portofoliuinformaticainscoli.ro/lib/exe/fetch.php?media=wiki:contrib:schiop... · editorul grafic...
Post on 26-Aug-2021
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ȘCHIOP AURELIA
1 AB_S2GR1
Curs:
Informatica si TIC pentru gimnaziu – clasa a V-a
PORTOFOLIU
Formator:
prof. Ghița Romanța Margareta
Cursant: prof. Șchiop Aurelia
Judetul Alba - Seria 2, Grupa 1
octombrie – noiembrie 2017
ȘCHIOP AURELIA
AB_S2GR1
OPIS
1. Proiectul unității de învățare din care face parte o lecție de clasa a V-a la .................................................. 3
2. Proiectul didactic pentru lecția de clasa a V-a la Informatică și TIC.............................................................. 4
3. O fişă de lucru la lecţia aleasă ....................................................................................................................... 9
4. Fişa de lucru rezolvată ................................................................................................................................. 10
5. O probă de evaluare şi baremul de corectare la lecţia aleasă....................................................................... 11
ȘCHIOP AURELIA
3 AB_S2GR1
1. Proiectul unității de învățare din care face parte o lecție de clasa a V-a la
Unitatea școlară: Liceul Tehnologic‖Țara Moților Albac
Disciplina: Informatică și TIC
Nr ore/săptămână: 1 PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
Profesor: Șchiop Aurelia
Clasa: a V a
An școlar: 2017/2018
Unitatea de învățare: Editoare grafice
Nr ore : 4
Conținuturi Competențe specifice Titlul lecției Activități Resurse Evaluare
Rolul unui editor grafic
- Elemente de interfață
specifice
- Crearea, deschiderea și
salvarea fișierelor grafice
- Comenzi pentru
selectare, copiere,
mutare, ștergere
- Panoramare imagine
- Instrumente de
desenare
- Utilizarea culorilor în
prelucrarea imaginilor;
crearea culorilor
personalizate
- Stiluri de umplere
- Inserarea și formatarea
textului
1.1 Utilizarea eficientă și
în condiții de siguranță a
componentelor hardware
1.2. Utilizarea eficientă a
unor componente
software
1.3 Utilizarea
eficientă și în siguranță a
Internetului ca sursă de
documentare
3.1. Aplicarea operațiilor
specifice editoarelor
grafice în vederea
realizării unor
materiale digitale
Rolul unui editor
Grafic. Analiza
unor editoare
grafice accesibile
gratuit (Paint,
LibreOffice
Draw, Tinkercad,
Toontastic 3D)
Aplicația Paint –
elemente de
interfață specifice
Operații cu fișiere
grafice
Operații
elementare ce se
pot realiza cu
ajutorul aplicației
Paint
- listarea unui set de
informații despre editoare
grafice; identificarea
roluluilor; stabilirea
asemănărilor funcționale,
analiza interfeței grafice
- realizarea unor personaje
grafice, 2D sau 3D,
utilizând editoare
specializate, prin
participarea la concursuri
de creație
- realizarea și utilizarea
unor personaje grafice
pentru ilustrarea unei
povești
- realizarea unei felicitări,
afișe publicitare, logo, etc.
Manual, auxiliar
- aplicații specifice
sistemului de operare pentru
editare grafică
(Paint)
- proiecte cu teme
interdisciplinare
(ex. personaj grafice pentru
ilustrarea unei povești)
Tutorial:
https://www.youtube.
com/watch?v=jdbaXx6tpuM
Aplicații
practice;
Observare
sistematică;
Portofoliu;
Proiecte.
ȘCHIOP AURELIA
4 AB_S2GR1
2. Proiectul didactic pentru lecția de clasa a V-a la Informatică și TIC
PROIECT DIDACTIC
DATA: 12 DECEMBRIE 2017
ŞCOALA: LICEUL TEHNOLOGIC ―ȚARA MOȚILOR‖ ALBAC
CLASA: a V a
DISCIPLINA: INFORMATICĂ ȘI TIC
UNITATEA DE ÎNVǍŢARE: EDITOARE GRAFICE
SUBIECTUL: APLICAȚIA PAINT
TIPUL LECŢIEI: MIXTĂ
DURATA: 50 MINUTE
PROFESOR: ȘCHIOP AURELIA
COMPETENŢE SPECIFICE:
1.2 Utilizarea eficientă a unor componente software;
3.1 Aplicarea operațiilor specific editoarelor grafice în vederea realizării unor materiale
digitale.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE: Elevi ivor fi capabili:
O1 – să folosească editorul grafic Paint pentru a crea fişiere cu desene;
O2 – să utilizeze instrumentele aplicaţiei Paint pentru crearea desenului;
O3 – să realizeze desene folosind programul Paint în care să-și dezvolte creativitatea si spiritul
inventiv şi să salveze documentul.
STRATEGIA DIDACTICǍ:
resurse procedurale: conversaţia, exerciţiul, explicaţia, expunerea, aplicații practice, învățarea
prin descoperire;
forme de organizare: frontal, individual;
resurse materiale: manualul, calculatorul, fişe de lucru, Internetul, videoproiector, fișe de
lucru.
FORME DE EVALUARE:
Evaluare iniţială: verificarea cantitativă şi calitativă a temei;
Evaluare formativă: fişă de lucru, întrebări, observarea sistematică.
BIBLIOGRAFIE:
Luminița Ciocanu, șa, - Informatica si TIC, Manual pentru clasa a V-a., Ed Litera, 2017
Internet
ȘCHIOP AURELIA
5 AB_S2GR1
NR.
CRT.
ETAPELE
LECŢIEI
OB.
OP.
CONŢINUTUL INFORMAŢIONAL AL LECŢIEI STRATEGIA DIDACTICǍ
ACTIVITATEA
PROPUNǍTOAREI
ACTIVITATEA ELEVILOR METODE ŞI
PROCEDEE
FORME DE
ORGANIZARE RESURSE
MATERIALE DOZARE
1. Moment
organizatoric
(2 rninute)
Se consemnează absenţele.
Verifică existenţa resurselor
materiale.
Se pregătesc pentru lecţie.
Răspund la întrebări.
Conversaţia
Frontal
2.
Captarea atenției
Anunţarea temei şi a
unor obiective
operaţionale
(3 minute)
Anunţă titlul, obiectivele
operaţionale şi modul de
desfăşurare al activității
Sunt atenți la activitățile ce se desfasoară în ora de
curs.
Conversaţia
Frontal
3. Verifică condiţiile
necesare unei
desfasurări optime a
lecţiei.
(5 minute)
O1
O2
Solicita elevii să răspundă la
întrebările: 1. Definiți editorul grafic.
2. Dati exemple de editoare
grafice.
3.Cum se deschide editorul
grafic Paint?
Elevii răspund:
1.Editorul grafic este un program cu ajutorul căruia
poți realiza sau prelucra desene proprii, fotografii,
imagini sau colaje digitale.
2. Paint, LibreOffice Draw, Inkscape, GIMP,
Tinkercad
3. Editorul grafic Paint se deschide: clic pe
Start\Programs\Accsorries\Paint.
( Start\ Programe\Accesorii\Paint. sau clic pe Shortkut-ul creat pe Desktop.
Conversaţia
Aprecieri
verbale
Frontal Calculator
4. Comunicarea
cunoştinţelor noi
(10 min)
O1
O2
Profesorul explică elevilor la
vidioproiector modul de
lansare a aplicaţiei Paint,
etapele de creare a unui
desen, modul de salvare al
acestuia și interfața aplicației.
Elevii notează etapele de creare și salvare a
desenului creat cu aplicația Paint.
Notează elementele interfaței aplicației Paint:
Bara de titlu
Bara de meniuri
Caseta cu instrumente
Caseta cu opțiuni
Caseta de culori
Suprafața de lucru
Expunerea
Demonstrația
Conversaţia
Explicația
Observația
sistematică
Frontal
Calculator
Videoproiector
Prezentare ppt
Caiet
ȘCHIOP AURELIA
6 AB_S2GR1
O1
O2
Folosind prezentarea Editorul
grafic Paint.ppt, profesorul
prezintă conținutul fiecăriu
element din aplicație.
Notează instrumentele editorului grafic Paint:
Free - form Select (Selecţie formă liberă) -
selectează o zonă de formă neregulată. Se
utilizează pentru a marca o zonă în scopul ştergerii
sau copierii ei.
Select(Selecţie) - selectează o zonă
dreptunghiulară.
Eraser/ Color Eraser(Gumă/ Gumă pentru
culoare) - schimbă culoarea zonei peste care
trageţi mouse-ul în culoarea de fundal.
Fill with color (Umplere cu o culoare) - umple o
zonă închisă. Asiguraţi-vă căzona este complet
închisă; în cazul contrar umplerea se va "scurge"'
şi se va topi în fundal. În cazul în care se întâmplă
aşa ceva puteţi anula operaţia apăsând combinaţia
de taste Ctrl+Z.
Pick Color (Selector de culoare) -selectează
culoarea obiectului pe care executaţi clic.
Executaţi clic cu butonul din stânga al mouse-ului
pentru prim-plan sau cu cel din dreapta pentru
fundal. Acesta este util pentru asortarea culorilor.
Magnifier (Lupă) – mareşte zona de desen
selectată.
Pencil (Creion) - deseneză o linie cu formă liberă
şi culoarea de prim-plan. Folosiţi acest instrument
în locul pensulei pentru a obtine o linie dreaptă
Expunerea
Demonstrația
Conversaţia
Explicația
Observația
sistematică
Demonstrație
Frontal
Calculator
Videoproiector
Prezentare ppt
Caiet
ȘCHIOP AURELIA
7 AB_S2GR1
O1
O2
Folosind prezentarea
Editorul grafic Paint.ppt,
profesorul prezintă
conținutul fiecăriu
element din aplicație.
precisă.
Brush (Pensulă) - Desenează o linie cu formă
liberă..
Airbrush (Spray) - creeaza o pata circulara de
puncte pentru imprastierea vopselei pe planseta.
Text (Text) - plasează text în desen. Executaţi
clic acolo unde doriţi să apară textul şi apoi
începeţi să-l introduceţi.
Line (Linie) - desenează o linie dreaptă. Ţineţi
apăsată tasta Shiftpentru. a desena linia verticală
sau orizontală.
Curve (Curbă) - desenează o curbă. Desenaţi o
linie dreaptă şi apoi trageţi mijlocul liniei pent.ru a
ajusta gradul de curbură. Rectangle(Dreptunghi) - desenează un.
Dreptunghi. Puteţi alege între următoarele opţiuni:
doar bordură (fără umplere), doar umplere (fără
bordură) sau ambele. Ţineţi apăsată tasta Shift
pentru a desena un pătrat perfect.
Polygon(Poligon) — desenează o formă liberă
compusă din mai multe linii drepte. Pentru a
completa forma executaţi dublu clic ca să conectaţi
începutul şi sfârşitul ei.
Ellipse(Elipsă) - desenează o elipsă.Ţineţi
apăsată tasta Shift pentru adesena un cerc.
Rounded Rectangle(Dreptunghi cucolţuri
rotunjite) - desenează undrepunghi cu colţuri
rotunjite. Ţineţi apăsată tasta Shift pentru a obţine
Expunerea
Demonstrația
Conversaţia
Explicația
Observația
sistematică
Demonstrația
Expunerea
Conversaţia
Explicația
Observația
sistematică
Demonstrația
Frontal
Calculator
Videoproiector
Prezentare ppt
Caiet
ȘCHIOP AURELIA
8 AB_S2GR1
O1
O2
Folosind prezentarea
Editorul grafic Paint.ppt,
profesorul prezintă
conținutul fiecăriu
element din aplicație
un pătrat cu colţuri rotunjite
Caseta de culori- Afisează culorile disponibile
pentru desen si pentru fundal
Frontal
Calculator
Videoproiector
Prezentare ppt
Caiet
5. Dirijarea învățării
20 (minute)
O1
O2
O3
Profesorul propune
elevilor să deschidă
aplicația Paint și să
realizeze sarcinile din fișa de
lucru.
Explică și urmărește
modul cum elevii rezolvă
sarcinile de lucru.
Elevii realizează la calculator sarcinile
propuse în fișa de lucru.
Învățarea prin
descoperire
Aplicație
practică
Individual Calculatorul
Fișă de lucru
6. Realizarea
feedback-ului
7 ( minute)
O2
O3 Profesorul solictă elevii să
acorde feedback colegilor
în legătură cu lucrările lor.
Elevii participă activ la discuţie si compară
între ei desenele realizare.
Observaţia
Conversaţia
Pe grupe
Frontal
Calculatorul
Fișă de lucru
7. Aprecierea activităţii,
evaluarea,
autoevaluarea şi
notarea 2 ( minute)
O1
O2
O3
Se fac aprecieri globale şi
individuale cu privire la
participarea elevilor la lecţie;
Se notează elevii care au
raspuns la întrebări si au
rezolvat cerintele din fișa
de lucru.
Face aprecieri asupra răspunsurilor date de
elevi și la modul de rezolvare a sarcinilor din
fișa de lucru
Atribuire note in catalog.
Conversaţia
Frontal
Catalog
8. Încheierea lecţiei 1( minut)
O3 Se anuntă tema pentru acasă:
Realizați cu ajutorul
editorului grafic Paint o
felicitare pentru sărbătoarea
‖Nașterii Domnului‖.
Îşi notează tema pentru acasă pe caiete.
Conversaţia Frontal
Individual
Calculator
Imagini -
Internet
ȘCHIOP AURELIA
9 AB_S2GR1
3. O fişă de lucru la lecţia aleasă
FIȘĂ DE LUCRU – EDITORUL GRAFIC PAINT
1. Deschideti editorul grafic Paint: Start / Toate programele / Accesorii / Paint.
2. Activati si dezactivati optiunile care afiseaza: bara cu instrumente (Vizualizare /
Casetă cu instrumente), paleta de culori (Vizualizare/Casetă de culori), bara de
instrumente text (Vizualizare / bara de instrumente text).
3. Să se împartă pagina de lucru în patru și să se coloreze fiecare parte cu o culoare
diferită.
4. În fiecare sfert de pagină să se deseneze următoarele figuri geometrice: triunghi,
dreptunghi, patrat înscris în cerc, romb.
5. Pentru fiecare figură geometrică se va utiliza o culoare diferită pentru linia de contur
și umplerea figurii.
6. În dreptunghi să se introducă textul ‖ INFORMATICĂ și TIC‖. Pentru text se va
utiliza font Courier New, dimensiune 14, Bold, culoarea verde.
7. Salvați desenul obținut cu numele Corpuri geometrice.bmp, în folderul creat cu
numele vostru.
ȘCHIOP AURELIA
10 AB_S2GR1
4. Fişa de lucru rezolvată
FIȘĂ DE LUCRU – EDITORUL GRAFIC PAINT
ȘCHIOP AURELIA
11 AB_S2GR1
5. O probă de evaluare şi baremul de corectare la lecţia aleasă
TEST DE EVALUARE-EDITORUL GRAFIC PAINT
I. Încercuiți răspunsul corect: 3x5p=15p
1. Aplicația Paint se poate lansa în aplicație prin următoarele comenzi:
a) Start – Programs – Accessories – Games ;
b) Start – Programs – Accessories – Notepad ;
c) Start – Programs – Accessories – Paint.
2. Fișierele realizate cu aplicația Paint pot avea următoarele extensii
a) bmp, jpeg, gif;
b) jpeg, docx, mp4;
c) xls, tif, .png.
3. Instrumentul pentru desenat are următoarea semnificație:
a)Deseneaza cu culoarea aleasă pentru desen, linii de grosimi diferite urmărind deplasarea
mouse-ului pe pad;
b) Creează o pată circulară de puncte pentru împrăștierea vopselei pe planșetă;
c) Umple obiecte sau zone închise cu culoarea aleasă pentru desen.
II. Corelează denumirea butoane instrumente precizate în coloana A cu acele semnificații din
care fac parte, indicate în coloana B: 8x5p=40p
A.Instrument B. Utilizare
1. a. desenează linii neregulate (forme libere)
2. b. decupează neregulat o zonă de desen
3. c. permite scrierea textelor pe planșetă.
4. d. mărește zona de desen selectată
5. e. decupează o zonă dreptunghiulară de desen.
6. f. umple obiecte sau zone închise cu culoarea aleasă pentru desen
7. g. șterge culoarea, desenul sau textul , înlocuindu-le cu culoarea de fond
activă
8. h. selectează direct de pe planșetă o culoare pentru desen.
III.Desenați un peisaj de primăvară respectând următoarele cerințe:
a) Deschideți un fișier în Paint si salvati-l cu numele peisaj.bmp 5p
b) Desenați în fișierul peisaj.bmp un peisaj de primăvară care să conțină: pom înflorit, soare, nori,
flori, casă cu alee,etc. 25p
c) Salvați fișierul în folderul creat cu numele vostru. 5p
Notă: Se acordă 10 puncte in oficiu
ȘCHIOP AURELIA
12 AB_S2GR1
TEST DE EVALUARE-EDITORUL GRAFIC PAINT
BAREM DE CORECTARE
I. 1-c; 2-a; 3-b 3x5p=15p
II. 1-e; 2-a; 3-b; 4-f; 5-g; 6-h; 7-d; 8-c. 8x5p=40p
III. 35p
Oficiu=10p
Total=100p
top related