planteamiento tic en la atención a la diversidad
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enseñaMódulo 1: Planteamiento TIC en la atención a la diversidad
• Objetivos
– Identificar las posibilidades de las TIC para atender a la diversidad.
– Realizar estudio de casos prácticos sobre la problemática de la diversidad en el aula.
– Navegar por Internet para buscar información sobre el uso de las TIC en el tratamiento de la diversidad.
• Contenidos
- ¿Qué es la diversidad y por qué atenderla? - Aportaciones de las TIC en el tratamiento de la diversidad.- Cuestiones para reflexionar.
enseñaDiversidad
¿Qué es la diversidad y por qué atenderla?
Diversidad y NEE:
• Personal.• Rendimiento académico.• Competencias instrumentales.• Limitaciones psicocognitivas.• Limitaciones físicas.• Cultural.• ...
enseñaInclusión
Inclusión escolar
• Recién llegados (extranjeros).• Interculturalidad.• Superdotación.• Diversificación curricular.• Conflictos.• Educación compensatoria.
enseñaCooperación
http://cooperacion.murciadiversidad.org/cuentos.html
enseñaNecesidades Educativas Especiales
NEE
• Discapacidades físicas, sicológicas y mentales:- Deficiencia.- Discapacidad.- Minusvalía.
• Clasificaciones discutibles: discapacidades mentales y superdotación.
enseñaCompetencias
• Atención a las características de los estudiantes y a la diversidad
– cognitivas, experienciales, motivacionales, actitudinales...
• Competencias transversales
– Personales.– Sociales.– Instrumentales.– Sistémicas.
enseñaDificultades
Dificultades de los alumnos• Es recomendable que comentemos y anotemos las dificultades que
tienen los alumnos con diferentes tipos de discapacidades para poder acceder a las herramientas informáticas que se encuentran en vuestro centro educativo.
Aprendizaje lecto-escritura
Riesgo social
Fracaso escolar
Alumnos superdotados
Enfermedad larga
Escolarización tardía
Mental
Auditiva
Visual
Motora
ObservacionesSoftwareHardwareDeficiencia
enseñaAportes TIC
¿Qué pueden aportar las TIC?
• Permite a los profesores el tratamiento de la diversidad o la individualización
– Trabajar, tutorizar.– Comunicarse con el alumnado.– Aprender, utilizar los nuevos lenguajes para analizar y valorar
la realidad, construir su propio conocimiento. – Acceder a la información, la comunicación con alumnado y
profesorado de otros lugares.
enseñaTIC y diversidad
TIC y diversidad
• Comunicación.• Acceso/proceso de la información.• Desarrollo cognitivo.• Realización de todo tipo de aprendizajes.• Adaptación y autonomía ante el entorno.• Ocio.• Aprendizaje de instrumentos de trabajo (actividades próximas
a las del mundo laboral).
enseñaDiversidad
Situación
• Problema: transmitir valores: la honradez, la justicia, la solidaridad, la tolerancia...
• Propuesta educativa adaptada a la SI: animación a la lectura y uso de herramientas TIC
• Premisas metodológicas:- Interdisciplinaridad / Transversalidad: Lectura y lengua,
geografía e historia.- Atención a la diversidad.- Educación en valores: Con los objetivos y contenidos y con la
participación en el proceso.- Inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
enseñaTIC y diversidad
http://www.educared.net/profesoresinnovadores/experiencias/exp.asp?id=140
enseñaCaracterísticas
Características de los alumnos y las TIC
• Prefieren acceder a la información digital, priorizando la imagen, el vídeo, la música, etc.
• Llevan a cabo de manera simultánea múltiples tareas.• Generan conocimientos a partir de información discontinua (no
lineal).
¿Cómo nos ayudan las TIC a atender la diversidad?
¿Qué ejemplos (buenas prácticas) conocemos?
¿Qué necesitamos para ello?
enseñaRazones
Las 3 grandes razones para usar TIC en educación:
• 1ª razón: Alfabetización digital de los alumnos. Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.
• 2ª razón: Productividad. Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como: preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos, difundir información…
• 3ª razón: Innovar en las prácticas docentes. Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes.
enseñaReflexiones
Las TIC y la atención a la diversidad
• Sistema educativo actual: integrador y potencia la diversidad.• ¿Presencia de medios tecnológico-didácticos en la las escuelas?• Integrar las TIC en nuestra respuesta educativa a la diversidad.• Uso de las TIC: fundamental en el nuevo contexto social y
tecnológico.– Problema: falta de costumbre del alumnado en el uso de las
TIC.– Cambia la manera de evaluar al alumnado con las TIC:
evaluación integrada en el proceso de aprendizaje.
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