pedagogias emergentes
Post on 14-Apr-2017
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Objetivo general: adquirir la competencia de aprender a aprender, competencia lingüística y competencia de medio natural.
Objetivo específico: conocimiento de las plantas y puesta en
práctica.
Contenidos: partes de las plantas, el cuidado y buen uso de las
mismas.
Metodología: excursión al huerto municipal tras adquirir los
conocimientos básicos.
Materiales: plantas, abono, semillas, palas y regadera.
Evaluación: participación, motivación, actividades del huerto,
cuestiones.
Evidencias de pedagogías emergentes.
HUERTO MUNICIPAL.
http://aprendemosjuntoanuestroalumnado.blogspot.com.es/
Se basan en teorías pedagógicas ya clásicas,
como las teorías constructivistas sociales y
construccionistas del aprendizaje.
Superan los límites físicos y organizativos
del aula uniendo contextos formales e
informales de aprendizaje.
Los proyectos son colaborativos, interniveles y abiertos a la participación de docentes y discentes.
Potencian conocimientos, actitudes y habilidades
relacionadas con la competencia “aprender a
aprender”
Tanto los docentes como los discentes asumen riesgos intelectuales y actividades creativas, divergentes y abiertas.
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