primer ciclo
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Escribe segn el dibujo
M
Pinta las letras m
I. Observa el dibujo y completa con el sonido inicial ma me mi mo mu
...............riposa ...........no
..........cro ..........to
...........la ..........sa
S
1. Encierra en un las slabas sa- se si so su
asa mesa suma Susi
masa uso sopa pase
2. Pinta la igual a la primera
samalasaso
sumasumamusasamusuma
salamalasalapalacala
3. Completa
ca.......... me.........
.......po que.........
5
+ 2 .......ma maripo..........
7
4. Lee y dibuja
oso Susi masa
5. Completa las oraciones
II. El ............. de ..............
Susi .................. y usa la ................
6. Completa
ca
o
me
pa
Escribe segn el dibujo
Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
Memo _____________________ solo.
Mi ______________________ me ama.
Susi y su ___________________
Dictado. Escribe las palabras que te dictar.
Escribe el nombre del dibujo que completa la oracin.
El sale mudo. El salado
1) Escribe el nombre de estos objetos.
2) Une cada palabra con su dibujo.
sopa
paloma
sapo
3) Une cada palabra impresa con su correspondiente en cursiva
duda Suma
suma
Memo
Memo duda4) Transcribe con letra cursiva
El sapo La sopa El oso
1.- Une la palabra con su silueta y escribe en letra cursiva.
2.- Completa frases u oraciones a partir del dibujo.
Un ______________________ El____________________
3.- Lee y escribe.
Delia no usa delantal
Observa los dibujos y escribe sus nombres:
Elige 2 palabras y escribe una oracin con cada una.
Actividad: Unir palabras con el mismo sonido inicial
Actividad: Resolver puzzles sencillos
PUZZLES
LETRA CH
1.- Completa con un una unos - unas segn corresponda:
..................chupalla ........................ chivo ...............chaleco
.................. cheques ........................ chuecas ............... chalas
2.- Completa el crucigrama
1
2
3
4
5
3.- Escribe el nombre de los dibujos.
Actividad: Observa los personajes y completa las oraciones
Una princesa
Un hechicero
El dragn
El hada madrina
Un prncipeActividad: Agrupar las palabras segn el nmero de slabas
Actividad: Escribir el nombre que corresponde a cada dibujo
__________ __________ _________ _________ ____________
_______ __________ __________ ____________ ___________
_
________ ________ _________ _____________ ________ _________
Escribe la letra inicial de cada nombre en su casillero y obtendrs un mensaje.
743363109121051543
166111112318
2931467512434
131211251243
Letras y Letras
Descifra el mensaje.
Escribe lo que dice el mensaje:
_Las_____________________________________________________
Descifra este mensaje. Fue dejado por una madre a sus hijos antes de salir.
Escribe lo que dice el mensaje:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________1. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.
Amistad quebrada
nunca bien soldada.El adinerado,
Nunca en juicio es condenado.Cuchillo que no corta, que se pierda,
qu me importa.
No hay que hacerse problema por las cosas materiales.Despus de una pelea siempre quedan rencores, dudas y temores.El poder del dinero prevalece.
2. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.Lo dicho,
dicho est.No todos los dedos de la mano son iguales.Jornal adelantado,
brazos quebrados.El rbol que no da fruto, da lea.
Todas las personas tienen alguna cualidad.Todos somos diferentes.Hay que pensar antes de hablar.Trabajo cumplido,
trabajo pagado.
3. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.
Siempre ganar nunca perder, no puede ser.Cada cosa en su lugar
Ahorra tiempo en el buscar.El agradecido demuestra ser bien nacido.Quien siembra vientos
Cosecha tempestades.
Cuando se acta con violencia se recoge violencia.Hay que saber ganar y perder. El ser ordenado permite encontrar las cosas fcilmente, sin perder tiempo.Agradecer es signo de ser bien educado.
4. Une cada refrn con su respectiva significacin o explicacin.El que sigue
la consigue.No digas tu secreto al amigo por si maana es tu enemigo.El mozo bien criado, no habla sino cuando es preguntado.Decir y hacer
pocas veces juntos se ven.No hay rosas sin espinas.
No hay nada fcil en la vida.
Hay que ser ubicado.
Muchas veces decimos, pero no actuamos.No hay que confiar en cualquier persona.Quien persevera consigue lo que quiere.
Palabras Cruzadas: tiles Escolares
8
9
6
12
7
3
4
10
5
1. Se usa para trazar lneas y medir.
2. Sirve para guardar los lpices.
3. Sirven para escribir y pintar.
4. Hay de lneas y cuadritos.
5. Se usa con la acuarela.
6. Es blanda y borra.
7. Ms grande que un lpiz script.
8. Son para recortar.
9. Te da lindos colores.
10. Con l hacen libros, diarios, etc.
Copia debajo de cada escena la oracin, sustituyendo lo subrayado por uno de los pronombres personales ( Yo T l - Nosotros - Vosotros Ellos)
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
Historias Entrelazadas
Paseo al roEl Mendigo1. Se encuentran con un mendigo y conversan con l.
2. Los nios fueron al ro.
3. Pedrito y Juanito caminan hacia el colegio.
4. Se baaron toda la tarde.
5. El mendigo al ver esta noble accin
6. Comieron ciruelas verdes.
7. los bendice y los premia.
8. y no alcanzaron a llegar a la casa.
9. El mendigo les pide de comer y ellos le regalan su pan.
Elena pintaJuanito compra dulces1. Decide hacer un dibujo.
2. Vuelve corriendo a su casa.
3. Pide dinero para comprar.
4. Selecciona los colores.
5. Va al almacn a comprar.
6. Pinta un paisaje.
7. Paga al almacenero.
8. Saca una hoja.
Una feliz NavidadUn viaje a la piscina1. Era Navidad.
2. Cada nio tena preparado su cocav, juegos y cantos.
3. All estaba su regalo soado.
4. Slo esperaban que se volviera a repetir.
5. Apenas llegaron se lanzaron a la piscina.
6. Cunto haba esperado por l!
7. El da del paseo lleg por fin.
8. Ilusionada corri al rbol de Navidad
9. Luisa madrug ese da.
10. Fue para todos un da genial.
Soluciones
Paseo al ro: 2- 4- 6- 8
El Mendigo: 3- 1- 9- 5- 7
Elena pinta: 1- 8- 4- 6-
Juanito compra dulces: 3- 5- 7- 2
Una feliz Navidad: 1- 9- 8- 3- 6
Un viaje a la piscina: 7- 2- 5- 10- 4
TRABAJANDO RIMAS
Escribe el nmero de la columa A donde corresponda en la columna B. Debe haber rima.
Columna AColumna B
1. Se cay de la silla(__) a su hijito que paseaba
2. El zapatn(__) tiene un vestido de cola
3. La ballena miraba(__) cuando cocina
4. Don Gatn(__) todos los ratones
5. Sapo y lagarto(__) jugaron harto
6. Delantal usa la sardina(__) y se peg en la mejilla
7. Hacen fiesta en los callejones(__) hizo una casita en el carretn
8. La pequea amapola(__) iba a trabajar en monopatn
Pudiste descubrir la rima que haba en los versos?Entonces, ahora puedes crear una rima para la ltima palabra de los siguientes versos que estn incompletos; sigue el ejemplo.
La ampolleta rosadaqued en la almohada
Una estrella luminosa
El barco pirata
Las hormiguitas tenan asado
Las pulguitas jugaron naipes
En moto andaba el conejo
Las tortugas dorman juntitas
Observa las palabras del cuadro.MPRINCESAHACERLAROSASENVEJECERPROTEGER
FLORTRAVIESAJABALRECOGERPALIDECERREVOLVERLA
OSASPRENDEDORGOLOSASPERLAAMOROSASPONERLA
Sepralas en grupos, de acuerdo a las ltimas letras de cada palabra. (rima)ESAERERLAOROSASi
Completa los siguientes versos con las palabras que clasificaste en la actividad anterior y cuya terminacin se indica.ESACorra por entre las flores la ________________________________
Jugando y riendo ________________________________________
ERDe pronto una mariposa quiso _____________________________
y para que nadie la daara la intent ________________________
Qu doloroso fue verla ___________________________________
y casi instantneamente __________________________________
ERLADescubri una brillante ____________________________________
y un anillo so __________________________________________
Mientras tanto decidi en una cajita __________________________
para evitar con otras cosas _________________________________
ORFinalmente result no ser un anillo, sino un ____________________
cuya forma imitaba una preciosa _____________________________
OSAS Sobre un cerro jugaban dos _________________________________
Mientras a sus cras cuidaban _______________________________
Sus inquietos hocicos hundan en las _________________________
buscando qu comer, las ___________________________________
Al verlas tan felices pas de largo el ___________________________
y pens.....Esta diversin no es para ___________________________
Gua de Trabajo La liebre y la Tortuga
I. Trabaja solo.
a. Tienes tortuga en casa?
SNo
Cmo son? _______________________________________________________
b. Conoces las liebres?
SNo
Cmo son? _______________________________________________________
c. Te gustara tener una mascota?SNo
Por qu? _________________________________________________________
II. Lee:
III. Responde:
a. Cmo se llama la fbula?
__________________________________________________________________
b. Dnde se desarrolla la historia?
__________________________________________________________________
c. Cules son los personajes principales?
__________________________________________________________________
IV. Ordene las siguientes oraciones.
hacer carrera ? una Quieres
__________________________________________________________________
veloz . La corra liebre
__________________________________________________________________
la mir La rindose . liebre
__________________________________________________________________
V. Del siguiente trozo subraye con rojo los sustantivos propios y con azul los sustantivos comunes.
VI. Ordena del 1 al 4 las siguientes imgenes de acuerdo a la historia.
Gua de Trabajo
I. Observa la lmina y contesta
a. Qu animal es? ________________
b. Qu producto obtenemos de ella? __________
c. Qu subproductos se elaboran de ella? ______________________________
II. Lee
III. Ordena los siguientes hechos de acuerdo a cmo sucedieron en la historia.
____ El barquero le ayud a cruzar el ro.
____ Rosala y su jarra cayeron al suelo desparramndose la leche.
____ Rosala viva en una granja.
____ Rosala fue muy contenta a vender leche al mercado.
IV. Completa las oraciones con la palabra que corresponda.
a. Rosala era la ___________________________
(lechera lechero)
b. Ella viva en una __________________________
(campo granja)
c. La nia soaba con comprar una ______________(gallina gallinas)
d. Se quebr su jarra al tropezar con una __________(piedras piedra)
V. Une la palabra con el adjetivo
Leche
caf
jarra
grande
Rosala
blanca
granja
bonita
barquero
amable
VI. Contesta: Qu enseanza te deja el cuento?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. A Cantar!
La Vaca Lechera
Tengo una vaca lechera,
No es una vaca cualquiera,
Me da leche condensada,
Ay que vaca tan salada!
Toln, toln,
Toln, toln.
Gua de Lenguaje
I. Observa y contesta.
a. Qu animales ponen huevos?
__________________________________
b. Qu aves conoces?
__________________________________________________________________
II. Lee
III. Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro
a. Haba una nia que quera mucho a los ________________
b. Una noche apareci un _____________________________
c. La gallina haba puesto un ____________ de ___________
IV. Escribe 2 adjetivos calificativos a los siguientes personajes.
Nia : _________________ _____________________
Hada: _________________ _____________________
Gallina: ________________ _____________________
Animales: ______________ _____________________
V. Anota 5 verbos que aparezcan en el cuento.
____________, ___________, ___________, ____________ y __________
VI. Coloca V o F. Justifica cuando sea falso.
1. ____ Una noche se le apareci una bruja.
2. ____ La gallina puso huevos de oro.
3. ____ La nia regalaba los huevos que pona la gallina.
4. ____ Los animales estaban felices porque la nia ya no jugaba con ellos.
5. ____ La nia se arrepinti de su actitud.
VII. Dibuja la escena que ms te haya gustado y explcala.
____________________
____________________
____________________
VIII. Consulta a la familia.
a. Cuntos das demora una gallina en empollar?
__________________________________________________________________
b. Qu hara si tuviera una gallina que pusiera huevos de oro?
____________________________________________________________________________________________________________________________________Gua de Aprendizaje Caperucita Roja
III. Trabajo solo. Pienso y respondo las siguientes preguntas:
1. He desobedecido alguna vez? Por qu?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Qu siento cuando desobedezco?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Comparto con mi grupo
1. Segn tu experiencia Crees que es peligroso conversar con un desconocido? Por qu?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Qu castigos han recibido por desobedecer?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Pregunto en casa o en la comunidad
1. Desobedecieron alguna vez cuando fueron pequeos? Si es s Por qu fue?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Si lo descubrieron Cmo reaccionaron los mayores?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV. En grupo. Respondemos las siguientes preguntas de acuerdo al cuento Caperucita Roja.1. Escribo el nmero que corresponde al personaje frente a cada caracterstica.
Cariosa ................
astuto......................
confiada...........................
Malo.......................
desobediente..........
distrada...........................
Temerosa................
observadora...........
enfermiza.........................
Feroz......................
feo..........................
juguetona.........................
2. Nombro los personajes del cuento.
_________________________________________________________________________
3. Enumero secuencialmente los hechos.
La Caperucita se encontr con el lobo en el bosque.
................La mam prepar la canasta para la abuelita.
................El leador le abre el vientre al lobo
................Caperucita toma la canasta, se despide y sale feliz.
................El lobo y la Caperucita apuestan a quien llega primero.
4. Subrayo la palabra que encierra a las dems.
a. Flores bosque rboles - pasto
b. Nia abuelita cazador - personas
c. Frutas pan alimentos - queque
5. Subrayo en cada fila la palabra que tenga un significado semejante (palabras sinnimas) a la primera:
a. Anciana mam - vieja
b. Engaar mentir - soar
c. Amorosa cariosa - trabajadora
6. Dibujo una escena del cuento que me haya gustado y luego la explico brevemente
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
A jugar! Palabras Cruzadas
47
2
1
6
53
1. Se vesta de rojo.
2. Estaba enferma.
3. Animal que vive en el bosque.
4. Prepar la canasta.
5. Color de la capa.
6. Lugar que tena que atravesar Caperucita.
7. Cortaba lea.
Evalo mi trabajo
1. Qu enseanza me deja el cuento Caperucita Roja?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Pinto la carita que mejor me representa:
a. Me gust trabajar en grupo?
b. Entrevist en mi familia o comunidad?
c. Dibuj una escena del cuento?
Gua de Aprendizaje
I. Trabajo solo. Pienso y respondo las siguientes preguntas:
1. Alguna vez he mentido? s? no? Si es no, conoces a alguien que haya mentido?Por qu minti?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Qu siento al saber que me han mentido?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Comparto con mi grupo
1. Segn tu experiencia Crees que es importante entre amigos decirse la verdad? Por qu?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Cmo te sientes o te sentiras si descubres que te han mentido? Por qu?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________I
III. En grupo. Respondemos las siguientes preguntas de acuerdo al cuento Pinocho.2. Escribo el nmero que corresponde al personaje frente a cada caracterstica.
Desobediente ________ consejero__________
engaadora__________
astuta _____________
malvada___________mala_______________
travieso____________
buen amigo_________mentiroso___________
burlona____________
arrepentido_________asustado____________
2. Nombro los personajes del cuento y utilizo mayscula al escribirlos.
_________________________________________________________________________
3. Encierro en un crculo la letra del personaje que dijo o hizo lo siguiente:
P= Pinocho
H= HadaZ= ZorraJ= Juan Grillo
G= Gepetto
a. Era carpintero
PHZJG
b. Si mientes la nariz te crecer
PHZJG
c. Se rea burlonamente
PHZJG
d. Era muy similar a un nio verdadero.
PHZJG
e. Le creca la nariz cada vez que menta.
PHZJG
f. Dejaba una luz azul.
PHZJG
g. Lo mand a la escuela.
PHZJG
h. Era la conciencia de Pinocho
PHZJG
i. Le dio un corazn por ser noble y generoso.
PHZJG
j. Prometi ir a la escuela y decir siempre la verdad. PHZJG
4. Subrayo la palabra que encierra a las dems.
d. tteres muecas juguetes trompos
e. ballena grillo zorra animales
f. carpintero oficios zapatero albail
5. Subrayo en cada fila la palabra que tenga un significado semejante (palabras sinnimas) a la primera:
d. rogar suplicar explicar regar
e. mentira verdad engao montura
f. trabajador flojo laborioso vago
6. Dibujo una escena del cuento que me haya gustado y luego la explico en breves palabras.
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
IV. A jugar! Palabras Cruzadas
2
1
3
4
65
7
9
8
Pistas:
1. Mueco hecho de madera.
2. Parte del cuerpo que creca cuando Pinocho menta.
3. Clase de Teatro donde fue Pinocho.
4. Lo que le faltaba a Pinocho para ser un nio verdadero.
5. Personaje que dio vida a Pinocho con su varita.
6. Animal acutico que se trag al padre de Pinocho.
7. Animal en que se convertan los nios que vivan en el Pas de los Juguetes.
8. Lo contrario de mentira.
9. Animal que ayudaba a Pinocho.
V. Evalo mi trabajo
1. Qu enseanza me deja el cuento Pinocho?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Pinto la carita que mejor me representa:
d. Cant la cancin?
e. Me gust el trabajo en grupo?
f. Me gust la clase de hoy?
g. Dibuj una escena del cuento?
Gua de Aprendizaje
Trabajo solo y luego comparto
1. Has mentido alguna vez? Por qu fue?
_______________________________________________________________
2. Te han mentido alguna vez? Por qu fue?
_______________________________________________________________
3. Crees t que es bueno mentir? Justifica tu respuesta.
_______________________________________________________________
Leo el texto La cola del Oso Polar y luego respondo.
La cola del oso polar
Un da de invierno, el oso se encontr con la zorra que se deslizaba en el hielo con unos peces que haba robado del bolso de un pescador.
- Eh, amiga zorra! Dime dnde conseguiste esos peces le pregunt el oso.
- Sal temprano a pescar y tuve muy buena suerte le contest la zorra.
- Por favor amiga, ensame a pescar, le pidi el oso, gentilmente.
- Oh, por supuesto, pescar es muy fcil! Primero, haces un agujero, en medio del hielo, luego, metes all tu cola y esperas un largo rato.
- Si la cola te duele, no te preocupes: porque sern los peces que te la estarn mordiendo.
Cuanto ms rato tengas la cola en el hielo, ms abundante ser tu pesca. Finalmente, cuando te canses saca tu cola de un solo tirn muy fuerte, para luego darte un gran banquete de peces.
El oso polar, muy confiado, parti hacia el lago helado e hizo todo cuanto le dijo la mentirosa zorra.
Primero, abri un agujero en el hielo, luego, meti ah su larga cola y, aunque le dola muchsimo, la mantuvo all un largo, largusimo rato.
Estaba tan contento pensando en su abundante pesca que no se dio cuenta que su cola se haba convertido en un trozo de hielo.
Cuando se cans, sac la cola del agujero dndole un fuerte tirn, tal como le haba dicho la zorra, pero su cola se parti!
Por esa razn, el oso polar tiene ahora una cola corta y gruesa.
El no pierde la esperanza de encontrar a la zorra para darle su merecido.
(Leyenda escandinava)
1. En qu estacin del ao se desarrolla la historia?
_______________________________________________________________
2. Segn el texto Por qu el oso tiene la cola tan corta y gruesa?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Qu crees t que pasara si el oso encontrara a la zorra?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Pinta de color el sinnimo de las palabras dadas.deslizabasubaresbalabacorra
robadodonadohurtadodado
conseguirobtenerperderdetener
IV. Une cada sustantivo con el adjetivo correspondiente:Zorragentil
Colamentirosa
Osoabundante
Pescahonesta
corta
V. Completa con b v segn correspondain___iernodesliza___aha___aro___ado
fa___or
tu___ea___undantecon___ertido
VI Encuentra la palabraORRZA
CPSEAORD
EPECS
SOO
OCAL
GAEUJRO
TENQBAUE
IHEOL
ALOG
MERTNIA
EHLAOD
VII. Crea un cmic a partir del texto: La Cola del Oso Polar
1
2
mam
lee
oso
3
4
EMBED PBrush
jirafa
mesa
pelota
5
2
4
1
3
Recuerda: Los verbos son acciones que alguien realiza.
Recuerda:
Los adjetivos calificativos dan una cualidad o caracterstica del sustantivo.
oro
hada animales huevo animal
La Gallina de los Huevos de Oro
Haba una nia que quera mucho a los animales. Un da encontr a una gallinita herida. La llev a su casa, la cur y le dio cobijo en el establo.
Una noche se le apareci un hada y le dijo:
-Como premio a tu bondad, la gallina pondr huevos de oro para que puedas hacer el bien.
Al da siguiente cuando la nia fue al establo...Qu sorpresa se llev! La gallina haba puesto un huevo de oro.
La nia venda los huevos de oro que pona la gallinita, pero en lugar de cuidar a los animales, slo se miraba al espejo y se compraba vestidos.
Los animalitos estaban muy tristes porque la nia ya no jugaba con ellos. Se enfadaba por cualquier cosa y los rea continuamente. Tambin la gallinita mgica estaba triste.
Una maana la egosta nia comprob consternada que ya no pona huevos de oro. La nia comprendi que se haba portado mal y pidi perdn a la gallina, dicindole que aunque no pusiera huevos de oro la querra lo mismo. Tambin prometi que cuidara a los animalitos para que todos volvieran a ser felices.
En el establo todos estaban muy contentos y vivan felices. La gallinita volvi a poner huevos de oro y el dinero que consegua vendindolos lo empleaba en hacer buenas obras.
La Lechera
Rosala viva en una granja.
Le gustaba dar de comer a los animales y recoger los huevos de las gallinitas.
Su mam un da le dijo:
- Ordea la vaca!, y la leche que obtengas puedes r a venderla al mercado. Con el dinero que consigas, podrs comprarte lo que quieras.
Rosala llen la jarra de leche y, muy contenta, se fue hacia el mercado para venderla.
A medio camino, se detuvo a pensar qu comprara con el dinero que le dieran por la jarra de leche. Y pens: Ya s lo que me comprar! Una gallinita que me dar huevos y nacern muchos pollitos.
Ms tarde encontr al barquero que estaba pescando y le dijo:
-Con el dinero que me den por esta jarra de leche comprar una gallinita; tendr polluelos, y los polluelos los cambiar por un ternero...
...El ternero se convertir en un hermoso toro, lo vender y comprar una casita.
El barquero la ayud a cruzar el ro y se qued muy maravillado de ver a una nia tan lista.
En la otra orilla del ro encontr un burrito al que le repiti lo que pensaba hacer con el dinero de la venta de la jarra de leche. Rosala estaba tan feliz que dio un salto y tropez con una piedra... ella y la jarra cayeron al suelo desparramndose toda la leche.
Rosala tristemente pens: Adis gallinita, polluelos, ternero, toro y casita!
Rosala aprendi que no se debe contar con lo que no se tiene y a confiar en lo que s es seguro.
Muchos animalitos estaban reunidos para ver la carrera. Don Ratn marc una raya roja para la salida.
La liebre corra veloz y la tortuga con su pesada lentitud.
La Liebre y la Tortuga
Una liebre, contemplando el pesado caminar de una tortuga, burlndose de ella le propuso:
-Quieres hacer una carrera para ver quin llega antes? La tortuga acept.
A primera hora del da siguiente se reunieron en el lugar acordado para la competencia.
Muchos animalitos estaban reunidos para ver la carrera. Don Ratn marc una raya roja para la salida.
La liebre corra veloz y la tortuga con su pesada lentitud.
Como la liebre haba tomado mucha delantera a la tortuga, se sent a comer unas fresquitas zanahorias.
Mientras coma, pas la tortuga, sudando y sin descansar.
Corri un ratito la liebre y al pasar por un pueblo, se puso a descansar debajo de un rbol.
Lleg la tortuga, cansada, pero sin reposar. La liebre la mir rindose.
A la liebre le dio sueo. Pens: Con este sol tan caliente, dormir un ratito! La tortuga es tan lenta... Me dar tiempo para ganarle!.
Cuando despert anocheca, y empez a correr con rapidez. A lo lejos vio a la tortuga que llegaba a la meta, vencedora.
Todos los animalitos aplaudieron. Dieron a la tortuga una copa por ser la ganadora. La liebre lleg tarde, cansada y avergonzada. Ella que presuma de veloz!
Esto convenci a la confiada liebre: La constancia es una gran virtud.
Caperucita
1
2
Lobo
3
Abuelita
1
UVWF RVF JS BM EPDUPS.
F FM SFGSJHFSBEPS IBZ IVFWPT, FTBMBEBT Z VBT SFCBBEBT EF RVFTP.
QSFQBSFTF BMHP.
MBWF MPT QMBUPT Z EFKF MB DPDJB MJNQJB.
NBNB.
MENSAJE
MBT QBMBCSBT PT TJSWF QBSB DPNVJDBSPT
Para descifrar el mensaje, cambia cada letra
por la anterior a ella (segn aparece en el abecedario.)
11
11
12
13
14
15
16
7
8
9
10
6
1
2
3
4
5
6
10
2
Gonzalo volvi a meter un gol.
Mi amigo y yo iremos maana a la montaa
Pedro y su padre estn en la playa.
Jos, eres maravilloso!
amasa oso Susi - sal
sa se si
so su
M m n m
m n m m n
a.............ma
e.............me
i..............mi
o.............mo
u.............mu
1
2
3
top related