pengertian perencanaan...
Post on 05-Jul-2018
241 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PENGERTIAN
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Pada hakekatnya perencanaan merupakan
proses pengambilan keputusan
2. Kegiatan perencanaan pendahuluan sebelum
dilaksanakannya proses belajar mengajar
KULIAH I
SIKLUS PEMBELAJARAN
PERENCANAAN PENGELOLAAN
EVALUASI REVISI
IN
FO
RM
ASI Y
AN
G
DIP
ER
LU
KA
N
Siapa yang akan diajar
Tujuan Pembelajaran
Apa yang harus diajarkan
Bagaimana cara mengajarkan
Bagaimana penilaian
PARADIGMA LAMA PEMBELAJARAN = TEACHER CENTERED
PARADIGMA BARU PEMBELAJARAN = STUDENT CENTERED
HOME
TUJUAN PERENCANAAN PENGAJARAN
•1. Mengarahkan aktivitas belajar siswa dan
•aktivitas mengajar dari pengajar, karena
•rencana telah diprogram dengan sistematis
2. Mengetahui kemajuan belajar siswa karena materi
yang akan dipresentasikan telah direncanakan
secara terinci
•3. Menghasilkan proses belajar mengajar secara
•maksimal karena segala sesuatunya telah
•dipersiapkan sebelum pelajaran dimulai
4. Mengetahui dengan segera tingkat
keberhasilan PBM, melalui kegiatan proses
belajar mengajar yang direncanakan
5. Memberikan kegairahan siswa dalam
belajar
dengan adanya informasi dan relevansi
tujuan pembelajaran
6. Memberikan kemudahan siswa dalam
penguasaan materi sebab sistematika
penyampaiannya telah disiapkan
TU
JU
AN
RP
BA
GI G
UR
U
Dapat mengidentifikasi berbagai keperluan
untuk pencapaian tujuan pelajaran
Bagi guru pemula akan membantu dalam
melatih diri dalam rangka mempersiapkan
rencana pembelajaran yang maksimal
sesuai dengan kurikulum
Tegas dalam berfikir, Menghindari
kelupaan dan kekhilafan
PR
IN
SIP
-PR
IN
SIP
PE
RE
NC
AN
AA
N
PE
MB
EL
AJA
RA
N
Menerapakn pendekatan sistem
Menggunakan sumber belajar seluas
mungkin, yaitu pesan
Tegas dalam berfikir, Menghindari
kelupaan dan kekhilafan
ID
EN
TIF
IK
ASI M
OD
EL
PE
MB
EL
AJA
RA
N
DIAGNOSTIK
PRESKRIPTIF
NORMATIF
Identifikasi tingkat
kemampuan awal
Tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai
Kegiatan belajar yang sesuai
dengan kemampuan kognitif
Petunjuk/prosedur yang
berlangsung dalam kegiatan
suatu pembelajaran
Pembelajaran yang
berlangsung dalam suatu
unsur dan terikat dalam
suatu situasi
Kriteria umum untuk
menentukan ada
tidaknya kondisi
pembelajaran yang
diharapkan
MENGAJAR ??????
Filosofis & Etis
Melibatkan
aspek fisik,
pshicis,
intelektual
MENGAJAR
•SEMI PROFESSIONAL
•EMERGING PROFESSIONAL
•FULLY PROFESSIONAL
PROFESIONAL ?
•Teaching as a science
•Teaching as a technology
•Teaching as an art
•Teaching as a value
•Teaching as a skill
KOMPONEN MENGAJAR
GURU PEMULA
GURU UTAMA
KELUASAN
KE
DA
LA
MA
N
Asp
ek K
om
pete
nsi
Sam
a,
Ked
ala
man
& K
elu
asan
Bed
a
KOMPETENSI GURU PEMULA DAN UTAMA
STANDAR KOMPETENSI GURU
KOMPETENSI GURU SEBAGAI AGEN
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH, MENCAKUP:
•KOMPETENSI PEDAGOGIK
•KOMPETENSI PROFESIONAL
•KOMPETENSI KEPRIBADIAN
•KOMPETENSI SOSIAL
PENDIDIK :GURU, KONSELOR, TUTOR, WIDYAISWARA
BERTUGAS:
•Merencanakan
•Melaksanakan proses pembelajaran
•Menilai hasil pembelajaran
•Melakukan pembimbingan dan pelatihan
•Melakukan penelitian dan pengabdian pada masyarakat
UU No. 20/2003 ttg SPN, pasal 39 (2)
TAHAPAN DALAM PROSES SERTIFIKASI GURU
GURU
YANG ADA
(2,7 M)
AUDIT KEAHLIAN
PRIBADI
TERMASUK RPL
S-1 KEPENDIDIKAN/ S-1
NON KEPENDIDIKAN
+
SERTIFIKAT PENDIDIK
(AKTA IV)
S-1
NON-
KEPENDIDIKAN
DIBAWAH
S-1
UJI KOMPETENSI
- TERTULIS
- PENILAIAN
KINERJA
MATA KULIAH
•MATERI
•METODOLOGI
•PRAKTEK
SERTIFIKAT
PENDIDIK
PROGRAM
REMEDIAL
AKAN DIBERIKAN
TUNJANGAN FUNGSIONALAKAN DIBERIKAN
TUNJANGAN PROFESI
TANTANGAN IMPLEMENTASI SKS DI SMA
Siswa dituntut
Fokus dan mandiri
Guru min.
S1
Sekolah harus memiliki
jumlah guru yang memadai
Guru harus memahami
Karakteristik siswa
Guru harus
memiliki karakteristik
umum guru ideal
Guru bisa menyusun bahan ajar
Untuk anak berbakat
Sekolah harus mampu meningkatkan
sarana dan prasarana
Guru harus mampu
menyusun kurikulum
terima kasih
WASSALAMU’ALAIKUM, WR. WB
HOME
top related