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Material de divulgação da Editora Moderna

PNLD2011

HISTÓRIADas cavernas ao terceiro milênioPatrícia Ramos Braick e Myriam Becho Mota

Espa

nhol

Ingl

ês

Port

uguê

s

Aguarde nossas novidades de Língua Estrangeira Moderna

Ensino Fundamental II

Um supertalento para fazer livrosmais um consagrado time de autores.

Resultado:ensino com muito mais valor.

PNLD2011

0800 770 7653www.moderna.com.br/pnld2011

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FOLDER_HIST_BRAICK_CAPA_AF1a.indd 2-3 5/3/10 10:14:48 AM

Reflexão sobre diferentes interpretações dos acontecimentos históricos.

Trabalho com documentos e diferentes fontes históricas.

Conexão entre o passado e o presente que compreende o aluno como sujeito histórico.

Oficinas de trabalho exercitam procedimentos específicos da área, como pesquisa e análise.

A obra revela aos alunos a diversidade histórica e cultural das sociedades humanas no curso dos tempos. Apresenta uma visão global do passado para desvendar ações e situações da realidade atual.Características gerais:

HISTÓRIADas cavernas ao terceiro milênio

PaTRíCia RamOs BRaiCkmyRiam BeChO mOTa

COnheça a COleçãO

6o ano – Dos primeiros seres humanos à queda do Império Romano7o ano – Da formação da Europa medieval à colonização do continente americano8o ano – Séculos XVIII e XIX: as fundações do mundo contemporâneo9o ano – Desafios do terceiro milênio

hisTÓRia Das cavernas ao terceiro milênio

Patrícia Ramos Braickmyriam Becho mota

6o ao 9o anopoR DenTRo

DA coleção

A coleção foi atualizada e traz mudanças que a aproximam das necessidades de professores e alunos.

Capítulos destinados ao estudo da história da américa.

introdução de páginas temáticas, de aprofundamento do conteúdo e recursos visuais diferenciados.

novo capítulo que contempla o estudo da África.

patrícia R. Braick é Mestre em História

pela pUc-RS. É professora do

ensino Médio em Belo Horizonte.

Myriam B. Mota é licenciada em História

pela Faculdade de ciências Humanas de Itabira, MG,

e Mestre em Relações Internacionais pela The ohio University, eUA.

É professora do ensino Médio em Itabira.

projeto visual que favorece a

compreensão dos alunos.

Oficina de trabalho exercita procedimentos específicos da área.

Suplemento de apoio didático mais completo para o professor.

Vol. 6, p. 80-81

DesTaques Da COleçãO!

hisTÓRia Das cavernas ao terceiro milênio

Patrícia Ramos Braickmyriam Becho mota

6o ao 9o anopoR DenTRo

DA coleção

mapas, linhas do tempo, objetos, obras de arte e

outros documentos auxiliam o aluno na compreensão

dos conteúdos.

O quadro Bate-papo estimula o debate sobre um tema

relevante, solicitando a opinião do aluno, além de conectar os conhecimentos já adquiridos.

Abertura de capítulo

as aberturas trazem textos e imagens que introduzem o tema do capítulo e o aproximam dos dias atuais.

exposição do conteúdo

Textos expositivos desenvolvem os conteúdos do capítulo e são complementados por fotos, mapas e ilustrações.

Diversos textos e

imagens foram atualizados em todos os livros.

as figuras vêm numeradas para facilitar a identificação nos comentários do texto e a realização das atividades.

atividades promovem a interpretação de mapas, fotos e gráficos e a conexão de conhecimentos.

Orientações e sugestões de como trabalhar cada seção em sala de aula.

No suplemento do professor...

Imagens e legendas

aprofundam as informações

dos textos.

Vol

. 6, p

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Vol

. 6, p

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hisTÓRia Das cavernas ao terceiro milênio

Patrícia Ramos Braickmyriam Becho mota

6o ao 9o anopoR DenTRo

DA coleção

páginas temáticas

Temas especiais aparecem no decorrer dos capítulos e apresentam, com visual mais atraente, um recorte detalhado do conteúdo.

novidade desta edição, as páginas temáticas abordam

os assuntos com riqueza de

detalhes.

novas imagens complementam o estudo e atraem a curiosidade dos

alunos. Confira outros temas abordados nas páginas temáticas:

Os deuses do egito: Osíris, ísis •e hórus.a arquitetura grega.•a catedral gótica e a mesquita: •expressões da religiosidade.Machu Picchu.•

O Barroco mineiro.•O sítio arqueológico de lagoa •santa.a Guerra Civil espanhola.•a importância da água.•

atividades exploram a habilidade de leitura de imagens, como obras de arte, mapas, publicações antigas, etc.

Comentários para o professor aplicar o conteúdos das páginas temáticas de modo efetivo em sala de aula.

No suplemento do professor...

Vol

. 9, p

. 66-

67

hisTÓRia Das cavernas ao terceiro milênio

Patrícia Ramos Braickmyriam Becho mota

6o ao 9o anopoR DenTRo

DA coleção

Vol

. 7, p

. 136

Vol

. 9, p

. 56

Documento

Textos e objetos históricos revelam testemunhos do passado que ajudam a compreender o modo de vida em outras épocas.

Fotos, documentos de época, infográficos, mapas e reproduções de obras de

arte possibilitam estabelecer conexões com os

conteúdos históricos.Confira outros temas abordados nesta seção:

a Conjuntura mineira contada em •cordel.a guerra na visão artística de •Goya.O Romantismo.•a viagem de Charles Darwin.•Os tupis-guaranis.•a Rota da seda.•a história da Companhia negra •de Revistas (1926-1927).Poesia africana.•Hip Hop• fala contra o racismo e a desigualdade social.O mito de Prometeu e Pandora.•a mecânica da produção.•

Confira outros temas abordados nesta seção:

a condição do escravo.•Voltaire e a economia.•a escrita cuneiforme.•O Tribunal de Osíris.•

a carta de renúncia de Fidel Castro.•

a seção Explorando o documento estimula a

reflexão e o debate sobre fatos importantes referentes

ao conteúdo estudado.

leitura complementar

matérias de jornais e revistas, documentos e trabalhos de historiadores estimulam o debate e a prática da pesquisa.

atividades orientam a compreensão do texto e promovem o debate em sala de aula.

estimula a competência leitora e o

estudo de temas transversais.

hisTÓRia Das cavernas ao terceiro milênio

Patrícia Ramos Braickmyriam Becho mota

6o ao 9o anopoR DenTRo

DA coleção

Atividades

Facilitam a compreensão dos conteúdos e exercitam diferentes habilidades. estão organizadas em dois blocos:

Exercícios extras e resolução das atividades propostas.

No suplemento do professor...

oficina de trabalho

a seção finaliza todas as unidades com uma atividade que aproxima o aluno do trabalho do historiador.

em Passo a passo, os alunos recebem orientações detalhadas para realizar as atividades de forma individual ou em equipe.

a seção Vamos treinar coloca em prática conceitos e habilidades específicos da área de história.

Confira outras Oficinas de trabalho presentes na coleção:

elaborar um jornal.•Criar uma charge.•ler um mapa histórico.•analisar uma obra de arte.•elaborar uma biografia histórica.•montar uma dramatização.•

As oficinas tornam o

aprendizado mais dinâmico

e criativo.

Vol

. 9, p

. 46

Vol

. 6, p

. 108

1o Revisão dos conteúdos

Disponibiliza questões que passam a limpo os principais

pontos estudados.

2o Aprofundamento do estudo

Propõe atividades que desafiam o aluno a refletir e conectar os conhecimentos estudados com

a realidade atual.

a seção Para saber mais traz sugestões de leituras e

filmes relacionados ao assunto do capítulo.

aPOiO aO PROFessOR seRViçOs eDuCaCiOnaispoR DenTRo

DA coleção

A parte I, comum a todos os livros, contém:

Pressupostos teórico-•metodológicos. estrutura da coleção.• Critérios de avaliação.•

A parte II, específica de cada volume, apresenta comentários sobre: abertura de todas as unidades.• Desenvolvimento do capítulo.• Trabalho em sala de aula com os boxes •Bate-papo, documento, etc. leituras complementares.• Resolução das atividades e novas sugestões •de trabalho. indicações de leitura.•

O Suplemento de apoio didático, ao final do seu livro, está dividido em duas partes.

novos comentários

e informações sobre as páginas

temáticas.

Atividades extras facilitam o dia a dia do professor em sala de aula.

www.moderna.com.br/pnld2011

Apoio pedagógicosuporte que permite ao professor tirar dúvidas e receber orientações de trabalho. ligue 0800 13 0033 e receba mais informações.

EventosPalestras, oficinas e mesas-redondas realizadas por profissionais renomados da educação. acesse www.moderna.com.br/pnld2011 e conheça a programação.

TV Webuma nova ferramenta educacional com transmissão de informação e conteúdo pela internet possibilita uma completa interatividade entre escolas, autores e palestrantes convidados. inscreva-se no site www.moderna.com.br/tvweb e conheça a programação completa.

Sitewww.moderna.com.br/pnld2011

Desenvolvido para trazer detalhes sobre os livros, além de diversos serviços educacionais.

Avaliações e atividades.

Vídeos.

Textos para complementação

da prática pedagógica.

Redes sociaisBlog: http://pnld.moderna.com.brOrkut: http://tinyurl.com/Pnld-2011-editora-modernaTwitter: http://twitter.com/pnld2011

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6o ANO

poR DenTRo

DA coleção

6o ANO 7o ANOUnidade 1 Introdução aos estudos de história

1 A história e o historiadorO que é história / a história e seus registros / uma nova visão de história

Leitura complementar Dois olhares sobre a guerra

2 O tempo e a históriaO tempo cronológico / O tempo histórico / a divisão tradicional da história

Leitura complementar O calendário ocidentalOficina de trabalho 1 Compreender e elaborar uma linha do tempo

Unidade 2 As origens do ser humano e sua chegada à América

3 Os primeiros grupos humanosO surgimento do homem / Os seres humanos entram em cena / Pré-história? que história é essa? / a sociedade paleolítica / Deixando a vida nômade

Leitura complementar A viagem de Charles Darwin

4 As primeiras aldeias e cidadesa Revolução neolítica (ou Revolução agrícola) / as aldeias agrícolas /a formação das cidades / O surgimento do estado / arte, cultura e religião /a idade dos metais

Leitura complementar Um testemunho do passado: Oetzi, o Homem do Gelo

5 O povoamento da AméricaTeorias tradicionais sobre a origem da ocupação americana / novas descobertas e teorias / O dia-a-dia dos antepassados americanos / Os primeiros agricultores na américa

Leitura complementar Os tupis-guaranisOficina de trabalho 2 Analisar um documento histórico (cultura material)

Unidade 3 As civilizações do antigo oriente

6 Mesopotâmia: terra entre riosa localização da mesopotâmia / a importância da religião / Diversos povos dominaram a mesopotâmia / O trabalho / a economia

Leitura complementar O Código de Hamurábi

7 A civilização egípciaa importância do Rio nilo / a construção do império egípcio / a estrutura social / a religião / a vida cotidiana

Leitura complementar A vida dupla do faraóOficina de trabalho 3 Montar um arquivo de imagens

8 O Reino de Cuxe e os berberes do desertoO grande império negro: os cuxitas / Os berberes: povos do deserto

Leitura complementar A rainha que encantou Roma

9 Índia, China e Japãoleste da Ásia: povos em estudo / a civilização do Vale do indo / China: decifrando o império do meio / Japão

Leitura complementar A Rota da Seda

10 Hebreus, fenícios e persasTrês povos da Palestina / Os hebreus / Os fenícios: navegadores e comerciantes / O império dos medos e dos persas

Leitura complementar Os filhos de AbraãoOficina de trabalho 4 Ler um mapa histórico

Unidade 4 as civilizações clássicas: Grécia e Roma

11 Grécia: o berço da cultura ocidentalO período de formação: as origens da civilização grega / O período arcaico: uma cultura em comum / a expansão colonial grega / O período clássico

Leitura complementar O mito de Prometeu e de Pandora

12 Grécia: do esplendor à conquista macedônicaaspectos do cotidiano na Grécia antiga / Confrontos militares / a cultura grega / a conquista macedônica

Leitura complementar A poesia lírica

13 A formação do Império Romanoa origem da civilização romana / a monarquia romana (de 753 a.C. a 509 a.C.) / O período republicano (de 509 a.C. a 30 a.C.)

Leitura complementar As viagens romanas

14 O apogeu da civilização romanaa idade de ouro romana / O mundo dos negócios / Como vivia o povo romano / O nascimento do cristianismo

Leitura complementar Jesus, esse desconhecido

15 A crise de Roma e o Império Bizantinoa crise do império Romano / Constantinopla: centro cultural e mercantil /O escolhido por Deus / apogeu e decadência do império Bizantino

Leitura complementar As relíquias bizantinasOficina de trabalho 5 Montar uma dramatização

Introdução – O que estudamos no 6o anoO nascimento da humanidade / a Revolução agrícola / O nascimento da escrita / as civilizações fluviais / as civilizações clássicas: Grécia e Roma / Contando a história / a periodização da história

Unidade 1 Idade Média

1 A Alta Idade Média e o feudalismo na Europaas origens da idade média / a formação dos reinos germânicos / a síntese de duas culturas / O poder da igreja na educação / suseranos e vassalos / a economia feudal / a sociedade feudal

Leitura complementar A fome no ano 1000

2 O mundo islâmicoO nascimento do islã / a religião islâmica / Os califas e a expansão do islã / a cultura árabe

Leitura complementar A condição da mulher na sociedade islâmica

3 A Baixa Idade Média e a crise do feudalismoas transformações na agricultura / O papel das cidades / as Cruzadas / a produção intelectual na Baixa idade média / a crise do feudalismo

Leitura complementar A peste negraOficina de trabalho 1 Ler um mapa histórico

Unidade 2 A formação da modernidade

4 A formação dos Estados nacionaisO embrião das nações europeias / a centralização do poder real / O absolutismo monárquico / O mercantilismo

Leitura complementar Utopia: o país ideal contra o país real

5 O Renascimento culturalRenascimento: ruptura ou continuidade? / uma nova sociedade / “O homem é a medida de todas as coisas” / as expressões do Renascimento / O conhecimento científico

Leitura complementar Diálogo entre Galileu Galilei e seu aluno Andrea Sarti

6 A Reforma Protestante e a Contrarreforma CatólicaÀs vésperas da Reforma Protestante / a igreja Católica é contestada / O protesto que virou ruptura / a Reforma Católica ou Contrarreforma

Leitura complementar A crise do protestantismo histórico

7 A expansão marítima europeiaO interesse pelo desconhecido / a ciência a serviço dos navegadores / O pioneirismo de Portugal / O início das viagens espanholas / a divisão das terras do novo mundo / Os efeitos das conquistas ultramarinas / encontro com o desconhecido

Leitura complementar O encontro entre europeus e indígenasOficina de trabalho 2 Elaborar uma biografia histórica

Unidade 3 O mundo que os europeus encontraram

8 A África dos grandes reinos e impériosum imenso continente / explorando a África / O comércio intercontinental / O olhar estrangeiro sobre a África / a escravidão na África

Leitura complementar Um novo olhar sobre a África

9 A América dos povos pré-colombianosa diversidade dos povos nativos americanos / astecas: povos guerreiros / incas: um império na américa do sul / Os maias: mestres da arquitetura / Os povos indígenas do Brasil / Os habitantes da américa do norte / Colonização: ameaça à vida dos índios

Leitura complementar A organização do trabalho na sociedade cuicuro

10 A colonização espanhola na Américaa conquista: um massacre / a organização da colonização / a administração colonial / a exploração do trabalho indígena

Leitura complementar Contra as encomiendas

11 As colonizações inglesa, francesa e holandesaas treze colônias inglesas / a colonização francesa / a colonização holandesa

Leitura complementar PocahontasOficina de trabalho 3 Analisar uma imagem

Unidade 4 A colonização da América portuguesa

12 A conquista e a administração da América portuguesaOs portugueses chegam ao Brasil / O início da colonização portuguesa / O governo-geral

Leitura complementar Carta do piloto anônimo

13 A produção açucareira e outras atividades econômicasa economia açucareira / O trabalho escravo / Os Países Baixos no século XVii /a união ibérica e seus efeitos / O Brasil não vivia só de açúcar

Leitura complementar Os holandeses e a tolerância religiosa

14 A mineraçãoa crise portuguesa / a exploração das minas / O esgotamento das minas de ouro / O distrito dos diamantes / mudanças trazidas pela mineração / Revoltas na colônia / sob as ordens do marquês de Pombal

Leitura complementar Buscar remédio

15 Sociedade e religião na colôniaa família no nordeste colonial / uniões e conflitos conjugais / a vida dos escravos africanos / Resistências contra a escravidão / Religiosidade na colônia

Leitura complementar Em 10 anos, desigualdade entre negros e brancos caiu, diz estudoOficina de trabalho 4 Ler e elaborar um gráfico

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DA coleção

8o ANO 9o ANO Introdução – O que estudamos no 7o ano

O império Romano chega ao fim / a idade média / O islã / O nascimento da europa / a expansão ultramarina / a conquista do novo mundo / a américa portuguesa

Unidade 1 A era das Revoluções

1 As Revoluções Inglesas do século XVIIOs antecedentes / O século das transformações / Conflitos religiosos e políticos / a Revolução Puritana / a Revolução Gloriosa / a importância das Revoluções inglesas

Leitura complementar Oliver Cromwell, segundo uma canção popular

2 O Iluminismoas origens do pensamento iluminista / uma nova forma de pensar / Pensadores do século das luzes / O nascimento do liberalismo econômico

Leitura complementar As luzes da razão

3 A Revolução Industriala Revolução industrial / inglaterra: pioneira na Revolução industrial / mudanças sociais da Revolução industrial

Leitura complementar A mecânica da produçãoOficina de trabalho 1 Apresentar um seminário

4 A independência da América inglesamudanças na inglaterra, mudanças nas colônias inglesas / a cobrança de mais impostos / Rumo à independência / a independência e a Constituição

Leitura complementar A independência dos Estados Unidos e o Iluminismo

5 Os movimentos anticoloniais na América Latinaas críticas ao sistema colonial / movimentos anticoloniais na américa portuguesa / Os movimentos anticoloniais na américa espanhola

Leitura complementar A Conjuração Mineira contada em cordel

6 A Revolução Francesaa França pré-revolucionária / a reação aristocrática e a reunião dos estados Gerais / Revolta ou revolução? / a primeira Constituição francesa e a Declaração dos Direitos / Os jacobinos e os girondinos / a Convenção: a burguesia se desentende / a Reação Termidoriana e o Diretório

Leitura complementar Declaração dos Direitos do Homem e do CidadãoOficina de trabalho 2 Elaborar um jornal

Unidade 2 A Europa no século XIX

7 O Império Napoleônico e o Congresso de VienaO império napoleônico / apogeu e queda do império / O Congresso de Viena: a reação dos conservadores

Leitura complementar A guerra na visão artística de Goya

8 Movimentos liberais e nacionalistasOs ideais do liberalismo / O nacionalismo / a unificação da alemanha / a unificação da itália

Leitura complementar Uma carta de AnitaOficina de trabalho 3 Comentar uma charge ou caricatura

9 O movimento operário e as ideias socialistas e anarquistasO nascimento do movimento operário / O socialismo utópico / O socialismo científico / O anarquismo / a Primavera dos Povos / a Comuna de Paris

Leitura complementar O Romantismo

10 O imperialismo na África e na Ásiaa colonização da África e da Ásia / a busca por matérias-primas e o neocolonialismo / as possessões europeias na África / a colonização da índia: a exploração da terra das especiarias / a China sob o domínio estrangeiro / Japão: uma potência imperialista na Ásia

Leitura complementar Uma volta ao mundo na época do imperialismoOficina de trabalho 4 Criar uma charge

Unidade 3 O processo de independência na América Latina

11 A independência da América espanhola e do HaitiO início do movimento pela independência / O processo de independência / a organização dos estados latino-americanos

Leitura complementar Nossa América

12 A corte portuguesa no Brasila corte portuguesa deixa Portugal / a corte portuguesa no Rio de Janeiro / a política administrativa de D. João / Rebelião em Pernambuco / a volta de D. João Vi para Portugal

Leitura complementar Subúrbio em festaOficina de trabalho 5 Analisar uma imagem

Unidade 4 A consolidação dos estados americanos

13 D. Pedro I e as regênciasa colônia caminha para a independência / a organização do estado brasileiro / a Confederação do equador / O fim do governo de D. Pedro i / a política no período regencial / insurreições sob a Regência

Leitura complementar Proclamação da Regência

14 D. Pedro II e a crise do impérioO início do segundo Reinado / O rei café / O Brasil não era só um imenso cafezal / Tempos de grandes mudanças / Guerra do Paraguai: o exército nacional volta fortalecido / a abolição do trabalho escravo / “O povo assistiu bestializado”

Leitura complementar Diminuem as manifestações de preconceito

15 A expansão dos Estados Unidos e a Guerra de Secessãoa expansão territorial / um país, duas economias / a Guerra de secessão (1861-1865) / a Doutrina monroe

Leitura complementar A conquista da última fronteiraOficina de trabalho 6 Realizar um debate

Introdução – O que estudamos no 8o anoa burguesia no poder / O iluminismo / a era das máquinas / nascem os estados unidos da américa / lutas pela independência na américa latina / a Revolução Francesa / napoleão Bonaparte / “Proletários de todos os países, uni-vos!” / Da europa para o Brasil / O império do Brasil / a expansão dos estados unidos e a Guerra de secessão

Unidade 1 A América Latina no início do século XX

1 Brasil: a República das Oligarquiasa República da espada / a República das Oligarquias / uma economia agrícola de exportação / O lugar da indústria / Os movimentos sociais / a organização do operariado brasileiro

Leitura complementar A história da Companhia Negra de Revistas (1926-1927)

2 Os países hispano-americanos no início do século XXOs países hispano-americanos no contexto capitalista / O novo colonialismo praticado pelos estados unidos / a Revolução mexicana de 1910 / as heranças da colonização

Leitura complementar Frida KahloOficina de trabalho 1 Analisar uma obra de arte

Unidade 2 Crise do modelo liberal clássico

3 A Primeira Guerra Mundiala construção do estado de guerra / a política de alianças / as disputas imperialistas entre as nações / a sociedade europeia antes da guerra / O início da guerra: o atentado em sarajevo / a guerra de trincheiras / Os tratados de paz / O fim dos grandes impérios / as consequências da guerra

Leitura complementar A Grande Guerra e o novo papel da mulher

4 A Revolução Russaa Rússia pré-revolucionária / a base ideológica do movimento revolucionário / a Revolução de 1905 / O fim do czarismo / as dificuldades do novo governo

Leitura complementar As artes plásticas na Rússia: a vanguarda e o realismo socialista

5 O período entreguerrasas raízes do totalitarismo / O fascismo na itália / a crise de 1929 / O New Deal / O nazismo na alemanha / as ditaduras na Península ibérica

Leitura complementar O socialismo segundo Adolf Hitler

6 A Segunda Guerra Mundialas origens da segunda Guerra mundial / O início da guerra / união soviética e estados unidos entram na guerra / a ofensiva dos aliados / O bombardeio a hiroshima e nagasaki / Os novos tratados de paz / a europa e o pós-guerra

Leitura complementar Bispo britânico causa polêmica ao negar o holocausto

7 O governo de Getúlio Vargas (1930-1945)a formação da aliança liberal e a Revolução de 1930 / O Governo Provisório (1930-1934) / a Constituição de 1934 / O governo constitucional de Getúlio Vargas (1934-1937) / O estado novo / a era do rádio / a crise do estado novo

Leitura complementar A arte social de PortinariOficina de trabalho 2 Elaborar um quadro-síntese

Unidade 3 O mundo dividido pela Guerra Fria

8 A Guerra FriaCapitalismo versus socialismo / a Revolução Chinesa / a Guerra da Coreia / a coexistência pacífica / a Guerra no Vietnã / a Guerra Fria na américa latina

Leitura complementar Anos 1960: tempos de contestaçãoOficina de trabalho 3 Participar de um debate

9 Os governos populistas no Brasil (1945-1964)O populismo / a redemocratização: o governo eurico Gaspar Dutra (1946-1951) / O governo Getúlio Vargas (1951-1954) / “Cinquenta anos em cinco”: o governo Juscelino kubitschek (1956-1961) / O poder das “forças ocultas”: o governo Jânio quadros (1961) / O colapso do populismo: o governo João Goulart (1961-1964)

Leitura complementar Brasília

10 A descolonização da África e da Ásiaas origens do processo descolonizador / a descolonização da Ásia / a descolonização da África / O legado do colonialismo

Leitura complementar Poesia africana

11 A ditadura militar no BrasilO governo Castello Branco (1964-1967) / O governo Costa e silva (1967-1969) / O governo Garrastazu médice (1969-1974) / O governo ernesto Geisel (1974-1979) / O governo João Baptista Figueiredo (1979-1985) / Rebeldia versus cultura de consumo

Leitura complementar O que é isso, companheiro?Oficina de trabalho 4 Criar um jornal

Unidade 4 A Nova Ordem Mundial

12 A crise do socialismouma lenta agonia / O governo de mikhail Gorbatchev / a Rússia pós-soviética / Cai o maior símbolo da Guerra Fria / iugoslávia: guerras civis e barbárie

Leitura complementar As reformas na União Soviética

13 Neoliberalismo e globalizaçãoO neoliberalismo / a globalização / Os blocos econômicos / um mundo de mercadorias

Leitura complementar A globalização e a culturaOficina de trabalho 5 Produzir uma monografia

14 A Nova República: a redemocratização do BrasilO governo José sarney (1985-1990) / O governo Fernando Collor de mello (1990-1992) / O governo itamar Franco (1992-1994) / O governo Fernando henrique Cardoso (1994-1998/1998-2002) / a campanha presidencial de 2002 e a eleição de lula / O governo luiz inácio lula da silva

Leitura complementar Hip Hop fala contra o racismo e a desigualdade social

15 Impasses e conflitos no século XXIO islã / Revolução xiita no irã / afeganistão: um país de múltiplas etnias / O atentado de 11 de setembro de 2001 / a questão árabe-israelense / Guerra irã-iraque / a Guerra do Golfo / O desenvolvimento sustentável / Problemas ambientais do mundo contemporâneo / a Venezuela de hugo Chávez / O gás e a coca da Bolívia

Leitura complementar O cinema iranianoOficina de trabalho 6 Montar um mural histórico

Ensino Fundamental IIPNLD2011

0800 770 7653www.moderna.com.br/pnld2011

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PortuguêsUma proposta para o letramento

Magda Soares

Código da Coleção

24974COL01

Projeto AraribaHistória

Código da Coleção

24981COL06

Projeto AraribaGeografia

Código da Coleção

24980COL05

HistóriaDas cavernas ao terceiro milênio

Patrícia Ramos Braick e Myriam Becho Mota

Código da Coleção

24902COL06

GeografiaMelhem Adas

Código da Coleção

24883COL05

MatemáticaEdwaldo Bianchini

Código da Coleção

24799COL02

MatemáticaImenes & Lellis

Luiz Márcio Imenes e Marcelo Lellis

Código da Coleção

24929COL02

Ciências NaturaisAprendendo com o cotidiano

Eduardo Leite do Canto

Código da Coleção

24844COL04