presentacion saussure 2010
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Ferdinand de SaussureFerdinand de Saussure
Prof. Cristián Prado Ballester
-2010 -
a) Se ocupa de todas las manifestaciones del lenguaje
humano.
b) Se encarga de determinar la historia de las lenguas.
1. La Lingüística1. La Lingüística
c) Busca aquellas fuerzas que intervienen permanente y
universalmente en todas las lenguas, describe leyes
generales.
d) Debiera ser parte de la psicología social.
1. La Lingüística1. La Lingüística
a) Tiene un lado social y otro individual.
b) Implica un sistema establecido y una evolución.
c) Tomado en su conjunto es multiforme y heteróclito.
d) Tiene un carácter dualista.
2. El lenguaje2. El lenguaje
2.1. La Lengua (2.1. La Lengua (LangueLangue))
2.2. El Habla (2.2. El Habla (ParoleParole))
2.3. El lugar de la Lengua y del Habla en los hechos del Lenguaje2.3. El lugar de la Lengua y del Habla en los hechos del Lenguaje
Estos ‘lugares’ se encuentran en el circuito de la comunicación:
C I C I
Audición
Audición
Fonación
Fonación
ConceptoImagen Acústica
• Estudia los signos en el seno de la vida social.
• Debería ser parte de la psicología social.
• La Lingüística debería ser parte de la semiología.
3. La Semiología3. La Semiología
a) Es de carácter psíquico.
b) Es de carácter dual y se compone de:
i) Un concepto.
ii) Una imagen acústica (huella psíquica).
c) Ambos forman el signo lingüístico (entidad psíquica).
4. El Signo Lingüístico4. El Signo Lingüístico
Concepto
Imagen Acústica
Saussure reemplaza los términos Concepto e Imagen
Acústica por Significado y Significante, respectivamente:
Significado
Significante
4. El Signo 4. El Signo LingüísticoLingüístico
Nunca es completamente
arbitrario.
4. El Signo Lingüístico4. El Signo Lingüístico
Signo ≠ Símbolo
Es completamente
arbitrario.
4.1.1. Arbitrariedad.4.1.1. Arbitrariedad.
4.1.2. Carácter lineal del significante.4.1.2. Carácter lineal del significante.
4.1.3. Inmutabilidad del signo.4.1.3. Inmutabilidad del signo.
4.1.4. Mutabilidad del signo.4.1.4. Mutabilidad del signo.
4.1. Características del Signo4.1. Características del Signo
Todas las ciencias se pueden situar en dos tipos de ejes:
a) Sincronía
b) Diacronía
5. Sincronía y Díacronía5. Sincronía y Díacronía
6. Relaciones Sintagmáticas y Asociativas 6. Relaciones Sintagmáticas y Asociativas
a) Relaciones sintagmáticas: Plano lineal del
lenguaje.
b) Relaciones asociativas: Determinadas por
asociaciones.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
Formada por Charles Bally y Albert Sechehaye.
Intentaron llevar los preceptos de Saussure a la práctica.
7.1. La Escuela de Ginebra
Antoine Meillet, aplicó los principios estructurales de
Saussure al estudio comparativo.
7.1. La Escuela de Ginebra
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
También visualizó al lenguaje como parte de un todo
cultural y sociológico más amplio
Esquisse d’une histoire de la langue latine (Esbozo de
una historia de la lengua latina).
7.1. La Escuela de Ginebra
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
• También llamada Círculo Lingüístico de Praga.
• Fundada por Nikolai S. Trubetzkoy
• Se basó en la distinción entre langue y parole.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Al sistema de un lenguaje lo llamó pauta de un lenguaje y
al enunciado concreto lo denomina acto de habla.
A Trubetzkoy se le atribuye el haber acuñado el concepto
de fonema.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Otto Jespersen: Influenció a Trubetzkoy.
Fue el primero en señalar que las diferencias de sonidos
eran significativas cuando se encargaban de diferenciar
significados (Phonetische Grundfragen, 1904).
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Trubetzkoy tuvo por acompañantes teóricos a Roman
Jakobson y Serge Karcevskij.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
Roman Jakobson:
• Su objetivo era determinar las leyes generales
subyacentes a la estructura de los sistemas fonéticos.
• Además realizó muchos estudios sobre la afasia.
En 1928, en un congreso internacional de lingüística en
La Haya, presentaron una serie de principios fonológicos
que fueron adoptados por varios lingüistas checos,
conformando el Círculo Lingüístico de Praga.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
André Martinet.
• Teoría de la Doble Articulación.
• Teoría de la Economía Fonética.
7. Escuelas Influenciadas por Saussure7. Escuelas Influenciadas por Saussure
7.2. La Escuela de Praga
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