perbedaan efektivitas metode eksperimen dengan metode ......metode yang digunakan dalam penelitian...
Post on 31-Mar-2021
25 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PERBEDAAN EFEKTIVITAS METODE EKSPERIMEN DENGAN METODE
PEMECAHAN MASALAH DALAM PENCAPAIAN HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS V SD N KUTOWINANGUN 04
DAN SD N KUMPULREJO 02 TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
oleh :
Astri Yoda Arnaningrum
292008010
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ii
ABSTRAK
Arnaningrum, Astri Yoda. 2012. Perbedaan Efektivitas Metode Eksperimen DenganMetode Pemecahan Masalah Dalam Pencapaian Hasil Belajar Matematika SiswaKelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02 Tahun Pelajaran2011/2012. Nyoto Harjono, M.Pd.
Kata Kunci : Metode Eksperimen, Metode Pemecahan Masalah dan HasilBelajar.
Penelitian ini akan membahas perbedaan efektivitas metode eksperimendengan metode pemecahan masalah dalam pencapaian hasil belajar matematikakelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02 tahun pelajaran2011/2012. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan efektivitasmetode eksperimen dengan metode pemecahan masalah dalam pencapaian hasilbelajar matematika kelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02tahun pelajaran 2011/2012. Hipotesis penelitian yang diajukan yaitu Adaperbedaan hasil belajar matematika kelas V yang signifikan antara pembelajaranyang menggunakan metode eksperimen dan metode pemecahan masalah.
Jenis penelitian ini menggukanan penelitian eksperimen. Variabel bebasdalam penelitian ini adalah perbedaan efektivitas metode eksperimen denganmetode pemecahan masalah pada pelajaran matematika sedangkan hasil belajarsebagai variabel terikat. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah adalahQuasi-Experimental Research (Penelitian Eksperimen Semu). Instrumen yangdigunakan dalam pengumpulan data adalah daftar yang berisi kumpulan nilaimatematika siswa yang diperoleh dari nilai post test. Teknik analisis data yangdigunakan adalah uji validitas, uji homogenitas, dan uji T-test.
Setelah melaksanakan penelitian dan pengolahan data dapat disimpulkanbahwa penerapan metode pemecahan masalah berpengaruh pada peningkatanhasil belajar matematika siswa.
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
“Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang
menaruh harapannya pada Tuhan”
Yeremia 17 : 7
“Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga,
tetapi nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada
Allah dalam doa dan permohonan dengan ucapan syukur”
Filipi 4 : 6
Persembahan
Karya ini aku persembahkan kepada:
1. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu membantu, mendukung dan memotivasi
pembuatan karya ini.
2. Almamaterku Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga angkatan 2008.
3. SD N Kutowinangun 04 dan SD N Kumpulrejo 02 Salatiga yang telah
memberikan kesempatan hingga terselenggaranya penelitian ini.
4. Sahabat-sahabatku Alfera Bekti Susanti dan Nurinayah serta teman-teman
RS08E yang berjuang bersama dari awal sampai akhir.
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, atas ridho dan
bimbingannya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, untuk memenuhi
Sebagian Persyaratan Penulisan Skripsi pada Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga.Skripsi yang penulis ajukan berjudul: Perbedaan Efektivitas Metode
Eksperimen Dengan Metode Pemecahan Masalah Dalam Pencapaian Hasil
Belajar Matematika Siswa Kelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N
Kumpulrejo 02 Tahun Pelajaran 2011/2012.
Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak hambatan yang penulis hadapi,
tetapi berkat bimbingan dan dorongan dari beberapa pihak maka skripsi ini dapat
diselesaikan. Untuk itu, pada kesempatan ini patutlah penulis menyampaikan rasa
hormat dan terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. selaku Dekan FKIP UKSW yang telah
mendukung terselesainya skripsi ini.
2. Hery Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah
memberikan izin untuk mengadakan penelitian.
3. Nyoto Harjono, M.Pd selaku Dosen Pembimbing yang telah membimbing
dan memberi motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
4. Adi Winanto, S.Pd, M.Pd. selaku Dosen Penguji yang telah memberikan saran
dan bimbingan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
5. Petra Kristi Mulyani, M. Ed. selaku wali studi yang telah membimbing penulis
selama ini.
6. Kepala Sekolah, Guru, serta siswa kelas V SD N Kutowinangun 04 dan SD N
Kumpulrejo 02 yang telah memberikan ijin penelitian serta membantu dalam
pelaksanaan penelitian.
7. Bapak dan Ibu serta keluargaku yang telah memberikan dukungan moral, doa,
dan motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi.
8. Sahabat ALPHABETH Alfera, Nining, Hanna, Metta, Heni, Alsifi, Ismi, dan
Wanda yang banyak memberi semangat dan motivasi.
vii
9. Teman seperjuanganku Alfera Bekti Susanti dan Nurinayah yang banyak
memberikan dukungan, motivasi, dan inspirasi dalam penyelesaian skripsi ini.
10. Teman – teman kelas E Reguler angkatan 2008 S1 PGSD yang penulis kasihi
dan yang selalu saling dukung dalam menyelesaikan skripsi ini.
11. Pihak – pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu namun telah
membantu dalam melaksanakan program ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini,
karena itu kritik dan saran sangatlah penulis harapkan, sehingga skripsi ini
bermanfaat dalam dunia pendidikan, Amin.
Salatiga,10 Mei 2012
Penulis
Astri Yoda Arnaningrum
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
ABSTRAK ..................................................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN................................................................. v
KATA PENGANTAR ................................................................................... vi
DAFTAR ISI .................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1
1.2 Identifikasi Masalah .................................................................................. 3
1.3 Batasan Masalah......................................................................................... 3
1.4 Rumusan Masalah ...................................................................................... 4
1.5 Tujuan Penelitian ....................................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian ..................................................................................... 4
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Kajian Pustaka ........................................................................................... 5
2.1.1 Matematika ............................................................................................. 5
2.1.2 Hasil Belajar............................................................................................ 7
2.1.3 Metode Eksperimen ................................................................................ 8
2.1.4 Metode Pemecahan Masalah................................................................... 10
2.2 Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................ 14
2.3 Kerangka Berfikir ...................................................................................... 15
2.4 Hipotesis .................................................................................................... 16
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ....................................................................... 18
3.1.1 Jenis Penelitian........................................................................................ 18
ix
3.1.2 Setting Penelitian ................................................................................... 18
3.1.2.1 Tempat Penelitian ................................................................................ 19
3.1.2.2 Waktu Penelitian ................................................................................. 19
3.2 Variabel Penelitian .................................................................................... 20
3.3 Populasi dan Sampel ................................................................................ 20
3.4 Teknik Pengumpulan Data......................................................................... 21
3.4.1 Dokumentasi .......................................................................................... 21
3.4.2 Observasi ................................................................................................ 21
3.4.3 Tes .......................................................................................................... 22
3.5 Instrument Penelitian ................................................................................ 22
3.5.1 Tingkat Kesukaran Soal ......................................................................... 23
3.5.2 Uji Validitas Instrumen .......................................................................... 24
3.5.3 Uji Reliabilitas Instrumen ...................................................................... 25
3.6 Teknik Analisis Data ................................................................................. 26
3.6.1 Uji Normalitas........................................................................................ 26
3.6.2 Uji Homogenitas .................................................................................... 27
3.6.3 Uji Hipotesis .......................................................................................... 27
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian ......................................................... 28
4.2 Pelaksanaan Penelitian ............................................................................... 29
4.3 Hasil Penelitian ......................................................................................... 30
4.3.1 Dokumentasi ......................................................................................... 30
4.3.2 Observasi ................................................................................................ 30
4.3.3 Tes ........................................................................................................... 31
4.4 Hasil Uji Persyaratan ................................................................................. 31
4.4.1 Uji Normalitas Pre Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen ............... 31
4.4.2 Uji Homogenitas Pre Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen ............ 32
4.4.3 Uji Normalitas Post Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen .............. 32
4.4.4 Uji Homogenitas Post Test Kelompok Kontrol dan Eksperimen .......... 32
4.5 Hasil Analisis Data Penelitian ................................................................... 33
4.6 Uji Hipotesis ............................................................................................. 33
x
4.6 Pembahasan ............................................................................................... 34
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan .................................................................................................... 36
5.2 Saran .......................................................................................................... 36
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 38
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1: Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran ................................................. 19
Tabel 3.2: Data Siswa ..................................................................................... 21
Tabel 3.3: Kisi-kisi Tes Hasil Belajar ............................................................. 22
Tabel 3.4: Rentan Nilai Tingkat Kesukaran .................................................... 24
Tabel 3.5: Rentan Indeks Validitas .................................................................. 25
Tabel 3.6: Rentan Indeks Reliabilitas .............................................................. 25
Tabel 3.7: Indeks Reliabilitas 1........................................................................ 26
Tabel 3.8: Indeks Reliabilitas 2........................................................................ 26
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Surat Keterangan ........................................................................ 40
Lampiran 2: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran............................................ 48
Lampiran 3: Lembar Observasi........................................................................ 71
Lampiran 4: Daftar Nilai ................................................................................. 96
Lampiran 5: Data Statistik ............................................................................... 100
Lampiran 6: Dokumentasi................................................................................ 116
top related