penggunaan permainan tradisional dalam ...repository.ump.ac.id/3872/1/sari anggi pertiwi...
Post on 01-Jan-2020
10 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PENGGUNAAN PERMAINAN TRADISIONAL
DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
(SBK) OLEH GURU DI SEKOLAH DASAR
SE-KECAMATAN ADIMULYO
SKRIPSI
DiajukanuntukMemenuhiSebagiandariSyarat
MemperolehGelarSarjanaPendidikan
Program StudiPendidikan Guru SekolahDasar
Oleh:
SARI ANGGI PERTIWI
1301100091
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWIKERTO
2017
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
2
NIK. 2160583
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
3
2
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
4
2
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
5
2
ABSTRAK
Melestarikan kearifan lokal budaya bangsa berupa permainan tradisional
diimplementasikan melalui pembelajaran di kelas oleh guru, salah satunya adalah
pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK). Penggunaan permainan
tradisional dalam pembelajaran SBK tidak terlepas dari peran guru dalam
mengelola proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui lebih jauh proses penggunaan permainan tradisional dalam
pembelajaran SBK oleh guru di Sekolah Dasar se-Kecamatan Adimulyo. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey deskriptif dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SD
yang berada di UPT Adimulyo sejumlah 159 guru. Sampel menggunakan teknik
simple random sampling dengan responden 61 guru. Teknik pengumpulan data
dengan menggunakan angket dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis
deskriptif kuantitatif dan hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran SBK oleh guru di sekolah
dasar se-kecamatan Adimulyo termasuk pada kategori sedang dengan presentase
sebesar 53,49%, jenis permainan tradisional antara lain permainan membuat
mobil-mobilan dari kulit jeruk, membuat topeng-topengan, ular naga, congklak,
lithongan, lompat tali, jamuran, permainan lima jari, gobag sodor, egrang,
kampret-kampretan, injit-injit semut dan permainan dari batok kelapa
menggunakan tali, manfaat permainan antara lain meningkatkan interaksi anak
dengan temannya dan mengandung nilai atau pesan moral yang relevan untuk
diterapkan dalam pembelajaran SBK, peran guru antara lain membimbing dan
mendorong kreatifitas anak. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan guru
dapat mempertahankan kearifan lokal dalam bentuk permainan tradisional dengan
menerapkannya dalam pembelajaran di kelas salah satunya pembelajaran SBK
agar dapat tercipta suasana pembelajaran yang berbeda dan menarik bagi anak.
Kata Kunci: Guru, Pembelajaran SBK, Penggunaan Permainan tradisional
v
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
6
2
MOTTO
“Orang yang menuntut ilmu berarti menuntut rahmat, orang yang menuntut ilmu
berarti menjalankan rukun Islam dan pahala yang diberikan kepada sama dengan
para Nabi” (HR. Dailani dari Anas r.a)
“Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman diantara kamu dan
orang-orang yang memiliki ilmu pengetahuan” (Al-Mujadillah:11)
“Dan barang siapa yang memberi kemudahan kepada orang lain maka Allah akan
memberikankemudahan urusan dunia akhirat untuknya” (HR. Bukhari)
vi
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
7
2
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, atas rahmat dan hidayah-Nya, saya dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan baik. Skripsi ini saya persembahkan kepada:
Kedua orang tua terhebat saya:
Bapak Suwandi dan Ibu Nurkhayati yang telah memberikan limpahan doa
serta memberi semangat dalam hidup saya.
Para sahabat yang selalu memberikan dukungan, semangat dan motivasi
dalam pembuatan skripsi ini.
Keluarga Budiman 2013 yang telah menjadi keluarga terbaik selama
belajar di kampus ini.
Almamaterku yang telah memberikan kesempatan untuk menimba ilmu.
vii
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
8
2
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi
yang berjudul “Penggunaan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Seni
Budaya dan Ketrampilan (SBK) oleh Guru di Sekolah Dasar se-Kecamatan
Adimulyo” dengan lancar.
Penulis menyadari, penyusunan tugas akhir skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih yang tulus kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H., Rektor Universitas
Muhammadiyah Purwokerto,
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah
Purwokerto beserta staf, atas segala kebijaksanaan, dan pemberian
kesempatan hingga penulis selesai studi,
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto, yang telah
memberikan kesempatan hingga penulis selesai studi,
4. Santhy Hawanti, Ph.D.,Dosen Pembimbing I yang telah memberikan
arahan, bimbingan dan menjadi sosok teladan luar biasa bagi penulis,
5. Lia Mareza, M.A., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan arahan,
nasihat dan bimbingan yang berarti bagi penulis,
viii
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
9
2
6. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan
bekal ilmu pengetahuan yang bermanfaat kepada penulis,
7. Kepala Sekolah Dasar dan Guru Responden dalam penelitian ini, yang
telah memberikan ijin kesempatan dan bantuan kepada penulis untuk
melakukan penelitian hingga selesai penelitian ini,
8. Semua pihak yang terlibat dalam penyusunan tugas akhir skripsi ini,
Penulis menyadari sepenuh hati, bahwa dalam penyusunan tugas akhir
skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik penyusunannya maupun penyajiannya
disebabkan oleh keterbatasan pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki penulis.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan diterima dengan senang
hati untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga tugas akhir skripsi ini dapat bermanfaat
bagi semua pihak. Aamiin.
Purwokerto, Agustus 2017
Peneliti
ix
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
10
2
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iv
ABSTRAK ...................................................................................................... v
MOTTO ......................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakang Masalah ................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian........................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian......................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengertian Permainan .................................................................... 7
B. Permainan Tradisional
1. Pengertian Permainan Tradisional ............................................ 8
x
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
11
2
2. Manfaat Permainan Tradisional .............................................. 9
3. Jenis Permainan Tradisional ..................................................... 14
C. Mengelola Pengajaran Permainan Anak ....................................... 23
D. PembelajaranSeniBudayadanKeterampilan (SBK)
1. Pengertian Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) ................. 27
2. Tujuan Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) ..................... 28
3. Ruang Lingkup ........................................................................ 28
E. Penelitian yang Relevan ................................................................ 30
F. Kerangka Pikir............................................................................... 32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. MetodePenelitian ........................................................................... 34
B. Waktu dan Tempat Penelitian ....................................................... 36
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi .................................................................................. 36
2. Sampel .................................................................................... 37
D. Teknik Sampling ........................................................................... 38
E. Partisipan Penelitian ...................................................................... 38
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner (Angket) ................................................................ 39
2. Wawancara ............................................................................. 40
G. Instrumen Penelitian
1. Kuesioner (Angket) ................................................................ 41
2. Wawancara ............................................................................. 42
xi
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
12
2
H. Uji Validitas dan Reliabilitas
1. Uji Validitas ........................................................................... 43
2. Uji Reliabilitas ....................................................................... 45
I. Teknik Analisis Data
1. Data Angket ........................................................................... 47
2. Data Wawancara .................................................................... 49
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ............................................................................... 52
B. Hasil dan Pembahasan ................................................................... 55
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................ 81
B. Saran .............................................................................................. 82
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 84
LAMPIRAN .................................................................................................. 87
xii
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
13
2
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Profil Responden ........................................................................... 39
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Angket .......................................................... 42
Tabel 3.3 Indikator Pedoman Wawancara .................................................... 42
Tabel 3.4 Interpretasi Nilai r ........................................................................ 46
Tabel 3.5 Koefisien Reliabilitas Uji Coba .................................................... 46
Tabel 3.6 Pengkategorian Data ..................................................................... 48
Tabel 4.1 Kategori Penggunaan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran SBK
oleh Guru di SD se-Kecamatan Adimulyo ................................... 56
xiii
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
14
2
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pikir.......................................................................... 33
Gambar 3.1 Komponen Analisis Data ........................................................ 51
Gambar 4.1 Proses pengambilan data angket di SD N ADM 2 .................. 52
Gambar 4.2 Proses pengambilan data angket di SD N AKT 2 .................... 53
Gambar 4.3Proses pengambilan data wawancara di SD N CND ................. 53
Gambar 4.4Proses pengambilan data wawancara di SD N TMG ................. 54
Gambar 4.5Proses pengambilan data wawancara di SD N TGS .................. 54
Gambar 4.6 Diagram Penggunaan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran
SBK oleh Guru di SD se-Kecamatan Adimulyo .................... 58
Gambar 4.7 Anak-anak sedang memindahkan suweng dalam permainan cublak-
cublak suweng .......................................................................... 67
Gambar 4.8 Anak sedang menebak suweng dalam permainan cublak-cublak
suweng ..................................................................................... 67
xiv
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
3
15
2
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Izin Penelitian ................................................................................ 88
2. SK Judul ................................................................................................. 95
3. Surat Keterangan Penelitian .................................................................. 98
4. Angket Uji Coba ..................................................................................... 117
5. Angket Penelitian.................................................................................... 123
6. TabulasiData UjiCobaInstrumen ............................................................ 133
7. HasilUjiValiditasdanReliabilitas ............................................................ 134
8. Data Penelitian ...................................................................................... 153
9. DokumentasiPenelitian ........................................................................... 160
10. Reduksi Data Wawancara ....................................................................... 187
11. Transkrip Wawancara ............................................................................. 191
xiv
Penggunaan Permainan Tradisional..., Sari Anggi Pertiwi, FKIP UMP, 2017
top related