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PLANO MUNICIPAL DE MOBILIZAÇÃO
SOCIAL PELA EDUCAÇÃO
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MEMBROS DO COMITÊ E ENTIDADES PARCEIRAS
Renê Silva – Secretário Municipal de Educação
Joseval Alves Braga – Prefeito Municipal
Iara Velame da Silva – Secretaria Municipal de Assistência Social
Renildo Cardoso da Cruz – Diretoria das Escolas do Campo
Ana Lúcia Oliveira da Silva – Diretora da Brinquedoteca Cantinho Feliz
Cleide Martins Barros – Diretora do Colégio Estadual Manoel José de Andrade
Edivaldo Gonçalves Costa – Diretor de Cultura e Esportes
Carlos André Santiago Novais – Coordenador do Programa Saúde na Escola
Luciete da Hora Santana – Coordenadora da Atenção Básica/Secretaria Municipal de
Saúde
Fagner Machado Braga - Agente Comunitário de Saúde
Renilúcia Santos Oliveira Jesus – Congregação Cristã no Brasil
Sonilsa Nara Sales Vieira – Presidenta do Conselho de Controle Social do FUNDEB
Juscelia de Souza Andrade Bonfim – Presidenta do Conselho Municipal de Alimentação
Marcos Paiva Pereira – Vice-presidente do Conselho Municipal de Educação
Pe. Luís Claudio dos Santos Menezes – Representante da Igreja Católica
Maria das Graças Sudré de Souza – Representante da Igreja Católica
Juscenildo Almeida da Silva – Presidente do Conselho Tutelar
Pastor Edmar Silva Gomes – Igreja Batista
Maria Elene de Souza Santos – Representante da Igreja Batista Independente Filadelfia
Pastor Jailton Oliveira de Andrade – Representante da Igreja Evangélica Assembléia de
Deus
Éder de Jesus Santos – Estudante/ Presidente da Associação Cultural Fanfarra Estudantil
Planaltinense – FANEP
Rosenayra da Rocha Soares – Associação Cultural Flor de Mandacaru
Carol Cardoso Luciano – Grupo Renascer: Amantes da Literatura e Arte
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BREVE HISTÓRICO
A ideia de instituir a Mobilização Social pela Educação no município de Planaltino teve
início a partir da participação no Seminário de Capacitação de Mobilizadores Sociais do Plano
de Mobilização Social Pela Educação, realizado no município de Maracás, em 07 de julho de
2011.
O evento, organizado pelo Fórum dos Secretários de Educação dos Municípios do Vale
do Jiquiriçá (EDUCAVALE), ligado a Associação dos Municípios do Vale do Jiquiriçá
(MERCOVALE), foi realizado em parceria com o Ministério da Educação, e contou a
coordenação da Profa. Linda Goulart Assessora Especial do Ministro da Educação e
responsável pela Coordenação do Plano Nacional de Mobilização Social pela Educação.
Ao todo, foram realizadas três oficinas de capacitação, nos dias 06/07 (Amargosa),
07/07 (Maracás) e 08/07 (Jaguaquara), reunindo um total de 21 municípios do Vale do Jiquiriçá.
Participaram do evento em Maracás os municípios de Planaltino, Iramaia, Irajuba, Lajedo do
Tabocal e Maracás. Cada capacitação reuniu em média 80 participantes.
O município de Planaltino compareceu
ao evento com 14 pessoas, entre professores,
coordenadores, diretores, estudantes, Secretário
de Educação e o Prefeito Zeca Braga, que
participou da abertura do evento representando a
MERCOVALE. O Seminário é realizado pelo
Ministério de Educação, e faz parte do Plano de
Mobilização Social pela Educação.
O Plano de Mobilização Social pela
Educação (PMSE) é o chamado à sociedade para
a mobilização das famílias pela melhoria da
qualidade da educação brasileira. O Plano
oferece orientações às lideranças sociais para a realização de ações que tenham como objetivo
garantir o direito de aprender a todos e a cada um dos brasileiros. Um dos fundamentos do
PMSE é o de que os esforços para garantir o direito à educação não podem ser apenas das
escolas e das famílias. A concretização desse objetivo depende da articulação de uma rede de
proteção integral em torno das crianças e dos adolescentes. O sistema educacional é parte
indispensável dessa rede.
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA-
COMUNIDADE
A participação do Secretário de Educação de Planaltino, Prof. Renê Silva no Seminário
Internacional de Mobilização Social pela Educação sobre Interação Família-Escola-
Comunidade, evento realizado em Fortaleza, Ceará, nos dias 12, 13 e 14 de outubro de 2011,
pelo Ministério da Educação (MEC), Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc) e a
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Fundação Itaú Social, permitiu conhecer várias experiências de Mobilização que estão
acontecendo nos quatros cantos do Brasil e em outros países.
MOBILIZAÇÃO EM PLANALTINO
No dia 13 de dezembro de 2011, foi dado o primeiro passo
para instituir a mobilização no município de Planaltino. A
Secretaria Municipal de Educação realizou Seminário para
apresentar às lideranças religiosas, associações, profissionais das
secretarias de assistência social, saúde e educação, prefeito
municipal as diretrizes do Plano de Mobilização Social pela
Educação. Neste Seminário, todos tiveram a oportunidade de
conhecer o Plano e reconheceram a importância estratégica de
implantar a Mobilização em Planaltino. Cada instituição presente
indicou membros para participar do Comitê de Mobilização Social
pela Educação de Planaltino.
Como isso, o município de Planaltino, Estado da Bahia,
instituiu através da Portaria 093/2012 de 03 de janeiro de 2012, o Comitê de Mobilização Social
pela Educação de Planaltino, encarregado da mobilização da sociedade e do acompanhamento
das metas de evolução do IDEB, conforme estabelece a diretriz XXVIII do Decreto Federal Nº
6.094, de 24 de abril de 2007.
PORTARIA 093/2012 DE 03 DE JANEIRO DE 2012
Institui o Comitê de Mobilização Social pela
Educação de Planaltino encarregado da
mobilização da sociedade e do acompanhamento
das metas de evolução do IDEB, conforme
estabelece a diretriz XXVIII do Decreto Federal Nº
6.094, de 24 de abril de 2007.
CONSIDERANDO a necessidade de construir, fomentar e divulgar projetos e ações de
mobilização pela educação no município de Planaltino;
CONSIDERANDO a importância de sensibilizar a sociedade, em especial as famílias, sobre a
importância da educação no desenvolvimento individual e social;
CONSIDERANDO a necessidade de despertar, nos vários segmentos da sociedade, o interesse
e o compromisso social na afirmação do direito de todos à educação de qualidade e o papel de
cada um como protagonista dessa ação;
CONSIDERANDO a importância de envolver a sociedade no processo de proposição de ações
educativas para o trabalho de aproximação entre a escola e a comunidade com foco nos traços
da cultura popular;
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CONSIDERANDO a necessidade de promover atividades que contribuam para a melhoria da
educação, tais como campanhas de conscientização, trabalhos intersetoriais e outros;
CONSIDERANDO a importância de incentivar o protagonismo juvenil entre os estudantes por
meio de ações diversas;
RESOLVE
Art. 1º - Instituir o Comitê de Mobilização Social pela
Educação de Planaltino encarregado da mobilização da
sociedade e do acompanhamento das metas de evolução do
IDEB, conforme estabelece a diretriz XXVIII do Decreto
Federal Nº 6.094, de 24 de abril de 2007, tendo ainda os
seguintes objetivos:
I – despertar a consciência da sociedade para o compromisso
com a garantia do direito de aprender a todos e cada um dos
planaltinenses;
II – apresentar a responsabilidade de cada um na comunidade
com a mobilização de amigos, vizinhos, lideranças sociais e
religiosas, profissionais de escolas, representantes de
conselhos escolares e tutelares, profissionais das áreas de saúde e assistência social, vereadores,
empresários e comerciantes locais;
III – dialogar com as famílias sobre seu papel e responsabilidade na educação dos filhos e
dependentes;
IV – discutir com os profissionais das escolas sobre seu papel e responsabilidades na interação
com a família e a comunidade.
Art. 2º - Designar as pessoas abaixo relacionadas, sob a coordenação da primeira, para
comporem o Comitê Local de Mobilização Social pela Educação:
Renê Silva – Secretário Municipal de Educação
Joseval Alves Braga – Prefeito Municipal
Iara Velame da Silva – Secretaria Municipal de Assistência Social
Renildo Cardoso da Cruz – Diretoria das Escolas do Campo
Ana Lúcia Oliveira da Silva – Diretora da Brinquedoteca Cantinho Feliz
Cleide Martins Barros – Diretora do Colégio Estadual Manoel José de Andrade
Edivaldo Gonçalves Costa – Diretor de Cultura e Esportes
Carlos André Santiago Novais – Coordenador do Programa Saúde na Escola
Luciete da Hora Santana – Coordenadora da Atenção Básica/Secretaria Municipal de
Saúde
Fagner Machado Braga - Agente Comunitário de Saúde
Renilúcia Santos Oliveira Jesus – Congregação Cristã no Brasil
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Sonilsa Nara Sales Vieira – Presidenta do Conselho de Controle Social do FUNDEB
Juscelia de Souza Andrade Bonfim – Presidenta do Conselho Municipal de Alimentação
Marcos Paiva Pereira – Vice-presidente do Conselho Municipal de Educação
Pe. Luís Claudio dos Santos Menezes – Representante da Igreja Católica
Maria das Graças Sudré de Souza – Representante da Igreja Católica
Juscenildo Almeida da Silva – Presidente do Conselho Tutelar
Pastor Edmar Silva Gomes – Igreja Batista
Maria Elene de Souza Santos – Representante da Igreja Batista Independente Filadelfia
Pastor Jailton Oliveira de Andrade – Representante da Igreja Evangélica Assembléia de
Deus
Éder de Jesus Santos – Estudante/ Presidente da Associação Cultural Fanfarra Estudantil
Planaltinense – FANEP
Rosenayra da Rocha Soares – Associação Cultural Flor de Mandacaru
Carol Cardoso Luciano – Grupo Renascer: Amantes da Literatura e Arte
Art. 3º Esta Portaria entre em vigor na data da sua publicação, revogada a Portaria Nº 004/2010
de 01 de janeiro de 2010.
PLANO MUNICIPAL DE MOBILIZAÇÃO
SOCIAL PELA EDUCAÇÃO
1. DIAGNÓSTICO
QUAIS FATORES ATRAPALHAM A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR
DOS FILHOS?
Baixo nível de escolaridade dos pais;
Dificuldade de meios eficazes de socialização das informações por parte da escola;
Problema de saúde envolvendo membros da família;
Falta de ações atrativas da escola envolvendo a família e comunidade;
Desconhecimento de direitos;
Os pais sentem-se envergonhados para participar da vida escolar de seus filhos;
Horário de atividades com pais proposto pelas escolas muitas vezes dificultam a
participação;
Existem pais que residem distantes das escolas, e isso compromete a participação;
Falta de estrutura familiar e de autoridade;
Os pais não tem consciência da importância da formação dos filhos;
Ausência do projeto familiar para os filhos;
Famílias têm transferido a sua responsabilidade de educar para escola;
Falta de acompanhamento da vida escolar diariamente pelos pais;
Falta de diálogo entre pais, professores e gestão;
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Muitas vezes profissionais da escola não estão preparados para receber as famílias;
Baixa estima dos pais;
Indisponibilidade dos profissionais de educação em dialogar com os pais fora do ambiente
escolar;
Transferência de responsabilidade dos pais para os filhos;
2. PLANO DE AÇÕES
PARCEIROS AÇÕES
O QUE A SECRETARIA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PODE FAZER?
1. Aproveitar o Mutirão de Matrícula realizado no
mês de Janeiro, para dialogar com as famílias
sobre a importância de participar da vida escolar
dos filhos;
2. Intensificar projetos voltados para Educação de
Jovens, Adultos e Idosos, inserindo no currículo
a discussão sobre a importância da participação
na vida escolar dos filhos;
3. Garantir transporte escolar para que as famílias
participem das reuniões e atividades escolares;
4. Inserir a discussão da interação família-escola-
comunidade nos cursos de formação continuada
para os profissionais da Educação;
5. Facilitar a comunicação da Secretaria Municipal
de Educação com as famílias, através das
ouvidorias e audiências;
6. Mobilizar a comunidade com atividades de
conscientização sobre a importância da
educação;
7. Acompanhar as ações de interação família-
escola-comunidade promovidas pelas escolas;
8. Firmar parcerias com assistência social, saúde e
conselho tutelar na promoção de ações que
efetive a rede de proteção às crianças e
adolescentes;
9. Promover atividades culturais, de lazer, esportes,
que envolvam família e comunidade;
10. Manter ativo o comitê de mobilização nas
diversas ações escolares;
O QUE AS ESCOLAS PODEM
FAZER?
1. Desenvolver atividades que promovam maior
aproximação com as famílias;
2. Visitas domiciliares e promoção de oficinas
atrativas para a família;
3. Promover ações de sensibilização junto as
famílias, sobre a importância de participar da
vida escolar dos filhos;
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4. Maior divulgação das ações escolares através de
murais, avisos, panfletos e outras mídias de
comunicação;
5. Fortalecer os colegiados escolares e unidades
executoras tornando seus membros agentes
multiplicadores da mobilização;
6. Identificar as problemáticas das famílias e
encaminhá-las aos serviços pertinentes;
7. Desenvolver ações que envolvam a participação
das famílias durante todo o ano, não só em datas
comemorativas;
8. Flexibilização dos horários das escolas para o
atendimento às famílias;
9. Desenvolver eventos que apresentem a escola
como patrimônio de todos;
10. Organizar agenda de visita às famílias;
11. Usar linguagem adequada com os pais na
abordagem de assuntos relevantes a vida escolar
de seus filhos;
O QUE OS PAIS PODEM
FAZER?
1. Participar ativamente da vida escolar dos filhos
visitando a escola regularmente;
2. Assumir suas responsabilidades, buscando
informações sobre direitos e deveres deles e dos
seus filhos (alunos);
3. Procurar participar do cotidiano escolar,
conhecendo suas necessidades e colaborando
para as melhorias;
4. Tornar-se agentes multiplicadores das ações da
mobilização;
5. Mobilizar pais, vizinhos e colegas a
frequentarem a vida escolar;
O QUE SECRETARIAS DE
ASSISTÊNCIA SOCIAL E
SAÚDE PODEM FAZER?
1. Fortalecer as parcerias com a Secretaria
Municipal de Educação;
2. Consolidar a rede de proteção às crianças e
adolescentes através do uso qualificado do
cadastro único, efetivando o atendimento as
famílias que vivem em zona de vulnerabilidade
social;
3. Através do Programa Saúde na Escola elaborar
ações que envolvam toda comunidade escolar;
4. Realizar vistas e palestras com equipes técnicas
do Centro de Referência à Assistência Social e
Secretaria Municipal Assistência Social para a
divulgação da cartilha “Acompanhem a vida
escolar de seus filhos”;
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5. Acompanhar a partir de diagnóstico escolar os
fatores que impedem a participação da família
na vida estudantil de seus filhos, realizando as
intervenções necessárias;
6. Promover mutirões de ações conjuntas;
O QUE AS INSTITUIÇÕES
RELIGIOSAS E ASSOCIAÇÕES
PODEM FAZER?
1. Salientar em suas atividades a importância da
formação escolar e o elo entre família e escola;
2. Divulgar o conteúdo da cartilha “Acompanhem
a vida escolar de seus filhos” em suas atividades
coletivas, ressaltando a importância da
participação na vida escolar dos filhos;
3. Salientar, nas visitas domiciliares realizadas, a
importância de acompanhar o processo ensino
aprendizagem dos filhos visitando a escola e
dialogando com diretores e professores;
4. Inserir a temática “Família”, na realização do
“2ª Festival de Louvor”, estendendo a parceria
com as escolas da rede municipal;
5. Participarão, das atividades da Mobilização
Social pela Educação, com apresentações
culturais.
O QUE O CONSELHO
TUTELAR PODE FAZER?
1. Continuar com o trabalho de acompanhamento
da presença dos alunos na escola e orientar os
pais sobre a importância desta presença;
2. Desenvolver ações preventivas e criar iniciativas
próprias de acompanhamento baseada Estatuto
da Criança e do Adolescente;
3. Ampliar o cronograma de visitas para zona
rural, visando orientar às famílias sobre a
importância de participar na vida escolar dos
seus filhos;
4. Utilizar a cartilha “Acompanhem a vida escolar
de seus filhos” nas vistas domiciliares realizadas
pelos membros do conselho.
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