =
e r i a
K e t e r a n ! a n
Pr+ses pen usunan ren ana dapat dilakukan dalam "us a/ara' "as arakat )esa
an! di*asilitasi +le' pera/at Pem-a'asan tentan! "us a/ara' "as arakat )esa
akan dilakukan se ara terpisa' pada pem-a'asan -erikutn a
0. I)ple)en&asi Asuhan Kepe'a(a&an
K%)uni&as
$mplementasi serin! dikatakan se-a!ai *ase aksi dari pr+ses kepera/atan
)i dalam asu'an kepera/atan k+munitas, implementasi -ukan 'an a merupakantindakan kepera/atan, tetapi merupakan tindakan k+la-+rasi -ersama klien
maupun pr+*esi lain #al an! 'arus diin!at dalam implementasi asu'an
kepera/atan k+munitas adala' tu uan utama, aitu men+l+n! mas arakat untuk
dapat men+l+n! dirin a sendiri men apai le el se'at an! +ptimum )alam
melaksanakan implementasi ini dapat di-a!i dalam 2 ke!iatan, aitu *ase
persiapan dan *ase tindakan
30
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
31/109
Ketika dalam *ase persiapan, pera/at 'arus akin ter'adap: hat! ho!
hy! hen! here! dan ho Pada *ase persiapan ini dapat di!unakan pera/at
untuk men!klari*ikasi ren ana asu'an kepera/atan dan -er-a!ai *asilitas an!
diperlukann a #al an! pentin! untuk diin!at -a'/a implementasi asu'an
kepera/atan ini meminta *leksi-ilitas dan pen esuaian ter'adap 'al;'al an! tidak
dapat diantisipasi se-elumn a
ase tindakan merupakan seran!kaian tindakan an! dilakukan +le'
pera/at untuk:
1 "en!aplikasikan te+ri an! tepat ke dalam tindakan an! dilaksanakann a
untuk men e!a' dan menan!!ulan!i masala' #$ = A$)S di mas arakat
2 "en+l+n! mem*asilitasi dalam men iptakan lin!kun!an an! k+ndusi*
untuk pen!implementasian ren ana asu'an kepera/atan
3 "empersiapkan mas arakat untuk menerima pela anan kese'atan
4 "em+nit+r dan mend+kumentasikan perkem-an!an dari implementasi
Se ara umum, ada 4 ta'ap a! dapat dilakukan dalam mem+-ilisasi
mas arakat pada ta'ap pelaksanaan :
1 "enentukan peran setiap +ran! dalam men alankan apa an! tela'
diren anakan2 "emperkuat kemampuan tim= an!!+ta mas arakat dalam
men alankan apa an! diren anakan3 "em+nit+r perkem-an!an akti itas mas arakat4 "en elesaikan masala', men em-atani per-edaan, dan memediasi
ika ada k+n*lik selama pelaksanaan pr+!ram
E. E5aluasi Asuhan Kepe'a(a&an K%)uni&as
I aluasi meru uk kepada pen!ukuran dan penetapan dari e*ekti*itas dalam
pen apaian tu uan an! ditetapkan I aluasi merupakan tindakan pen elidikan
an! men!aitkann a den!an standar dan kriteria ke-er'asilan )alam asu'an
kepera/atan k+munitas, e aluasi u!a dilakukan untuk men!ukur mutu pela anan
%"uality o# services (, pr+!ram, dan penampilan pera/at Pr+!ram ini serin!
dise-ut se-a!ai #otal $ualit% &anagement % J"(, karena 'al ini mere*leksikan
penin!katan per'atian den!an men!ukuran dan penin!katan kualitas asu'an
31
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
32/109
kepera/atan an! di-erikan kepada mas arakat "akna dari mana emen >ualitas
-erarti:
1 Pen!+r!anisasian an! di'asilkan dari pen!ka ian an! -erkualitas
2 Penetapan standar atau kriteria
3 Pen!umpulan in*+rmasi an! terus menerus se-a!ai ke!iatan rutin
4 Daminan -a'/a in*+rmasi didasarkan pada t+tal p+pulasi atau sample an!
representati*
5 Suatu pr+ses an! men a ikan 'asil dari re ie/ pada klien
a-el e aluasi :
0 7 .
K e p .
Tan**alImplement
asi E5aluasi M%di8i-asi Pa'a8
e-erapa 'al an! perlu diper'atikan dan dipersiapkan dalam melaksanakan
e aluasi :
1 entukan siapa an! akan -ela ar dari pr+ses e aluasi2 +rmat e aluasi an! representati* -a!i semua tim dan +ran! lain an!
-erminat untuk men!ikuti pr+ses e aluasi3 entukan apa an! in!in dipela ari +le' peserta dari pr+ses e aluasi4 Kem-an!kan ren ana e aluasi -eserta instrumen n a5 Pimpin la un a pr+ses e aluasi6 Analisa 'asil e aluasi den!an an!!+ta tim7 erikan umpan -alik kepada k+munitas8 atat dan se-arkan 'al;'al pentin! serta rek+mendasi dari pr+ses e aluasi
untuk masa an! akan datan!
9 Dika di-utu'kan, persiapkan untuk pen!+r!anisasianAS?#AN KIPI A.A AN K&"?N$ AS PA)A AB IBA I"ADA )$
KI ? A#AN SI A A ? KI A"A AN $K& I
A Pen!ka ian1 )ata inti %Core ( K+munitas
a K+ndisi !e+!ra*is keluara'an Sela-atu1( etak Be+!ra*is
7 in!!i dari permukaan laut : 300"7 ura' #u an rata;rata perta'un : 2 800 "
7 uas .ila a' : 96,46 #a
32
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
33/109
7 ana' darat : 80,72 #a7 Persa/a'an : 15,74 #a
2( atas .ila a'7 Se-ela' ?tara -er-atasan den!an )esa Parun! Sea'7 Se-ela' imur -er-atasan den!an kelura'an ik+le7 Se-ela' Selatan -er-atasan den!an keluara'an Bunun! pa u'7 Se-ela' arat -er-atasan den!an Keluara'an Karamat
3( K+ndisi arak dari Pusat Pemerinta'an Keluara'an7 Darak dari Pusat Ke amatan : 1,5 Km7 Darak dari K+ta Suka-umi : 0,75 Km7 Darak dari $-u K+ta Pr+ insi : 120 Km7 Darak dari $-u K+ta Ne!ara : 180 Km
- Sarana; prasarana1( Sarana peri-adatan :
7 "es id : 17 "es id7 "us'+la= an!!ar : 10 -ua'7 Bere a : 5 -ua'
2( P+s andu : 15 P+s andu3( Sarana Kese'atan :
7 alai Pen!+-atan < 1 -ua'7 Puskesmas : 1 -ua'7 Puskesmas Pem-antu : 1 -ua'7 Ap+tik : 1 -ua'
7 Praktik )+kter : 1 -ua'4( Sarana Pendidikan7 aman kanak;kanak : 3 -ua'7 Sek+la' )asar : 10 -ua'7 Sek+la' "enen!a' Pertama : 3 -ua'7 Sek+la' "enen!a' Atas : 4 -ua'7 "adrasa' $-tida a' : 1 -ua'7 "adrasa' )ini a' : 2 -ua'
Dumla' Kader Kese'atan %P+s andu dan lansia( : 53 +ran! masi' akti* 2 )ata a!re!at rema a Keluara'an Sela-atu
Dum la' p+pulasi rema a %13 21 ta'un( di Kelura'an Sela-atu -er umla'1478 Di/a % )ata dari kelura'an Sela-atu, 2011( Pen!am-ilan sampel 10 H
dari p+pulasi aitu 148 i/a den!an tin!kat keper a aan 90 H
)ata pada a!re!at rema a disusun dalam -entuk distri-usi *rekuensi di -a/a'
ini :
)ia!ram 1
)istri-usi Penduduk erdasarkan Denis Kelamin )i Kelura'an Sela-atu
a'un 2011
33
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
34/109
-20D 22E-:2D 02E
LAK$WAN$TA
Su) e' #asil Pendataan A!are!at rema a ulan N+ em-er 2011$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a umla' penduduk -er enis kelaminse-a!ian -esar -er enis kelamin laki; laki le-i' -an ak aitu 55 H, se-a!ian
ke il 45 H
0ia*'a) 20is&'i usi Pendudu- 4e'dasa'-an G%l%n*an U)u' 0i Kelu'ahan Sela a&u
Tahun 2"11
0H1H 4H 13H
39H16H
25H 2H 0;1 :A#?N1;3 :A#?N4;6 :A#?N7;12 :A#?N13;21 :A#?N22;35 :A#?N36;60 :A#?NL 60 :A#?N
Su) e' #asil Pendataan A!are!at rema a ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a umla' penduduk -erdasarkan !+l+n!an
umur se-a!ian -esar -erumur umur 13;21 ta'un %39 H( aitu usia rema a dan
se-a!ian ke il -erumur 1;3 ta'un %1H(
0ia*'a) $0is&'i usi Pendudu- 4e'dasa'-an Pendidi-an 0i Kelu'ahan Sela a&u
34
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
35/109
:E -E*2E
-E
-6E
-E-5E
*6E 5E-E " SIK& A#K
S)A"A S)
S"PA"A S"P
S"AA"A S"A
) $$$S1
Su) e' #asil Pendataan A!are!at rema a ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a umla' penduduk -erdasarkan
pendidikan se-a!ian -esarsementara pendidikan S"P dan S"A sama;sama 27 H
dan se-a!ian ke il -elum sek+la' %0,2H(
0ia*'a) 3
Pen**unaan Wa-&u :uan* Pada Re)a+a 0i Kelu'ahan Sela a&u
-E-:E
/ECE
-0E*2E
-6E3 %S>S K T %A#P$LAN #A$N 3AN+
&LA %A%$K>L % WA%N T
LA$N7LA$N !N< %>#P$ +< T #AN, T$+>%"
Su) e' #asil Pendataan A!are!at rema a ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a pen!!unaan /aktu luan! pada rema a
aitu ekstrakurikuler %27 H(, -e!adan! %2H( ini -erarti rema a dikeluar'an
sela-atu le-i' -an ak men!!unakan /aktu luan! ke 'al an! p+sisti*
0ia*'a) #Ke iasaan Tida- Seha& Pada Re)a+a
35
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
36/109
--E*E
65E
"I &K&K "$N?";"$N?"A K&PINBB?NAAN & A ;& A AN
$)AK "I AK?KAN
Su) e' #asil Pendataan A!are!at rema a ulan N+ em-er 2011$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a ke-iasaan tidak se'at pada rema a
se-a!ian -esar tidak melakukan 'al an! ne!ati* %77H(, tapi masi' ada an!
melakukan ke-utu'an an! tidak se'at aitu mer+k+k %27 H( dan men!!unakan
+-at terlaran! %1H(
0ia*'a) Pela-sanaan I adah;Shala& Pada Re)a+a
/-E
5BE@A %:I A:? (KA)ANB;KA)ANB
Su) e' #asil Pendataan A!are!at rema a ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a pelaksanaan i-ada' =s'alat pada rema a
le-i' -an ak pelaksanaan a kadan!;kadan! %tidak teratur( %68 H(, ini -erartirema a -elum men adari -a'/a i-ada' itu merupakan ke/a i-an -a!i setiap umat
terutama ummat $slam
0ia*'a) 6Ke*ia&an 0i :ua' Se-%lah
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
37/109
*BE
*:E
/0E/E
CE
-2E K ANA&LA, %AKA
K>%S>S
Su) e' #asil Pendataan A!are!at rema a ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a ke!iatan di luar sek+la' an!
dilaksanakan rema a le-i' -an ak ke!iatan +la' ra!a %35 H(, karan! taruna
%25H(, ini -erati -a'/a rema a suda' melaksanakan 'al an! p+siti*
0ia*'a) !S&a&us -epe)ili-an 'u)ah yan* di &e)pa&i 'e)a+a
5H
22H
1H
72H
S WA# N>#PAN<%>#A, +$NAS#$L$K S N+$%$
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a status kepemilikan ruma' an!
ditempati rema a adala' milik sendiri %+ran! tua(, 22H menumpan! den!an sanak
keluar!a
0ia*'a) 9Kepada&an pen*huni yan* di&e)pa&i 'e)a+a
26E0/E F B #-
G B #-
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
37
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
38/109
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a kepadatan pen!'uni an! di tempati
rema a le-i' -an ak M dari 50 " 2 %57H(
0ia*'a) 1"Kepe)ili-an hala)an 'u)ah yan* di&e)pa&i 'e)a+a
B0E
*5E
(A
T$+AK
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a kepemilikan 'alaman ruma' an! di
tempati rema a le-i' -an ak an! memiliki 'alaman ruma' aitu 84 H
0ia*'a) 11Pe)a)8aa&an hala)an 'u)ah %leh 'e)a+a
56E
//E (A T$+AK
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a Pemam*aatan 'alaman ruma' +le'
rema a aitu le-i' -an ak melakukan men!atakan @a %67H(
38
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
39/109
0ia*'a) 12 Tana)an pe-a'an*an 'u)ah yan* di &ana) 'e)a+a
5BE*-E0E
*5EN" ?NBA #$AS&BA
SA@? AN$)AK A)A
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a tanama pekaran!an ruma' an! ditanam rema a le-i' -an ak adala' tanaman -un!an 'ias %68H( an! palin! sedikit
adala' taman +-at keluar!a % &BA(
0ia*'a) 13Sa'ana -eseha&an yan* di *una-an 'e)a+a
B/E
CE
2E /EP>SK S#AS
%>#A, SAK$T
+&KT % P%AKT$K
3$+AN4P %AWAT
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a sarana kese'atan an! di!unakan rema a
aitu palin! -an ak adala' Puskesmas %83H(
0ia*'a) 1#=i-a ada an**%&a -elua'*a yan* sa-i&
39
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
40/109
5E
C0E
# %AWAT4# N
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
41/109
36H
11H
53H :A#?:$)AK :A#?:A#? SI AB$AN
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a ika ada an!!+ta keluar!a an! sakit,keluar!a mem-a/a le-i' -an ak ke pela anan kese'atan %94H(, 6H an!
mera/at=men!+-ati sendiri
0ia*'a) 1!Pen*e&ahuan 'e)a+a &en&an* pence*ahan penula'an I/ AI0S
39H
10H
51H A#?$)AK A#?
A#? SI AB$AN
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a pen!eta'uan rema a tentan! pen e!a'an
penularan #$ A$)S le-i' -an ak men!atakan tidak ta'u %51 H(
41
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
42/109
0ia*'a) 19Su) e' 'e)a+a )endapa& in8%')asi )en*enai -eseha&an 'ep'%du-si
&e')asu- I/>AI0S
37H
2H3H
49H
9H
K& AN"ADA A#
?K?:PI:?BAS KISI#A:AN
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a sum-er rema a mendapatkan in*+rmasi
men!enai kese'atan repr+duksi termasuk #$ A$)S le-i' -an ak melalui
aitu 49 H, 9H petu!as kese'atan
0ia*'a) 2"?'e-uensi 'e)a+a )endapa&-an in8%')asi &en&an* -eseha&an 'ep'%du-si&e')asu- I/>AI0S
16H7H
3H
75H
#A $AN"$NBB?AN
? ANAN$)AK IN ?
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a *rekuensi rema a mendapatkan in*+rmasi
tentan! kese'atan repr+duksi termasuk #$ ;A$)S le-i' -an ak men!atakan tidak
tentu %75H(
42
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
43/109
0ia*'a) 21Ra&a>'a&a pen*hasilan Kepala Kelua'*a
32H
35H
18H
15H
M 900 0000900 000 ; 1 500 0001 500 000 ; 2 500 000L 2 500 000
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a rata;rata pen!'asilan Kepala Keluar!a
le-i' -an ak p 900 000 1 500 000,; %35 H(
0ia*'a) 22=enis pe'-u)pulan yan* dii-u&i 'e)a+a
34H
26H
9H
31H KA%AN< TA%>NA4&%3 S PAK 3&LA
T$+AK A+A
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a enis perkumpulan an! diikuti rema ase-a!ian -esar adala' karan! taruna %34 H(
0ia*'a) 2$Pe'an 'e)a+a dala) pe'-u)pulan a&au %'*anisasi &e'se u&
43
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
44/109
11< 11H
91< 89H
P$"P$NAN=PINB? ?S $N:$ANBB&:A
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a peran rema a dalam perkumpulan atau
+r!anisasi terse-ut se-a!ian -esar se-a!ai an!!+ata %91,89H(, se-a!ian ke ilse-a!ai pimpinan pen!urus %11,11H(
0ia*'a) 23=enis -'i)inali&as yan* dila-u-an 'e)a+a
26H
74HPI KI A#$AN
)K A)A
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a enis krinimilitas an! dilakukan rema ase-a!ian -esar tidak ada %74H(, se-a!ian ke il perkela'ian %26H(
0ia*'a) 2#=enis 'e-'easi yan* dila-u-an %leh 'e)a+a
45H
26H
29H N&N:&N :
I K?ND?NB KI ?"A#SA?)A A
I K?ND?NB :I"PA:.$SA:A
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
44
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
45/109
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a enis rekreasi an! dilakukan rema ase-a!ian -esar aitu n+nt+n , se-a!ian ke il -erkun un! tempat /isata %29H(
0ia*'a) 2Pe)aha)an 'e)a+a &en&an* se-s p'a ni-ah
53H36H
11H
#? SIG S " "IN$KA##? SIG :ANPA $KA:AN
N$KA# :$)AK :A#?
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a pema'aman rema a tentan! seks pranika' se-a!ian -esar men!atakan 'u-un!an seks se-elum menika' %53 H(,'u-un!an seks tanpa ikatan nika' %36H(, tidak ta'u %11H(
0ia*'a) 26Penye a 'e)a+a )ela-u-an hu un*an se-s
80H
9H11H
PI BA? AN I AS"A AKN@A PI I)A AN
) P& N&PINBA ?# )A $ "I)$AI IK &N$K
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a pen e-a- rema a melakukan 'u-un!anseks se-a!ian -esar men!atakan per!aulan -e-as %80H(, pen!aru' dari mediaelektr+nik %11 H(, dan se-a!ian ke il marakn a peredaran ) P+rn+ %9H(
0ia*'a) 2!Re)a+a )e) ahas a&au )enanya-an den*an -elua'*a )en*enai
-eseha&an 'ep'%du-si &e'u&a)a I/ AI0S
45
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
46/109
44H56H PI NA#
:$)AK PI NA#
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a rema a mem-a'as atau menan akanden!an keluar!a men!enai kese'atan repr+duksi terutama #$ A$)S se-a!ia
-esar men!atakan tidak perna' %56H(
0ia*'a) 29Risi-% 'e)a+a a-i a& pe'ila-u se-s e as
72H
28HK )
I KINA P"SI ? A"A #$ A$)S
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a risik+ rema a aki-at perilaku seks -e-asse-a!ian -esar men!atakan risik+ ke'amilan tidak diin!inkan %K )( %72 H(,se-a!ian ke il men!atakan terkena P"S terutama #$ A$)S
0ia*'a) $"Men*apa se%'an* 'e)a+a )au )ela-u-an se-s e as
46
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
47/109
59H23H
10H9H
)$PAKSA & I# PA A S?KA SA"A S?KA
$NB$N " IN & A" INBANBBAP SIG"I ?PAKAN AB$AN )
$N A
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a se+ran! rema a mau melakukan seks -e-as se-a!ian -esar men!atakan dipaksa +le' pa ar, se-a!ian ke il men!atakanseks -a!ian dari inta
0ia*'a) $1?a-&%' penye a 'e)a+a +a&uh -edala) pe's%alan se-s e as dan na'-% a
82H
11H7H
PINBA ?# $NBK?NBAN PI BA? AN
K? ANBN@A $N & "AS$
B SIG A#A@A NA K& AS$ ?AS$ @ANB"IN)?K?NB
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a *akt+r pen e-a- rema a atu' kedalam pers+alan seks -e-as dan nark+-a, se-a!ian -esar pen!aru' lin!kun!an dan
per!aulan %87H( dan se-a!ian ke il situasi an! mendukun! %7H(
47
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
48/109
0ia*'a) $$K%ndisi -elua'*a )enye a -an 'e)a+a -edala) pe's%alan se-s e as
29H
42H
22H
7H
KIS? $ AN IK&N&"$PI I A$AN & ANB ?A& B ?A S$ ?K = ?IK SINBADA)$PI )ABANBKAN
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a k+ndisi keluar!a an! men e-a-kanrema a kedalam pers+alan seks -e-as, se-a!ian -esar dise-akan karena per eraian+ran! tua %42 H( dan se-a!ian ke il sen!a a diperda!an!kan %7H(
0ia*'a) $3K%ndisi -elua'*a )eni) ul-an 'e)a+a &e'+e'u)us pe's%alan na'-% a
49H
22H
29HP I I A$AN & B : ?A & B : ?A S$ ?K IK&N&"$
I I $#AN=& :? AN@AK?ANB
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a k+ndisi keluar!a menim-ulkan rema ater erumus pers+alan nark+-a, se-a!ian -esar men!atakan per eraian +ran! tua%49 H(, se-a!ian ke il men!atakan +ran! tua si-uk %22H(
0ia*'a) $#Ca'a 'e)a+a )en*hinda'i se-s e as nan na'-% a
48
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
49/109
42H
11H24H
22H "INB#$N)A $ PI BA? ANI AS"IN$NBKA KANPINBI A#?AN B KIS
IP &)?KS$
I #A $;#A $ "I"$ $#I"AN
"IN$NBKA KAN A"A$ A)A#
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a ara rema a men!'indari seks -e-as dannark+-a se-a!ian -esar men!atakan men!'indari per!aulan -e-as %42H( danse-a!ian ke il men!atakan menin!katkan pen!eta'uan tentan! kese'atanrepr+duksi %11H( .
0ia*'a) $0a)pa- psi-%l%is da'i pe'ila-u se-s e as dan -ecanduan na'-% a
24H
47H
7H
22H
PI ASAAN :AK?:
)IP IS$
IN)A# )$ $
" I ASA 8I )&SA
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a dampak psik+l+!is dari perilaku seks -e-as dan ke anduan nark+-a se-a!ia -esar men!atakan depresi %47H(, se-a!ianke il men!atakan perasaan takut %7H(
49
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
50/109
0ia*'a) $60a)pa- s%sial a-i a& )ela-u-an hu se-s se elu) )eni-ah
16H
42H13H
29H )$K? $ KAN P?:?S SIK& A# K N#A"$
)$ANBBAP .AN$:A :AKI "& A
:IKANAN "AS@A AK:@B "IN I A KIA)AAN:S
Su) e' #asil pendataan a!are!at rema a -ulan N+ em-er 2011
$ntrepretasi data :
)ari dia!ram di atas, dapat dili'at -a'/a dampak s+sial aki-at melakukan'u-un!an seks se-elum menika' se-a!ian -esar men!atakan putus sek+la' karena'amil %42 H(, se-a!ian ke il men!atakan dian!!ap /anita tak -erm+ral %13H(
3 Analisa )ata
N& )A A PIN@I A "ASA A#
11( pema'aman rema a tentan! seks pra
nika' se-a!ian -esar men!atakan'u-un!an seks se-elum menika' %53H(, 'u-un!an seks tanpa ikatan nika'%36H(, tidak ta'u %11H(
2( pen e-a- rema a melakukan'u-un!an seks se-a!ian -esarmen!atakan per!aulan -e-as %80H(,
pen!aru' dari media elektr+nik %11
H(, dan se-a!ian ke il marakn a peredaran ) P+rn+ %9H(3( rema a mem-a'as atau menan akan
den!an keluar!a men!enai kese'atanrepr+duksi terutama #$ A$)Sse-a!ia -esar men!atakan tidak
perna' %56H(4( risik+ rema a aki-at perilaku seks
-e-as se-a!ian -esar men!atakanrisik+ ke'amilan tidak diin!inkan%K )( %72 H(, se-a!ian ke il
men!atakan terkena P"S terutama
Kuran!n aPen!eta'uan
ema a erkait#$ A$)S
isik+ er adin aPenin!katanPenularan #$A$)S PadaP+pulasi rentank'ususn a ema adi Kelura'anSela-atu
50
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
51/109
#$ A$)S5( se+ran! rema a mau melakukan seks
-e-as se-a!ian -esar men!atakandipaksa +le' pa ar, se-a!ian ke ilmen!atakan seks -a!ian dari inta
6( *akt+r pen e-a- rema a atu' kedalam pers+alan seks -e-as dan nark+-a,se-a!ian -esar pen!aru' lin!kun!andan per!aulan %87H( dan se-a!ianke il situasi an! mendukun! %7H(
7( k+ndisi keluar!a an! men e-a-kanrema a kedalam pers+alan seks -e-as,se-a!ian -esar dise-akan karena
per eraian +ran! tua %42 H( danse-a!ian ke il sen!a adiperda!an!kan %7H(
8( k+ndisi keluar!a menim-ulkan rema ater erumus pers+alan nark+-a,se-a!ian -esar men!atakan per eraian+ran! tua %49 H(, se-a!ian ke ilmen!atakan +ran! tua si-uk %22H(
1( Dumla' Kader kese'atan : 53 +ran!dan masi' akti*
2( Dumla' P+s andu ada 15 P+s andu3( San!at akti* mem-antu melakukan
pendataan masala' kese'atan pada p+pulasi rentan a!re!at rema a pen akit #$ A$)S
P+tensial penin!katan pem-eda aanmas arakat untuk men e!a' danmenan!!ulan!imasala' #$ A$)Sdi kelura'anSela-atu
51
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
52/109
)ia!n+sa Kepera/atan -erdasarkan Peri+ritas "asala'
$ )ari 'asil analisis data, didapatkan data an! kemudian dilakukan penapisan masala' untuk menentukan pri+ritasmasala', adapun penapisan terse-ut dapat dili'at se-a!ai -erikut <
$$ N
$$$ )ia!n+sisKepera/atan
$ KriteriaDu
$ Keteran!an
$GA
G G$ G$$)
G$$$I
G$ GB
G $#
G $$$
G $$$D
G$GK
GG GG$ GG$$
GG$$$1
GG$ isik+ pen e-aran #$A$)S Pada P+pulasi rentank'ususn a ema a diKelura'an Sela-atu
-er'u-un!an den!anKuran!n a Pen!eta'uan
ema a erkait #$ A$)S
GG5
GG $5
GG $$5
GG $$$4
GG$G4
GGG4
GGG$4
GGG$$4
GGG$$$4
GGG$3
GGG3
GGG $3
GGG $$48
GGG $$$ Keteran!an kriteria :A Sesuai den!an peran pera/at
k+munitasisik+ er adiisik+ para'
) P+tensi untuk pendidikan kese'atanI $nterest untuk k+munitas
Kemun!kinan diatasiB ele an den!an pr+!ram# ersedian a tempat$ ersedian a /aktuD ersedian a danaK ersedian a *asilitas
ersedian a sum-er danaGGG$G2
G P+tensial penin!katan
pem-eda aanmas arakat untuk men e!a ' danmenan!!ulan!imasala' #$ A$)Sdi kelura'anSela-atu
G $4
G $$3
G $$$3
G $4
G3
G $3
G $$3
G $$$3
G $G3 3
$3
$$3
$$$42
$ Keteran!an pem-+-+tan :1 San!at renda'
2 enda'3 ukup4 in!!i5 San!at tin!!i
52
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
53/109
$$$$$$
$GPeren anaan
G N
G$ "asala
'
G$$ u uan G$$$ en ana
Ke!iatan
G$ Strate!i
$mplementas
i
G Sasar an
G $ $ndikat+r
G $$ .ak tu=
em pat
G $$$Pena
G$G1
GG isik+
pene-
aran#$
A$)S
GG$ u uanDan!kaPan an!:
GG$$ )alam 6 -ulantidakter adin
a penin!k
GG $$GG $$$GG$GGGGGGG$GGG$$GGG$$$GGG$GGGGGG $
GGG $$GGG $$$GGG$G
GG $G $$G $$$G $GG $
G$G$$G$$$G$GG $G $$G $$$
G$G
$$$$
$$$$$$
$GGG$G$$
GG$
GG$$
GG$$$
GG$
GG
$$
$$$$G
G
G$
G$$
53
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
54/109
PadaP+pulasirent
ank'ususn a
emaa diKelura'anSela-atu
-er 'u-un!anden!anKur an!n a
atan penular an #$A$)S
pada p+pulasi
rentank'ususna
rema adiKelur'anSela-atu
GG$$$GG$ u u
anDan!kaPendek:
GG )alam/aktu 1min!!u:
GG $ Pen!eta'uan padarema a tentan!
1 Pendidikankese'atan padaa!re!at rema atentan!Kese'atan
epr+duksi dan
pen akit #$A$)S
1 ina Suasanadan ad +kasiden!an Kepalakeluar'anSela-atu untuk mendapatkan
dukun!anter'adapke!iatanG $$G $$$
2 erk++rdinasiden!an PDPr+!ram PKP dan Pr+!ram#$ A$)S danK++rdinat+r Kader . 1s d . 9G $G
3 erk++rdinasiden!anPemater i dari S"
uma'emara,
Pemateri dariPuskesmasSela-atu %dr
GGGG$ K
e pal
aK eluar a'an dan a
par at
1( ina suasanater alin danKepalakelura'anmen atakandukun!an
penu'ter'adapterselen!!arann ake!iatan
G$$$2( K++rdinasi
dapatdilaksanakandanmen iapkanda*tar namarema a
per/akilanan! akan
diundan!G$
3( K++rdinasidapatdilaksanakandan siapmem-antu
GG $
GG $$
GG $$$
GG$GGGG
GGG$13
)esem
-er2011Dam
G$$$G$G
G $
G $$Parel
G $$$G$GGG
GG$GG$$GG$$$GG$GGGG $
ParelGG $$GG $$$GG$GGGGGGG$GGG$$GGG$$$GGG$
54
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
55/109
Pen!eta'uan
ema
a er kait#$
A$)S
kese'atanrepr+duksi dan
pen akit #$A$)S menin!kat
Iki ukita(
4 "en a ikanmateri tentan!#$ A$)S dan
pen akit $"S
lainn a$$$
5 "en a ikanmateri tentan!Kese'atan
epr+duksi$$$$
6 "en a ikanmateri tentan!Perilaku
-erisik+ter adin a #$A)S
$$$$$$
7 "em+ti asiepada rema auntuk
ntn
as
er ta
pim
pinan Pusk esmas
mem-a/aknmateri
GG $
4( "ateri dapatdisampaikan
kepadaa!re!atrema a +le' dr Iki ukit+
5( "ateri dapatdisampaikankepadaa!re!atrema a +le'PD PKP
G $$G $$$
6( "ateri dapatdisampaikankepadaa!re!atrema a +le'Ketua S"
uma'emara
G$GGG
7( ema a
10
00.
i -
K ant+rK e
palaK eluar a
GGGGGG $GGG $
ParelGGG $GGG$G
GG $G $$G $$$G $GG $
Kepa
55
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
56/109
men ampaikanmateri terse-utkepada teman;teman a disek+la'
$G
G
Sela
-a
tu
GG$$GG$$$
GG$
GG PD
Pr +!r aPK P
,
term+ti asidanmen atakankesiapanuntukmen ampaika
n mater itentan! #$A$)S kepadateman;temann a
'andan
Pusk esmasSela
-atu
GGG$$
GGG$$$
GGG$
56
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
57/109
PDPr +!
r am #$
A$)S dan K ++r d
14)esem
-er2011
am 10
00.i
-diP
57
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
58/109
inat+r
k ader setia
p
. 1 s
d
usk esm
asSela
-atu
GGG
GGG $GGG $$GGG $$$GGG$G
GG $ 1
4)es
58
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
59/109
. 9
GG $
GG $$GG $$$
Ketua
S"
uma'
emar a,P
em
-er2
011
am 11
00.i
-G $$G $$$
G $
GG $
59
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
60/109
usk esm
asSela
-atu %dr
Ik i
uk i
G $$
G $$$19
)
esem
-er2011
am 09
00;0
60
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
61/109
ta
GG$G
GGGGGG$
GGG$$ema aGGG$$$
GGG$
GGG
GGG $
GGG $$ema aGGG $$$GGG$G
GG $G $$G $$$
G $
9
45.i
-G $G
19)esem
-er2011
am 0
61
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
62/109
A!re!atr ema
aGG $G $$
G $$$
G $G
$ A!r e!atr ema
9
45;1
015.i
-diAulaPusk esmas
62
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
63/109
a$$
Sela
-a
tu$$$ 1
9)esem
-er2011
am 1
63
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
64/109
0
15;1
045.i
-diAulaPusk esmas
64
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
65/109
Sela
-a
tu$$$$
20)esem
-er2011
am
65
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
66/109
11
45;
11
15.i
-diAulaPusk esma
66
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
67/109
sSela
-
atu
$G $$
2G $$$ P
+tensial
penin!katan
pem-eda
aanmas
ar akatunt
G $G u uanDan!kaPan an!:
)alam 6 pem-eda aanmas arakatuntukmen e!a' danmenan!!ulan!imasala'#$A$)S di
$
$$$$$$
$GGG$G$$ e*r
es'in!Kaderkese'atantentan!Kese'atan
epr+duksi dan
G$$$G$GG $G $$G $$$G$GGG
1 ina Suasanadan ad +kasiden!an Kepalakeluar'anSela-atuuntuk mendapatkandukun!anter'adapke!iatan
GGG $$GGG $$$GGG$G
GG $
G $$
G $$$
G $
GKepala
K elu
GGGG $GG $$GG $$$GG$GGGGGGG$GGG$$
1( ina suasanater alin danKepalakelura'anmen atakandukun!an
penu'ter'adapterselen!!ar ann a
G
G $
G $$
G $$$
G $
G
G $
G $$G $$$
13)
GG$GGGGGGGGGGGGGGGG
Parel
GGGG
GG $G $$G $$$G $
67
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
68/109
ukmen e!a'danme
nan!!ulan!imasala'#$
A$)Sdikelura'anSela-atu
kelura'anSela-atusemakinmenin!
kat$$$ u uan
Dan!kaPendek:
$$$)alam/aktu 2min!!u:Pen!eta'uanKaderkese'atantentan!kese'atanrepr+duksi dan
pen akit #$
pen akit #$A$)S
GG$GG$$GG$$$
2 erk++rdinasiden!an PDPr+!ram
PKP danPr+!ram #$A$)S danK++rdinat+r Kader . 1s d . 9
GG$GGGG $GG $$
3 erk++rdinasiden!an S"@ K$,Pemateri dariPuskesmasSela-atu %drIki ukita(
GG $$$GG$G
4 "en a ikanmateri tentan!#$ A$)S dan
ar a'an
dan a
par atntn
aser ta
pi
ke!iatanGGG$$$GGG$
2( K++rdinasidapatdilaksanakan
danmen iapkanda*tar namakader kese'atan
per/akilanan! akan
diundan!GGG
3( K++rdinasidapatdilaksanakandan siapmem-antumem-a/aknmateri
GGG $4( "ateri dapat
disampaikankepadakader kese'aan
esem
-e
r2011Dam 11
00.i
-
G $G20
)e
GG $G $
ParelG $G $G
))$
)$$
)$$$
)$
)
) $
) $$
) $$$)$G
Parel)G
)G$
68
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
69/109
A$)S perilaku -eresik+tertular #$
5 "en a ikanmateri tentan!Kese'atan
epr+duksiGGGGGG$
6 "en a ikanmateri tentan!Peran dan
u!as Kader kese'atan
GGG$$GGG$$$
7 "en a ikanmateri tentan!Peran dan
u!as Kader kese'atan
GGG$8 "em+ti asi
kader kese'atanuntuk melakukan
pen ulu'an
m pinan
Pusk esmasSela
-atu
G $
G $$
+le' dr Ikiukit+
GGG $$5( "ateri dapat
disampaikankepada
kader kese'atan+le' PDPKP
GGG $$$6( "ateri dapat
disampaikankepadakader kese'atan+le'Parellan!i
GGG$G7( "ateri dapat
disampaikankepadakader kese'atan+le'Parellan!i
8( Kader term+ti asi
sem
-er
2011Dam 08
00
11
30.i
-
)G$$
)G$$$)G$)G
)G $)G $$
Kepa
69
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
70/109
tentan! #$A$)S setiapada ke!iatan
GGGGGG $
G $$$
G $G
P
DPr +!r aPK P
,PDPr +!r am
danmen atakankesiapanuntuk men ampaik an
pen ulu'antentan! #$A$)S
$$$
$$$
$
14)esem
-er2011
am 09
70
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
71/109
#$
A
$)S dan K ++r dinat+r k ad
00diP
usk esmasSela
-atu
$
$$
$$$
71
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
72/109
er seti
a p
. 1 s
d
. 9
$$$$$$
$
$G
G
G$
G$$G$$$
14)esem
-er2011
am 11
72
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
73/109
Ketua
S" @
K $%
pk A!us(,Pusk esma
00.i
-
G$G
G $
G $$G $$$G$G
20)esem
-er2011
73
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
74/109
sSela
-
atu %dr
Ik i
uk ita
$
$$Kader
am 09
00;09
45.i
-diAulaPusk
74
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
75/109
K ese'a
tan
$$$
$G
GG$
G$$Kader
K ese'atan
G$$$
esmasS
ela
-atu
GG20
)esem
-er2011
75
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
76/109
G$
G
G $
G $$Kader
K ese'atan
G $$$
G$G
GG
GG$
GG$$
am 09
45;10
00.i
-diAulaPusk e
76
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
77/109
GG$$$Kader
K ese
'atan
GG$
smasSe
la -atu
GG$
GG$$20
)esem
-er2011
77
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
78/109
am 10
00;10
30.i
-GG$$$GG$GG
20)esem
-
78
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
79/109
er2011
am 10
30;11
00.i
-diAu
79
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
80/109
laPusk
esmasSela
-atu
GG $GG $$
20)esem
-
80
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
81/109
er2011
am 11
00;11
15.i
-diAu
81
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
82/109
laPusk
esmasSela
-atu
GG $$$)G $$$)G$G)GG)GG$
) $mplementasi
)GG$$ N
)GG$$$ "asal
)GG$ en anaKe!iatan
)GG Strate!i
)GG $ $ndik at+r
)GG $$ .aktu=
)GG $$$Penan!!un
82
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
83/109
a' $mplementasi
em pat
! a/
a-)GG$G
1)GGG
isik +
pene-aran#$
A$)SPadaP+pulasirentank'ususn a
emaa diKel
)GGG$2 Pendidikan kese'atan pada
a!re!at rema a tentan!
Kese'atan epr+duksidan pen akit #$ A$)S
)GGG$$1 ina Suasana dan
ad +kasi den!an
Kepala keluar'anSela-atu untuk mendapatkandukun!anter'adap ke!iatan
)GGG$$$
)GGG$
2 erk++rdinasiden!an PDPr+!ram PKP dan Pr+!ram #$A$)S danK++rdinat+r Kader . 1 s d
. 9)GGG)GGG $
3 erk++rdinasiden!anPemateridari S"
)G $G1( ina suasana
ter alin dan
Kepala kelura'anmen atakandukun!an penu'ter'adapterselen!!aranna ke!iatan
)2( K++rdinasi dapat
dilaksanakan danmen iapkanda*tar namarema a
per/akilan an!akan diundan!
) $) $$) $$$
3( K++rdinasi dapatdilaksanakan dansiap mem-antumem-a/aknmateri
) G$$) G$$$ 1
3
)esem-er 2011Dam10 00.i-dikant+r
ura' danPskesmasSela-atu
) G$) G) G $) G $$ 1
4)ese
) GGG$G)G Par
el
%"a'asis/a(
)G $)G $$)G $$$)G $)G)G $)G $$)G $$$
Parel)G $G
))$)$$)$$$)$)) $) $$ Par
83
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
84/109
ura'anSela-atu
-er
'u-un!anden!anKur an!n aPen!eta'uan
emaa
er kait#$
A$)S
uma' emara,Pemateri dariPuskesmasSela-atu %dr Iki
ukita()GGG $$
4 "en a ikanmateri tentan!#$ A$)S dan
pen akit $"Slainn a)GGG $$$
)GGG$G)G
5 "en a ikanmateri tentan!Kese'atan
epr+duksi)G $)G $$)G $$$
6 "en a ikanmateri tentan!Perilaku -erisik+ter adin a #$A)S
) $)) $
4( "ateri dapatdisampaikankepada a!re!at
rema a +le' dr Iki ukit+) $$) $$$
5( "ateri dapatdisampaikankepadaa!re!atrema a +le' PDPKP ) $G
6( "ateri dapatdisampaikankepada a!re!atrema a +le'Ketua S"
uma' emara) G
7( ema aterm+ti asi danmen atakankesiapan untuk men ampaikan
m-er 2011
am10 00.i-
diPusk esmasSela-atu
) G $$$) G$G) GG) GG$) GG$$) GG$$$1
4)esem-er 2011
am11 00.i-
) GG$) GG) GG $
el) $$$)$G)G)G$)G$$
)G$$$)G$)G Kep
alaPuskemas
84
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
85/109
)G $)G)G $
7 "em+ti asiepada rema auntuk
men ampaikanmateri terse-utkepada teman;teman a disek+la'
)G $$)G $$$
mater i tentan!#$ A$)Skepada teman;temann a
) G$
) GG $$) GG $$$) GG$G
19)esem-er
2011 am09 00;09 45.i-diAulaPusk esmasSela-atu
) GGG) GGG$) GGG$$
19)esem-er 2011
am09 45
85
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
86/109
;10 15.i-diAulaPusk
esmasSela-atu
) GGG$$$) GGG$
19)esem-er 2011
am10 15;10 45.i-diAulaPusk esmasSela-atu
86
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
87/109
) GGG) GGG $) GGG $$
20)esem-er
2011 am11 45;11 15.i-diAulaPusk esmasSela-atu
) GGG $$$)G $2
)G $$ P+tensial
penin!katan
pe
)G $$$)G$G e*res'in!
Kaderkese'atantentan!Kese'atan
epr+duksi dan pen akit #$
)GG1 ina Suasana dan
ad +kasi den!anKepala keluar'anSela-atu untuk mendapatkandukun!anter'adap ke!iatan
)GGG $$1( ina suasana
ter alin danKepala kelura'anmen atakandukun!an penu'ter'adapterselen!!arann
)G $G) 13
)esem-er 2011Dam11 00
) GG $) GG $$ P
arel%"a'asis/a(
) GG $$$
87
-
8/15/2019 Panduan Pkl d III Kep 2015 Reg
88/109
m-eda
aanmas
ar
akatuntukmen e!a'danmenan!!ulan!imasala'#$
A$)Sdikelura'an
A$)S )GG$)GG$$)GG$$$
2 erk++rdinasiden!an PDPr+!ram PKP
dan Pr+!ram #$A$)
top related