perancangan kumpulan juara 2015
Post on 10-Jan-2016
228 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SMK TAMAN SETIAWANGSA, KLPROGRAM JUARA2015PERANCANGAN KUMPULAN JUARA 2015
SMK TAMAN SETIAWANGSA, KL
AJK PELAKSANA JUARA 2015
PENGERUSI
:
PN HAJAH HASNIAH BT ALI
Pengetua SMK Taman Setiawangsa, KL
NAIB PENGERUSI I
:
PN HAJAH SABIAH BT HASSAN
Pen. Kanan Tadbir dan Kurikulum
NAIB PENGERUSI II
:
PN HAJAH FATIMAH BT SULAIMAN
Pen. Kanan Hal Ehwal Murid
PN KAMISHAH BT TALIB
Pen. Kanan Ko Kurikulum
SETIAUSAHA
:
PN NORMAH BT MISPAR
Guru Kanan Sains dan Matematik
NAIB SETIAUSAHA
:
EN SUFIAN B. AHMAD
PN SITI SYARIFAH NOR BT MUHAMAD
Kaunselor SMK Taman Setiawangsa, KL
AJK
:
SEMUA KETUA PANITIA MATA PELAJARAN TING. 5
SEMUA GURU MATA PELAJARAN TING. 5Analisis Persekitaran
ANALISIS DALAMANKekuatan (K)Kelemahan (L)
K1Motivasi dalaman pelajar yang baikL1Masa pelaksanaan yang singkat
K2Guru-guru berpengalamanL2Penguasaan konsep pelajar dalam mata pelajaran elektif sederhana
K3Guru-guru komitedL3Teknik menjawab pelajar lemah
K4Sokongan pengurusan sekolah yang sangat baikL4Perasaan tidak yakin dalam sesetengah pelajar terlibat
K5Jadual waktu P&P fleksibel
K6Disiplin pelajar yang baik
K7Kaunselor berpengalaman
ANALISIS LUARANPeluang (P)Cabaran (C)
P1Sokongan ibu bapa terlibat yang baikC1Jadual sedia ada pelajar yang padat
P2Bantuan PIBG yang sangat baikC2Pergantungan pelajar kepada guru tuisyen
P3Hubungan dengan komuniti setempat yang baikC3Keberadaan guru di sekolah terganggu akibat tugas rasmi di luar
PERANCANGAN STRATEGIK :Semua perancangan akan dilaksanakan setelah keputusan Peperiksaan Percubaan SPM dianalisis:
BILISUSTRATEGI
(berdasar analisis persekitaran)PROGRAMPELAKSANAANKPI
(KEY PERFOMANCE INDICATOR) INDEKS PRESTASI UTAMA
1MOTIVASI DALAMAN(K1+K2+K3+K4+K7+L4)
Meningkatkan motivasi dalaman pelajar supaya lebih yakin dan sentiasa beraura positif
Pembinaan slogan membentuk jati diri
Juara A+ ,
Juara Jaya ,
Juara Unggul !!
Semua guru yang terlibat dimaklumkan dengan slogan kumpulan Juara dan diminta melaksanakan dalam P&P
Laungan slogan setiap kali sebelum kelas bermula / sewaktu pelajar penat atau mengantuk
Pelajar lebih bersemangat dan punya yakin diri yang lebih baik
2STUDY GROUP P&P(L2+K2+K3+K4+K5+C3)
Meningkatkan pemahaman konsep dalam pelajaran
Pembentukan kumpulan kecil berdasar mata pelajaran Kumpulan kecil dibina oleh guru mata pelajaran berdasar keputusan Peperiksaan Percubaan SPM Sewaktu P&P pelajar-pelajar mesti berada dalam kumpulan masing-masing
Aktiviti P&P mesti berteras perbincangan dalam kumpulan
Pemahaman konsep yang lebih baik dalam gerak gempur dan SPM sebenar Teknik menjawab yang lebih baik
3Saya Sayang Kamu(P1+P2+K3+K4) Meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam kejayaan pelajar
Pembentukan kumpulan kecil pelajar dengan pengetahuan ibu bapa
Melibatkan ibu bapa dalam program belajar bersama di sekolah pada hari Sabtu
Ibu bapa dimaklumkan tentang kumpulan kecil anak-anak masing-masing. Persetujuan ibu bapa diperlukan untuk memastikan ibu bapa hadir semasa program mengikut giliran. Pelajar-pelajar diberi tugasan lebih awal oleh guru mata pelajaran.
Pelajar-pelajar perlu menyelesaikan tugas dalam kumpulan kecil di bawah pengawasan Ibu Bapa di sekolah pada hari Sabtu. Sebarang permasalahan akan dibawa untuk perbincangan dalam kelas bersama guru mata pelajaran. Ibu bapa terlibat secara langsung Kemahiran menyelesai masalah meningkat dalam kalangan pelajar
Carta Gantt :Tarikh
ProgramSEPTEMBEROKTOBERNOV
2/9 -15/916/9 -18/919/9 27/928/9 3/105/10 10/1012/10 17/1019/10 24/1026/10 31/102/11
Peperiksaan Percubaan SPM*Cuti Hari Malaysia 16/9CUTI PERTENGAHAN PENGGAL*Majlis Anugerah Koku pada 2/10*Graduasi 17/10SPM sebenar bermula
1MOTIVASI DALAMANPerbincangan Kertas Percubaan
2STUDY GROUP P&P
3Saya Sayang KamuSabtu
3/10Sabtu 10/10Sabtu 24/10Sabtu 31/10
TINDAKAN :1. Makluman kepada ibu bapa pelajar ; dibuat oleh kaunselor.
2. Guru yang akan bertugas pada hari Sabtu akan digilirkan.
3. Masalah makan minum pelajar pada hari Sabtu dikendalikan oleh ibu bapa pelajar yang terlibat.
PAGE 2
top related