primena multimedijalnog pristupa u realizaciji nastavne teme kvadar i kocka(2)

Завод за унапређивање образовања и васпитања

Аутори:

Наставни предмет:

Тема:

Узраст:

• Мр Љубица Грковић, ОШ “Коста Трифковић” Нови Сад; Јелена Ваци, ОШ “Иван Горан Ковачић” Станишић; Адријана Зечић, ОШ “Коста Трифковић” Нови Сад

• М А Т Е М А Т И К А

• ПРИМЕНА МУЛТИМЕДИЈАЛНОГ ПРИСТУПА У РЕАЛИЗАЦИЈИ НАСТАВНЕ ТЕМЕ

КВАДАР И КОЦКА

• IV разред

Кликните овде за унос приказа часoва у Word

документу!Microsoft Word

Document

Р Е З И М Е• Примена мултимедијалног приступа, ствара предуслове за

ангажовање свих чула у процесу стицања нових знања, развија самосталност ученика и обезбеђује већу активност ученика у настави и учењу. Информација о току усвајања градива не „закашњава“, ученик до ње долази у самом току рада, када она најадекватније утиче и делује веома мотивационо.При адекватном поткрепљењу путем повратне информације, особито код слабијих ученика придоноси охрабрењу, доживљају успеха и тежњи за успехом.

• Потенцира субјекатску позицију ученика за стицање квалитетног знања уз успешну индивидуализацију процеса учења за све категорије ученика: просечне, исподпросечне и даровите.

• Уносећи одређене промене у сазнајну делатност ученика, активност ученика је подстакнута и усмерена на постизање оптималних резултата. Такође се претпоставља да повећава ефикасност наставе математике и ниво знања ученика у односу на уобичајени наставни поступак што би требало и експериментално проверити.

• Кључне речи: мултимедијална учионица, мултимедијски приступ настави, савремена електронска средства, вишестрана комуникациона веза , активан положај ученика, наставник организатор, консултант, партнер у раду

ПРВИ ЧАС• Особине квадра и коцке

- Уводни део: Решавање укрштенице Решавање задатка - Главни део: Самосталан рад на рачунарима

- Рад на наставном листићу

- Завршни део: Игра асоцијације

Prilog 1

Prilog 2

Prilog 3

Prilog 4

KVADAR I KOCKA

Други час• Површина коцке

- Уводни део: Решавање укрштенице Решавање задатка

- Главни део: Самосталан рад на рачунарима отворити Power Point презентацију са слајда 3- Решавање радних листића (прилог 7)

- Завршни део: Игра: Задатак прекри решењем (прилог 8)

Prilog 5

Prilog 6

prilog 7,8

Трећи час• Површина квадра

- Уводни део: Посматрање модела квадра

-Главни део : Рад на рачунарима отворити Power Point презентацију са слајда 3- Рад на наставним листићима (прилог 9)

prilog 9,10

- Завршни део: Игра - Задатак прекри решењем (прилог 10)