parteneriat polonia 2009 - actiunea 1

Partenariat scolairePartenariat scolaire Roumanie - PologneRoumanie - Pologne

PLOŻÓWPLOŻÓW

I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza SłowackiegoI Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego Chorzów, SilesieChorzów, Silesie

Colegiul NaColegiul Naţţional "I.L. Caragiale“ional "I.L. Caragiale“PloiePloieşşti,Prahova ti,Prahova

Le départLe départ

• C’est le 27 mars 2009, 22h30. Devant l’agence de voyages Oniro de Ploieşti. Les parents, les bagages, l’autocar avec ses deux gentils chauffeurs et, bien sûr, les 22 protagonistes accompagnés par leurs 4 professeurs; tous impatients de commencer une nouvelle expérience. Les valises, les sacs, les costumes bien rangés dans les soutes, on s’enbarque et à 22h 50 l’autocar se met en marche. Destination: la ville de Chorzów en Pologne, avec escale à Budapest.

• Tout va bien, avec deux petits incidents, quand même: à Buşteni le chauffeur se voit obligé de graisser la patte à un policier pour un délit mineur, sinon carrément inventé. À Miercurea Sibiului une pause de 45 minutes – nea Gigi est obligé de faire le nettoyage à l’arrière de l’autocar parce que l’enthousiasme des participants a débordé en désordre: des restes de nourriture et des boissons répandus par terre, salissant tout. Personne ne s’est pourtant déclaré responsable pour ce manquement aux règles de comportement civilisé.

• À la frontière, point de contrôle Nădlac, on attend à peu près trois quarts d’heure, on ne vérifie que les actes d’identité et on nous laisse passer sans autres problèmes. En Hongrie il n’y a pas eu d’incidents.

BudapestBudapest

• Vers midi nous sommes arrivés à Budapest – pour beaucoup d’entre nous c’était la première fois. Grand fut notre étonnement quand nous avons vu l’hôtel. On s’attendait à un motel ou à un 2*. Et pourtant nous avons perdu deux heures en attendant que nos chambres soient préparées. Après un court repos, nous avons regagné l’autocar où un guide de roumain nous attendait pour nous présenter la ville. On s’est arrêté plusieurs fois, soit pour une présentation détaillée, soit pour une courte promenade. Et puis nous avons fini la journée avec le dîner en bâteau et une croisière sur le Danube sous les merveilleux ponts qui relient Buda avec Pest. (Ioana-Elena Hanganu)

À travers la SlovaquieÀ travers la Slovaquie

• Le mauvais temps nous a accompagnés depuis le départ de Budapest et pendant tout le voyage jusqu’à Chorzów. Nous avions oublié la neige et tout à coup on la retrouve soudain sur le territoire slovaque. Mais ce n’est pas tout. La pluie, la neige, la route mouillée n’étaient que l’avant-goût de la rencontre inattendue et indésirable avec la police locale qui nous reprochait quelque chose… À vrai dire on ne savait pas du tout de quoi il s’agissait, mais il a bien fallu que notre chauffeur en exercice, Viorel Plăiaşu, vide ses poches de 50 euros. Mais nous avions déjà perdu une bonne demi-heure à nous demander ce qu’on nous voulait. C’est peut-être une explication de notre impression générale assez amorphe de cette étape du voyage. Mais tout a commencé à se préciser quand nous avons laissé derrière nous l’autoroute tchèque pour franchir presque sans nous en rendre compte la frontière polonaise. L’émotion, l’incertitude, l’inconnu dans lequel nous avons eu l’audace de plonger… Heureusement que le point terminus de notre voyage n’était pas très loin de la frontière.

L’arrivée à ChorzówL’arrivée à Chorzów

• Vers sept heures du soir nous sommes arrivés à Chorzów. Au lycée « Juliusz Słowacki » nous avons été très bien accueillis par les professeurs et les élèves du lycée, mais aussi par les parents de nos hôtes.

• La fille chez laquelle j’ai été hébergée s’appelle Marta … je n’ai pas pu retenir son nom de famille (honte à moi !). Elle est très sympathique et je me sens très bien chez elle. Sa mère est très gentille et un vrai cordon bleu en matière de gastronomie ; elle nous a préparé un dîner délicieux. Nous avons bavardé jusque tard dans la soirée à propos de nos pays, de notre voyage, puis nous avons sorti Maggie, la petite chienne de Marthe, à la promenade et nous avons essayé même de nous faire apprendre l’une l’autre des expressions en roumain et en polonais. C’était vraiment agréable. (Raluca Olteanu)

Jour 1Jour 1

• Ici, les élèves polonais nous ont présenté comment se déroulent les cours dans leur école. J’ai été impressionnée par le fait que ils n’ont pas de cloche pour annoncer quand les cours sont finis. Chaque élève sait l’heure quand il doit être en classe. Dans le bâtiment de l’école l’atmosphère est agréable. Les murs sont complètement couverts par des photos faites par les élèves. Tous les enfants portent l’uniforme. J’ai été impressionnée aussi par le fait que les élèves polonais travaillent dans leur temps libre pour payer leur voyage. (Oana Anastasescu)

• On nous a fait faire le tour de l’établissement et le laboratoire de géographie, je l’ai le plus apprécié. J’ai aimé aussi la bibliothèque et la salle de créations. Ensuite nous avons présenté nos plats traditionnels et je suis certaine qu’ils ont été très appréciés par ma copine polonaise. (Larisa Puscasu )

Jour 2Jour 2

• Le réveil matinal – voilà une chose que je déteste, mais je préfère ne plus rien ajouter. Je me suis revigoré autant que possible et puis nous sommes partis vers un parc très étendu (600 hectares, si je ne me trompe) qui concentre presque toutes les choses à voir dans cette ville. Pendant cette visite nous avons eu une réception chez le directeur du parc dont je peux parier qu’il a des origines roumaines. Pourquoi? Sa présentation était pleine de syntagmes comme: on va faire, on va procéder à, on va résoudre etc. C’est à dire, exactement comme chez nous! Ensuite nous avons visité le Stade Silésien qui, même pour un type comme moi, indifférent au sport, a été impressionnant. Bien sûr, comme tout Roumain qui se respecte, nous avons pris en photo les douches, les jacuzzi, des vestiaires puisque chez nous, en Roumanie, on n’a pas vu de choses pareilles. Nous avons visité ensuite le musée du village silésien et le planétarium. Ensuite une sortie en ville et un concert de musique de jazz. (Sébastien Gheţu)

Jour 3Jour 3

• À 9 heures du matin – départ pour Oświęcim, la localité où se trouvent les camps de concentration Auschwitz et Birkenau, tels qu’ils ont été laissés par l’armée hitlérienne au moment de la libération. On ne peut pas parler de ce que chacun de nous a vécu comme sentiment, en visitant cet endroit de triste mémoire. Il faut dire pourtant que la visite a commencé par le camp Auschwitz, où nous avons déposé un bouquet de fleurs dans les couleurs nationales de la Roumanie. Ensuite nous avons vu, à 3 km distance, le camp de Birkenau et puis nous sommes revenus voir un film documentaire présentant le moment de la libération du camp.

Jour 4Jour 4

• Destination Cracovie. Le chemin a été plus long que la veille, mais l’attente a bien mérité. Très beau ! J’aurais voulu rester plus tard, pas seulement jusqu’à 16 h. Nous avons visité le château de Wawel et puis la cathédrale avec la grande cloche et sa légende dont j’espère qu’elle est vraie. Après avoir quitté le château royal de Wawel et fait le tour d’une partie de la vieille ville, il nous est resté juste le temps de manger quelque chose et d’acheter quelques souvenirs. En plus nous avons eu un temps excellent. Le soir, je me suis occupée, avec ma copine polonaise, du projet que nous devions présenter le lendemain – il s’agit de légendes nationales ou locales (Dracula et le Dragon de Cracovie). (Miruna Brătulescu)

Jour 5Jour 5

• Aussitôt arrivés à l’école, nous nous sommes mis à préparer nos projets. Notre équipe a décidé de faire quelque chose de simple, mais efficace – c’était d’autant plus amusant que nous lisions en polonais et les polonais en roumain. Ensuite nous nous sommes habillés de nouveau dans nos costumes nationaux et nous leur avons chanté et dansé. Je crois qu’ils ont aimé notre petit spectacle. Puis nous avons pris des photos ensemble et ensuite moi et quelques autres collègues, nous sommes allés voir la pièce “Sa Majesté des Mouches” avec des acteurs lycéens, voire plus petits. Le soir nous sommes arrivés à la maison où nous avons dîné et avons pris des photos avec notre famille d’accueil. Et puis nous avons regardé ensemble un film. (Oana Iancu)

• A 8 h on se réunit tous à l’école. Pendant quelques heures nous présentons nos projets. Nos partenaires polonais nous ont préparé un repas avec des plats traditionnels, très appétissants. Dans la soirée on s’est réuni par petits groupes et on est allé dans différents clubs pour passer la dernière soirée à côté de nos partenaires. À 23 h. Nous rentrons à la maison pour boucler nos valises. Demain, c’est le départ pour Vienne...(Carla Munteanu)

Le retourLe retour

• Samedi – le moment fatal: départ de Chorzów. Nos amis polonais nous ont fait cadeau des bombons, du chocolat, un yoyo etc. Nous nous sommes embarqués. Par la fenêtre nous avons pu voir encore une fois nos polonais et leurs parents très tristes à cause de notre départ. Mais nous étions tristes aussi. Un dernier “au revoir” et le car s’est mis en marche. Tout était terminé. (Vlad-Andrei Rădulescu)

• Le long chemin du retour commence. Sincèrement, je ne peux pas dire que j’ai eu le mal du pays ou la nostalgie du chez moi. Mais je suis triste, parce que cette aventure a pris fin beaucoup trop vite. Pourtant, nous nous sommes amusés, nous avons appris beaucoup de choses et surtout nous avons ouvert nos esprits. (Miruna Brătulescu)

VienneVienne

• Le matin à 5h 00 nous avons dû nous dire au revoir, quelques uns avec des larmes aux yeux, d’autres avec le sourire sur les lèvres.Je suis content que j’ai eu l’occasion de connaître ces gens que je n’oublierai pas. Nous avons dit Do zobaczenia et nous sommes partis vers Vienne. Qui est une ville superbe où j’espère y revenir à l’avenir, pleine d’espaces verts et bâtiments énormes, mais aussi pleine de touristes parce que c’était samedi. (Andrei Neacşu)

BilanBilan

• …c’était une expérience merveilleuse. (Larisa Puscasu )

• L’expérience a été agréable et réussie... Tout n’était pas comme je l’imaginais, mais en fin de compte je ne sais même plus ce que j’imaginais. Tout a été imprévisible, inattendu. (Andreea Iancu)

• De toute façon, ce qui reste, ce sont les souvenirs. Et il n’y a pas de mauvais souvenirs. Il n’y a que le sentiment d’avoir passe une smaine tout à fait hors du commun. Un groupe d’élèves et de professeurs et les deux chauffeurs qui ont traversé les mêmes expériences, chacun à sa façon, chacun avec sa manière de valoriser tout le potentiel de cette période. Que tout ce vécu donnera des résultats, c’est sûr. Ce que nous ne savons pas à ce moment, c’est quels fruits il donnera au fur et à mesure pour chacun. Ce n’est que le temps qui donnera la pleine valeur de notre effort pour ouvrir cette nouvelle voie vers l’inconnu.

Les ParticipantsLes Participants ÉlèvesÉlèves

• 1 Anastasescu V. Oana-Andreea• 2 Bogan P. Silvia-Gabriela• 3 Brănescu N. Bogdan• 4 Brănescu N. Cătălina• 5 Brătulescu V. Miruna• 6 Danielescu A. Andrei• 7 Gheţu O. Sebastian• 8 Hanganu R. Ioana-Elena• 9 Iancu V. Andreea-Valentina• 10 Iancu V. Oana-Cosmina• 11 Ioniţă M. Ionuţ-Răzvan• 12 Iordache I. Iulia• 13 Jilăveanu M. Anca-Florina• 14 Mardale M. Theodora-Ştefania• 15 Munteanu V. Carla-Maria• 16 Neacşu G.M. Andrei-Silviu• 17 Nicolae G. Andreea-Gabriela• 18 Nicolae G. Silviu-Florin• 19 Olteanu M. Raluca-Ioana• 20 Puşcaşu I. Andreea-Larisa• 21 Rădulescu N.A. Vlad-Andrei• 22 Veigang-Rădulescu Vlad-Petru

ProfesseursProfesseurs • 1 Năchilă M. Petre • 2 Lazăr P. Tiberiu • 3 Dumitrache P.E. Adela-Mihaela• 4 Moga M. Vasile

ChauffeursChauffeurs

• 1. Plăiaşu Viorel• 2. Iordănică Gheorghe