presentació 1r d'eso alumnes
Post on 23-Jul-2015
388 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ENS PRESENTEM
Iolanda Aduart: Educació Plàstica
Sònia Tur i Mariola Juanico: Català
Àgueda Juaneda: E. Física
Margarida Vinent: Ciències Socials
Joan Fortuny: Ciències Naturals
Almudena Mercadal: Anglès
2. Perquè la nova Llei d’Educació ens demana que treballem d’aquesta manera.
2.Però sobretot perquè creiem que és la millor manera d’aprendre.
Per què hem decidit fer feina d’aquesta manera?
Per què hem de parlar de competències?
Pels canvis i transformacions de la societat anomenada de la informació i del coneixement, canvis com ara:
●Ús quotidià de les TIC (internet)●Major importància del treball cooperatiu. ●Creixement accelerat del coneixement
Les finalitats de l’educació obligatòria
educar persones que Tinguin
coneixement sobre el món Disposin de
les eines percomprendre’l
Puguin habitar-lo
i millorar-lo
Ref: Roser Canals
Què hem d’entendre per competències?
Com Aplicant actituds, habilitats i coneixements al mateix temps i de forma interrelacionada
En un context determinatA on
De forma eficaçDe quina manera
Per efectuar tasques o fer front a situacions diverses
Per a què
És la capacitat o habilitatQuè
Ref: A. Zabala
És la que aplica adequadament determinats coneixements, habilitats, estratègies ...
de manera conjunta per resoldre eficaçment els problemes i les necessitats que li genera una
situació determinada .
És capaç de pensar solucions per cada situació.
Té la capacitat de comprendre, reflexionar ...
Disposa d’ uns coneixements suficients, i d’un saber fer.
PERSONA COMPETENT
A UNA EDUCACIÓ PER COMPETÈNCIES:
• Les assignatures no són suficients per aprendre.
2. Es necessita un treball d'equip.
3. Per solucionar un problema necessitem diferents tipus de coneixements, per açò convé treballar des de diferents àrees de forma conjunta.
4. Avaluarem la manera de resoldre situacions-problema.
Percentatges de retenció - mètode d’aprenentatge(National Training Labs., Bethel, Maine)
Grups de discussió
Demostrant
Audiovisual
Llegint
Escoltant
95 % Ensenyant i avaluant mútuament
90 % Ensenyant mútuament
75 % Fent
50 %
30 %
20 %
10 %
5 %
Aprenentatge escola activa “Aprenem fent”“Escolto i oblido,veig i crec, faig i comprenc” (Confucio)
10
Les competències bàs iques són:• Competència en comunicació lingüística
• Competència matemàtica
• Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
• Tractament de la informació i competència digital
• Competència social i ciutadana
• Competència cultural i artística
• Competència per aprendre a aprendre
• Autonomia i iniciativa personal
Característiques de les competències
• Tenen un caràcter pràctic• Ajuden a resoldre situacions complexes.• Aprenem maneres de fer (procediments)
ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUESTutoria entre iguals
Treballper projectes
Pla de treball RaconsGrups
cooperatius
TallersTreball en grupTreball a partir de problemes
QUINA FEINA FAREM DURANT AQUEST TRIMESTRE?
L’equip directiu del nostre centre ens ha demanat que organitzem un itinerari pels voltants de l’ IES CAP DE LLEVANT que inclogui una part de paisatge marítim o litoral, rural i urbà. El recorregut ha d’incloure aspectes naturals, etnològics , culturals i històrics; i ha d’estar pensat per fer-se durant les jornades culturals de la diada de Sant Antoni.L’itinerari ha d’anar acompanyat d’una sèrie d’activitats que es realitzaran durant la sortida, per tal de fer-la més dinàmica i entretinguda.
top related