prévia ciclo eara 20140821 2
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Fernando Mesquita
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Para Gabriela, sem a
qual nada seria possvel
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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SOBRE O AUTOR
Fernando Mesquita um pisciano de menos de 30 anos, casado e
pai de 3 cachorros sem raa, mas com mais raa do que muitos
detentores de pedigree.
Em 2003, foi aprovado em seu primeiro concurso pblico e partiu em
sua jornada como empregado pblico. As coisas foram mudando. Foi
fotgrafo profissional, morou no exterior, trabalhou com design,
msica, livros, e hoje servidor pblico nas horas vagas.
Aprovado em 14 concursos pblicos nos ltimos 10 anos federais
e estaduais, de nvel mdio e superior.
Fala de si prprio na 3 pessoa, mas foi considerado inofensivo para
o trato pblico.
Em 2014, escreveu o livro Sucesso nos Concursos de A a Z, uma
coletnea de artigos sobre os principais temas dos concursos
pblicos. A obra foi publicada pela editora Impetus.
Escreve no Blog do Fernando Mesquita, e te convida a assinar a
newsletter e participar de nossa conversa exclusiva, onde falamos
desde cincias at a morte e o futuro. Tratamos, inclusive, de
aprendizado, resilincia, consistncia e, eventualmente, concursos
pblicos.
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Fernando Mesquita
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AGRADECIMENTOS
Escrever um livro sempre uma atividade fenomenal, e como
provavelmente j se nota, pretendo dedicar a vida a isso.
Agradeo aos meus leitores, que todos os dias contribuem para o
aprimoramento dos contedos aqui trabalhados. Os livros so
escritos para vocs e pensando em vocs. Obrigado pela apoio e
colaborao.
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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CONTEDO
Sobre o autor .................................................................................................. 3
Agradecimentos ............................................................................................. 4
Apresentao .................................................................................................. 8
Introduo ..................................................................................................... 13
Conhecendo o Ciclo ................................................................................ 15
Breve explicao sobre etapas de estudos ....................................... 18
Sobre sesses de estudos ..................................................................... 20
Estudo ............................................................................................................. 23
O planejamento ........................................................................................ 24
Carga horria e distribuio de contedos ................................... 26
A pergunta de um milho de reais: Quantas horas devo estudar
por dia? ................................................................................................... 29
Quanto tempo devo estudar? ...................................................... 30
Pau de sebo versus areia de praia - A importncia de atuar
segundo a dificuldade .................................................................... 41
Uma metfora sobre a vida - O problema da mudana de rea
.................................................................................................................. 46
O estudo propriamente dito ................................................................. 53
A importncia do ambiente ............................................................... 53
Estudar ouvindo msica bom? .................................................. 54
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Fernando Mesquita
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Qual o melhor horrio para se estudar? .................................... 56
Diferenciao de circunstncias estudo x aplicao............ 57
Assistindo aulas .................................................................................... 58
Sobre a criao das prprias questes .......................................... 61
Como criar questes? ..................................................................... 62
Leitura..................................................................................................... 63
Concentrao ....................................................................................... 67
Tipos de materiais de estudos .......................................................... 70
A base ................................................................................................. 71
A reviso ............................................................................................ 72
Aplicao ............................................................................................ 75
Ciclo de vida dos materiais ................................................................ 75
A construo concomitante do material de reviso .................... 76
Aplicao ........................................................................................................ 78
A importncia da aplicao ............................................................... 79
Quantas questes preciso resolver? ............................................... 82
A relao aplicao-reviso ............................................................... 88
Formas de aplicao ........................................................................... 94
A aplicao com a resoluo de questes ................................ 94
Como aproveitar as questes....................................................... 96
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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A aplicao com a resposta a itens discursivos .................... 109
Questes Elaboradas por Professores usar ou no? ........... 114
O aprendizado associado ............................................................... 115
Quanto preciso acertar para passar? .......................................... 123
Reviso ......................................................................................................... 125
Como revisar? ........................................................................................ 132
Resumos ............................................................................................. 132
mapas mentais .................................................................................. 135
Sua majestade, o mapa mental ................................................. 136
A adaptao da reviso ................................................................... 142
Adaptao ................................................................................................... 145
O que adaptar-se? ............................................................................. 146
Como usar o ciclo em cada sesso de estudos ............................. 149
Concluso ................................................................................................... 151
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Fernando Mesquita
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APRESENTAO
APRESENTAO
TELL ME AND I FORGET.
TEACH ME AND I REMEMBER.
INVOLVE ME AND I LEARN.
BENJAMIN FRANKLIN
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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magine que voc tenha cado de paraquedas no mundo dos
concursos.
Voc j ouviu expresses soltas (ciclo de estudos; horas
lquidas, bancas, fator de correo) e, com o tempo, isso at
comeou a fazer sentido.
Mas algumas coisas parecem nunca fazer sentido.
Voc se pergunta: Qual a melhor forma de estudar? porque os
candidatos vivem falando sobre isso. Alguns preferem resumos,
outros fazem mapas mentais, alguns s fazem exerccios. E os
resultados no so controlados, ento fica ainda mais difcil saber o
que funciona.
Mas e... se voc tivesse um sistema? Se voc tivesse um mtodo que
fosse flexvel o suficiente para abranger suas preferncias mas eficaz
o suficiente para garantir uma evoluo mensurvel na sua rotina?
E se voc soubesse no s o quanto estudar agora, mas como saber
se est evoluindo, se est passando de fase, se est subindo a
ladeira e o que fazer quando chegar mais alto?
Aqui estamos.
Este livro foi escrito provavelmente no momento mais conturbado da
minha vida. No momento em que escrevo esta apresentao, por
exemplo, acabei de enviar a reviso do texto do livro Sucesso nos
Concursos de A a Z que, embora eu ainda no saiba, certamente ser
um sucesso, independente de nmeros de vendas.
I
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Fernando Mesquita
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Isso porque foi construdo com a ajuda dos alunos, dos clientes e dos
leitores do Blog do Fernando Mesquita1, que acompanham os
escritos todos os dias e ajudam a tornar a preparao para
concursos um pouco mais simples.
O fato de eu ter comeado este texto em um momento to delicado
significa que tenho de ser breve, objetivo, conciso e direto ao ponto,
como tenho sido com meus leitores, que me instigaram a encontrar
sadas para os problemas que os concursandos normalmente
encontram em suas trajetrias.
Seria como se algum dissesse Fernando, tudo bem se voc no
escrever um livro com 300 pginas. O que importa o contedo.
Meu objetivo passou de simplesmente juntar ideias para criar um
bom canal de comunicao. Acredito que este material que voc tem
em mos seja um (largo) passo nessa direo.
Considero-me um curioso em busca de respostas, procurando
encontrar aquilo que todos buscamos nesse ramo - a aprovao em
um (excelente, espera-se) concurso pblico.
O livro que voc tem nas mos foi um processo de construo
gradual ao longo dos anos. o refinamento de uma srie de ideias
que simplificam essncia aquilo que precisamos para um estudo
consistente para concursos
1 Blogdofernandomesquita.com.br voc pode se cadastrar para
receber a newsletter e conferir os artigos, as enquetes e ajudar na
construo dos contedos na disseminao do conhecimento.
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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O ciclo EARA foi apresentado no meu livro anterior - Sucesso nos
Concursos de A a Z2 - que no tinha a inteno de ser um texto
tcnico, mas sim um apanhado de reflexes sobre os concursos
pblicos e acabou tratando de alguns temas bastante importantes,
como concorrncia, bancas, comportamentos do concursando,
famlia. Assuntos sempre presentes e de enorme relevncia.
Agora, transformado de mero item a material autnomo, pretendo
apresentar a estrutura que utilizei (e utilizo) durante os estudos e que
recomendei, com sucesso, a tantos alunos e colegas que me
procuraram ao longo dos anos para sugestes sobre
comportamentos de estudos.
Como de costume, ao falarmos de um tpico to complexo e intenso,
um assunto puxa o outro e s vezes difcil ser objetivo (embora eu
realmente tenha tentado), porque quero que voc perceba as
interrelaes de cada ponto e como voc pode fazer para
transform-los em ferramentas para sua aprovao.
Conforme o processo de escrita foi avanando, percebi que comecei
a tocar em muitos pontos que os candidatos sentiam falta na leitura
de outros livros. Aprofundamos a questo dos estudos, da reviso,
dos exerccios, mostrando como, quanto e quando fazer. quase
uma planta baixa do plano de fuga da vida de concursando para a
vida de servidor pblico.
2 Blogdofernandomesquita.com.br/sucesso
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Fernando Mesquita
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Tudo que abordamos aqui de fundamental importncia no
desenvolvimento de um candidato competitivo.
Alm disso, sempre que possvel, remeto-lhe a contedos extras
artigos ou ideias em sites ou no meu prprio blog, onde discutimos
os assuntos que podem ser expandidos alm do limite dessas
pginas.
Como falei na introduo do Sucesso nos Concursos de A a Z,
escrever um sonho antigo, e estou definitivamente vivendo o
sonho. A publicao do livro anterior foi um momento incrvel, e
percebi que ainda h muito terreno a ser explorado, principalmente
quando se trata da preparao para concursos. H muitas variveis
e seria inocente de minha parte tentar abordar tudo em apenas um
volume. Por conta disso, foram nascendo outras obras, que sero
apresentadas a voc com o tempo.
Espero que a leitura seja agradvel e produtiva, e espero que voc
coloque em prtica o que trabalhamos aqui. Mais importante do que
ler (o que j um grande passo, meus parabns), aplicar o
conhecimento adquirido o que de fato faz diferena para sua
aprovao.
Obrigado pela confiana.
Fernando Mesquita fernando@fernandomesquita.com.br
www.blogdofernandomesquita.com.br
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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INTRODUO
INTRODUO
EDUCATION IS WHAT REMAINS AFTER ONE
HAS FORGOTTEN WHAT ONE HAS LEARNED IN SCHOOL
ALBERT EINSTEIN
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Fernando Mesquita
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A ideia deste livro ser tcnico - no sentido de te mostrar o passo a
passo de uma estratgia para estudos que funciona. Aqui,
abordamos uma tcnica que vai fazer muita diferena na sua
preparao.
Essa estratgia funciona no s comigo (aps 14 aprovaes em
concursos pblicos) como com diversos alunos, leitores e
conhecidos que, aplicando esse conhecimento, conseguiram obter o
desempenho desejado e a aprovao nos concursos pretendidos.
Em outros tantos casos, conseguiram melhorar ainda mais os
resultados que vinham obtendo, logrando aprovaes em melhores
condies.
O ciclo EARA, que apresento abaixo, um acrnimo para Estudo,
Aplicao, Reviso e Adaptao.
Cada captulo deste livro ser dedicado a uma dessas etapas. O
objetivo apresentar o contedo de forma suficiente para que ele
seja entendido e aplicado com facilidade.
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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CONHECENDO O CICLO
Se voc nunca teve contato com ele, este o ciclo EARA:
E o que significa cada etapa dele?
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Fernando Mesquita
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Estudo a absoro do contedo, seja a primeira, seja
a ensima vez que voc est lidando com ele. Alguns pontos
e algumas disciplinas precisam ser estudadas mais de uma
vez para que tenhamos clareza do que se trata, e cada
oportunidade dessas, cujo objetivo ter contato ou
esclarecer pontos, chamamos de estudos. Envolve duas
atividades essenciais: entender e aprender3. Entender
refere-se a no ter dvidas em relao ao que foi visto.
Aprender refere-se a efetivamente absorver o que foi visto.
Aplicao o estudo colocado em prtica. um dos
pilares da preparao. Se voc no pratica, no sabe como
3 Para mais sobre a diferenciao, confira as obras do professor Pierluigi - http://www.neuropedagogia.org/02_pier.html. No se deixe enganar pela qualidade
duvidosa de sua pgina na internet. Seu contedo muito rico.
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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est seu conhecimento. Essa aplicao pode ser feita de
diversas formas: redaes, resoluo de questes,
sustentaes orais, aulas, qualquer atividade que force voc
a expressar o que sabe do que ser cobrado em prova. Por
uma questo de praticidade, abordaremos principalmente a
resoluo de questes objetivas e discursivas (com foco nas
objetivas).
Reviso Como o prprio nome dizer, rever os estudos
Estudo sem reviso no estudo. Certamente, uma das
atividades mais negligenciadas pelos candidatos. Vamos falar
sobre como a reviso pode potencializar o aproveitamento
do tempo. Lembro que, a despeito do nome, que nos induz
a erro, as revises tm uma metodologia e ferramentas
prprias, no dependem do acaso nem de prticas arcaicas.
Adaptao Final e reincio do ciclo o candidato aprende
com as etapas anteriores e constri seu desenvolvimento a
partir disso. a etapa da evoluo do candidato, quando ele
passa ao prximo nvel, por meio de seu aprendizado.
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Fernando Mesquita
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BREVE EXPLICAO SOBRE ETAPAS DE ESTUDOS
Cada etapa da sua preparao tem uma exigncia diferente.
Se est comeando ou tem pouca experincia, certamente voc
dever ter um comportamento diferenciado de quem j est
estudando h mais tempo.
Como exemplo, se voc nunca teve contato com Direito
Constitucional, seu trabalho inicial ser basicamente compreender o
linguajar e as relaes desse ramo. Entretanto, depois de algum
tempo pelo frequente contato com a disciplina, pode ser que seus
estudos baseiem-se em resoluo de exerccios e revises pontuais.
O grfico abaixo faz uma sugesto para enfrentar cada etapa dos
estudos. Observe:
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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O grfico representa uma sugesto de distribuio do seu tempo de
estudos (estudo, aqui, considerado lato senso, ou seja, todas as
etapas que o envolvem, e que esto abrangidas pelo ciclo EARA).
As legendas incio, meio e fim referem-se ao seu grau de
desenvolvimento nos estudos. Ele pode ser analisado tanto
globalmente (todas as disciplinas mais difcil de ser considerado) ou
pontualmente (em cada disciplina, o que tende a ser muito mais
preciso).
O que define cada etapa, em cada disciplina, sua prpria
desenvoltura com o contedo.
O incio definido como aquela etapa em que voc no tem
conhecimento do contedo e tem muita dificuldade em entend-lo.
Da a necessidade de um estudo to predominantes (perceba que
ele ocupa pelo menos 40% do seu tempo). Ao mesmo tempo, poucos
exerccios so necessrios, porque a evoluo nesse momento tende
a ser lenta, logo h menos contedo a ser aplicado. A necessidade
de reviso tambm alta, para fixar as bases do conhecimento
recm-adquirido. Aqui, a taxa de acertos na resoluo de questes
baixa (em torno de 30%4).
O meio literalmente a parte intermediria dos estudos. Voc no
est comeando naquele contedo, mas ainda h muito por
conhecer. A quantidade de tempo dedicado aos estudos (etapa 1 do
Ciclo) permanece inalterada, mas a reviso cede um pouco de espao
4 As taxas apresentadas tendem a variar e so apenas projees para a compreenso
didtica das etapas.
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Fernando Mesquita
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para a aplicao, que precisa ser mais consolidada. Com o
crescimento do contedo visto, existe uma necessidade de se
diferenciar bem essas etapas, e isso certamente vem com a
aplicao. Agora, a taxa de acertos mediana (em torno de 50 a 60%)
O fim , naturalmente, a melhor parte para se estar. Aqui, voc
conhece o contedo, sente-se confortvel com ele, embora no
acerte todas as questes - principalmente se novas ou que explorem
conhecimentos pouco abordados pelos examinadores em provas.
Voc est seguro na disciplina e, em provas, ela no representa
problemas. A taxa de acertos alta (em torno de 70-90%, suficiente
para aprovao).
Em suma: conforme voc aprende um contedo, cada vez mais pode
deixar o estudo (etapa inicial) para segundo plano, porque j o
conhece. Concomitantemente, cresce a necessidade de aplic-lo
(para ver a fundo como as bancas o cobram) e revis-lo (para mant-
lo sempre fresco na memria, evitando retrabalho e reaprendizado
desnecessrios).
Ao longo dos prximos captulos, trabalharemos cada uma dessas
etapas. Retomaremos esse grfico em outras oportunidades, e
principalmente se voc estiver comeando, ele te d um norte na
preparao e ajuda a orientar sua expectativa em relao evoluo
nos estudos. Alm disso, pode servir como um mapa, informando
onde voc est e o que fazer para melhorar.
SOBRE SESSES DE ESTUDOS
Sempre que me refiro a sesses de estudos, refiro-me ao momento
em que voc senta para estudar at o intervalo seguinte. A durao
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Ciclo EARA - o processo da aprovao em concursos pblicos
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pode variar, mas fao a sugesto de que nos mantenhamos na linha
de 30 a 60 minutos, salvo excees justificadas.
Uma dvida que vi surgir bastante ao longo dos anos foi: Mas que
horas devo revisar? Que horas devo fazer exerccios?
A partir de agora, programe-se para que toda sesso de estudos
inclua essas 4 atividades Estudos, Aplicao, Reviso e Adaptao.
Seria como se, em uma hora de estudos, voc distribusse seu tempo
da seguinte forma:
Naturalmente, vamos conversar sobre a metodologia dessa prtica
ao longo das pginas, mas interessante que voc saiba que essa
sugesto foi construda ao longo de muitos anos de estudos e de
consultorias.
Estudos43%
Aplicao29%
Reviso21%
Adaptao7%
Sesso de Estudos - etapa inicial
Estudos Aplicao Reviso Adaptao
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Essa prtica se mostrou a melhor ao longo do tempo, e continua
resistindo aos testes.
As razes para isso so vrias e amplamente abordadas em
pesquisas e obras publicadas anteriormente (cujas leituras
interessantes cito ao longo do livro). As principais vantagens so:
Mantendo a sesso de estudos curta, contribumos para a
memorizao do contedo;
Revisando os tpicos com frequncia, amenizamos a curva
do esquecimento (ser vista frente);
Aplicando o contedo estudado, temos uma clara viso de
como foi o aprendizado e como podemos potencializ-lo nas
prximas oportunidades
Nos dando um tempo para adaptao em cada sesso,
podemos pensar no que fizemos de errado e em formas de
melhorar os estudos (o que sempre to importante)
Com a prtica, voc passa a ser cada vez mais eficiente em
cada uma dessas atividades;
Como tanto revises quanto exerccios esto dispersos no
tempo e acompanham nossas sesses de estudos, voc no
corre o risco de no conseguir revisar ou no conseguir
aplicar o conhecimento que acha que vem adquirindo;
Como temos pouco tempo para cada etapa, acabamos nos
obrigando a ser cada vez mais eficazes, o que propicia uma
melhoria na qualidade dos estudos
Fique atento para as instrues previstas aqui, e com prtica, voc
ver seus estudos darem um salto de qualidade ao longo das
semanas.
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ESTUDO
ESTUDO
THERE IS NO END TO EDUCATION. IT IS NOT THAT YOU READ A BOOK, PASS AN
EXAMINATION, AND FINISH WITH EDUCATION. THE WHOLE OF LIFE, FROM THE MOMENT
YOU ARE BORN TO THE MOMENT YOU DIE, IS A PROCESS OF LEARNING.
JIDDU KRISHNAMURTI
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