plan de evaluaciÓn fase 2013
Post on 18-Feb-2015
42 Views
Preview:
TRANSCRIPT
WWW.AULARPC.COM - M.Sc. MANUEL AULAR PIÑERO – aularmacaroapure@gmail.com – 0426.8415006
1. Objetivo 2. Tipos de Evaluación
3. Momento
de la Actividad
Evaluativa
4. Estrategias de Evaluación 5. Ponderación
Asignada
6. Formas de
Evaluación
7. Momento y Criterios para la ejecución de
evaluaciones Remediales y de Superación
D F S Actividades Técnicas Instrumentos A C ED
Plan de evaluación.
Primera sesión
de clases
Presentación del plan de evaluación a los
participantes.
Discusión
Interacción
dialéctica
Contrato de evaluación.
00
Aplicación Prueba Diagnóstica
x Aplicar prueba diagnóstica a los
participantes.
Prueba pedagógica
Cuestionario 00 x
1. Reflexionar de manera crítica acerca de las competencias
investigativas iniciales para el desarrollo de la fase Ejecución de Proyectos educativos.
x
x
Segunda sesión
Instruir al estudiante para
la elaboración del
proyecto de
investigación. El
diagnóstico de la realidad
objeto de estudio,
propósitos e importancia
del estudio. El marco
teórico referencial y la
metodología: (Paradigma,
modalidad, método de
acercamiento, informantes
clave, escenario, instrumento
y técnicas de recolección de
la información y técnicas de
análisis del estudio)
Auditoria metodológica
Lista de cotejo
05%
x
Tipos de Evaluación: (D) Diagnostica, (F) Formativa y (S) Sumativa Formas de Evaluación: (A) Autoevaluación, (C) Coevaluación) y (ED) Evaluación Docente
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MÁCARO
UNIDAD DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL EXTENSIÓN - APURE
WWW.AULARPC.COM - M.Sc. MANUEL AULAR PIÑERO – aularmacaroapure@gmail.com – 0426.8415006
1. Objetivo 2. Tipos de Evaluación
3. Momento
de la Actividad
Evaluativa
4. Estrategias de Evaluación 5. Ponderación
Asignada
6. Formas de
Evaluación
7. Momento y Criterios para la ejecución de
evaluaciones Remediales y de Superación
D F S Actividades Técnicas Instrumentos A C ED
2. Realizar auditoría metodológica a los ejes problemáticos el soporte teórico.
x x Tercera sesión
Verificar la construcción de los capítulos 1 y 2
Entrevistas por grupo
Y on line
Lista de cotejo
05% x
3. Caracterizar las responsabilidades inherentes a los
protagonistas de un proceso tutorial.
x x Cuarta sesión
Dialogar sobre los compromisos del tutor y
Tutorizado. Presentar el perfil
profesional del egresado
Discusión grupal
Escala de estimación
05% x
4. Analizar los criterios
metodológicos aplicables en el desarrollo del proyecto de
investigación.
x x Quinta sesión
Examinar el paradigma de investigación,
modalidad, método, informantes clave,
técnicas e instrumentos de recolección de la
información y técnicas de análisis de la información. (Capítulo 3)
Asesoría grupal
Lista de cotejo
05% x
Tipos de Evaluación: (D) Diagnostica, (F) Formativa y (S) Sumativa Formas de Evaluación: (A) Autoevaluación, (C) Coevaluación) y (ED) Evaluación Docente
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MÁCARO
UNIDAD DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL EXTENSIÓN - APURE
WWW.AULARPC.COM - M.Sc. MANUEL AULAR PIÑERO – aularmacaroapure@gmail.com – 0426.8415006
1. Objetivo 2. Tipos de Evaluación
3. Momento
de la Actividad
Evaluativa
4. Estrategias de Evaluación 5. Ponderación
Asignada
6. Formas de
Evaluación
7. Momento y Criterios para la ejecución de
evaluaciones Remediales y de Superación
D F S Actividades Técnicas Instrumentos A C ED
5. Aplicar los criterios
metodológicos pertinentes para la
elaboración del plan acción.
x x Sexta sesión
Determinar la estructura y los elementos
fundamentales del plan acción: Diseño,
aplicación y evaluación. Capítulo 4
Inducción Interacción
dialéctica
Escala de estimación
05% x
6. Ejecutar y evaluar el plan acción
x x Séptima sesión
Diseño, Ejecución y evaluación del plan acción.
(Capítulo 4)
Entrevista por grupo
Lista de cotejo
15% x
7. Recolectar la información de los protagonistas del
estudio
x x Octava sesión
Protocolos para la construcción y aplicabilidad
de los instrumentos de recolección de la
información
Entrevista por grupo
Lista de cotejo
05% x
Ejecución y valoración del plan acción.
x
x
x
10 días
Ejecución de la práctica en el centro de aplicación seleccionado. (2 horas de acompañamiento
por día)
Visitas guiadas
Lista de cotejo
00
Tutorías personalizadas durante el proceso de
ejecución y seguimiento de la Fase. Sede de la
Universidad. (2 horas semanal cada
asesoría)
Entrevistas presenciales
Asesorías grupales On line
Escala de
estimación
00
Tipos de Evaluación: (D) Diagnostica, (F) Formativa y (S) Sumativa Formas de Evaluación: (A) Autoevaluación, (C) Coevaluación) y (ED) Evaluación Docente
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MÁCARO
UNIDAD DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL EXTENSIÓN - APURE
WWW.AULARPC.COM - M.Sc. MANUEL AULAR PIÑERO – aularmacaroapure@gmail.com – 0426.8415006
1. Objetivo 2. Tipos de Evaluación
3. Momento
de la Actividad
Evaluativa
4. Estrategias de Evaluación 5. Ponderación
Asignada
6. Formas de
Evaluación
7. Momento y Criterios para la ejecución de
evaluaciones Remediales y de Superación
D F S Actividades Técnicas Instrumentos A C ED
8. Favorecer el ejercicio de
construcción de conocimiento, a
partir de los hallazgos producto
del proceso de investigación
x x novena sesión
Construcción de la categorización,
triangulación y análisis integral de los hallazgos.
Procesamiento de la información
(Capítulo 5)
Asesoría grupal
Lista de cotejo
15% x
x x Décima
sesión Revisión final del
proyecto de investigación (Los 5 capítulos)
Asesoría grupal e
inducción
Lista de cotejo
00
9. Reconocer la importancia de los
procesos de investigación en
contextos educativos y/o
comunitarios, en base a la
presentación hermenéutica de los
hallazgos.
x
x
Undécima
sesión
Elaboración y presentación del
proyecto final de Fase como forma de
Divulgación de la investigación.
Trabajo escrito
Sustentación
oral
Lista de cotejo
Escala de
estimación
16%
14%
x
Jornada de reflexión x x x Interacción entre los actores educativos que
protagonizaron el proceso de consolidación
del proyecto de fase.
Intercambio de
experiencia
Lista de cotejo
10% x x x
Tipos de Evaluación: (D) Diagnostica, (F) Formativa y (S) Sumativa Formas de Evaluación: (A) Autoevaluación, (C) Coevaluación) y (ED) Evaluación Docente
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MÁCARO
UNIDAD DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL EXTENSIÓN - APURE
WWW.AULARPC.COM - M.Sc. MANUEL AULAR PIÑERO – aularmacaroapure@gmail.com – 0426.8415006
Para comunicarte conmigo,
procedes a darle clip a
contacto y llenas el formulario
y luego le das enviar.
Para entrar en la
materia, le das clip a
CURSOS y luego al
LINK de Fase de
Ejecución de Proyectos
En este LINK puedes
descargar libros
interesantes para tu
crecimiento intelectual.
top related