plano de actividades 2008/209
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VALONGO DO VOUGA
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Ano Lectivo 2008 / 2009
Nota Introdutória:
O Plano Anual de Actividades do Agrupamento de Escolas de Valongo do Vouga para o ano lectivo 2008/2009 estrutura-se em torno das actividades desenvolvidas ao
longo do ano pelos diferentes Departamentos Curriculares. Assume-se como um instrumento essencial de gestão que potencia a realização de actividades destinadas a todos os
graus de ensino, devidamente faseadas no tempo e em estreita articulação com o Projecto Curricular do Agrupamento e o Projecto Educativo.
Objectivos:
• Melhorar o sucesso associando a teoria à prática;
• Combater o abandono escolar, promovendo o gosto pela escola através de actividades que vão de encontro aos interesses, necessidades e características dos alunos;
• Promover o exercício de uma cidadania responsável, através de projectos associados à preservação do meio ambiente, à saúde, ao exercício da democracia, etc.;
• Promover a articulação inter-ciclos;
• Promover a participação de todos os elementos da comunidade educativa na vida do Agrupamento de Escolas.
Avaliação:
O Plano Anual de Actividades é avaliado no final de cada período lectivo, estando esta avaliação a cargo do Observatório da Qualidade e da Coordenadora de Projectos
e Ofertas Educativas.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
“ThanksGiving” (ementa alusiva à época e decoração da escola com
motivos alusivos às colheitas)
• Comparar festividades e vivências da cultura portuguesa com as celebrações específicas da cultura americana e britânica.
Alunos e docentes de Inglês
Comunidade escolar 27 de Novembro
Exposição de «Bûche de Noël»
• Divulgar tradições da cultura francesa.
Alunos, docentes de Francês e Auxiliares de
Acção Educativa Comunidade escolar Dezembro
“La Chandeleur” • Divulgar tradições da cultura
francesa.
Alunos, docentes de Francês e Auxiliares de
Acção Educativa Comunidade escolar 2 de Fevereiro
Dia do Estudante
• Incentivar o gosto pela expressão escrita;
• Aplicar conhecimentos linguísticos adquiridos;
• Desenvolver o espírito criativo e a imaginação;
• Criar um espaço lúdico e criativo; • Valorizar o convívio saudável e a
confraternização, proporcionando um momento de alegria.
Área Disciplinar de Língua Estrangeira
Comunidade escolar 24 de Março
Concurso “Procura-se caderno bem organizado”
• Incentivar os alunos a terem gosto e cuidado na organização e apresentação dos cadernos diários;
• Divulgar boas práticas de
organização dos mesmos.
Docentes de Língua Portuguesa do 5º ano
Alunos do 5º ano Ao longo do ano lectivo
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Jornal “O Bocas” (participação com material recolhido / elaborado pelos
professores e alunos)
• Aplicar conhecimentos linguísticos adquiridos;
• Incentivar, na comunidade escolar, o gosto pela expressão escrita.
Alunos e docentes de Língua Estrangeira da E.B. 2,3 de Valongo do
Vouga
Comunidade escolar Ao longo do ano lectivo
Feira do Livro
• Incentivar o gosto pela leitura; • Contactar com obras de géneros e
temas variados de literatura nacional e universal;
• Proporcionar aos alunos situações que os levem, enquanto leitores, a construir a sua autonomia face ao conhecimento.
Área Disciplinar de Língua Portuguesa
Comunidade Escolar 24 a 28 de Novembro
Actividade inserida no Plano Nacional de
Leitura e em articulação com a Biblioteca Escolar
Visualização da peça de teatro «Falar Verdade a
Mentir»
• Contactar com diferentes formas artísticas;
• Aprofundar a relação afectiva com a leitura;
• Interagir com o universo textual; • Apropriar-se de estratégias para a
construção de sentidos; • Comparar o texto lido com o texto
representado.
As docentes de Língua Portuguesa das turmas A,
B, C e D do oitavo ano
Turmas A, B, C e D do oitavo ano
18 de Fevereiro
Actividade inserida no Plano Nacional de
Leitura
Visualização da peça de teatro «O Auto da Barca
do Inferno»
• Contactar com diferentes formas artísticas;
• Aprofundar a relação afectiva com a leitura;
• Interagir com o universo textual; • Apropriar-se de estratégias para a
construção de sentidos; • Comparar o texto lido com o texto
representado.
As docentes de Língua Portuguesa das turmas A,
B, C e D do nono ano
Turmas A, B, C, D e E do nono ano
23 de Janeiro Actividade inserida no
Plano Nacional de Leitura
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Dia do Agrupamento Chá
• Valorizar o convívio saudável e a confraternização, proporcionando um momento de alegria;
• Comparar festividades e vivências da cultura portuguesa com as celebrações de outras culturas.
Docentes de Língua Estrangeira, auxiliares de acção educativa e alunos
Comunidade escolar Dia do Agrupamento
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAIS EXPERIMENTAIS
XXVII Olimpíadas Nacionais de Matemática
• Fomentar e integrar os alunos em actividades inter-escolas;
• Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e detectar vocações precoces nesta área do saber.
Docentes António Pereira Margarida Grilo
Alunos do 6º ano e 3º ciclo
1ª eliminatória: 12 de Novembro
2ª eliminatória: 14 de Janeiro
Final nacional: 26-29 de Março
Canguru Matemático sem fronteiras
• Motivar os alunos para a disciplina de Matemática;
• Desenvolver o raciocínio matemático através de situações lúdicas.
Docentes Alcina Magalhães Benvinda Tavares
Alunos do 2º e 3º ciclos
De acordo com a calendarização da
S.P.M. 2º Período
Maismat
Equamat
• Despertar o gosto pela Matemática;
• Sensibilizar os participantes e a comunidade envolvente para a problemática do ensino da matemática.
Docentes Margarida Grilo
Maria Goreti Silva
Alunos do 2º e 3º ciclos
3º Período
Actividade a desenvolver no Dia do Agrupamento
• Motivar os alunos para a disciplina
de Matemática; • Desenvolver o raciocínio
matemático através de situações lúdicas.
Docentes Fernanda Marques Maria Odete Santos
Alunos do 2º e 3º ciclos
Dia do Agrupamento
Serão desenvolvidas actividades várias de acordo com plano de
acção do projecto
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAIS EXPERIMENTAIS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Projecto Promoção e Educação para a Saúde
• Mobilizar recursos para a promoção da saúde.
Área disciplinar de Ciências Físicas e Naturais
Comunidade escolar Ao longo do ano lectivo
Serão desenvolvidas actividades várias de acordo com plano de
acção do projecto
Dia do Agrupamento “ Sala de Ciência Viva”
• Motivar os alunos para o estudo das Ciências;
• Fomentar nos alunos o gosto pelas actividades experimentais.
Área disciplinar de Ciências Físicas e Naturais
Comunidade escolar A definir pela Escola
Olimpíadas do Ambiente
• Motivar os alunos para o estudo das Ciências;
• Testar conhecimentos sobre o meio ambiente do nosso Planeta;
• Fomentar e integrar os alunos em actividades inter-escolas.
Docentes do grupo 520 Alunos do 3º ciclo 2º Período
Olimpíadas da Física e/ou Química
• Incentivar e desenvolver o gosto pelas Ciências Físico-Químicas e detectar vocações precoces nesta área do saber;
• Fomentar e integrar os alunos em actividades inter-escolas.
Docentes do grupo 510 Alunos do 3º ciclo A definir
Participação no jornal “ O Bocas”
• Promover o gosto pela pesquisa de informação;
• Proporcionar a divulgação de trabalhos realizados pelos alunos.
Área disciplinar de Ciências Físicas e Naturais
Comunidade
educativa Ao longo do ano lectivo
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Visita de estudo: Barragem da Aguieira e
aerogeradores
• Conhecer “in loco” diferentes formas de produzir energia eléctrica;
• Compreender as diferenças na produção de energia eléctrica com fontes renováveis e não poluentes da produção com fontes não renováveis e poluentes.
Docentes de Educação Tecnológica, Ciências Físico-
Químicas e Geografia 8ºano A definir
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Visita de estudo: Convento de Cristo
(Tomar)
• (Re)conhecer dinâmicas temáticas da História de Portugal;
• Fomentar a curiosidade intelectual e o aprumo estético dos alunos;
• Melhorar a motivação dos alunos, quer pelo saber em geral, quer pela História e Geografia em particular.
Docentes de História (2º Ciclo)
6º ano A definir
Visita de estudo: Conímbriga
• Compreender o espaço abrangido pelo Império Romano;
• Identificar manifestações artísticas;
• Reconhecer os contributos da civilização Romana para a cultura portuguesa.
Docentes de História (3º Ciclo)
8ºano A definir
Visita de estudo: Fátima
• Compreender o papel da espiritualidade no quotidiano do Homem;
• Conhecer, apreciar e valorizar o património religioso, histórico e cultural do seu país;
• Desenvolver a sociabilidade e o apreço pelo valor da amizade e do convívio;
• Adquirir técnicas de recolha e organização de diferentes tipos de informação;
• Consolidar conhecimentos específicos da disciplina;
• Promover o espírito de grupo;
• Facilitar a aproximação professor aluno.
Docente de Educação Moral Religiosa Católica
Alunos de Educação Moral Religiosa
Católica do 2º Ciclo A definir
Dias da Europa (Comemoração do Dia da
Europa)
• Consolidar conhecimentos leccionados;
• Fomentar a participação no espaço da União Europeia.
Docentes do Departamento Curricular de Ciências Humanas e
Sociais
Todos os alunos da escola-sede.
7 e 8 de Maio
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Visita de estudo: Espanha (Santiago de
Compostela?)
• Compreender o papel da espiritualidade no quotidiano do Homem;
• Conhecer, apreciar e valorizar o património religioso e a identidade religiosa da Península Ibérica;
• Consolidar conhecimentos específicos da disciplina;
• Aperfeiçoar a capacidade de observação;
• Promover o espírito de grupo; • Facilitar a aproximação professor
aluno.
Docente de Educação Moral Religiosa Católica
Alunos de Educação Moral Religiosa
Católica do 3º Ciclo A definir
Encontro de Jovens no Beco
• Aperfeiçoar a capacidade de observação;
• Promover o espírito de grupo; • Facilitar a aproximação professor
aluno.
Docente de Educação Moral Religiosa Católica
A definir
Assinalar datas importantes da História e Geografia, portuguesas e
mundiais
• Estimular regras de comunicação; • Aprender a situar acontecimentos no
tempo e no espaço;
• Adquirir hábitos de trabalho e pesquisa.
Docentes do Departamento Curricular de Ciências Humanas e
Sociais
Todos os alunos da escola-sede.
Ao longo do ano, nos dias a comemorar.
Participação no Dia do Agrupamento
• (Re)conhecer dinâmicas temáticas histórico-geográficas que influenciaram e influenciam a vida na Terra;
• Fomentar a curiosidade intelectual dos alunos;
• Melhorar a motivação dos alunos, quer pelo saber em geral, quer pela História e Geografia em particular.
Docentes do Departamento
Todos os alunos da escola-sede.
Dia do Agrupamento
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Elaboração de uma página do Departamento para «O
BOCAS»
• Melhorar a capacidade de pesquisa;
• Promover o gosto pela escrita e pela participação;
• Fomentar a curiosidade intelectual dos alunos.
Docentes do Departamento Curricular
de Ciências Sociais e Humanas
Todos os alunos da escola-sede.
Ao longo do ano.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES
Corta-mato escolar
• Promover a participação dos alunos no corta-mato;
• Contribuir para a animação desportiva da escola.
Docentes de Educação Física
Alunos do 2º e 3º ciclo
17 de Dezembro
Mini-Olimpíadas de atletismo
• Promover/desenvolver o gosto pela prática do atletismo;
• Fomentar o espírito de grupo/entreajuda;
• Desenvolver a prática da competição.
Docentes de Educação Física
Alunos do 2º e 3º ciclo
2º Período
Movimento pela saúde
• Conhecer e valorizar a prática dos desportos colectivos como factor de desenvolvimento pessoal e de melhor qualidade de vida;
• Fomentar o espírito de grupo; • Compreender o jogo e as suas
regras; • Contribuir para a formação integral
do aluno; • Incentivar a participação dos
alunos em actividades desportivas.
Docentes de Educação Física em colaboração
com o projecto de promoção para a saúde
Alunos do 2º e 3º ciclo
Maio/09
Actividade realizada em colaboração com o Projecto de Educação e Promoção para a
Saúde
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Viagem de estudo à casa de Serralves
• Alargar os horizontes culturais dos alunos;
• Desenvolvimento do sentido crítico;
• Fomentar o gosto pela arte.
Área disciplinar de Educação Visual
Alunos dos 7º e 8º anos Segundo período
Os professores desta área também colaboram nas
actividades da área de EVT
Exposição de trabalhos e mostra de videogramas
• Dar a conhecer a toda a comunidade o trabalho realizado pelos alunos.
Grupo de Educação Visual
Toda a comunidade educativa
Dia do Agrupamento
Comemoração do Dia Mundial da Música –“Visionamento de um filme”.(Sala de aula)
• Incentivar o aluno para a vivência da música;
• Recordar a comunidade educativa da importância da música na educação;
• Promover acções para divulgar o dia Mundial da Música.
Docente Luís Amaral Alunos do 5ºe 6º
anos 1 de Outubro
Participação na Festa de Natal
• Desenvolver competências musicais. Docente Luís Amaral Alunos do 5ºe 6º
anos Final do 1º Período
Participação no “Dia do Agrupamento” (Grupo instrumental destinado aos alunos do 1º ciclo)
• Aplicar os conhecimentos adquiridos na aula sobre flauta de bisel e instrumentos Orff.
Docente Luís Amaral Toda a comunidade
educativa Dia do Agrupamento
Lembrar o dia S. Martinho
• Conhecer a Lenda de S. Martinho; • Dar a conhecer o uso culinário do
fruto da época.
Coordenador e docentes de E.V.T.
Comunidade educativa
11 de Novembro
Simulacro
• Dar a conhecer o plano de evacuação da Escola;
• Consciencializar para uma formação cívica com segurança;
• Testar procedimentos.
Comissão de Segurança População escolar da
escola-sede Novembro
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
O Natal
Embelezamento de espaços e concurso de
presépios
• Dinamizar os alunos para a época natalícia;
• Desenvolver ideias e actividades individuais e de grupo;
• Dominar técnicas básicas e instrumentais das diferentes linguagens.
Coordenador e docentes de E.V.T
Comunidade educativa
De 15 a 19 de Dezembro.
Motivos decorativos com
material alimentar
• Desenvolvimento da imaginação e das possibilidades de expressão / desenvolvimento do sentido estético.
Paulette Oliveira Martins Toda Comunidade
Educativa Época de Natal
Carnaval
• Reconhecer através da experimentação plástica, a arte como expressão do sentimento e do conhecimento;
• Utilizar diferentes meios expressivos de representação.
Coordenador e docentes de E.V.T.
Comunidade educativa
9 de Janeiro a 20 de Fevereiro.
Visitas de Estudo
• Adquirir conhecimentos / Conhecer Património Nacional / Diversão.
Paulette Oliveira Martins Alunos
Abril
Dia do Agrupamento
- Decoração de espaços e exposição de trabalhos
• Desenvolver a capacidade de organização de trabalho em grupo;
• Desenvolver o espírito criativo na organização de trabalhos;
Compreender a importância da mostragem de trabalhos.
Coordenador e docentes de E.V.T.
Comunidade educativa
Maio
Participação no dia do Agrupamento com a Sala
de Karaoke
• Conhecer a diversidade de autores, instrumentos e estilos musicais.
Docente Luís Amaral
Toda a comunidade educativa
Dia do Agrupamento
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Recepção aos alunos
• Conhecer o espaço escolar; • Integrar-se de uma forma lúdica
no grupo/escola; • Sensibilização para o cumprimento
de regras dentro e fora da sala de aulas.
Docentes de todas as EB1
Alunos 15 de Setembro
Horário duplo da
manhã
Dia da Água
• Reconhecer a necessidade de poupar água;
• Reconhecer a importância da água na vida do Planeta.
Docentes da EB1 de Arrancada
Alunos Alunos 1 de Outubro
Dia Internacional do Idoso
• Conviver com outras gerações; • Respeitar os idosos.
Docentes da EB1 de Valongo
Alunos e Idosos do Lar N. Sra. da
Conceição 1 de Outubro
Comemoração do dia
mundial da alimentação
• Reconhecer os benefícios da fruta/vegetais;
• Reconhecer a importância de uma alimentação racional e equilibrada para uma vida saudável.
Docentes de todas as EB1
Alunos Docentes Auxiliares
16 de Outubro
Acção de Sensibilização sobre a Alimentação
• Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável.
Enfermeiros de Centro de Saúde de Águeda
Alunos 18 de Setembro 16 de Outubro
Halloween • Recriar tradições de outros países
numa perspectiva multicultural (Inglaterra).
Docentes de Inglês da EB1 de Arrancada
Alunos 31 de Outubro
Dia de S. Martinho
• Valorizar tradições; • Aprender a partilhar; • Conviver de forma salutar.
Docentes das EB1 de: - Segadães - Valongo - Macinhata - Arrancada - S. Sebastião
Parceiros
Alunos 11 de Novembro
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Castelo de Guimarães e Paço dos Duques
• Sensibilizar para a importância da preservação do Património Histórico Nacional;
• Contactar com monumentos históricos.
Docentes da EB1 de Mourisca _ 4º ano
Alunos Docentes Auxiliares
Outubro
Simulacro _ Plano de
Evacuação
• Testar a eficácia dos meios disponíveis e dos planos de segurança;
• Criar rotinas de comportamento e de actuação.
Docentes das EB1 de: 1. Mourisca 2. Macinhata 3. Valongo 4. Valongo Auxiliares
Alunos Docentes Auxiliares
1. Outubro 2. 21 de Novembro 3. 27 de Novembro 4. 6 de Fevereiro
Visita à CERCIAG • Sensibilizar para a diferença. Docentes da EB1 de
Serém Alunos
Docentes Dezembro
Concurso das Rotundas de
Natal
• Enfeitar a rotunda junto à Escola; • Sensibilizar para esta época
festiva.
Docentes da EB1 de Mourisca
CMA
Alunos Docentes Auxiliares
Pais CMA
2 de Dezembro
Encerramento do 1º
Período “Festa de Natal”
• Sensibilizar os alunos para os valores de solidariedade, amizade, respeito …;
• Preservar tradições e valores humanos;
• Promover o espírito de família e de partilha.
Docentes de todas as EB1 Docentes das AEC
Auxiliares
Alunos Docentes do 1º CEB
Docentes AEC Auxiliares
Pais Outros
18 de Dezembro Horário duplo da tarde
Os Reis Magos vão à Escola
• Estimular e reviver tradições; • Incentivar a pesquisa e a leitura
Docentes da EB1 de: - Arrancada
- S. Sebastião - Segadães
- Valongo CMA
Alunos 5 a 9 de Janeiro
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Dia de Reis
• Estreitar a ligação e abertura de escola ao meio e vice-versa.
• Desenvolver a capacidade de pesquisa de informação.
Docentes da EB1 de: - Valongo
Alunos Toda a Comunidade
6 de Janeiro
Carnaval
- Elaboração de máscaras ecológicas
- Desfile de eco-fatos e eco-máscaras na EB1.
• Promover a interligação entre a escola e a comunidade;
• Promover o convívio entre as crianças;
• Reviver as tradições do Entrudo; • Sensibilizar as crianças para o
tema preservação do meio ambiente.
Docentes da EB1 de: - Macinhata
- Segadães - Arrancada - Valongo
Docentes AEC Auxiliares
CMA
Alunos Docentes 1º CEB
Docentes AEC Comunidade escolar
20 de Fevereiro
Astronomia • Conhecer o Espaço; • Sensibilizar os alunos para o
estudo das Ciências.
Docentes da EB1 de: - Segadães - Mourisca - Pedaçães
- Serem - Arrancada - S. Sebastião - Valongo
Câmara Municipal de Águeda
Alunos dos 3º e 4º Anos
Docentes 1º CEB 19 a 23 de Janeiro
Semana do Teatro
• Sensibilizar os alunos para as Expressões Artísticas.
Docentes de todas as EB1 Auxiliares
CMA
Alunos Docentes 1º CEB
Docentes AEC Auxiliares
16 a 19 de Março
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Dia Mundial da Floresta
• Valorizar os recursos naturais; • Criar gosto pela plantação e
protecção da floresta para melhorar o ambiente;
• Alertar para a preservação da natureza.
Docentes da EB1 de: - Macinhata
Autarquia
Alunos Docentes 1º CEB
21 de Março
Dia Mundial da Água
• Identificar as fontes poluidoras. • Reconhecer a importância da água
para a vida na Terra e sua preservação
Docentes da EB1 de: - Valongo
Alunos Docentes 1º CEB
23 de Março
Festa da Primavera
“Páscoa”
• Proporcionar às crianças momentos de magia;
• Descobrir o rasto do Coelhinho da Páscoa;
• Confeccionar bolos alusivos à quadra (folares);
• Conviver de forma saudável; • Aceitar as diferenças individuais.
Docentes das EB1 de: - Segadães - Mourisca - Pedaçães
- Serem - S. Sebastião Docentes AEC Auxiliares
Alunos Docentes 1º CEB
Docentes AEC Auxiliares Outros
27 de Março Horário duplo da tarde
Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor
• Manifestar gosto pela leitura; • Saber manusear e utilizar,
convenientemente, os livros; • Desenvolver o espírito crítico.
Docentes da EB1 de: - Valongo
Alunos Docentes 1º CEB
23 de Abril
Dia do Bombeiro
(Simulacro)
• Reconhecer e respeitar o papel do bombeiro na sociedade;
• Identificar riscos e corrigir disfunções;
• Adquirir um comportamento de auto – protecção / cumprimento de normas de segurança;
• Saber comportar-se perante uma situação supostamente real.
Docentes da EB1 de: - Valongo
Alunos Docentes 1º CEB
28 de Abril
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Espectáculo das CAF´S e das AEC´S (Fábrica dos
Jogos)
• Promover o convívio e troca de experiências entre as diversas Escolas e Jardins-de-Infância.
Docentes da EB1 de: - Mourisca - Pedaçães
- Serem - Arrancada Docentes AEC Animadores
Câmara Municipal de Águeda
Alunos Docentes 1º CEB
Auxiliares
4 a 7 de Maio
Projecto de Educação Rodoviária
• Conhecer e reflectir sobre a temática da Educação Rodoviária.
Docentes da EB1 de: - Arrancada
Câmara Municipal de Águeda
Alunos Última semana de Maio
Dia do Agrupamento
• Promover o convívio entre Escolas; • Participar em diferentes formas de
espectáculo; • Desfile de moda com reutilização
de materiais.
Docentes da EB1 de:
- Mourisca - Pedaçães
- Serem - Arrancada
Alunos Docentes 1º CEB
Auxiliares Outros
A definir
Semana do Ambiente
• Reconhecer a importância da protecção do ambiente;
• Tomar consciência dos problemas ecológicos actuais;
• Desenvolver a prática de atitudes amigas do ambiente.
Docentes da EB1 de: - S. Sebastião
- Segadães - Arrancada
CMA
Alunos Primeira Semana de
Junho
DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Dia Verde
Comemoração do Dia Mundial do Ambiente
• Desenvolver a capacidade de recolha de informação relativamente ao ambiente;
• Conhecer as principais formas de gestão do património ambiental;
• Ser capaz de indicar soluções para os problemas que afectam o ambiente;
• Estimular para o desenvolvimento de uma conduta mais ecológica;
• Alertar para a importância da protecção do ambiente
Docentes da EB1 de: - Macinhata Autarquia
Alunos Docentes 1º CEB
5 de Junho
Festa de encerramento do ano lectivo
(almoço partilhado EB1 de Segadães e S. Sebastião)
• Promover o convívio e a partilha; • Aplicar regras de convivência
social.
Docentes de todas as EB1 Docentes AEC
C.A.S.A.S. e C.A.F - Segadães
Auxiliares Outros
Alunos Docentes Auxiliares Outros
24 de Junho
Horário Duplo da manhã
Visitas de acordo com a Câmara Municipal de
Águeda
• De acordo com o tema a desenvolver.
Docentes de todas as EB1 Docentes AEC
Auxiliares Câmara Municipal de Águeda
Alunos Docentes Auxiliares Outros
Ao longo do ano
Saídas ao Meio
• Explorar o meio envolvente; • Reconhecer aspectos específicos
do seu meio físico; • Reconhecer os diferentes espaços
públicos, respeitá-los e valorizá-los.
Docentes de todas as EB1 Auxiliares
Câmara Municipal de Águeda
Alunos Docentes Auxiliares Outros
Ao longo do ano
“As Histórias da Dona Júlia”
• Fomentar o gosto pela leitura; • Partilhar experiências vividas;
• Valorizar a sabedoria popular.
Professores Alunos
Alunos Uma vez por período ( a
calendarizar oportunamente).
DEPARTAMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
“À descoberta da nossa
terra”
• Sensibilizar para uma vivência de
descoberta do local onde residem e onde o jardim-de-infância está inserido.
A.A.E. educadoras
Crianças
Setembro / Outubro
Encontro entre Jardins-de-Infância sobre o tema “Experiências com água”
• Reconhecer a importância da água;
• Identificar algumas formas de poupar água
Docentes dos J I de Trofa e Segadães
Crianças 3 de Outubro
Dia mundial da música
• Divulgar a música e a sua importância no desenvolvimento harmonioso - da criança;
• Sensibilizar para o gosto pela música.
A.A.E. Docentes do JI de
Arrancada e um pai músico
Crianças,
1 de Outubro
“Ponto de Encontro”Projecto de
articulação com a turma do 1º ano da EB1
• Favorecer a integração das crianças no 1º ano;
• Partilha de experiências; • Favorecer articulação entre o JI e
a E B1.
Docente do JI e da turma do 1º ano da EB1 Trofa
Crianças do JI e da e da turma do 1º ano
da EB1
Actividade quinzenal com início em Outubro
Feira da alimentação
• Reconhecer alguns bons hábitos alimentares;
• Realizar em grupo uma tarefa (fazer doce, biscoitos, etc.);
• Manipular e relacionar objectos.
Docentes do Pré-escolar e docentes do 1º Ciclo de
Macinhata e Valongo
Comunidade Educativa de
Macinhata,Sernada e Valongo
16 de Outubro Horário duplo da
manhã no Jardim de Macinhata
Semana da alimentação: Fazer sopa e broa com as
avós. Fazer salada de fruta no
J.I (projecto PES)
• Compreender a importância de uma alimentação equilibrada;
• Reconhecer e valorizar hábitos alimentares saudáveis.
Docente, e avós das crianças do J I da Trofa
Crianças e famílias Semana de 16 de
Outubro
DEPARTAMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Confecção de salada de fruta e sopa com as crianças no CASAS
• Identificar os benefícios da fruta em detrimento dos doces;
• Reconhecer a importância de uma alimentação saudável.
Docentes do JI de Segadães e do CASAS
Crianças Dia 16 de Outubro
Comemoração do dia mundial de alimentação com a escola do 1º Ciclo: Fazer doce de abóbora
• Promover uma alimentação saudável e equilibrada;
• Sensibilizar para os benefícios de uma alimentação equilibrada associada a modos de vida saudáveis.
Docentes do JI e da EB1 de À-dos-ferreiros
Comunidade Educativa
16 de Outubro
Dia mundial da alimentação: Fabrico de pão e confecção de doce
• Sensibilizar para alimentação racional.
Docentes e AAE do JI Mourisca
Crianças 16 de Outubro Projecto PES
Dia Internacional do idoso:
a)-Visita ao centro de dia b) elaboração e
distribuição de um ramo de flores e um poema aos
idosos da localidade
• Valorizar o idoso na família e na sociedade;
• Promover a ligação Jardim-de-infância com a comunidade.
a)-Docentes do JI e da EB1 de A –dos –Ferreiros
e Centro de dia
b) docente do J.I da Trofa
Idosos 27 de Outubro
Feira das bruxas
• Inserir-se e participar activamente num grupo;
• Colaborar em projectos comuns; • Promover a relação jardim-de-
infância com a comunidade.
Docente do Pré-escolar de Sernada
Crianças da Educação Pré-escolar Macinhata, Sernada,
Valongo e Comunidade
31 de Outubro
Magusto a) Com a comunidade
educativa b) Com a comunidade
• Valorizar e manter a tradição; • Promover o intercâmbio entre a
comunidade escolar.
a) Docentes dos JI e EB1 de Trofa, Segadães, Pedaçães; b) Docentes do J I e EB1 de de À-dos-ferreiros e do JI e EB1 de Arrancada
Crianças e comunidade
11 de Novembro Horário duplo da manhã no JI de
Arrancada
DEPARTAMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
O nosso festival: encontro com o JI de Segadães
• Intercâmbio entre os dois JI; • Promover a Exp. Dramática,
musical e motora.
Docentes do JI da Trofa e Segadães
Crianças dos dois JI Uma vez por período em datas a confirmar
Decoração das rotundas ( Proposta da CM )
• Ser capaz de ser sensível a acontecimentos que fazem parte da sua realidade ser capaz de manipular e explorar materiais para a realização das suas produções.
Docentes dos JI de Macinhata, Sernada e
Valongo Comunidade Dezembro
Visita a duas EB1 • Interagir num espaço diferente
com pessoas que conhece ou não. Docente do Pré-escolar
de Sernada Crianças Dezembro
Festa de Natal: a) Com a comunidade
educativa (EB1) b)Com pais / comunidade
a) Promover a partilha e o convívio entre a comunidade escolar; b) Promover a relação JI - Comunidade.
Docentes dos JI de Macinhata. Sernada, e Valongo, Arrancada e
Trofa b) Docentes dos JI da Trofa, Mourisca, A- dos-
Ferreiros, Pedaçães
a)Comunidade educativa
b) Crianças Pais/
famílias/comunidade
Datas a confirmar
Os Reis Magos vão à escola (proposta da CM)
• Preservar tradições. CM de Águeda Crianças De 5 a 9 de Janeiro
Cantar os reis • Preservar tradições; • Promover a ligação JI _
comunidade.
Docentes e AAE dos JI da Trofa e Segadães
Crianças Comunidade
6 de Janeiro
a) Desfile de Carnaval
• Promover a relação com a comunidade;
• Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa;
• Promover a reutilização de materiais.
Todos os JI Crianças
Comunidade 20de Fevereiro
DEPARTAMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Ida ao teatro ( proposta da CM )
• Contactar com o Teatro ao vivo; • Promover o gosto pela expressão
dramática.
CM de Águeda
Crianças de todos os JI
9 a 12 de Março
Dia do Pai: Os pais vão ao JI
• Valorizar o papel do pai na família; • -Promover a ligação J I –Famílias.
Docentes do JI de Pedaçães e Trofa
Pais 19 de Março
Dia da Mãe: A mãe vai ao JI
• Fortalecer o papel da mãe na família;
• -Promover a ligação J I –Famílias.
Docentes do JI e Pedaçães Trofa
Mães 30 de Abril
Dia da mundial da criança
• a) Proporcionar momentos lúdicos e de confraternização;
• b) Explorar diferentes contextos e situações;
• Manifestar-se sobre o tema da saúde;
• c) Despertar as crianças para os seus direitos;
• Promover um ambiente de tolerância, solidariedade, responsabilidade, amizade e generosidade.
a) - Docentes; AAE do JI de Arrancada e Autarquia
b) - Docentes do JI Macinhata, Sernada e
Valongo c) - Docentes do JI
Mourisca
a) Comunidade educativa
b) e c) Crianças e comunidade
a)1 de Junho
b)2 de Junho
c) De 25 a 29 de Maio e 1 de Junho
Horário duplo da manhã
Feira do livro • Promover hábitos de leitura. Docentes, AAE do JI
Mourisca Crianças
Comunidade 20 a 24 de Abril
Espectáculo das AEC e CAF( proposta da CM )
• Divulgar o trabalho desenvolvido ao longo do ano
CM de Águeda Docentes dos JI de
Macinhata, Sernada e Valongo
Crianças comunidade
4 a 7 de Maio
Projecto de educação rodoviária ( proposta da
CM )
• Familiarizar as crianças com a temática da educação rodoviária
CM de Águeda Crianças de todos os JI excepto da Trofa
Última semana de Maio
DEPARTAMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações Semana do ambiente • Sensibilizar para protecção do
ambiente. CM de Águeda
Crianças De todos os JI
1ª semana de Junho
Dia do agrupamento • Fomentar o espírito de Agrupamento.
Grupo de trabalho para o efeito
Crianças de todos os JI
Data a definir
Ida à piscina • Sensibilizar as crianças para a importância da actividade física.
Docentes do JI. Mourisca Crianças Última semana
a)Um dia na escola EB1 b) uma semana na Escola
EB1
• Promover a articulação entre educadores e professores do 1º ciclo na transição do JI para o 1º ciclo;
• Promover o sucesso educativo.
a)Docentes dos JI de das EB1 de Trofa e Segadães b)Docentes do JI e EB1
de Pedaçães
Crianças Junho data a confirmar
a)Semana de campo ou praia
b) Ida à praia
• Sensibilizar para outros ambientes explorando situações lúdicas diferentes.
a)Docentes do JI de Arrancada
b) docentes dos JI de Macinhata, Sernada e
Valongo
Crianças
a)De 22 a 6 de Junho b) Última semana de
Junho
Piscina
• Desenvolver a capacidade Coordenar movimentos no meio aquático;
• Tomar consciência do seu corpo.
Docentes dos JI de Macinhata, Valongo, À-
dos-Ferreiros e Arrancada Crianças Ao longo do ano
Simulacro de incêndio • Sistematizar procedimentos para
saber como proceder numa situação de incêndio.
Docentes dos JI e do 1º ciclo de TROFA e
Mourisca
Comunidade educativa
Datas a confirmar
Festa de final de ano
• Divulgar o trabalho realizado no Jardim-de-infância;
• Promover a relação JI – Comunidade.
Docentes de todos os JI Crianças/
comunidade Datas a confirmar
JI Arrancada _ horário duplo da tarde
Saídas ao meio
• Favorecer a ligação Jardim-de-infância –meio;
• Conhecer o meio onde vive; • Explorar os recursos do meio.
Docentes de todos os JI de infância
Crianças Ao longo do ano.
DEPARTAMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Visita à biblioteca de Águeda
• Promover o gosto pela leitura.
Docentes dos JI da Trofa, Segadães, Mourisca,
Pedaçães, À-dos- Ferreiros
Crianças Datas a confirmar
Visita a uma ETAR Albergaria ou Águeda
• Sensibilizar para a importância da água na vida.
Docentes dos JI da Trofa e Segadães
Crianças 30 de Outubro
Visita à livraria Bichinho do Conto -Óbidos
• Ouvir contar uma história; • Interagir com diferentes pessoas.
Docentes do pré-escolar de Macinhata, Sernada e
Valongo Crianças
13 de Novembro ( a confirmar)
Visita ao Navio Museu Santo André
• Proporcionar contactos com meios e espaços diferentes.
Docente do JI de Pedaçães
Crianças 1º período (data a
confirmar)
Ida ao circo • Assistir a um tipo de espectáculo
diversificado. Docentes do JI de
Arrancada Crianças 11 de Dezembro
Visita à Fábrica de Ciência Viva
• Realizar Experiências científicas; • Desenvolver o espírito científico.
Docentes dos JI de Sernada Macinhata, Valongo e Mourisca
Crianças
JI Trofa e Segadães 30 de Outubro
JI Sernada Macinhata e Valongo 22 de Janeiro
Visita ao berço Vidreiro • Sensibilizar para a separação do
lixo; • Valorizar a reutilização.
Docente do JI de A -dos -Ferreiros
Crianças 2º período (data a confirmar)
Visita à estação da Aguda
• Sensibilizar para a importância da água;
• Conhecer várias espécies marinhas.
Docentes do JI de Trofa e Segadães
Crianças 2º período (data a
confirmar)
Visita ao pavilhão da água
• Realizar Experiências explorando a água
• Sensibilizar para a importância da água
a)Docentes dos JI Da Trofa, Segadães,
b)Macinhata, Sernada e Valongo
Crianças a) 2º período (data a
confirmar) b)14 de Maio
DEPARTAMENTO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Visita ao planetário -Porto • Sensibilizar para a ciência em geral
e para a astronomia em particular.
Docentes dos JI de Arrancada Autarquia
Crianças 4 de Fevereiro
Visita à fábrica Dan CaKe • Contactar com o fabrico de bolos
em contexto diferente.
Docente do JI de Pedaçães
Crianças 2º período (data a
confirmar)
Visita ao Portugal dos pequenitos
• Permitir o contacto com as casas típicas das diferentes regiões do país;
• Proporcionar momentos lúdicos.
Docente do JI de Pedaçães
Crianças 2º período (data a
confirmar)
Visita à quinta da Conraria
• Conhecer o habitat de alguns animais e seus hábitos alimentares;
• Sensibilizar para a agricultura biológica.
Docente do JI de À-dos- Ferreiros
Crianças 3º Período (data a
confirmar)
Visita ao Jardim Zoológico de Montemor
• Sensibilizar para preservação do ambiente;
• Conhecer diferentes espécies animais e seu habitat.
Docentes dos JI da Trofa e Segadães
Crianças 3º período (data a
confirmar)
Visita ao Jardim Zoológico da Maia
• Conhecer diferentes espécies animais.
Docentes do JI da Mourisca
Crianças Data a confirmar
Visita ao Exploratório de Coimbra
• Sensibilizar as crianças para as ciências;
• Desenvolver o espírito científico.
Docentes do JI da Mourisca
Crianças Data a confirmar
Visita às grutas • Sensibilizar para uma faceta
menos visível do Planeta. Docentes do JI de
Arrancada Crianças 17 de Junho
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Reuniões com os Técnicos das
Instituições/Entidades, com competências em matéria de infância e
juventude, que intervêm na área de
abrangência do Agrupamento
• Promover um trabalho articulado e concertado entre as Instituições da comunidade;
• Rentabilizar e potencializar o trabalho dos Técnicos no acompanhamento às famílias;
• Rentabilizar os recursos existentes na comunidade.
Grupo do Plano de Prevenção do
Abandono Escolar
Técnicas de Serviço Social,
Psicólogas, Médicos e outros intervenientes no
acompanhamento/apoio às famílias
• 1 no início do ano lectivo
• 1 no início do 2º período
• 1 no início do 3º período
• 1 no final do ano lectivo
Reuniões com os Técnicos das
Instituições/Entidades, com competências em matéria de infância e
juventude, que intervêm na área de
abrangência do Agrupamento
• Promover um trabalho articulado e concertado entre as Instituições da comunidade;
• Potencializar o trabalho dos Técnicos no acompanhamento às famílias;
• Rentabilizar os recursos existentes na comunidade.
Grupo do Plano de Prevenção do Abandono Escolar
Técnicas de Serviço Social,
Psicólogas, Médicos e outros intervenientes no
acompanhamento/apoio às famílias
. 1 no início do ano lectivo – 3/10/08
(15h) . 1 no início do 2º
período . 1 no início do 3º
período . 1 no final do ano
lectivo
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Contactos e reuniões com os Técnicos que
acompanham as famílias dos alunos que
manifestem problemas (absentismo escolar, desmotivação pela
escola,…) – estudo de
caso/encaminhamento
Promover: • Um trabalho de equipa, articulado
e concertado, dos diferentes intervenientes que acompanham o aluno/família;
• Um melhor conhecimento do aluno a nível das suas dificuldades e necessidades;
• O encaminhamento mais adequado dos alunos para as ofertas educativas da escola que permitam assegurar a qualificação profissional;
• A integração/inclusão escolar através da responsabilização do aluno, encarregado de educação e intervenientes no acompanhamento às famílias;
• A consciencialização da importância da autoridade, hierarquia e disciplina.
Directores de Turma e
elemento (s) do grupo do Plano
de Prevenção do Abandono Escolar
Técnicos que
prestam o acompanhamento
/apoio ao aluno/família
Técnicos, encarregados de
educação e alunos
Sempre que se verificar necessidade de
responsabilizar o aluno e/ou o encarregado de
educação
Fóruns de alunos
• Ensinar a pensar e a escolher, antes de fazer e agir;
• Promover a participação activa dos alunos na vida da escola;
• Desenvolver a consciencialização da importância da autoridade, hierarquia e disciplina, como um direito seu (dos alunos).
Grupo do Plano de Prevenção do Abandono
Escolar
Alunos que no ano anterior integraram o
grupo de trabalho sobre o abandono
escolar
Alunos que manifestem absentismo
escolar/desmotivação pela escola
. 2 vezes por mês, (1ª e 3ª, 4ª feira entre as 15h30 e as 16h30) na escola. . 1, inter-escolas, a marcar (local e data) . Na Universidade de Aveiro, a marcar consoante os temas
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Visita à Vidreira do Mondego – Saint Gobain
Figueira de Foz
• Conhecer o funcionamento de uma empresa desde a produção à comercialização.
Formadora Donzília Almeida
Formandos das turmas CEF “D” e “E”
do nono ano 1º Período
Visita à Lanidor • Conhecer os diversos
departamentos de uma empresa.
Formadora Donzília Almeida
Formandos das turmas CEF “D” e “E”
do nono ano 1º Período
Visita ao Museu dos Transportes e
Comunicações – Edifício da Alfândega do Porto
• Saber comunicar em público (oficinas de trabalho de rádio e televisão).
Formadora Donzília Almeida
Formandos das turmas CEF “D” e “E”
do nono ano 2º Período
A realizar no dia da visita ao centro comercial
Visita a um centro comercial na cidade do
Porto
• Vivenciar um espaço de comércio por excelência;
• Visualizar as marcas/lojas que integram os centros comerciais, seu modo de atendimento, montras e preços, percepcionando a realidade do comércio português;
• Comparar o comércio nessa superfície comercial com o comércio tradicional português.
Patrícia Coutinho no âmbito do domínio de Cidadania e Mundo
Actual.
Formandos da turma CEF “E” do nono ano
2º Período A realizar no dia da visita ao Museu dos Transportes
Palestra:” A apresentação pessoal e sua importância
ao nível profissional”
• Conhecer normas de higiene pessoal;
• Adquirir hábitos de higiene pessoais;
• Compreender a importância da higiene e apresentação pessoal no desempenho da futura profissão.
A formadora de HSST Enfermeira
Formandos da turma CEF “E” do nono ano
2º Período
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Acção de Formação em Atendimento
• Fomentar a consolidação de competências por via da participação dos formandos do Curso de Educação e Formação – 9º E, na dinamização da Acção de Formação.
• Divulgar o trabalho realizado em contexto escolar junto da comunidade.
• Contribuir para o reforço de competências de alguns elementos da comunidade a convidar.
Alunos do CEF 9ºE
Formador da disciplina de Técnicas de Atendimento
Comunidade Educativa
Elementos da Comunidade que tenham no seu quotidiano uma relação com a actividade de “Atendimento”
3º Período
Visita à empresa Brantifer
• Promover uma maior interacção com o mundo do trabalho.
• Conhecer características e propriedades dos metais.
• Comparar características e aplicações de diferentes materiais.
• Conhecer e analisar o processo de fabrico por fundição.
Professor da disciplina de Serralharia Mecânica
Alunos do 7º D (Percurso
alternativo) 28 de Outubro 2008
Visita inserida no PCT
Visita a um centro comercial na cidade de
Aveiro: “Fórum”
• Vivenciar um espaço de comércio por excelência.
• Visualizar as marcas/lojas que integram os centos comerciais, seu modo de atendimento, montras e preços, percepcionando a realidade do comércio português.
• Elaborar uma campanha de sensibilização contra o consumismo.
• Montagem de sequências de vídeo filmadas nesta visita ao espaço comercial.
João Xavier com a colaboração de alguns membros da equipa
pedagógica de EFA B3 no âmbito do tema de
vida “O consumo”
EFA B3
1º período (numa quarta-feira a definir de
acordo com o transporte da Junta de
freguesia)
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Sessões pedagógicas sobre “Educação
alimentar e Saúde Oral”
• Sensibilizar para os bons hábitos alimentares;
• Relacionar os hábitos alimentares com a saúde oral;
• Conhecer as regras básicas de higiene oral;
• Relacionar a higiene oral com a prevenção de doenças.
Equipa do Centro de Saúde 1º Ciclo
A calendarizar
Sessão pedagógica sobre “Educação alimentar
• Assinalar o Dia Nacional da Diabetes;
• Sensibilizar para os bons hábitos alimentares.
Dra. Dinora Bastos 5º Ano
14 de Novembro
Sessão pedagógica sobre “Saúde Oral”
• Relacionar os hábitos alimentares com a saúde oral;
• Conhecer as regras básicas de higiene oral;
• Relacionar a higiene oral com a prevenção de doenças.
Dra. Raquel Magalhães
5º Ano
A calendarizar
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação
• Assinalar o Dia Mundial da Alimentação;
• Promover bons hábitos alimentares.
Professoras do PPES, de Área de Projecto do 6ºA e pessoal não docente da
cozinha
Comunidade escolar
16 de Outubro
Visita de Estudo à unidade de produção da Bimbo
• Conhecer regras de segurança alimentar;
• Contactar com técnicas de fabrico de produtos alimentares.
Professoras do PPES e Directores de Turma
6º Ano A calendarizar
Sessão pedagógica sobre “Saúde Oral”
• Relacionar os hábitos alimentares com a saúde oral;
• Conhecer as regras básicas de higiene oral;
• Relacionar a higiene oral com a prevenção de doenças.
Núcleo de estudantes da Faculdade de
Medicina Dentária da U.C.
6º Ano
A calendarizar
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Comemoração do Dia do Não Fumador
Sessões pedagógicas sobre o Consumo de
tabaco
• Assinalar o Dia do Não Fumador; • Prevenir o consumo de substâncias
psicoactivas em meio escolar; • Relacionar o consumo destas
substâncias com o aparecimento de doenças;
• Promover estilos de vida saudáveis.
Equipa do Centro de Saúde
7º Ano 17 de Novembro
Sessões pedagógicas sobre o “Consumo de
substâncias psicoactivas: álcool e outras drogas
• Prevenir o consumo de substâncias psicoactivas em meio escolar;
• Relacionar o consumo destas substâncias com o aparecimento de doenças;
• Promover estilos de vida saudáveis.
Equipa do Centro de Saúde e/ou
IDT Alcoólicos anónimos
7º Ano 2º Período
“Adolescência e Tu”
• Compreender a vivência da sexualidade como um dos elementos do processo de desenvolvimento global de cada indivíduo;
• Consciencializar-se de que a educação sexual pode contribuir para uma vivência mais informada e mais responsável da sexualidade.
Equipa da “Ausonia” 8ºAno 2º Período
Comemoração do Dia Mundial da Sida
Sessão pedagógica sobre “Sexualidade e DST”
• Assinalar o Dia Mundial da Sida; • Relacionar comportamentos
sexuais com as doenças sexualmente transmissíveis;
• Contribuir para a tomada de decisões saudáveis na área da sexualidade.
Equipa do Centro de Saúde
9º Ano
A calendarizar
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações
Publicação no jornal “O Bocas” e na página da escola de artigos sobre Educação para a Saúde
• Divulgar, na comunidade educativa, as iniciativas concretizadas no âmbito do projecto de promoção e educação para a saúde.
Professoras do PPES Comunidade Educativa
1º, 2º e 3º períodos
Afixação e divulgação na comunidade de materiais relacionados com a saúde
• Divulgar, na comunidade escolar, informação relacionada com a saúde.
Professoras do PPES Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Pesquisa sobre os hábitos alimentares dos alunos de
alguns anos de escolaridade
• Conhecer os hábitos alimentares de elementos da comunidade escolar;
• Divulgar hábitos alimentares de elementos da comunidade escolar.
Professoras do PPES, de Área de Projecto e
alunos
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Actividade Física no âmbito do Dia Mundial da
Saúde *
• Promover a prática da actividade física;
• Contribuir para a adopção de estilos de vida saudáveis;
• Proporcionar actividades de articulação entre os diferentes projectos e departamentos curriculares.
Centro Saúde e
Autarquia
Comunidade Educativa
2º Período
Actividade programada em articulação com a disciplina de Educação Física e destinada a alunos dos três ciclos.
Acção de formação sobre “Bullying”
• Identificar vários tipos de comportamentos relacionados com a violência em meio escolar
• Promover um ambiente psicossocial que fortaleça relações interpessoais e que favoreça a aprendizagem.
Autarquia Comunidade Educativa
2º Período
Divulgação da consulta de jovens do IDT
• Divulgar entidades / estruturas de apoio a jovens em situação de risco.
Professoras do PPES Comunidade Educativa
Ao longo do ano
COORDENAÇÃO DE PROJECTOS E OFERTAS EDUCATIVAS
Actividades Competências Dinamizadores Destinatários Calendarização Observações Sensibilização da
comunidade escolar para o Programa Nacional de
Vacinação
• Sensibilizar para a importância do cumprimento do Programa Nacional de Vacinação na prevenção e doenças.
Centro de Saúde e
Directores de Turma
Comunidade
Educativa Ao longo do ano
ÓRGÃO DE GESTÃO
Peditório A.M.I. • Sensibilizar para a solidariedade.
Órgão de Gestão A.M.I.
Assessoria Técnico-pedagógica
Alunos (8º A, C e D, 9º A, B e E) e respectivos Directores de Turma
Comunidade 23 a 26 de Outubro
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO E COMPLEMENTO CURRICULAR
PRÉ-ESCOLAR: 1.º CICLO: 2.º E 3.º CICLOS:
Iniciação à Música Iniciação ao Teatro Inglês Psicomotricidade Actividade Física Expressão Plástica Informática Dança
Actividade Física/Desportiva Inglês Expressões Artísticas Apoio ao estudo Música
Sala de Estudo Específica Apoios Educativos Clube de Matemática Clube da Ciência Clube da Fanfarra Clube do Jornal Clube de Teatro Clube da Meteorologia Orientação e Acompanhamento de Alunos
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