prinsip dasar ilmu sejarah
Post on 30-Jun-2015
19.086 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
KELASKELASXX
SEMESTERSEMESTERSATUSATU
PRINSIP DASAR PRINSIP DASAR ILMUILMU SEJARAHSEJARAH
dididireng.production
Kompetensi Dasar
Kemampuan mendeskripsikan hakekat, ruang lingkup dan prinsip dasar ilmu dan penelitian sejarah
APAKAH SEJARAH ITU?APAKAH SEJARAH ITU?
Untuk dapat menjawabnya, perhatikan tampilan gambar berikut : Untuk dapat menjawabnya, perhatikan tampilan gambar berikut :
Semua gambar tadi menunjuk kepada sejumlah ruang lingkup yang menjadi pembahasan dalam ilmu sejarah.
ApperseAppersepsi psi
What is your opinion after wacthing this movie
What is your opinion after watching this movie
Roma
Ada lagiAda lagi
what is your opinion after watching thiwhat is your opinion after watching this movie ?s movie ?
Irama
I love dank diuts, Man !!
Are you ??
Pengertian dan Ruang Lingkup Pengertian dan Ruang Lingkup Ilmu SejarahIlmu Sejarah
a.a. Pengertian SejarahPengertian Sejarah
b.b. Sejarah sebagaiSejarah sebagai• Kisah Kisah • IlmuIlmu• SeniSeni
c.c. Konsep Kronologi Dalam SejarahKonsep Kronologi Dalam Sejarah
d.d. Kegunaaan Sejarah Dalam Kegunaaan Sejarah Dalam Kehidupan Masyarakat.Kehidupan Masyarakat.
Pengertian SejarahPengertian Sejarah• Herodotus (484-425 Herodotus (484-425
SM)SM)• Ibnu Khaldun (1332-Ibnu Khaldun (1332-
1406)1406)• W.J.S. PoerwadarmintaW.J.S. Poerwadarminta• R. Moh. AliR. Moh. Ali• KuntowijoyoKuntowijoyo
www.flickr.com
www.flickr.com
www.ancientegyptonline.co.uk
Sejarah Sejarah bahasa Arab bahasa Arab SyajaratunSyajaratun
pohon
akar
Daftar silsilah keturunan, asal-usul,riwayat suatu klan atau kelompok masyarakat
Peristiwa yang mengubah duniaPeristiwa yang mengubah dunia
Pernahkan anda berpikir untuk membuat pohon silsilah dari keluarga Pernahkan anda berpikir untuk membuat pohon silsilah dari keluarga anda sendiri seperti contoh dibawah ini?anda sendiri seperti contoh dibawah ini?
Nah, kalau diperhatikan, Nah, kalau diperhatikan, bentuknya seperti pohon bentuknya seperti pohon bukan? Tetapi dalam posisi bukan? Tetapi dalam posisi terbalik, dapat dibuat pohon terbalik, dapat dibuat pohon silsilah yang dimulai dari silsilah yang dimulai dari posisi nenek dan kakek posisi nenek dan kakek sebagai akar pohonsebagai akar pohon
Silahkan anda mencoba pada Silahkan anda mencoba pada kertas kerja anda, buatlah silsilah kertas kerja anda, buatlah silsilah keluarga anda sendirikeluarga anda sendiri
Sejarah Sejarah historyhistory (Inggris ) (Inggris )
Bahasa YunaniBahasa Yunani
istoriaistoria
““pengkajian terhadap pengkajian terhadap segala sesuatusegala sesuatu mengenai manusia secara mengenai manusia secara
kronologiskronologis” ” Dalam bahasa Jerman geschichte
“…Sesuatu
yang telah terjadi”.
HerodotusHerodotusYunaniYunani
““the father of the father of history”history”
orangescale.net
“Sejarah tidak berkembang ke arah depan yang pasti tetapi bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya diakibatkan oleh keadaan oleh keadaan manusia “
Ibnu Khaldun (1332-1406)
Dalam bukunya “Mukadimah”
Sejarah adalah : catatan umat manusia atau peradapan dunia dan tentang perubahan-perubahan yang terjadi pada watak masyarakat itu.
?
Ibnu KhaldunIbnu Khaldun,,nama lengkap: nama lengkap: Abu Zayd 'Abd al-Abu Zayd 'Abd al-Rahman ibn Muhammad ibn Khaldun al-Rahman ibn Muhammad ibn Khaldun al-HadramiHadrami ( ( خلدون بن محمد بن الرحمن خلدون عبد بن محمد بن الرحمن عبد lahir ) lahir 27 27 MeiMei 13321332/732H, wafat /732H, wafat (الحضرميالحضرمي19 19 MaretMaret 14061406/808H) adalah seorang /808H) adalah seorang sejarawan muslim dari sejarawan muslim dari TunisiaTunisia dan sering dan sering disebut sebagai bapak pendiri ilmu disebut sebagai bapak pendiri ilmu historiografihistoriografi, , sosiologisosiologi dan dan ekonomiekonomi. . Karyanya yang terkenal adalah Karyanya yang terkenal adalah MuqaddimahMuqaddimah (Pendahuluan). (Pendahuluan).
W.J.S. Poerwodarminta Kesusastraan lama, silsilah, asal-usul. Kejadian atau peristiwa yang benar-benar
terjadi pada masa lampau Ilmu pengetahuan, cerita perjalanan
tentang kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau.
R. Mohamad AliR. Mohamad Ali
• Sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-Sejumlah perubahan-perubahan, kejadian-kejadian dan peristiwa-peristiwa dalam kejadian dan peristiwa-peristiwa dalam kenyataan disekitar kita.kenyataan disekitar kita.
• Cerita tentangperubahan-perubahan, Cerita tentangperubahan-perubahan, kejadian-kejadian dan peristiwa-peristiwa kejadian-kejadian dan peristiwa-peristiwa yang merupakan realitas tersebut.yang merupakan realitas tersebut.
• Ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-Ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian dan peristiwa-perubahan, kejadian-kejadian dan peristiwa-peristiwa yang merupakan realitas tersebut.peristiwa yang merupakan realitas tersebut.
Sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari
segala peristiwa atau kejadian yang telah terjadi pada masa lampau dalam kehidupan umat manusia
PRINSIP DASAR PENELITIAN PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAHSEJARAH
a.a. Penulisan kembali peristiwa masa lalu.Penulisan kembali peristiwa masa lalu.
b.b. Bentuk-bentuk penelitian sejarah.Bentuk-bentuk penelitian sejarah.
c.c. Sumber bukti dan fakta sejarahSumber bukti dan fakta sejarah
d.d. Fakta mental dan fakta sosialFakta mental dan fakta sosial
e.e. Jenis-jenis sejarahJenis-jenis sejarah
f.f. Prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan Prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan
Kisah masa laluKisah masa lalu “tidak lengkap” “tidak lengkap”
1.1. Peristiwa itu adalah adalah kenyataan---realitasPeristiwa itu adalah adalah kenyataan---realitas
((I’histoir recite) kenyataan sejarahI’histoir recite) kenyataan sejarah
contoh :contoh : Peristiwa 10 November 1945…benar- Peristiwa 10 November 1945…benar-benar terjadi pada hari itu antara pemuda benar terjadi pada hari itu antara pemuda Indonesia dan tentara Inggris.Indonesia dan tentara Inggris.
2. Sejarah sebagai kisah sejarah (L’histoir recite) contoh : Peristiwa 10 November mengisahkan Peristiwa 10 November mengisahkan perjuangan bangsa Indonesia melawan Sekutu perjuangan bangsa Indonesia melawan Sekutu Inggris.Inggris.
Sejarah Sejarah sebagai sebagai Kisah Kisah IlmuIlmuSeni Seni
so
Sejarah merupakan rangkaian peristiwa dalam kehidupan yang tersusun secara berurutan. Bersifat unik, karena hanya terjadi sekali dan tidak terulang persis sama, abadi, tetap menjadi kenangan dan penting, karena dapat menjadi momentum
SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
Sejarah merupakan kisah atau cerita tentang seorang pelaku sejarah, dapat merupakan riwayat hidup, atau pengalamannya dalam suatu peristiwa sejarah
SEJARAH SEBAGAI KISAH
Sejarah sebagai seni karena menganalisis semua fakta yang berkaitan dengan hasil budaya, yang dapat meningkatkan daya imajinasi dan kreativitas tinggi
SEJARAH SEBAGAI SENI
SEJARAH SEBAGAI ILMU
Sebagai ilmu, sejarah memiliki sejumlah masalah, bukti dan fakta, yang perlu pembuktian secara ilmiah, melalui serangkaian penelitian dan hipotesa, dengan menggunakan metode penelitian tertentu
SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA, KISAH, ILMUSEJARAH SEBAGAI PERISTIWA, KISAH, ILMU
SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA(Kejadian di masa lalu)
SEJARAWAN(ingin tahu tentang masa lalu)
MENYUSUN FAKTA-FAKTA YANG DIMILIKI(dengan mengajukan pertanyaan/mencari pendapat untuk mendekati kebenaran)
Objektivitas sejarah
SEJARAH SEPERTI YANG TERTULIS
Sejarah sebagai IlmuSejarah sebagai Ilmu
Syarat syarat “ilmu”Syarat syarat “ilmu”1.1. Empiris-----Empiris-----emperiaemperia (Yunani)(Yunani)
sejarah bergantung pada pengalaman manusia
2.2. Memiliki objek------Memiliki objek------Objectus Objectus (Yunani)(Yunani)
manusia dan masyarakat tapi ditinjau dari sudut waktumanusia dan masyarakat tapi ditinjau dari sudut waktu
3.3. Memiliki teori-------theoria Memiliki teori-------theoria (Yunani)(Yunani)
Arnold Toynbee—chalenge and responArnold Toynbee—chalenge and respon
4.4. Memiliki metode---methodos Memiliki metode---methodos
KRITERIA ILMU / ASAS-ASAS ILMUKRITERIA ILMU / ASAS-ASAS ILMU
SistematisSistematis
Koheren (taat asas)Koheren (taat asas)
Valid (dapat dipercaya)Valid (dapat dipercaya)
Akurat (tepat)Akurat (tepat)
ObjektifObjektif
Mempunyai hukum, dalil, dan Mempunyai hukum, dalil, dan generalisasigeneralisasi
Dapat memprediksiDapat memprediksi
Bagaimana dengan sejarah ?
METODOLOGIMETODOLOGI
1.1. Asas-asas Asas-asas Ilmu harus objektifIlmu harus objektifIlmu harus reliableIlmu harus reliableIlmu harus koherenIlmu harus koherenIlmu harus validIlmu harus validIlmu harus akuratIlmu harus akurat
2.2. ProsedurProsedur3.3. Pendekatan (approach) Pendekatan (approach) 4.4. Metode Metode 5.5. TeknikTeknik
Generalisasi Dapat diprediksi
PERBEDAAN ILMU ALAM DENGAN SEJARAHPERBEDAAN ILMU ALAM DENGAN SEJARAH
ILMU ALAMILMU ALAM SEJARAHSEJARAH
1.1. Perulangan2 / recurrencePerulangan2 / recurrence 1.1. Peristiwa sejarah bersifat unik / Peristiwa sejarah bersifat unik / partikularistikpartikularistik
2.2. Percobaan/eksperimen di Percobaan/eksperimen di laboratorium atau lapangan, yaitu laboratorium atau lapangan, yaitu mewujudkan kembali bentuk mewujudkan kembali bentuk semula dari gejala-gejala semulasemula dari gejala-gejala semula
2.2. Unsur paralelisme/kesejajaran di Unsur paralelisme/kesejajaran di samping unsur kekhususansamping unsur kekhususan
3.3. Mengidentifikasi Mengidentifikasi keajegan/keteraturan dari gejala-keajegan/keteraturan dari gejala-gejala tersebutgejala tersebut
3.3. Kecenderungan2 umum / general Kecenderungan2 umum / general tendenciestendencies
4.4. Keumuman/dalil/hukum bisa Keumuman/dalil/hukum bisa dirumuskandirumuskan
4.4. Hukum-hukum sejarah bisa Hukum-hukum sejarah bisa dirumuskandirumuskan
Hukum Sejarah :“tidak lain keteraturan yang dapat diserap pada sejumlah kejadian yang memberikan rupa / wujud persamaan pada perubahan-perubahan keadaan tertentu dalam sejarah”
APAKAH GUNA SEJARAH?APAKAH GUNA SEJARAH?
Kalau hanya sekedar memperoleh gambaran tentang kehidupan masyarakat Kalau hanya sekedar memperoleh gambaran tentang kehidupan masyarakat pada masa lampau, atau mengetahui peristiwa atau kejadian-kejadian masa pada masa lampau, atau mengetahui peristiwa atau kejadian-kejadian masa lampau, lalu apa gunanya sejarah bagi kita untuk menghadapi kenyataan hidup lampau, lalu apa gunanya sejarah bagi kita untuk menghadapi kenyataan hidup sehari-hari?sehari-hari?
INDIA
AMERIKA seperti apa
ya?
EROPA
Bung Karno mengagumkan
Histories make men wise
Diponegoro?Hebat
Gajahmada? Luar biasa
Kisah, peristiwa sejarah dapat dinikmati tanpa batasan ruang dan waktu
Guna Rekreatif Guna Edukatif
Belajar sejarah untuk mempelajari banyak kearifan, kehebatan, kebijaksanaan tokoh dan peristiwa masa lalu
Dengan perahu bercadik berlayar ke India dan Cina?
Guna Inspiratif
Menimbulkan banyak inspirasi penting dalam menanamkan nilai-nilai positif nilai positif
Melukis di dinding goa?
Pergerakan nasional, organisasi modern
Dengan bamboo runcing melawan Belanda, mana mungkin menang?
Guna Instruktif
Menyampaikan perkembangan, pengetahuan untuk menambah wawasan nilai positif
Kapak genggam flakes?
Politik Apartheid Afrika
Revolusi Industri Inggris?
Pembuatan logam Zaman Purba
Guna Rekreatif : Kisah peristiwa sejarah dapat dinikmati tanpa batasan ruang dan waktuGuna Edukatif : Belajar sejarah untuk mempelajari banyak kearifan, kehebatan,kebijaksanaan
tokoh dan peristiwa masa laluGuna Inspiratif : Menimbulkan banyak inspirasi penting dalam menanamkan nilai-nilai positifGuna Instruktif : Menyampaikan perkembangan, pengetahuan untuk menambah wawasan
c.Konsep Kronologi Dalam Sejarahc.Konsep Kronologi Dalam SejarahKronologis -----kronos + logos Kronologis -----kronos + logos
Krono---waktu---logos-----pemikiran logis (ilmu)Krono---waktu---logos-----pemikiran logis (ilmu)
“ “ sesuai dengan urutan waktu”sesuai dengan urutan waktu”
Lahir tahun 2000—sekolah TK tahun 2004---masuk SD 2006Lahir tahun 2000—sekolah TK tahun 2004---masuk SD 2006
---masuk SMP 2012---masuk SMP 2012
PEMBABAKAN / PERIODISASI SEJARAHPEMBABAKAN / PERIODISASI SEJARAH
Pengertian Pembabakan SejarahPengertian Pembabakan Sejarah
Sejarah menggambarkan prkembangan kehidupan manusia Sejarah menggambarkan prkembangan kehidupan manusia dalam batasan ruang dan waktudalam batasan ruang dan waktu
Waktu (tempo/time) merupakan proses kelangsungan dan Waktu (tempo/time) merupakan proses kelangsungan dan waktu (duration) merupakan kesatuan dari 3 dimensi yakni waktu (duration) merupakan kesatuan dari 3 dimensi yakni waktu lalu, waktu sekarang, dan waktu yang akan datangwaktu lalu, waktu sekarang, dan waktu yang akan datang
Pembabakan (periodisasi) merupakan serialisasi rangkaian Pembabakan (periodisasi) merupakan serialisasi rangkaian waktu menurut urutan jamanwaktu menurut urutan jaman
Maksud dilakukan periodisasi adalah untuk melihat Maksud dilakukan periodisasi adalah untuk melihat tinjauan menyeluruh terhadap peristiwa-peristiwa dan tinjauan menyeluruh terhadap peristiwa-peristiwa dan hubungannya dengan aspek-aspek lain yang terkaithubungannya dengan aspek-aspek lain yang terkait
DASAR PEMBABAKAN SEJARAH
DIMENSISPASIAL
DIMENSITEMPORAL
TEMATIS
PERIODISASI DALAM SEJARAHPERIODISASI DALAM SEJARAH
JAMAN KUNOJAMAN KUNOABAD PERTENGAHAN 476-1453 ABAD PERTENGAHAN 476-1453
ADADJAMAN BARU 1453-1789 ADJAMAN BARU 1453-1789 ADJAMAN TERBARU 1789 -JAMAN TERBARU 1789 -
PRA SEJARAH PERMULAAN SEJARAHSEJARAH KUNOABAD PERTENGAHANPERMULAAN ABAD MODERNABAD KESEMBILANBELASDUA PERANG DAN MASA ANTARA DUA PERANG DUNIAMASA SESUDAH PERANG
MASA PERBUDAKANMASA FEODALMASA BORJUISI MODERNMASA MASYARAKAT TANPA KELAS
JAMAN SEBELUM TULISANJAMAN PERMULAAN SEJARAHJAMAN SEBELUM AGAMA NASRANIJAMAN PERKEMBANGAN NASRANIJAMAN PERTUMBUHAN PROTESTAN DAN KAPITALISMEJAMAN REVOLUSI INDUSTRI, KOLONIALISME, DAN IMPERIALISMEDINASTI SHANG 1450-105 SM
DINASTI CHOU 1050-247 SMDINASTI CHIN 256-207 SMDINASTI HAN 206SM-220DST..
SANJAYA-WAMSYA 732-850SYAILENDRA-WAMSYA 750-900ISYANA-WAMSYA 900-1222RAJASA-WAMSYA 1222-1478DST..
PERIODISASI SEJARAH INDONESIAPERIODISASI SEJARAH INDONESIA
PANGKAL SEJARAHPANGKAL SEJARAH
KUTAI-TARUMANEGARAKUTAI-TARUMANEGARA
SRIWIJAYA-MEDANG-SRIWIJAYA-MEDANG-SINGASARISINGASARI
MAJAPAHITMAJAPAHIT
ACEH-MATARAM-MAKASARACEH-MATARAM-MAKASAR
PEMERINTAHAN ASINGPEMERINTAHAN ASING
KOMPENIKOMPENI
DAENDELSDAENDELS
INGGRISINGGRIS
HINDIA BELANDAHINDIA BELANDA
NIPPONNIPPON
REPUBLIK INDONESIAREPUBLIK INDONESIA
PRASEJARAHJAMAN KUNO• KERAJAAN-KERAJAAN TERTUA• SRIWIJAYA• MAJAPAHIT• PERALIHANJAMAN BARU• ACEH, MATARAM, MAKASAR, TERNATE, TIDORE• PERLAWANAN THD IMPERIALISME BARU• PERGERAKAN NASIONAL• REPUBLIK INDONESIA
BANGSA INDONESIA ASLI MELARIKAN DIRI DARI INDO CINAJAMAN PENJAJAHAN RAJA-RAJA HINDU DAN SETENGAH HINDUJAMAN PENJAJAHAN RAJA-RAJA ISLAMJAMAN BELANDA • IMPERIALISME KUNO• IMPERIALISME MODERN
FUNGSI DAN KEGUNAAN SEJARAHFUNGSI DAN KEGUNAAN SEJARAH
SEJARAH ITU MEMBANGKITKAN IMAJINASISEJARAH ITU MEMBANGKITKAN IMAJINASI
MEMPERLUAS WAWASAN INTELEKTUALMEMPERLUAS WAWASAN INTELEKTUAL
MEMPERDALAM SIMPATIMEMPERDALAM SIMPATI
MEMBANTU MENGENDALIKAN KHAYALAN YANG MEMBANTU MENGENDALIKAN KHAYALAN YANG SEBENARNYA DALAM MIMPISEBENARNYA DALAM MIMPI
WAHANA IDEAL UNTUK MENDIDIK MANUSIA AGAR BERPIKIR WAHANA IDEAL UNTUK MENDIDIK MANUSIA AGAR BERPIKIR SECARA BEBASSECARA BEBAS
MENGAJARKAN KEPADA MASYARAKAT CARA BERPIKIRMENGAJARKAN KEPADA MASYARAKAT CARA BERPIKIR
MENINGKATKAN KREATIVITAS MENINGKATKAN KREATIVITAS
MEMBERIKAN PELAJARAN DAN UNTUK MENGENAL DIRINYA SENDIRIBELAJARLAH DARI SEJARAH / SEJARAH MENGAJARKAN KEPADA KITA
Tradisi Sejarah Dalam Masyarakat Indonesia Tradisi Sejarah Dalam Masyarakat Indonesia Masa Pra-aksara dan Masa AksaraMasa Pra-aksara dan Masa Aksara
a.a. Cara masyarakat yang belum mengenal Cara masyarakat yang belum mengenal tulisan merekam dan mewariskan masa tulisan merekam dan mewariskan masa lalunya.lalunya.
b.b. Jejak sejarah dalam flokfor, mitologi, Jejak sejarah dalam flokfor, mitologi, legenda, upacara, dan lagu dari berbagai legenda, upacara, dan lagu dari berbagai daerah Indonesia. daerah Indonesia.
c.c. Rekaman tertulis dalam tradisi sejarah Rekaman tertulis dalam tradisi sejarah masyarakat di Indonesia.masyarakat di Indonesia.
d.d. Perkembangan penulisan sejarah di Perkembangan penulisan sejarah di Indonesia.Indonesia.
Cara masyarakat yang belum mengenal Cara masyarakat yang belum mengenal tulisan merekam dab newariskan masa tulisan merekam dab newariskan masa
lalunya.lalunya.
Belum ada tulisan, bagaimanamewariskan sejarah masyarakatnya ke generasi berikutnya?
Tradisi lisan
• Mitos atau mite• Legenda• dongeng
Mentifact atau kondisi fakta
mental bagi masyarakat yang bersangkutan
Tradisi lisan Tradisi lisan
1.1. Simbol identitas bersama Simbol identitas bersama masyarakatmasyarakat
2.2. Wujud solidaritas dari Wujud solidaritas dari masyarakatnyamasyarakatnya
3.3. Alat legitimasi keberadaan secara Alat legitimasi keberadaan secara kolektif baik berupa klan, marga, kolektif baik berupa klan, marga, bangsabangsa
Jejak sejarah dalam flokfor, mitologi, legenda, Jejak sejarah dalam flokfor, mitologi, legenda, upacara, dan lagu dari berbagai daerah upacara, dan lagu dari berbagai daerah
Indonesia. Indonesia.
Flokfor folk dan lore Flokfor folk dan lore IngsrisIngsris
Alan Dundes Alan Dundes Folk :Folk : sekelompok orang yang memiliki sekelompok orang yang memiliki
ciri- ciri pengenal fisik, ciri- ciri pengenal fisik, sosial, dan sosial, dan kebudayaan , sehingga dapat kebudayaan , sehingga dapat dibedakan dibedakan dengan kelompok lain.dengan kelompok lain.
diwariskan secara tradisional diwariskan secara tradisional
dengan gerak israrat atau dengan gerak israrat atau
alat bantualat bantu mengingatmengingat
Jan Harold BrunvandJan Harold BrunvandAhli folkfor Amerika Serikat Ahli folkfor Amerika Serikat
Folkfor lisanFolkfor lisan(mentifact)(mentifact)• Bahasa rakyat (slang, tabu, Bahasa rakyat (slang, tabu,
onomatis)onomatis)• Ungkapan tradisional Ungkapan tradisional
(peribahasa dan sindiran)(peribahasa dan sindiran)• Pertanyaan tradisional Pertanyaan tradisional
(teka-teki)(teka-teki)• Sajak dan puisi rakyat Sajak dan puisi rakyat
(pantun dan syair ).(pantun dan syair ).• Cerita atau prosa rakyat Cerita atau prosa rakyat
(mite, legenda, dongeng)---(mite, legenda, dongeng)---Malin Kundang, Malin Kundang, Sangkuriang, Roro Sangkuriang, Roro Jonggrang, Jayaprana Layon Jonggrang, Jayaprana Layon sari, ---jali-jali, Ampar sari, ---jali-jali, Ampar pisang, Olesio). pisang, Olesio).
Folkfor sebagian lisanFolkfor sebagian lisan(sosiofact)(sosiofact)• Percaya tahayulPercaya tahayul• Permainan dan hiburan Permainan dan hiburan
rakyatrakyat• Teater rakyatTeater rakyat• Tari rakyatTari rakyat• Adat kebiasaan (gotong Adat kebiasaan (gotong
royong)royong)• Upacara tradisionalUpacara tradisional
Folkfor bukan lisanFolkfor bukan lisan
(artifact)(artifact)• Arsitektur bangunan Arsitektur bangunan
tradisional-----joglo, tradisional-----joglo, rumah gadang, rumah gadang, rumah betang, honay.rumah betang, honay.
• Seni kerajinan tangan Seni kerajinan tangan tradisionaltradisional
• Pakaian tradisionalPakaian tradisional• Obat-obatan rakyatObat-obatan rakyat• Alat-alat musik Alat-alat musik
tradisionaltradisional• Peralatan dan senjata Peralatan dan senjata
tradisionaltradisional• Makanan dan Makanan dan
minuman tradisional minuman tradisional
Legenda Legenda (Jan Harold Brunvand)(Jan Harold Brunvand)
Legenda keagamaan
Legenda alam gaib
Legenda setempat
Legenda perseorangan
Wali Songo
Ande-Ande Lumut, Sri Tanjung, Jayaprana Layosari
Roro Jongrang, Tangkuban Perahu, Asal muasal kota Banyuwangi
Tahayul—Hantu, Genderuwo, Sundel bolong
Wali Songo Pocong
Roro Jongrang
LEGENDA
Dongeng Dongeng
Cerita pendek kolektif kesusastraan lisanCerita yang dimaksud olehmasyarakat Dianggap memang tidak benar-benar terjadi
Upacara adat Upacara adat
Upacara merupakan usahamanusia untuk berhubungan dengan Tuhan, Dewa, Roh alamgaib dengan tujuan mendapatkanberkah keselamatn dari yang dipuja
Larung Samudra pada
1 Suro ?
Upacara adat
FolksongsFolksongs
• Terdiri dari kata-kata dan laguTerdiri dari kata-kata dan lagu• Disebarkan secara lisanDisebarkan secara lisan• Nyanyian rakyat yang berisi balada dan epos dapat Nyanyian rakyat yang berisi balada dan epos dapat
dijadikan referensi penulisan sejarah contoh “ilir-ilir” dari dijadikan referensi penulisan sejarah contoh “ilir-ilir” dari Jawa TengahJawa Tengah
• Balada –sentimentil romantisBalada –sentimentil romantis• Epos –wiracarita atau cerita kepahlawananEpos –wiracarita atau cerita kepahlawanan• Contoh : Pantun Lutung Lasarung. Nyai Sumur BandungContoh : Pantun Lutung Lasarung. Nyai Sumur Bandung
(C.M.Pleyte)(C.M.Pleyte)
Tugas !Tugas !
Nyanyikanlah satu lagu rakyat yang berasal dari daerah Nyanyikanlah satu lagu rakyat yang berasal dari daerah asalmu dan coba terangkan apa maksudnya ?asalmu dan coba terangkan apa maksudnya ?
Rekaman tertulis dalam tradisi sejarah Rekaman tertulis dalam tradisi sejarah masyarakat di Indonesia.masyarakat di Indonesia.
Sejarah Lokal Studi tentang sejarah pada suatu wilayah tententu
Ciri-cirinya ;Kewilayahan
Sejarah keturunan penguasa lokal
Adopsi
adaptasi
alkulturasi
asimilasi
Fakto
r lu
ar
dinamisasi
Perkembangan penulisan sejarah Perkembangan penulisan sejarah di Indonesia.di Indonesia.
Historiografi tradisionalHistoriografi tradisional• Ramuan unsur sastra, mitologi, Ramuan unsur sastra, mitologi,
imajinatif, ----Babad dan Hikayatimajinatif, ----Babad dan Hikayat• Istana sentris---alat legitimasi RajaIstana sentris---alat legitimasi Raja• Menuju ke arah kronologisMenuju ke arah kronologis
• ContohContoh Babad Tanah JawiBabad Tanah Jawi Pararaton Pararaton
Historiografi KolonialHistoriografi Kolonial• Menonjolkan peranan Bangsa Belanda Menonjolkan peranan Bangsa Belanda
dalam memberi tekanan pada aspek sosial dalam memberi tekanan pada aspek sosial dan ekonomi.dan ekonomi.
• Sejarah di arahkan untuk kepentingan Sejarah di arahkan untuk kepentingan kaum kolonial.kaum kolonial.• Contoh :Contoh :
PerangPerang Diponegoro atau Perang Jawa dalam Diponegoro atau Perang Jawa dalam versi historiografi kolonial menggunakan istilah versi historiografi kolonial menggunakan istilah ““PemberontakanPemberontakan Diponegoro” Diponegoro”
Pemberontakan Untung Surapati dan Pemberontakan Untung Surapati dan sebagainyasebagainya
Historiografi ModernHistoriografi Modern Menggunakan tehnik modern dalamMenggunakan tehnik modern dalammenguangkap fakta sejarah untukmenguangkap fakta sejarah untukmengungkapkan kembali masalalu.mengungkapkan kembali masalalu.• Tehnik penelitianTehnik penelitian• Penggunaan ilmu bantu baru yang canggihPenggunaan ilmu bantu baru yang canggih
Historiografi Nasional Historiografi Nasional • Mendukung perjuangan Bangsa Indonesia Mendukung perjuangan Bangsa Indonesia
memencapancapai cita-cita.i cita-cita.• MenggunakanMenggunakan pendpendekatan ekatan
multidimensional multidimensional dalam merangkaidalam merangkai sesejarah jarah Nasional IndonesiaNasional Indonesia
Perkembangan penulisan sejarah di Perkembangan penulisan sejarah di Indonesia Indonesia
4 tahap yang dilalui dalam proses penulisan sejarah 4 tahap yang dilalui dalam proses penulisan sejarah Heuristik
(Heurisken) menemukan
Verifikasi
Historiografi
Interprestasi
Usaha untuk menemukan sumber sejarah baikberupa sumber benda, tulisan atau lisan.—dengancara melakukan observasi lapangan, ke musiaum , perpustakaan dan sebagainya.
Proses peng”kritik” terhadap sumber data yang
telah terkumpul, baik kritik interen( isi dan materi)
maupun eksteren (keaslian)…. tipologi,stratifikasi,kimiawi
Menghubungkan sumber yang sudah di verivikasi
dengan kenyataan yang ada atau sumber lain yang ada hubunganya : Waprakeswara—Hindu (Kutai)
Sejarawan melakukan penyusunan kisah sejarah
Sesuai dengan norma disipilin ilmu sejarah dan
yang penting adalah kronologis dan obyektif
““Amit – amit jangan dech …” .!!!Amit – amit jangan dech …” .!!!
• Berat sebelah Berat sebelah – Kepentingan pribadiKepentingan pribadi– Kepentingan kelompokKepentingan kelompok
• Pandangan hidup yang berbedaPandangan hidup yang berbeda- AgamaAgama- Background budayaBackground budaya
Kepentingan-kepentingan lainKepentingan-kepentingan lain
Bentuk penelitian sejarah
Penelitian kepustakaan
Penelitian lapangan interview
Sumber sejarah
Sumber primer :prasati, candi, menhir, naskah asli, kitab asli
Sumber sekunder :Laporan penelitian, prasati tinulad, terjemahan kitab kuno
Sumber tersier : buku-buku yang dusun berdasar laporan penelitian sejarah tanpa penelitian langsung
Fakta mental dan fakta sosialFakta mental dan fakta sosialFakta mental : keseluruhan tatanan mental yang berkembang Fakta mental : keseluruhan tatanan mental yang berkembang
dimasyarakat pada zamannya yang menjadi dimasyarakat pada zamannya yang menjadi penggerak sejarah. penggerak sejarah.
Contoh : Konsep, gagasan, paham, inspirasi, opini Contoh : Konsep, gagasan, paham, inspirasi, opini masyarakat, ideologi, trend dan sebagainyamasyarakat, ideologi, trend dan sebagainya
KolonialismeKemiskinanHumanisme
LiberalKapitalismeFeodalismeKeberanianEmansipasi
Masyarakat Indo
Macam-macam sejarah ?Macam-macam sejarah ?
Sebutkan…..Sebutkan…..
Penelitian sejarah lisanPenelitian sejarah lisan
• Pengumpulan data dilakukan komunikasi dua Pengumpulan data dilakukan komunikasi dua araharah
• Lebih demokratis---dari berbagai kalanganLebih demokratis---dari berbagai kalangan• Melengkapi kekurangan sumber sejarah Melengkapi kekurangan sumber sejarah • Terbatas pada daya ingat Terbatas pada daya ingat pelakupelaku• Subyektifitas cenderung tinggiSubyektifitas cenderung tinggi
Contoh : peristiwa pemberontakan petani di Malang Selatan
dididireng@production 2009
dididireng@production 2009
top related