primeiro encontro

CRAEDI

PRÁTICAS INCLUSIVAS

NO CONTEXTO DA SALA DE

AULA

APRENDIZAGEM X CÉREBRO

QUAL A RELAÇÃO DE CÉREBRO COM O PROCESSO

ENSINO APRENDIZAGEM

Elaboração Prof. Santer Matos

Usando a cuca...

Como aprendemo

s?

O cérebro humano é particularmente complexo e

extenso. Este é imóvel e representa apenas 2% do

peso do corpo, mas, apesar disso, recebe

aproximadamente 25% de todo o sangue que é

bombeado pelo coração. Divide-se em dois

hemisférios: esquerdo e o direito

SISTEMA NERVOSO CENTRAL

HEMISFÉRIOS CEREBRAIS

O lado esquerdo

Participação

no processame

nto da lógica, das palabras,

das matemáticas

, e das seqüências:

as chamadas

partes

acadêmicas

O lado direito

Encarreg

a do ritmo, da música,

dos desenhos e do sonhar acordad

o: as chamad

as

atividades criativas.

Elaboração Prof. Santer Matos

Neurociências

Lobos cerebrais

Elaboração Prof. Santer Matos

Neurociências Áreas do cérebro

SINAPSE

Neurociências

Como funciona a memória?

AS PESQUISAS INDICAM QUE, EM GERAL, AS PESSOAS

APRENDEM DAS SEGUINTES FORMAS:

Lem

os

Ouvim

os

VEMOS

ver-O

uvir

Conve

rsa-

pess

oas

Expe

riênc

ia0%

20%

40%

60%

80%

Chart Title

Série 1

http://www.institutodenver.com.br/news-aprender.htmlsoa

MUITO OBRIGADA

!