peran guru aqidah akhlak dalam menanamkan … · meningkatkan dalam menanamkan akhlakul karimah...
Post on 29-Nov-2020
21 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PERAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN
AKHLAKUL KARIMAH DI MA AL-ISTIQAMAH
PEKAPURAN RAYA BANJARMASIN
OLEH
IRSA FITRIANUR HIJRAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2020/1441 H
i
PERAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENANAMKAN
AKHLAKUL KARIMAH DI MA AL-ISTIQAMAH
PEKAPURAN RAYA BANJARMASIN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam
Oleh
Irsa Fitrianur Hijrah
1601210443
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2020/1441 H
ii
iii
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Menanamkan Akhlakul
Karimah di MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin
Ditulis oleh : Irsa Fitrianur Hijrah
NIM : 1601210458
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Program : Strata Satu (S-1)
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Tahun Akademik : 2020
Tempat dan tanggal lahir : Muara Teweh, 04 Juni 1998
Alamat : Jl. Tujuh-Tujuh Benangin I, RT 03, No 175, Kode Pos 73881
Kecamatan Teweh Timur Kalimantan Tengah Barito Utara
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk
dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, 14 Mei 2020
Pembimbing
Bidang Konten dan Metodologi,
H. Surawardi, S.Ag, M.Ag
NIP. 196801021998032002
Pembimbing
Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan,
Najminnur Hasanatun Nida, S.Pd.I, M.Pd.I
NIP. 201701046
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin
H. Surawardi, S.Ag, M.Ag
NIP. 19680102 199803 2 002
iv
SURAT PERNYATAAN TELAH SELESAI MEMBIMBING SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Dr. H. Surawardi S.Ag, M.Ag
NIP : 19680102 199803 2 002
Pangkat/Gol : Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Pembimbing Bidang : Bidang Konten dan Metodologi
Menyatakan telah selesai membimbing skripsi mahasiswa/i:
Nama : Irsa Fitrianur Hijrah
NIM : 1601210458
Judul : PERAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM
MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH DI MA AL-
ISTIQAMAH PEKAPURAN RAYA BANJARMASIN
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Untuk itu, mahasiswa dapat mendaftar ujian skripsi.
Demikian surat pernyataan ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya. Terimakasih.
Banjarmasin, 14 , Mei , 2020
Tertanda
Dr. H. Surawardi S.Ag, M.Ag
v
SURAT PERNYATAAN TELAH SELESAI MEMBIMBING SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Najminnur Hasanatun Nida, S.Pd.I, M.Pd.I
NUP : 201701046
Pangkat/Gol : Asisten Ahli / IIIb
Pembimbing Bidang : Bahasa dan Teknik Penulisan
Menyatakan telah selesai membimbing skripsi mahasiswa/i:
Nama : Irsa Fitrianur Hijrah
NIM : 1601210458
Judul :PERAN GURU AQIDAH AKHLAK DALAM
MENANAMKAN AKHLAKUL KARIMAH DI MA AL-
ISTIQAMAH PEKAPURAN RAYA BANJARMASIN
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Untuk itu, mahasiswa dapat mendaftar ujian skripsi.
Demikian surat pernyataan ini dibuat untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya. Terimakasih.
Banjarmasin, 14 , Mei , 2020
Tertanda
Najminnur Hasanatun Nida, S.Pd.I, M.Pd.I
vi
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul: Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Menanamkan Akhlakul
Karimah di MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin, Nama: Irsa Fitrianur
Hijrah, NIM: 1601210458, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin pada:
Hari : Kamis
Tanggal : 04 Juni 2020
Dinyatakan : Lulus
Nilai : 90,4 (A+)
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin
Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd
NIP. 196001061986032004
TIM PENGUJI
Nama Tanda Tangan
(Ketua)
Dr. H. Surawardi, S.Ag, M.Ag
(Anggota)
Dr. M. Noor Fuady, M. Ag
(Anggota)
Najminnur Hasanatun Nida, S.Pd.I, M.Pd.I
vii
ABSTRAK
Irsa Fitrianur Hijrah. 2020. Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Menanamkan
Akhlakul Karimah di MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Pembimbing: Bidang Konten dan Metodologi Bapak Dr. H. Surawardi, S.Ag,
M.Ag. Pembimbing: Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan: Ibu Najminnur
Hasanatun Nida, S.Pd.I, M.Pd.I.
Guru adalah faktor yang sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan, terlebih guru aqidah akhlak memegang peranan yang sangat penting dalam menanamkan akhlakul karimah pada siswa. Guru aqidah akhlak harus lebih memperhatikan dan meningkatkan dalam menanamkan akhlakul karimah agar mempunyai perilaku baik yang sesuai dengan syari’at Islam. Oleh karena itu, diperlukannya pembinaan dan pengetahuan kepada siswa agar memiliki akhlak yang baik khususnya tingkah laku. Adapun permasalahannya adalah tentang akhlak siswa yang mana masih ada sebagian siswa belum bisa menunjukkan kearah perubahan akhlak yang baik yaitu tergolong kurang. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran guru serta faktor dalam menanamkan akhlakul karimah di MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian yaitu 1 orang guru dan 10 orang peserta didik. Objek penelitian yaitu peran guru aqidah akhlak dalam menanamkan Akhlakul Karimah di MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah Reduksi data, Interpretasi data dan Editing. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru aqidah akhlak dalam menanamkan akhlakul karimah di MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin adalah: 1) guru sebagai pendidik menunjukkan sikap keteladanan, kedisiplinan dan pembiasaan yang mampu memberikan contoh baik dan dapat ditiru oleh siswanya, 2) guru sebagai pembimbing contohnya dengan membimbing siswanya ketika ada pelajaran yang sulit di pahami dapat memperbaiki cara belajar siswa ke arah yang lebih efektif dan efisien, 3) guru sebagai motivator agar siswa semangat dalam melaksanakan pembelajaran, 4) guru sebagai evaluator memiliki peran penting memberi penilaian tidak saja secara kuantitas melainkan juga kualitas siswa dalam memberi penekanan terhadap pentingnya memberi penilaian yang jujur. Faktor pendukung peran guru aqidah akhlak dalam menanamkan akhlakul karimah yaitu: 1) faktor orang tua, 2) faktor lingkungan, dan faktor penghambat 1) faktor kesadaran diri, dan 2) faktor gadget.
viii
KATA PERSEMBAHAN
Alhamdulillah ku panjatkan puji syukur kepada Allah Swt, atas segala rahmat
dan juga kesempatan dalam menyelesaikan tugas akhir skripsi saya dengan segala
kekurangannya. Segala syukur ku ucapkan kepadaMu Ya Rabb, karena sudah
menghadirkan orang-orang baik di sekeliling saya. Yang selalu memberi semangat dan
do’a, sehingga skripsi saya ini dapat diselesaikan dengan baik.
Untuk karya yang sederhana ini, maka saya persembahkan untuk Mamah dan
Bapak tercinta dan tersayang. Apa yang saya dapatkan hari ini, belum mampu
membayar semua kebaikan, keringat, air mata dan juga do’a yang kalian berikan.
Terimakasih atas segala dukungan kalian, baik dalam bentuk materi maupun moril.
Karya ini saya persembahkan untuk kalian, sebagai wujud rasa terima kasih atas
pengorbanan dan jerih payah kalian sehingga saya dapat menggapai cita-cita. Kelak
cita-cita saya ini akan menjadi persembahan yang paling mulia untuk mamah dan
bapak, semoga dapat membahagiakan kalian.
Kepada dosen-dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan terkhusus untuk
dosen pembimbing bapak Surawardi S.Ag. M.ag dan ibu Najminnur Hasanatun Nida
S.Pd.I, M.Pd.I yang paling baik dan bijaksana, terimakasih karena sudah menjadi orang
tua kedua saya dikampus. Terima kasih atas bantuan, nasehat, dan ilmunya yang selama
ini telah diajarkan kepada saya dengan rasa tulus dan ikhlas.
Skripsi ini saya persembahkan untuk sahabat-sahabat baik ku lokal E PAI 2016,
lokal A aqidah akhlak 2016, FJD (Forum Jendela Dunia) dan terkhusus abang Rahmat
Zul Saputra yang selalu membimbing dengan penuh kesabaran tanpa letih. Terima
kasih untuk kalian semua yang telah menyedikan pundak untuk menangis dan memberi
bantuan saat aku membutuhkannya.
ix
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar” (Al-Baqarah:
153)
x
KATA PENGANTAR
حيم بسم الله الرحمن الر
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف اللأنبياء والمرسلين سيدنا
د وعلى اله ا بعد ومولنا محم وصحبه اجمعين, ام
Segala puji bagi Allah Swt. yang telah memberikan Rahmat, Taufiq dan Hidayah-Nya
sampai detik ini, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas skripsi ini dengan tepat
waktu.
Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan kita yaitu Nabi Muhammad
Saw. yang telah memberikan kita jalan kebenaran dan keselamatan di dunia dan di
akhirat, beserta keluarga dan pengikut beliau hingga akhir zaman.
Setelah melewati berbagai kesulitan, akhirnya penulisan skripsi ini dapat diselesaikan.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan
berbagai pihak. Baik dalam bentuk motivasi, dukungan dan bimbingan sehingga tugas
akhir dalam perkuliahan ini dapat diselesaikan.
xi
Berdasarkan hal tersebut, maka dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan
terima kasih dan penghargaan yang setingi-tingginya kepada semua pihak yang telah
memberikan bantuan tersebut. Khususnya, penulis mengucapkan terima kasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Antasari Banjarmasin yang telah menerima dan menyetujui judul skripsi ini.
2. Bapak Dr. H. Surawardi, M. Ag, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingan penulisan skripsi yang
sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak Dr. H. Surawardi, M. Ag, selaku dosen pembimbing bidang konten dan
metodologi yang telah memberikan bimbingan, petunjuk, koreksi serta motivasi
dalam penulisan skripsi ini.
4. Ibu Najminnur Hasanatun Nida S,Pd.I, M.Pd.I , selaku dosen pembimbing bidang
Bahasa dan teknik penulisan yang telah memberikan bimbingan, arahan, koreksi
dan semangat dalam penulisan skripsi ini.
5. Para dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN
Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik
selama penulis belajar di Fakltas Tarbiyah dan Keguran.
xii
6. Ibu Laila Rahmawati, S.Ag., SS., M.Hum. Selaku Kepala Perpustakaan UIN
Antasari Banjarmasin yang telah memberikan pelayanan yang baik kepada penulis
dalam mencari referensi dan buku-buku yang diperlukan.
7. Bapak Dr. Ahmad Syawqi, S.Ag, S.IPI, M.Pd.I Selaku Kepala Perpustakaan
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah
memberikan pelayanan yang baik kepada penulis dalam mendapatkan buku yang
diperlukan.
8. Bapak Zainal Ilmi S.Ag, M.Pd selaku Kepala Madrasah Aliyah Al-Istiqamah
Pekapuran Raya Banjarmasin yang telah memberikan izin untuk melakukan
penelitian dengan segala bantuan dan dukungan yang diberikan, sehingga berbagai
macam data penelitian penulis dapatkan.
9. Seluruh pihak yang telah bersedia memberikan keterangan dan membantu dalam
penyusunan skripsi ini.
Semoga Allah Swt. melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya kepada mereka semua,
kebahagiaan, keselamatan dan memberikan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya.
Akhirnya, dengan mengharapkan Ridha dan Karunia Allah Swt. semoga tulisan ini
dapat memberikan manfaat dan pembelajaran kepada semua orang.
Banjarmasin, 14 Mei 2020
xiii
Irsa Fitrianur Hijrah
xiv
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................................ . ii
PERSETUJUAN ....................................................................................................... . iii
PENGESAHAN ......................................................................................................... . vi
ABSTRAK ................................................................................................................. . vii
KATA PERSEMBAHAN ......................................................................................... . viii
MOTTO ..................................................................................................................... . ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................... . x
DAFTAR ISI.............................................................................................................. . xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................................... . xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. . xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Definisi Operasional ................................................................ 6
C. Fokus Penelitian ...................................................................... 8
D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 9
E. Alasan Memelih Judul ............................................................. 9
F. Signifikansi Penelitian .............................................................. 10
G. Penelitian Terdahulu ................................................................. 11
H. Sistematika Penulisan .............................................................. 14
BAB II LANDASAN TEORI
A. Guru dan Pendidikan Akhlak
1. Pengertian Guru .................................................................. 14
2. Tugas Guru ........................................................................ 16
3. Fungsi Guru ....................................................................... 19
4. Peran Guru dalam Membentuk Akhlak ............................. 21
B. Akhlakul Karimah
1. Pengertian Akhlakul Karimah ........................................... 26
2. Akhlak Kepada Allah ........................................................ 29
3. Akhlak Kepada Manusia ................................................... 30
4. Akhlak Kepada Lingkungan .............................................. 33
C. Faktor yang Mempengaruhi Penanaman Akhlak
1. Aliran Nativisme ............................................................... 34
xv
2. Aliran Empirisme .............................................................. 35
3. Aliran Konvergensi ........................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Pendekatan dan Penelitian ............................................... 42
B. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 42
C. Data dan Sumber data .............................................................. 43
D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 45
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ............................. 48
F. Prosedur Penelitian ................................................................... 49
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................... 51
B. Penyajian Data ............................................................................ 63
C. Analisis Data ............................................................................... 79
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................ 90
B. Saran ........................................................................................... 91
DAFTAR PUSTAKA ······································································· 92
LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………………………… 93
RIWAYAT HIDUP …………………………………………………………………119
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
TABEL I : Matrixs Data, Sumber Data, dan Tekhnik Pengumpulan
Data
47
TABEL II
: Struktur Organisasi MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya
Banjarmasin 56
TABEL III
: Kondisi Umum Al-Istiqamah Pekapuran Raya
Banjarmasin
57
TABEL IV : Data Siswa Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin 58
TABEL V : Ekstrakurikuler MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya 59
Banjarmasin
TABEL VI : Data Pengajar MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya 60
Banjarmasin
TABEL VII : Fasilitas MA Al-Istiqamah Pekapuran Raya Banjarmasin 61
TABEL VIII : Sarana Prasarana MA Al-Istiqamah pekapuran Raya
Banjarmasin
62
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I : Daftar Terjemah
LAMPIRAN II : Instrumen Pengumpulan Data
LAMPIRAN III : Foto Hasil Penelitian
LAMPIRAN IV : Surat Persetujuan Judul Proposal
LAMPIRAN V : Surat Penunjukkan Pembimbing
LAMPIRAN VI : Surat Keterangan Selesai Seminar
LAMPIRANVII : Catatan Seminar Proposal
LAMPIRAN VIII : Lembar Konsultasi Bimbingan Skripsi
LAMPIRAN IX : Surat Riset Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
LAMPIRAN X : Surat Izin Penelitian di Sekolah
LAMPIRAN XI : Surat Izin Penelitian Kementerian agama
LAMPIRAN XII : Surat Keterangan Selesai Riset
top related