perancangan strategik kokurikulum kelab-pengguna 2015-2017
Post on 19-Feb-2016
1.057 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2017
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULASMK BANDAR TENGGARA 2
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
1.1. LATAR BELAKANG
LATAR BELAKANG KELAB PENGGUNA SEKOLAH DAN KITAR SEMULA
DITUBUHKAN DI SMK BANDAR TENGGARA 2 PADA TAHUN 2010
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
2.1.MISI
MEWUJUDKAN MASYARAKAT PENGGUNA TERUTAMA PARA PELAJAR YANG SEDAR AKAN HAK MEREKA SEBAGAI PENGGUNA
YANG PERKASA.
2.2. VISI
MENJADI KELAB PENGGUNA SEKOLAH CEMERLANG DALAM ASPEK KEPENGGUNAAN.
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
3.1. CARTA ORGANISASI 2015
PENGETUATN HJ SHAHROM BIN SUKARI
SETIAUSAHA KOKURIKULUMPN NURHAZWAH BT WAHID
PENYELARAS KELAB & PERSATUAN
PN HARYANI BT ZAKARIA
GURU PENASIHAT
PN NOR ATIKAH BT TAKRUDDINPN ROHAYA BT MD YAW
PK KOKURIKULUMEN MOHD SUOD B OTHMAN
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
3.2. ANALISA SWOTANALISIS SWOT BIDANG KOKURIKULUM
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1
S2S3S4
Pentadbir mempunyai kemahiran dalam pengurusan kokurikulumKomitmen guru yang baikTerdapat ramai murid yang berpotensiPeruntukan untuk pelaksanaan kokurikulum yang mencukupi
W1W2
Penglibatan murid kurang seriusPencapaian peringkat kebangsaan kurang memberangsangkan
PELUANG (O) CABARAN (C)
O1O2
Kemudahan kewangan yang diperuntukkanKomuniti setempat yang aktif
C1
C2
Faktor keselamatan luar sekolah yang membimbangkan guru untuk menjalankan aktiviti di luar sekolah.Pembahagian masa antara kelas tambahan dan aktiviti kelab
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
4.0. ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIFPETUNJUK PRESTASI
UTAMA(KPI)SASARAN
TOV 2015 2016 2017
Kepenggunaan
Penyertaan murid tidak menyeluruh kerana murid yang sama menyertai beberapa pertandingan koakademik
Meningkatkan pencapaian kelab di peringkat negeri dan kebangsaan
Meningkatkan pencapaian kelab di peringkat negeri dan kebangsaan
Bilangan pelajar berpotensi di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan
4 orang
8 orang
15 orang
20 orang
Meningkatkan penyertaan aktif murid dalam aktiviti kokurikulum
Peratus kehadiran dalam aktiviti kokurikulum
50% 55% 65% 70%
Peratus murid mendapat gred A dalam CGPA kokurikulum
0% 10% 20% 30%
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
5.0. PELAN TAKTIKAL
Strategi 5.1 : Meningkatkan penglibatan murid dalam Kelab Pengguna secara menyeluruhBIL PELAN
TINDAKAN T/ JAWAB TEMPOH KOS / SUMBER OUTPUT PELAN
KONTINGENSI5.1.1 Kempen
Kepenggunaan
Guru Penasihat
Kelab
Oktober - November
RM100 daripada
peruntukan KPDNKK
Murid berpotensi
dikenal pasti
Kursus dalaman
Strategi 5.2 : Memberi pengiktirafan di atas pencapaian murid dalam aktiviti kokurikulum5.2.1 Anugerah
ahli persatuan dan kelab aktif
Guru Penasihat
KelabPK Koko
Ogos Saguhati daripada Sekolah
Ahli Kelab cemerlang
diiktiraf
Borang pencapaian dan pemerhatian
Strategi 5.3 : Memberi latihan yang optimum dari segi pengurusan kelab dengan lebih berkesan5.3.1 Penyertaan
Kursus pengurusan Kelab dan Persatuan
Guru Penasihat
Februari - Mac
Sumbangan yuran
penyertaan pelajar
Semua ahli kelab
Kursus dalaman
Strategi 5.4 : Mendedahkan pelajar dengan dunia kepenggunaan5.4.1 Lawatan ke
KPDNKK Guru Penasihat
Jun RM 300 daripada
peruntukan KPDNKK
Semua ahli kelab
Strategi 5.5 : Meningkatkan pengetahuan kepenggunaan
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
5.5.1 Projek Buku Skrap
Guru Penasihat
Semua ahli KPS
April- Mei Sumbangan peribadi
Semua ahli kelab
Strategi 5.6 : Meningkatkan kesedaran pelajar tentang kitar semula5.6.1 Program
Kitar SemulaGuru
PenasihatSemua ahli
KPS
Januari-November
Peruntukan daripada KPDNKK
Semua ahli kelab
Kursus dalaman
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
PELAN OPERASI 5.1:Nama ProgramMatlamat
ObjektifTempohSasaranKos
: KEMPEN KEPENGGUNAAN: Kempen kepenggunaan ini dilaksanakan adalah untuk meningkatkan jumlah ahli kelab pengguna yang cemerlang
pencapaian kokurikulumnya dari segi bakat yang ada dalam diri setiap pelajar. : Meningkatkan bilangan ahli kelab dari 8% kepada 12%
: Oktober - November: Semua Pelajar Tingkatan 3 dan 4: RM100
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa:Ucapan Guru PenasihatPembentukkan Jawatankuasa dan tugas
Guru PenasihatSemua ahli KPS
1 minggu Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.
2 Taklimat kepada semua pelajar Tingkatan 3 dan 4
Guru PenasihatSemua ahli KPS
1 kali Guru Penasihat
3 Mempromosikan program- poster
Guru PenasihatSemua ahli KPS
2 minggu Ahli lama akan membantu tugas Guru Penasihat untuk mempromosi kelab.
6 Perlaksanaan program :Pameran sudut KPS / Anugerah Peningkatan
Guru PenasihatSemua ahli KPS
1 kali Bantuan ahli kelas KPS
7 Penilaian / Post Motem Guru Penasihat Selepas aktiviti
dilaksanakan
Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
PELAN OPERASI 5.2:Nama ProgramMatlamat
ObjektifTempohSasaranKos
: ANUGERAH AHLI KELAB DAN PERSATUAN: Anugerah ini ini dilaksanakan adalah untuk menghargai ahli kelab pengguna yang cemerlang pencapaian
kokurikulumnya dari segi penglibatan mereka sepanjang tahun.. : Pelajar akan berasa kepuasan atas penghargaan yang diberikan kepada mereka.
: Ogos: Semua Pelajar Tingkatan 3,4 dan 5.: RM100
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa:Ucapan Guru PenasihatPembentukkan Jawatankuasa dan tugas
Guru PenasihatSemua ahli KPS
1 minggu Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.
2 Taklimat kepada semua ahli kelab tentang kriteria yang diperlukan untuk pemilihan anugerah tersebut
Guru PenasihatSemua ahli KPS
1 kali Guru Penasihat
3 Melaksanakan aktiviti mingguan- poster,buku skrap,dsb.
Guru PenasihatSemua ahli KPS
Sepanjang tahun
Ahli akan menjalankan aktiviti yang ditetapkan
4 Penilaian / Post Motem Guru Penasihat Selepas aktiviti
dilaksanakan
Pemilihan anugerah kepada ahli kelab yang layak.
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
PELAN OPERASI 5.3:Nama ProgramMatlamat
ObjektifTempohSasaranKos
: KURSUS PENGURUSAN KELAB DAN PERSATUAN: Anugerah ini ini dilaksanakan adalah untuk melatih ahli kelab pengguna dari segi pengurusan persatuan yang
strategik.
: Pelajar akan mahir menguruskan sesebuah organisasi.: Februari- Mac: Semua AJK Kelab KPKS.: Sumbangan setiap peserta.
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa:Ucapan Guru PenasihatPembentukkan Jawatankuasa dan tugas
Guru PenasihatAJK KPS
1 minggu Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.
2 Taklimat/ seminar kepada semua AJK kelab
Penceramah jemputanGuru PenasihatSemua ahli KPS
1 kali Seminar / ceramah daripada penceramah jemputan
3 Melaksanakan aktiviti mingguan Guru PenasihatAJK KPS
Sepanjang tahun
AJK dapat menguruskan aktivii mingguan tanpa bantuan penuh daripada Guru Penasihat
4 Penilaian / Post Motem Guru Penasihat Selepas aktiviti
dilaksanakan
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
PELAN OPERASI 5.4:Nama ProgramMatlamat
ObjektifTempohSasaranKos
: LAWATAN KE KPDNKK: Memberi pendedahan kepenggunaan kepada setiap ahli KPKS
: Pelajar akan lebih memahami kepentingan kepenggunaan..: Jun: Semua ahli Kelab KPS.: RM300 daripada peruntukan KPDNKK
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa:Ucapan Guru PenasihatPembentukkan Jawatankuasa dan tugas
Guru PenasihatAJK KPS
1 minggu Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.
2 Taklimat lawatan kepada semua ahli kelab
Guru PenasihatSemua ahli KPS
1 kali
3 Penyediaan Kertas Kerja Lawatan dan pengurusan pengangkutan pelajar
Guru PenasihatAJK KPS
1 minggu
4 Lawatan ke KPDNKK Guru Penasihat semasa aktiviti
dilaksanakan
5 Penilaian / Post Motem Guru Penasihat Selepas aktiviti
dilaksanakan
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
PELAN OPERASI 5.5:Nama ProgramMatlamat
ObjektifTempohSasaranKos
: PROJEK BUKU SKRAP: Meningkatkan pengetahuan kepenggunaan
: Pelajar akan berupaya menghasilkan buku skrap yang berkualiti: April- Mei: Semua ahli Kelab KPS.: RM100 daripada sumbangan peribadi
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN KONTIGENSI
1 Mesyuarat Jawatankuasa:Ucapan Guru PenasihatPembentukkan Jawatankuasa dan tugas
Guru PenasihatAJK KPS
1 minggu Sekiranya Guru Penasihat 1 tiada, Guru Penasihat 2 akan mempengerusikan majlis.
2 Taklimat kepada semua ahli kelab Guru PenasihatSemua ahli KPS
1 kali Menggalakkan ahli banyak membaca supaya penghasilan biku skrap lebih berkualiti.
3 Penyediaan Buku Skrap Semua ahli KPS 2 bulan
4 Penyeliaan Projek Guru Penasihat Bulan ke-2 penghasilan buku skrap
5 Penilaian / Post Motem Guru Penasihat Selepas aktiviti
dilaksanakan
Hanya 3 orang yang dapat menghasilkan buku skrap terbaik akan diberi hadiah.
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
6.0. Carta Gantt Pelaksanaan Penyelidikan Tindakan
No. Bulan Tindakan JAN FE
BMAC
APRIL
MEI JUN JULAI OGOS
SEPT OKT NOV
1. Perjumpaan mingguan x x x x x x x x x x x
2. Penyertaan Kursus pengurusan Kelab dan Persatuan
x x
3. Projek Buku Skrap x x
4. Lawatan ke KPDNKK x
5. Anugerah ahli persatuan dan kelab aktif
x
6. Kempen Kepenggunaan x x
7. Program Kitar Semula x x x x x x x x x x x
KELAB PENGGUNA DAN KITAR SEMULA SMKBT2
PENUTUP
Selaras dengan matlamat, visi dan misi Jawatankuasa Kokurikulum SMK Bandar Tenggara 2, maka kelab Pengguna Sekolah akan memainkan peranan aktif dalam meningkatkan komitmen ke arah mencapai cita-cita tersebut dengan :
a. Mengikuti sepenuhnya segala Pelaksanaan Perancangan Strategik.b. Memastikan pelan tindakan pelaksanaan dan pengukuhan sistem penyampaian yang efektif.c. Melakukan penambahbaikan dan memberi nilai tambah dalam setiap tugas oleh semua anggota.d. Melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan penuh integriti.e. Mengamalkan budaya kerja kelas pertama.
top related