pelatihan meningkatkan kreativitas pada anak bagi orang tua ngajar

PELATIHAN MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA ANAK BAGI ORANG TUA

RATNA WIDIASTUTI BK FKIP UNILAe-mail: ratnaw.unila@gmail.comFb: ratna.widiastuti1

Ratna Widiastuti 1

DEFINISI KREATIVITAS

• Torrance (1966) :

• SEBUAH PROSES MENJADI SENSITIF TERHADAP MASALAH, KEKURANGAN, JARAK PENGETAHUAN, FAKTOR YG HILANG, KETIDAKHARMONISAN, DST; MENGIDENTIFIKASI KESULITAN, MENCARI SOLUSI, MEMBUAT DUGAAN, ATAU MEMBUAT HIPOTESIS TENTANG KEKURANGAN, MENGUJI DAN MEMBUAT HIPOTESIS DAN MENGKOMUNIKASIKAN HASILNYA

Ratna Widiastuti 2

PROSES KREATIVITAS

• Wright (1987) Pratt-Summers (1989) factors ygmempengaruhi lingkungan rumah yg kreatifadalah respek pada anak, stimulasikemandirian, dan pengayaan lingkunganbelajar

• Jausovoc (1988) and Dorner (1979) menemukan bahwa guru mengajarmempengaruhi kreativitas siswa, baik sebagaipendukung atau penghalang siswa

Ratna Widiastuti 3

VARIABEL PENENTU

• BIOLOGIS: USIA, GENETIK, STATUS SOSIAL, JENDER (Krippner, 1991), URUTAN KELAHIRAN

• Torrance: LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN MEMPUNYAI POTENSI SAMA LALU kreativitasnyaDIPENGARUHI LINGKUNGAN.

• Harriss (1989) : PEREMPUAN KURANG BERANI MENJADI ARTIS (YG KREATIF)

• Torrance and Allioti (1969): ANAK PEREMPUAN LEBIH TINGGI DALAM KEMAMPUAN KREATIVITAS VERBAL.

Ratna Widiastuti 4

VARIABEL PENENTU

• Krippner 1991, Forman, 1979; Cicirelli, 1966; Singh, 1970; Kaltounis,

• 1974; and Torrance, 1963: status sosioekonomi, latar belakang etnik, pengalamanreligius, peristiwa emosional berkaitan dgnkreativitas

Ratna Widiastuti 5

VARIABEL PENENTU

• Faktor atribusi

personal /

pendidikan:

• gaya belajar,

• berpikir kritis,

• pengetahuan,

• motivasi,

• gaya respon kreatif,

• setting pendidikan

• kreativitas dapatterbentuk dari

• dukungan

• lingkungan belajar

Ratna Widiastuti 6

BAGAIMANA ORANG TUA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK ?

• Senam otak (Dennison & Dennison)

• Hipnosis (Straus, R.A.)

• Modifikasi perilaku dengan hadiah, modelling, dan cognitive behavior therapy (JAMES C. KAUFMAN & ROBERT J. STERNBERG)

Ratna Widiastuti 7

SENAM OTAK (BRAIN GYM)DIAMBIL DARI Dennison, Paul & Dennison, Gail

Ratna Widiastuti 8

OTAK KIRI - OTAK KANAN

Ratna Widiastuti 9

8 ABJAD

• HURUF DIAWALI DARI GARIS TIKUNGAN BERGESER MENUJU KE KIRI

• HURUF DARI BATAS GARIS TENGAH BERGESER KE KANAN

Ratna Widiastuti 10

LAKUKAN BERSAMAAN

• MENGGAMBAR DENGAN 2 TANGAN DI WAKTU BERSAMAAN KEDALAM, KELUAR, KEATAS, KEBAWAH

Ratna Widiastuti 11

BENIK RUANG

• PIJAT ATAS BIBIR ATAS DAN DIBAWAH BIBIR BAWAH BEBERAPA KALI DENGAN TEKANAN MEMADAI

Ratna Widiastuti 12

TOPI BERPIKIR

• TARIK TELINDA PERLAHAN DARI ATAS KE BAWAH TIGA KALI

Ratna Widiastuti 13

TANGAN KE ATAS UNTUK MENULIS KREATIF

• PEGANG SATU TANGAN DISEBELAH TELINGA. TARIK NAFAS PERLAHAN LEWAT MULUT YG MENUTUP SAMBIL MENDORONG TANGAN YG DIANGKAT KE DEPAN, BELAKANG, DALAM, DAN LUAR

Ratna Widiastuti 14

BURUNG HANTU

• PEGANG PUNDAK, REMAS KUAT. PUTAR KEPALA UNTUK MELIHAT KE BELAKANG. BERNAFAS DALAM DAN TARIK PUNDAK KEBELAKANG. BERPUTARLAH MELIHAT KE ARAH SEBALIKNYA. JATUHKAN DAGU KE DADA DAN BERNAFAS DALAM, RELAKSKAN OTOT. LAKUKAN UNTUK PUNDAK SEBALIKNYA.

Ratna Widiastuti 15

ENERGIZER

• LETAKKAN JIDAT DIMEJA DIANTARA TANGAN, HEMBUSKAN SEMUA KETEGANGAN. LALU TARIK NAFAS PERLAHAN HINGGA UDARA MASUK KE PERUT, KEPALA DIANGKAT PERLAHAN MULAI DARI JIDAT HINGGA KE LEHER DALU BADAN BAGIAN ATAS. RELAKSKAN BADAN BAGIAN BAWAH DAN PUNDAK. KELUARKAN NAFAS SAMBIL MELETAKKAN DAGU KE DADA, TARIK KEPALA KE DEPAN, PANJANGKAN LEHER. RELAKS DAN BERNAFAS TENANG

Ratna Widiastuti 16

TITIK POSITIF UNTUK SAAT CEMAS DAN TAKUT

• TEKAN RINGAN TITIK DI ATAS BOLA MATA, ANTARA BATAS RAMBUT KEPALA DAN ALIS

Ratna Widiastuti 17

TARIKAN KAKI

• PEGANG BAGIAN LEMBUT DARI LUTUT, BETIS, PERGELANGAN KAKI. TARIK DAN JULURKAN TAPAK KAKI SEPERTI PADA GAMBAR

Ratna Widiastuti 18

MENGINJAK BUMI

• BUKA LEBAR KAKI, ARAHKAN KAKI KANAN KE ARAH KANAN DAN KAKI KIRI KE DEPAN. TEKUK LUTUT KANAN SAAT MENGELUARKAN NAFAS, DAN LURUSKAN KAKI SAAT MENARIK NAFAS. LAKUKAN TIGA KALI, LALU LAKUKAN KEARAH SEBALIKNYA

Ratna Widiastuti 19

GRAVITASI

• DUDUK DI KURSI, SILANGKAN KAKI, JAGA AGAR LUTUT RELAKS. MEMBUNGKUKLAH KE DEPAN, TARIK TANGAN MENJULUR KE DEPAN SAMBIL MENGELUARKAN NAFAS, DAN TARIK KE ATAS SAAT MENARIK NAFAS. LAKUKAN UNTUK BAGIAN KIRI, TENGAH, KANAN BADAN.

Ratna Widiastuti 20

POMPA LENGAN UNTUK JADI AKTIF

• AMBIL POSISI SEPERTI PADA GAMBAR. BERSANDARLAH KE KURSI/MEJA SAMBIL MENGELUARKAN NAFAS, RENTANGKAN KAKI HINGGA TUMIT KAKI YG MENJULUR MENEKAN LANTAI. LEPASKAN TEKANAN TUMIT, ANGKAT TUMIT SAMBIL MENARIK NAFAS DALAM DALAM. ULANGI TIGA KALI, LALU BERGANTI POSISI KAKI

Ratna Widiastuti 21

KURSI GOYANG

• DUDUK DIATAS KARPET ATAU KAIN TEBAL ATAU KASUR, BERSANDAR KE BELAKANG, PIJAT PINGGUL DAN BELAKANG KAKI, LALU BERAYUN DALAM LINGKARAN, KEDEPAN KEBELAKANG SEHINGGA KETEGANGAN HILANG

Ratna Widiastuti 22

HIPNOTIS KREATIF

• MENGERAHKAN SUMBER DAYA

• DAPAT MEMANFAATKAN RECORDER UNTUK DIDENGARKAN BERULANG ATAU MEMINTA BANTUAN ORANG LAIN UNTUK MEMBACAKAN SKRIP

• BUAT DIRI NYAMAN

Ratna Widiastuti 23

MEMODIFIKASI PERILAKU ANAK

• HADIAH / REWARD

• MENIRU / MODELLING

• MERUBAH POLA PIKIR / COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY

Ratna Widiastuti 24