presentacion del proyecto medios audiovisuales!
Post on 06-Aug-2015
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- 1. MEDIOS AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES DE LA EDUCACIN
- 2. MEDIOS AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES DE LA EDUCACIN El proyecto MEDIOS AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES DE LA EDUCACIN, se presenta como una alternativa pedaggica en donde se hace uso de la televisin y las pelculas infantiles como dinamizador de los conocimientos y de la atencin en los nios del grado 3 y 4 del Centro Educativo General Santander, de la inspeccin de Prto Limn.
- 3. Puede la televisin bien vista, generar bases educativas que proporcionen dinamismo en las reas de ncleo comn? MEDIOS AUDIOVISUALES! EJES DINAMIZADORES Emociones Interoceptivas Emociones Propioceptivas Emociones Exteroceptivas Y me ayuda el programa POWER POINT LO QUE VE LO QUE ESCUCHA LO QUE SIENTE La televisin y pelculas se utilizan para responder las preguntas en el rea de sociales, espaol, tica y reas del ncleo comn escolar primario. Mejorar capacidad de redaccin y conversar Mejorar capacidad de anlisis e interpretacin. Incrementar el gusto por el estudio y los aprendizajes OBJETIVOS
- 4. LOS CUESTIONARIOS Se preparan cuestionarios y preguntas que los nios puedan analizar y responder, utilizando las mismas pelculas de tal forma que agilice su rendimiento acadmico, y su motivacin se eleve, y se interesen por conocer aspectos mas importantes y relevantes, se debe profundizar las tareas en pelculas que puedan orientarse en el rea de sociales, ciencias y espaol, ya que elevaran su nivel e inters de creacin, en estas reas tendrn que dibujar y ubicar lugares utilizando mapas y situaciones reales.
- 5. Descripcin General Del Proyecto Institucin educativa: (CENTRO EDUCATIVO GENERAL SANTANDER, Sede Juan Bosco) Ubicacin: (Departamento META, Municipio de Fuente de Oro, inspeccin de Puerto Limn) rea del conocimiento del proyecto: rea del Conocimiento del Proyecto: Todas las reas del ncleo comn de bsica primaria, haciendo hincapi en las reas de tica, sociales, espaol, ciencias naturales, con mayor relevancia e importancia. Temtica: Los estudiantes desarrollaran el sentido crtico y de anlisis, de la misma forma con facilidad podrn proponer charlas, adems mejorarn su capacidad de construccin de discursos, y textos, y de anlisis. Grados: (Se dirige eventualmente a los nios de los grados 3 y 4, edad escolar de 9, 10, 11 aos)
- 6. Contextualizacin PEDAGOGIA DEL PROYECTO. ( Para la organizacin del proyecto, se pens en una estructura que motive, y mejore el rendimiento acadmico, atencin y el aprendizaje de diferentes reas de estudio, y se intent con otras estrategias, sin resultado positivo, se pens en la televisin ya que es un elemento constante y agradable, que permite hacer esta tarea pedaggica, y se implementan las tcnicas informticas de la comunicacin)
- 7. EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
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