plan de trabajo nivel kindergarten 28 de julio al 03 de ... · para que sus hijas pueden ir...

PLAN DE TRABAJO NIVEL KINDERGARTEN

28 DE JULIO AL 03 DE AGOSTO DE 2020

Este Plan propone dos actividades diarias dispuestas por las educadoras del Nivel K, más los distintos aportes de las profesoras de asignatura; se recomienda que escojan una actividad adicional para cada día. Recuerden que esta propuesta es para mantener una continuidad en la escolaridad de nuestras niñitas, con un primer fin de generar una sensación de normalidad y seguridad, y después el foco formativo y/o educativo. Incluimos también distintos juegos, tips y consejos prácticos que podrían ser un aporte, fomentando el refuerzo de hábitos y la contención en esta situación especial. Es importante que ustedes mamás y papás, como mediadores entre lo propuesto y sus hijas, no sientan una obligación o presión frente a este plan. Cada familia está viviendo esta situación de una manera diferente y ustedes deben realizar lo que puedan dentro de su realidad. Recomendamos guardar lo elaborado, para poder compartirlo con sus Tanten al volver a clases. Para nuestras niñitas es fundamental mantener algunas rutinas, pues les da seguridad. Sugerencias generales: -Levantarse siempre a la misma hora. -Pedir que ayude en las tareas domésticas (poner la mesa, hacer la cama, emparejar los calcetines, ordenar sus juguetes, entre otros). -Dejar un tiempo en las mañanas y las tardes para realizar las actividades sugeridas. -Lavarse las manos antes de iniciar una actividad y al finalizarla. -Organizar el horario del uso de pantallas. -No olvidar el ejercicio físico. -Evitar la sobre exposición de las noticias. -Conversar todas las noches con sus hijas e hijos sobre la situación actual. -Respetar las horas de sueño. daniela.albornoz@csuv.cl claudia.hirmas@csuv.cl KSA thamara.tuchie@csuv.cl francisca.mengual@csuv.cl KSU macarena.casorzo@csuv.cl mayra.presutti@csuv.cl KST

martes 28 LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas con la letra F.

Actividad Zoom:

Actividad: Repasar letra F con los bits de palabras, luego se hará dictado de palabras. Terminaremos con una guía de trabajo (material adjunto).

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Leer e interpretar pictogramas y representar números y cantidades hasta 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.

Actividad: Trabajar libro de matemáticas, páginas: 112 y 113: Contar las cantidades de cada categoría y luego contar el total (material adjunto).

miércoles 29 CIENCIAS Objetivo de Aprendizaje: Conocer distintos tipos de hábitat donde habitan los animales salvajes según sus características: Hábitat es el lugar donde los animales obtienen todo lo que necesitan para vivir; aire, agua, alimento, espacio y refugio. Un hábitat puede ser tan grande como un bosque o tan pequeño como la rama de un árbol… Actividad Zoom: Actividad: Presentar el nuevo tema con un zoom in (animales salvajes), haciéndoles preguntas que expongan sus aprendizajes previos, y otras para despertar su curiosidad: qué les gustaría saber. Mostrar PPT adjunto en drive, Tante Dani K SA con información de los animales salvajes. Para la próxima clase deben investigar, descubriendo datos curiosos de algún animal salvaje (a elección), y realizar alguna manualidad relacionada con este (cintillo, máscara, orejitas, bigotes, colita, entre otros).

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Reconocer izquierda y derecha en su entorno.

Actividad: Observar video explicativo adjunto en drive, Tante Fran K SU y luego realizar ficha de trabajo (material adjunto).

jueves 30 LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Identificar palabras dentro de un texto. Discriminación visual. Actividad: Reconocer nombres de animales salvajes en una sopa de letras ,pintando cada nombre de un color diferente (material adjunto).

ORIENTACIÓN Objetivo de Aprendizaje: : Identificar y discriminar algunas acciones que les ayudan a crecer sanas y felices y otras que no (alimentación, recreación, hábitos de sueño, etc.). Actividad: Contar la siguiente historia; Diego y Paulina deben ir en busca de un tesoro, y para esto, deben pasar por muchos lugares que requieren que se cuiden. Al salir se dieron cuenta que hacía mucho calor ¿Qué debemos llevar cuando esto pasa? ¿Qué precausiones debemos tomar? ¿Cómo debemos alimentarnos para tener energía? También hay lugares que son peligrosos; por

ejemplo se encuentran con una gran escalera y es muy empinada ¿Cuáles deben ser las precauciones que deben tomar frente a esto? ¿Qué haces tú para cuidarte y crecer sana y feliz? Jugar a "Simón manda, pero no tanto" Ej: “Simón manda tomarse una rica leche con chocolate” (hacer mímica). “Simón manda ver televisión todo el día”; crear órdenes adecuadas y otras no tantoJ. Trabajar ficha (material adjunto).

viernes 31 ARTE Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar habilidades y destreza motrices finas a través del trabajo y de la manipulación de diversos materiales. Actividad: Realizar máscara de animales con materiales que tengas en la casa. Se envían ejemplos (material adjunto).

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Reconocer antecesor y sucesor hasta el número 15. Actividad: Realizar un dictado de números del 1 al 15 y escribir el antecesor y sucesor. Para finalizar, jugar al bingo con los cartones que se envían (material adjunto).

lunes 03 LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Reforzar escritura espontánea.

Actividad: Realizar una lista de animales salvajes en el formato enviado (material adjunto).

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Asociar número cantidad del 10 al 20. Actividad: Observar video explicativo adjunto en drive, Tante Maca K ST y luego realizar ficha de trabajo (material adjunto). Se adjunta, como material opcional, recta numérica hasta el 20. Se recorta, se arma y se coloca en un lugar visible a la altura de las niñitas.

Clases on line a través de la aplicación zoom: se realizan seis clases semanales, dos clases realizadas por sus profesoras de curso (lenguaje, matemática, ciencias, arte u orientación), una clase de la asignatura de alemán, una clase de la asignatura de inglés, una clase de la asignatura de educación física y la clase de Cuentacuentos (que equivale a su hora de Biblioteca en el Plan de Estudios). Estas clases se realizan en el horario que corresponde a cada curso (horario que no necesariamente coincide con el Plan), y el link y/o ID + contraseña se mandará por correo electrónico a ambos padres.

Lenguaje, martes 28 de julio de 2020.

Observa la imagen, forma la palabra

y escríbela.

Matemática, martes 28 de julio de 2020.

Matemática, martes 28 de julio de 2020.

Matemática, miércoles 29 de julio de 2020.

Pintar de color verde los objetos que se encuentran a la derecha de los niños y de color naranja los que se ubican a la izquierda.

Lenguaje, jueves 30 de julio de 2020.

Orientación, jueves 30 de julio de 2020.

Lo que hacemos en familia durante el día para estar y crecer sanos y felices (adjuntamos imágenes de ejemplo)…

...en la mañana

.... en la tarde y en la noche.

Pinta a Diego y a Paulina…

Arte, viernes 31 de julio de 2020.

Puedes hacer una, dos o ¡todas las máscaras de animales! y

luego jugar con tu familia: pinta, recorta y colócale un elástico o lana.

Matemática, viernes 31 de julio de 2020: ¡JUGUEMOS BINGO EN FAMILIA!

Recortar los cartones y entregar uno a cada miembro de la familia…

Lenguaje, lunes 03 de agosto de 2020.

Escribe en las líneas, nombres de diferentes animales salvajes que conozcas.

Matemática, lunes 03 de agosto de 2020.

CUENTA Y ESCRIBE EL NÚMERO QUE CORRESPONDA.

RECTA NUMÉRICA (material opcional de apoyo):

se recorta, se arma y se coloca en un lugar visible (a la altura de las niñitas).

ALEMÁN

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Alemán Patricia Müller patriciae.muller@csuv.cl Lorena Abarca lorena.abarca@csuv.cl César Jerez cesar.jerez@csuv.cl

1.Saludarse con Timmie y Affie, nombrar el día de la semana (Video: Guten Morgen).

2.Contar en alemán hasta 20 (Video: Timmie 2 Wir zählen). 3.Wochentage (video/canción: días de la semana).

Tiere auf dem Bauernhof (video: animales de la granja):

• Escuchar, observar y comprender el video. Adivinar qué animales son…

• Wo schlafen die Tiere? Dónde duernen los animales? (material adjunto).

• Welcher Teil fehlt? Dibuja la parte qué le falta… (material adjunto).

• Widewidewenne… (video/canción).

• Repetir canciones y videos de semanas pasadas. Elegir al menos tres. Es importante para que las niñitas no olviden lo aprendido.

Todos los días: (en la medida que sea posible) es importante que escuchen el idioma. Video Guten Morgen Drive Video Timmie 2 Wir zählen Drive Video/Canción: Wochentage Drive Video: Tiere auf dem Bauernhof Drive Video/Canción: Widewidewenne Drive * Es importante que las niñitas vean los videos y escuchen las canciones, ya que los niños en edades tempranas, tienen la capacidad de percibir diferencias sutiles en los sonidos y los tonos, por lo que pueden imitar fácilmente los acentos. Sus oídos sensibles les ayudan a captar e imitar sonidos difíciles, lo que los alumnos mayores a menudo no pueden hacer. Cuanto más expuestos estén los niños al idioma extranjero, con mayor fluidez y confianza podrán hablarlo después.

INGLÉS

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Inglés Daniela Meschede daniela.meschede@csuv.cl

1. Las alumnas ven el trailer de la

película THE SECRET LIFE OF PETS 1 y luego los papás les preguntan qué animales recuerdan haber visto en la pelicula (dog, cat, rabbit, hamster, lizard, butterfly…).

2. Las niñitas pintan las mascotas,

recortan los cuadrados y luego juegan Pets Memory Game, indicando el nombre de cada mascota en inglés: CAT, DOG, BIRD, RABBIT, HAMSTER (material adjunto).

Trailer THE SECRET LIFE OF PETS 1 Drive

PETS MEMORY GAME

RELIGIÓN ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Religión Francisca Correa francisca.correa@csuv.cl

Jesús es perdido en el Templo. Muy queridas niñitas: Hoy recordaremos cuando Jesús, la virgen María y San José viajaron desde Nazareth al Templo que estaba en Jerusalén. Las invito a ver un breve video para que conozcan la historia y después pueden hacer la actividad que viene a continuación (material adjunto). ¡Que se diviertan!

Youtube: Jesús en el Templo

https://youtu.be/Or6sOzwDWgo

Jesús es perdido en el Templo.

Ayuda a San José y a la Virgen María a encontrar a Jesús. Pinta los caminos que los llevan al templo.

MÚSICA

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Música Karin Westermeyer karin.westermeyer@csuv.cl

Actividad: Cantar canciones en alemán y practicar, siguiendo los movimientos rítmicos del baile.

Video 1 Drive 17.1. “Halli-Hallo” Video 2 Drive 17.2. Ein Stern steht hoch am Himmelszelt Video 3 Drive 17.3. Oso Pardo

RECORTA, FORMA EL DADO PLEGANDO, PEGA Y JUEGA…

PINTA (RECORDANDO LOS COLORES DE LA CANCIÓN), RECORTA Y ARMA LA SECUENCIA CANTANDO…

EDUCACIÓN FÍSICA PRE – ESCOLAR

Queridos Papás: Es importante que las alumnas durante la clase pongan vista del hablante para que aparezcan las profesoras en grande en la pantalla, y puedan ver de mejor manera las actividades. Seguiremos subiendo al Drive, semana a semana, un video de baile entretenido, que sabemos las niñitas disfrutan muchísimo. Para que sus hijas pueden ir practicando y aprendiendo, pueden volver a realizar actividades que han quedado guardadas en Drive.

• Para la clase de ésta semana necesitamos una escoba, una pelota chica (puede ser de tenis, plástico, papel e incluso calcetines), dos zapatos, botellas o algo que sirva para pasar la pelota entre medio.

EDUCACIÓN FÍSICA viernes

09.00 a 09.30 hrs. (grupo completo)

Biblioteca…

¡¡Hola niñitas!! ¿Cómo están?... ¡Esperamos que muy bien y con ganas de escuchar un cuento! Hoy contaremos El ratón que se comió la luna, de Petr Horacek, un autor que nació en Praga, que es un lugar lejos, lejos, en Europa, y por eso su nombre es difícil de pronunciar. También les mandamos el link de la canción “Bichitos”, del grupo Vuelta Canela, ¡¡qué a Celeste le encanta!! Esperamos que les guste mucho y nos vemos en el zoom. Muchos cariños, Frau Marta… y Celeste!! Pincha el link para escuchar el cuento: https://youtu.be/q0NvSOLYSL0 Canción “Bichitos” de Vuelta Canela: https://youtu.be/q0NvSOLYSL0 Las esperamos el día miércoles 29 de julio, a las 17:30 hrs., a compartir nuevos cuentos con nosotras (el ID y la contraseña de acceso se enviará vía mail a ambos apoderados).