plan monitoreo 2013 para las ugeles tumbes (final)
Post on 09-Jul-2015
1.130 Views
Preview:
TRANSCRIPT
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
1
Dirección General de Tecnologías Educativas - DIGETE
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
PLAN DE MONITOREO Y EVALUACION DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS A LOS
ORGANOS DESCENTRALIZADOS UGELes DE LA REGION TUMBES
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
ÍNDICE
PRESENTACION 3
I. JUSTIFICACION DEL PLAN 4
II. FUNCIONES DE LA DIGETE 4
III. OBJETIVOS DEL PLAN DE MONITOREO 5
IV. CONTENIDO DEL PLAN DE MONITOREO 5
1. Definición y medición de los Indicadores 5
2. Actividades de Monitoreo a los Órganos Descentralizados 5
3. Metas de Monitoreo a los Órganos Descentralizados 6
4. Cronograma de las acciones de Monitoreo a los Órganos Intermedios 7
5. Técnicas de recojo de datos 7
6. Recursos humanos 7
7. Presupuesto 7
8. Fuentes de financiamiento 8
9. Instrumentos 8
10. Difusión 8
ANEXOS 9
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
PRESENTACIÓN
El Plan Anual de trabajo que presentamos contempla el monitoreo a la gestión en Tecnologías Educativas de los Órganos Descentralizados (UGEL), el cual se desarrollará de manera permanente y tendrá tres momentos de recojo de información para validar el cumplimiento de los objetivos y metas programadas.
El monitoreo tendrá como soporte principal el sistema de Aprendizaje Digital PERUEDUCA, la estructura nacional del MINEDU y se apoyará en la RED de Especialistas en Tecnologías Educativas de los Órganos Descentralizados (UGEL), poniendo énfasis en monitorear y evaluar la gestión en Tecnologías Educativas de los Órganos Descentralizados(UGEL).
Complementariamente se solicitará información a los órganos intermedios para asegurar el monitoreo a los órganos menores (IE) por parte de estos.
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
PLAN ANUAL DE MONITOREO A LOS ESPECIALISTAS EN TECNOLOGIAS EDUCATIVAS DE LAS UGELes A NIVEL REGIONAL
I. JUSTIFICACION:La DIGETE desde el año 2007 se constituye como una Dirección encargada de integrar las tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo, equipando Instituciones Educativas a nivel nacional con tecnologías, de tal modo que para conocer y evaluar la integración de las TIC en la Instituciones Educativas la DIGETE realiza acciones de monitoreo que tributen al uso y aprovechamiento de los recursos.
II. FUNCIONES DE LA DIGETE (Art. 1°, D.S. N° 016-2007-ED)
La Dirección General de Tecnologías Educativas es responsable de integrar las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo, en concordancia con estándares internacionales y las políticas educativas y pedagógicas.
Sus funciones son:
a. Desarrollar, ejecutar, y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información y capaz de transmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidad educativa en las zonas rurales y urbanas.
b. Garantizar la conectividad de los centros educativos con criterio de equidad y facilitar las prestaciones técnicas en función de las necesidades educativas.
c. Articular y coordinar acciones intersectoriales con otros organismos que permitan ampliar la cobertura de los servicios educativos con Tecnologías de Información y Comunicación y Televisión Educativa a todas las II.EE. públicas..
d. Establecer lineamientos para la implementación de la plataforma tecnológica en las Instituciones Educativas públicas, en lo que corresponde a las aulas de innovación u otros ambientes en los que debe impulsarse la integración de las TIC.
e. Desarrollar acciones de Educación a Distancia, integrando estrategias pedagógicas, tecnologías y de multimedia integradas a los procesos educativos de los estudiantes, en coordinación con las Direcciones Normativas.
III. OBJETIVOS:
GENERAL
Tomar decisiones con respecto a Tecnologías Educativas en base a información sistematizada y confiable de las acciones de los Órganos Descentralizados y DIGETE.
ESPECÍFICOS:
a. Involucrar en la planificación y programación de tareas y acciones en Tecnologías Educativas en base a productos y metas a los Órganos Descentralizados.
b. Recoger y sistematizar información sobre la gestión y desarrollo de las tareas y acciones programadas en base a productos y metas en Tecnologías Educativas de los Órganos Descentralizados.
c. Gestionar y tomar decisiones en Tecnologías Educativas en base a la información obtenida en el monitoreo a los Órganos Descentralizados.
d. Evaluar la gestión de los órganos Descentralizados en Tecnologías Educativas a través del monitoreo.
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
IV. CONTENIDO DEL PLAN DE MONITOREO
1. Definición y medición de los Indicadores
El área de Evaluación y Monitoreo ha definido los indicadores y las actividades para el cumplimiento de estos, los cuales se comparten en las tablas siguientes:
Tabla Nº 1. Indicadores de Tecnologías Educativas para monitoreo a los Órganos Descentralizados
2.- Actividades de Monitoreo a los Órganos Descentralizados:
Tabla Nº 2. Actividades de Evaluación y Monitoreo a los Órganos Descentralizados
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
Objetivos IndicadoresMedios de
verificaciónResponsables
Involucrar en la planificación y programación de tareas y acciones en Tecnologías Educativas en base a productos y metas a los Órganos Descentralizados.
% de Unidades de Gestión Educativa Local que planifican y programan tareas y acciones en base a productos y metas
POI de UGEL
Fichas de Monitoreo
Plan Anual de Trabajo en Tecnologías Educativas de la UGEL
ESPECIALISTA DE LA DRET
Recoger y sistematizar información sobre la gestión y desarrollo de las tareas y acciones programadas en base a productos y metas en Tecnologías Educativas de los Órganos Descentralizados
% de Unidades de Gestión Educativa Local que recogen y sistematizan la información sobre la gestión y el desarrollo de las tareas y acciones de las II.EE
Fichas de Monitoreo
Sistema/plataforma/base de datos de información creadoSistema/plataforma/base de datos de
información
Gestionar y tomar decisiones en Tecnologías Educativas en base a la información obtenida en el monitoreo a los Órganos Descentralizados (DRE y UGEL).
% de Unidades de Gestión Educativa Local incorporan la información obtenida en el monitoreo para la gestión y toma de decisiones
POI
Plan Anual de Trabajo
Evaluar la gestión de los órganos Descentralizados en Tecnologías Educativas a través del monitoreo.
% de UGEL que cumplen con un mínimo de indicadores de gestión
Fichas de MonitoreoDocumentos de gestión
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
3. Metas de Monitoreo a los Órganos Descentralizados:
Tabla Nº 3. Metas de Monitoreo a los Órganos Descentralizados
Nº Actividad Meta
01 Capacitación y sensibilización sobre temas de planificación y programación.
03 especialistas de UGEL se sensibilizan y capacitan en temas de planificación y programación
02 Diseño de fichas de recojo de información basados en productos y metas
•Una Ficha de monitoreo diseñada para que las DRE la apliquen a las UGEL•Una Ficha de monitoreo diseñada para que las UGEL la apliquen a las
II.EE.•Dos Fichas de monitoreo para monitorear a las DRE•Dos Fichas de monitoreo para monitorear las UGEL
03 Desarrollo del sistema (digital) de vaciado de información de las DRE, UGEL e II.EE. para su sistematización
Un sistema de recojo de información basado en planificación y programación
04 Monitoreo in situ 03 UGEL visitadas por especialistas DIGETE
05 Generar reportes para cada instancia gubernamental sobre la información recogida Reportes de la gestión y monitoreo de las 03 UGEL
06 Monitorear en indicadores de gestión en 03 UGEL monitoreadas en indicadores de gestión
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
Nº Actividad Objetivo de la Actividad Estrategia
01 Capacitación y sensibilización sobre temas de planificación y programación.
Sensibilizar y capacitar en temas de planificación y programación en Tecnologías Educativas a las UGELEes.
Taller de sensibilización
02 Diseño de fichas de recojo de información basados en productos y metas
Contar con instrumentos para el recojo de la información sobre el desarrollo de la gestión en Tecnologías Educativas a las UGELEes
03 Desarrollo del sistema (digital) de vaciado de información de las DRE, UGEL e II.EE. para su sistematización y análisis
Sistematizar información sobre las tareas y acciones de Tecnologías Educativas a las UGELEes
Elaboración del sistema digital
04 Monitoreo in situ Monitorear a los especialistas y validar información de la gestión en Tecnologías Educativas a las UGELEes
Visitas a las UGEL a nivel Regional
05 Generar reportes para cada instancia gubernamental sobre la información recogida
Consolidar y analizar la información recogida a través del monitoreo
Reporte detallado de los resultados del monitoreo de cada región
06 Monitorear en indicadores de gestión en tecnologías educativas a las UGEL
Monitorear a los especialistas y validar información de la gestión en función a los indicadores propuestos en Tecnologías Educativas a las UGELEes
Visitas a las UGEL a nivel Regional.
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
tecnologías educativas a las UGEL
4. Cronograma de las acciones de Monitoreo a los Órganos Descentralizados
Tabla Nº 4. Cronograma de las acciones de Monitoreo a los Órganos Descentralizados
5. Técnicas de recojo de datos.Como técnicas básicas de recojo de datos para el monitoreo se considera:
Fichas de monitoreo aplicadas a los especialistas en Tecnologías Educativas de los órganos descentralizados: Instrumentos que nos van a permitir recoger información sobre la gestión de tecnologías educativas.
Entrevista a los especialistas de los Órganos Descentralizados: Consiste en la reunión y conversación con el especialista para obtener la información referente a la gestión que viene realizando en Tecnologías Educativas en su jurisdicción.
Observación directa Aunque las acciones principales se realiza sobre las UGELes, se realizarán visitas a IIEE determinadas aleatoriamente, a fin de verificar la información obtenida por los especialistas de Tecnologías Educativas.
6. Recursos humanos:
El área de Evaluación y Monitoreo DIGETE, cuenta con siete integrantes Un (01) Especialista regional
7. Presupuesto:
A. Primera visita de Monitoreo
PRESUPUESTO MONITOREO PRIMERA VISITA 2013REGION DRE Nº UGEL RESPONSABLE FECHA MOVILIDAD
LOCALTOTAL
TUMBESDRE TUMBES
3 MARLON EDILBERTO CRUZ GUEVARA
JULIO 40 40UGEL TUMBESUGEL CMDTE VILLAR
B. Segunda visita de Monitoreo 2
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
Nº Acciones E F M A M J J A S O N D
01 Diseño de fichas de recojo de información basados en productos y metas X
02 Desarrollo del sistema (digital) de vaciado de información de las DRE, UGEL e II.EE. para su sistematización
X
03 Monitoreo in situ a las UGEL X X
04 Generar reportes para cada instancia gubernamental sobre la información recogida.
X X
05 Monitorear en indicadores de gestión en tecnologías educativas a las UGEL X X
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
PRESUPUESTO MONITOREO PRIMERA VISITA 2013REGION DRE Nº UGEL RESPONSABLE FECHA MOVILIDAD
LOCALTOTAL
TUMBESDRE TUMBES
3 MARLON EDILBERTO CRUZ GUEVARA
NOVIEMBRE 40 40UGEL TUMBESUGEL CMDTE VILLAR
8. Fuente de financiamiento
Los recursos para la realización de las acciones de monitoreo de la DIGETE provendrán de la Unidad Ejecutora 300.
9. Instrumentos
Para la tarea de monitoreo se aplicaran los siguientes instrumentos:
10. Difusión
La difusión de los resultados del monitoreo es elemento importante para la toma de decisiones de la DIGETE.
ANEXOS
Anexo N° 1: Indicadores para el monitoreo de Tecnologías Educativas DIGETE
Anexo N° 2: Instrumentos de Monitoreo Formatos N° 01-B, N° 02-B, N° 03, N° 04
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
Instrumento Aplicación
Formato Nº01- B Ficha de Monitoreo en Tecnologías Educativas a DRE. (Aplicación en campo)
Formato Nº 02-B Fichas de Monitoreo en Tecnologías Educativas a UGEL (Aplicación en campo)
Formato Nº 03 Ficha de Monitoreo DRE a UGEL
Formato Nº 04 Ficha de Monitoreo a las IIEE en Tecnologías Educativas.
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
ANEXO Nº 01 :
Tabla Nº 1. Indicadores de Tecnologías Educativas
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
Eje
Indi
cado
r
Nor
mat
ivid
ad
Indi
cado
res
LDB
MD
V
Indi
cado
res
1ra
visi
ta
Indi
cado
res
2da
visi
ta
MD
V
Gestión Capacitación % de UGELes que participan en capacitaciones organizadas por las DRE
Directiva N° 040-2010
x Plan x x Actas
Gestión Capacitación % de UGELes que organizan capacitaciones en PERÚEDUCA dirigidas a DAIP y CRT
Directiva N° 040-2010
x Plan x x Actas
Convenios % de UGELes que suscriben Convenios relacionados a Tecnologías Educativas
Ley General de Educación Art. 77°, inciso c
Gestión Planificación Estratégica
66% de UGELes que cuenta con Directivas contextualizadas en el uso de TIC
Reglamento de la Ley General de Educación Art. 147°
x Directiva
Gestión Planificación Estratégica
% de UGELes que cuenta con PER integrando TTEE
Reglamento de la Ley General de Educación Art. 147°
x PER
Gestión Planificación Estratégica
% de UGELes que cuenta con POI en el cual consignan aspectos de TTEE
Ley General de Educación N° 28044 Art. 77 (b)
x POI
Gestión Mantenimiento % de UGELes que cuenta con Plan de Mantenimiento y reposición de equipos
Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP
x Plan
Gestión Mantenimiento % de UGELes que realizan monitoreo a las II.EE. de su jurisdicción
Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP
x Plan x x Acta
Gestión Acompañamiento/Monitoreo
% de UGELes que acompañan a las II.EE
Reglamento de la Ley General de Educación Art. 147°/Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP/Directiva N° 040-2010
x Plan x x Acta
Gestión Implementación % de UGELes que proveen Internet a las II.EE. de su jurisdicción
x Plan x x Acta
Gestión Implementación % de IIEE que cuentan con internet provisto por la UGEL
x Plan x x Acta
Gestión Sensibilización % de UGELes que organizan campañas/ferias en Tecnologías Educativas
Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP/Directiva N° 040-2010
x Plan x x Acta
Gestión Sensibilización % de IIEE que participaron en campañas/ferias organizadas por la UGEL
Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP/Directiva N° 040-2010
x Plan x x Acta, registros de la
realización del evento (fotos,
etc)
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
11
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
11
“Año de la Inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”
Dirección General de Tecnologías Educativas -DIGETE
top related