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Post on 04-Apr-2015
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1Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Production
La prise de vue
2Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Le cadre
Tout ce qui entre dans un cadre a une utilité. Ce qui ne sert pas ne fait que rajouter du bruit dans le message. Mot d’ordre: contrôle.
Pour en savoir plus, la sémiologie de l’image est une discipline qui analyse l’image, sa symbolique, son sens, ses couleurs, sa forme etc.
3Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Échelle des plans
« Establishing shot » But: situer l’action dans un contexte. Ex: École, de l’extérieur Salle de classe, laboratoire ou atelier Plan large d’étudiants qui circulent ou travaillent
Plan plein pied
Plan buste
4Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Échelle des plans (suite)
Plan tête
Gros plan
+ Ne pas couper dans les articulations. + Attention à la « zoomite » aigue + Toujours varier d’au moins 2 valeurs de plan pour que
ça ne soit pas « jump cut » au montage
5Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Cadrage au tiers
Souvent le débutant met tout au niveau de son oeil et tout centré. Le cadrage au tiers est une recette facile à appliquer qui crée efficacement un équilibre visuel.
6Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Plongée et contre-plongée
Plongée: rapetisse, menace, met dans une position d’infériorité.
Contre-plongée: donne de l’importance, magnifie.
7Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Mouvement de caméra
Utilité: Montrer plus large que le cadre Créer un lien
Types de mouvement Panoramique « Tilt » Mouvement « à l’épaule »
8Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Avant et arrière-plan
Utilité: donner une dimension de profondeur, de 3D à une image télévisuelle qui est parfaitement plate, 2D.
9Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Axe
Exemple de la partie de hockey
Exemple d’une entrevue
On peut sauter l’axe seulement par un mouvement de caméra.
10Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Production
La caméra
11Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Focus manuel et automatique
Quand utiliser ces deux modes?
Manuel: entrevue, spectacle sur scène avec éclairages directionnels, sujet qui bouge rarement.
Automatique: avec discernement, le reste du temps.
12Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Quantité de lumière
Ouverture
« Speed shutter »
13Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Balance des blancsEn général, la caméra détermine elle-même la couleur de la lumière et s’ajuste pour qu’une surface blanche à l’œil soit aussi blanche à l’écran. Par contre, dans certaines situations, notamment quand la lumière provient de sources diverses, il est préférable de faire manuellement la balance des blancs. Pour ce faire, se référer au manuel d’instructions de la caméra.
Lumière du jour: 5000 degrés Kelvins Bleuté
Lumière thungsten: 3200 degrés Kelvins Orangé
Fluorescent : Verdâtre
14Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Production
La lumière
15Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Quantité vs qualité
Les caméras ont beau être de plus en plus sensibles, évitez à tout prix les endroits sombres.
Utilisez autant que possible la lumière du jour: tournage extérieur, fenêtres.
Lorsque vous utilisez de l’éclairage d’appoint, souvenez-vous de
ceci: un spot = une ombre. Solution simple, mettre le moins de « spot » possible. Remplacer les « spots » par des réflecteurs.
Schéma des rayons qui se cassent dans un diffuseur et explication de la qualité de la lumière.
16Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Contre-jour
Exemple courant de contre-jour: Entrevue à un bureau et fenêtre en arrière-plan Une machine sur le bord d’une fenêtre
Solutions: Modifier angle de prise de vue de 45-90 degrés Réflecteur pour « déboucher » les ombres
17Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Production
La prise de son
18Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Types de micros
Forme:Sur la caméraDans la mainMicro cravate« Shotgun » (avec perche)
Portée:OmniDirectionnels (cardioïdes)Ultras-directionnels
Connexion:Avec filSans fil
19Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Environnement
Bruits de fond Ventilation Frigo Machinerie Passants, foule
20Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Production
Exercices récapitulatifs Situations types
21Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Démonstration
Exemple de situation: Démontrer comment plier un réflecteur
Suggestions de traitement: « Establishing shot » Faire la démo au complet avec différents cadres GP insert
22Production de vidéos pédagogiques dans un contexte de formation professionnelle
Entrevue
Exemple de situation: 1. dans un bureau formel2. dans une position décontractée mais pas trop3. en action
Suggestion de traitement: « Establishing shot » Variation du cadrage dans les questions seulement Divers inserts: mains, téléphone, personne en train de
travailler, parle à d’autres gens etc
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