prof. dr miroslav bobrek dostignuti nivo akreditacije vŠu u republici srpskoj
Post on 12-Jan-2016
44 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Prof. dr Miroslav BobrekProf. dr Miroslav Bobrek
DOSTIGNUTI NIVO AKREDITACIJE DOSTIGNUTI NIVO AKREDITACIJE VŠU U REPUBLICI SRPSKOJVŠU U REPUBLICI SRPSKOJ
PRETHODNE AKTIVNOSTI – PRETPOSTAVKE ZA PRETHODNE AKTIVNOSTI – PRETPOSTAVKE ZA AKREDITACIJUAKREDITACIJU
avgust 2006.avgust 2006.
Novi Zakon o visokm obrazovanju postavljen na bolonjskim Novi Zakon o visokm obrazovanju postavljen na bolonjskim principima zamjenjuje Zakon o univerzitetu iz 1993. god.principima zamjenjuje Zakon o univerzitetu iz 1993. god.
avgust 2007.avgust 2007.Okvirni Zakon o visokm obrazovanju BiHOkvirni Zakon o visokm obrazovanju BiH
2006.- 2009.2006.- 2009.
- Model integrisanog univerzitetaModel integrisanog univerziteta- 3 Konferencije o visokom obrazovanju3 Konferencije o visokom obrazovanju- Trezorsko poslovanjeTrezorsko poslovanje- Studentsko organizovanjeStudentsko organizovanje- Savjet za razvoj V.O. i obezbjeđenje kvalitetaSavjet za razvoj V.O. i obezbjeđenje kvaliteta- TEMPUS: prema evropskom prostoru visokog TEMPUS: prema evropskom prostoru visokog
obrazovanja obrazovanja
PRETHODNE AKTIVNOSTI – PRETPOSTAVKE ZA PRETHODNE AKTIVNOSTI – PRETPOSTAVKE ZA AKREDITACIJUAKREDITACIJU
2009. - 2012.2009. - 2012.
- Izmjene Zakona o visokom obrazovanjuIzmjene Zakona o visokom obrazovanju- Izmjene Zakona o naučnom raduIzmjene Zakona o naučnom radu- 4-ta i 5-ta Konferencija o visokom 4-ta i 5-ta Konferencija o visokom
obrazovanjuobrazovanju- Efikasnost organizacione strukture Efikasnost organizacione strukture
integrisanog univerzitetaintegrisanog univerziteta- Interno obezbjeđenje kvaliteta VŠUInterno obezbjeđenje kvaliteta VŠU- Osnivanje Agencije za akreditaciju VŠU Osnivanje Agencije za akreditaciju VŠU
RSRS
AKTIVNOSTI AGENCIJE 2011-201AKTIVNOSTI AGENCIJE 2011-20133
- Administrativno i organizaciono Administrativno i organizaciono uspostavljenjeuspostavljenje
- Uspostavljen Akreditacijski forumUspostavljen Akreditacijski forum- Konsultativni Konsultativni i instruktivni i instruktivni sastanci sa sastanci sa
VŠU, radionice priprema prijava za VŠU, radionice priprema prijava za akreditacijuakreditaciju
- Utvrđena procedura provođenja eksterne Utvrđena procedura provođenja eksterne evaluacije i akreditacijeevaluacije i akreditacije
- Konsusltativni sastanci sa HEA u cilju Konsusltativni sastanci sa HEA u cilju usaglašavanja procedurausaglašavanja procedura
MEĐUNARODNE AKTIVNOSTI AGENCIJE 2011-201MEĐUNARODNE AKTIVNOSTI AGENCIJE 2011-20133
- Učešće na TEMPUS projektimaUčešće na TEMPUS projektima
- EURASHE Seminar on the EURASHE Seminar on the Implementation of Internal and External Implementation of Internal and External Quality Assurance Quality Assurance http://eurashe.eu/news/qa-seminar-oct13http://eurashe.eu/news/qa-seminar-oct13-soon/-soon/
- Punopravno članstvo Agencije u Punopravno članstvo Agencije u CEENQA od 01. juna 2013. CEENQA od 01. juna 2013. http://www.ceenetwork.hu/index.php?optihttp://www.ceenetwork.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=39&Iteon=com_content&view=article&id=39&Itemid=43mid=43
DOSTIGNUTI NIVO AKREDITACIJE U RSDOSTIGNUTI NIVO AKREDITACIJE U RS
PREDSTOJEĆE AKTIVNOSTI NA UNAPREĐENJU PREDSTOJEĆE AKTIVNOSTI NA UNAPREĐENJU PROCESA AKREDITACIJEPROCESA AKREDITACIJE
- Tematske sjednice Vlade RS po pitanju Tematske sjednice Vlade RS po pitanju visokog obrazovanja (2 u semestru)visokog obrazovanja (2 u semestru)
- Interni sistem obezbjeđenja kvaliteta Interni sistem obezbjeđenja kvaliteta Agencije – akreditacijasko vijeće (2014)Agencije – akreditacijasko vijeće (2014)
- Saradnja sa HEA i agencijama u Saradnja sa HEA i agencijama u okruženju i eksterna evaluacija Agencije okruženju i eksterna evaluacija Agencije
- Finansiranje procesa akreditacije u okviru Finansiranje procesa akreditacije u okviru modela finansiranja visokog obrazovanjamodela finansiranja visokog obrazovanja
- ObezbjeđenjeObezbjeđenje uslova za članstvo u uslova za članstvo u ENQA i EQAR (2015)ENQA i EQAR (2015)
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
СТРАТЕГИЈАНедовољно учешће заинтересованих страна у процесу доношења стратегија, посебно привреде и свршених студената.Недовољно се прати реализација стратегије, стратегије су често преобимне, преопште и нереалне узевши у обзир предметни период који обухватају.Често недостају стратегије развоја међународне сарадње, кадровског развоја и стратегије развоја научно-истраживачког рада.Примјећује се недостатак мјерљивих индикатора за праћење реализације стратешких циљева.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
УНУТРАШЊЕ ОБЕЗБЈЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТАИнтерни системи осигурања квалитета нису у цјелости заживјели, посебно у приватном сектору.Поједине процедуре се не примјењују адекватно у пракси.Примјетно изостајање мјера унапређења квалитета на основу података остварених анализама реализованим у оквиру система осигурања квалитета. Недовољан број индикатора који се прате у оквиру система обезбјеђења квалитета.Недовољна укљученост студената у управљачка тијела и тимове за квалитет.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
ОБЕЗБЈЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА СТУДИЈСКИХ ПРОГРАМА Недовољно се примјењују процедуре за праћење и ревизију студијских програма.У креирању студијских програма нема довољно консултација са заинтересованим странама.Код приватних установа честа појава да су сви студијски програми оријентисани ка економији и менаџменту, па и они који имају другачије излазне профиле.Недовољно развијене методе дефинисања исхода учења и компетенција.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
ОЦЈЕЊИВАЊЕ СТУДЕНАТА На приватним установама углавном уочена недовољно разрађена методологија додјељивања ЕЦТС бодова, као и проблем непостојања процедура (планирања испитних рокова и оцјењивања) што има за посљедицу врло високу пролазност студената.Код јавних установа још увијек неусклађене методологије анализе пролазности студената на организационим јединицама, поједини факултети су примјери добре праксе, а на основу анализе се примјењују корективне мјере након уочених недостатака.На јавним универзитетима недовољно промовисане жалбене процедуре.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
ЉУДСКИ РЕСУРСИ Недовољан број властитог кадра, посебно на приватним високошколским установама гдје је уочена честа појава недовољног броја сарадника. Недовољан научно-истраживачки рад, прије свега на приватним ВШУ.Неадекватан ниво мобилности академског особља на међународном нивоу, процедуре мобилности кадра нису детаљно дефинисане.Код приватних установа уочен низак ниво и неадекватан начин објављивања радова у релевантним научним и стручним часописима.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
ФИЗИЧКИ РЕСУРСИ Због ширег дисперзитета студијских програма у различитим научним областима (посебно из области биотехничких, техничких и природних наука) на јавним установама присутнији је проблем недовољно опремљених лабораторија што се у значајној мјери поправља реализацијом кредита Владе Аустрије према јавним универзитетима. Код приватних установа уочен проблем недовољног броја претплата на релевантне научне и стручне часописе и релативно мали број библиотечких јединица.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
ИНФОРМАЦИОНИ СИСТЕМИ
Непостојање интегрисаног информационог система (позитиван примјер Универзитет у Источном Сарајеву).
Не постоји праћење свих параметара препоручених ЕСГ стандардима, посебно код приватних установа.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
ПРЕЗЕНТАЦИЈА ИНФОРМАЦИЈА ЗА ЈАВНОСТ
Најмањи број проблема уочен је у овој области. Недовољан број информација на енглеском језику на интернет страницама и у штампаним материјалима.
Немају све установе тимове или особу задужену за односе са јавношћу.
Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja Utvrđene prilike za poboljšanje visokog obrazovanja prema ESG i BiH kriterijimaprema ESG i BiH kriterijima
МЕЂУНАРОДНА САРАДЊА
Међународна сарадња је на неадекватном нивоу, прије свега када су у питању приватне установе које у овој области значајно заостају за јавним сектором.
И код приватног и код јавног сектора уочљива је недовољна мобилност студената и особља на међународним нивоу, посебно код приватних установа.
OBIM EVALUACIJE I AKREDITACIJEOBIM EVALUACIJE I AKREDITACIJEINSTITUCIONALNA AKREDITACIJAINSTITUCIONALNA AKREDITACIJAProvodi se institucionalna akreditacija putem Provodi se institucionalna akreditacija putem uvida u nivo zadovoljavanja zahtjeva ESG i BiH uvida u nivo zadovoljavanja zahtjeva ESG i BiH Kriterija na uzorku studijskih programima koje Kriterija na uzorku studijskih programima koje VŠU izvodi.VŠU izvodi.AKREDITACIJA STUDIJSKIH PROGRAMAAKREDITACIJA STUDIJSKIH PROGRAMAStudijski programi za koje je VŠU u procesu Studijski programi za koje je VŠU u procesu interne evaluacije utvrdila da zadovoljavaju interne evaluacije utvrdila da zadovoljavaju zahtjeve ESG i BiH Kriterija, kao i strukovnih zahtjeve ESG i BiH Kriterija, kao i strukovnih standarda.standarda.
RANGIRANJE VŠU I STUDIJSKIH PROGRAMARANGIRANJE VŠU I STUDIJSKIH PROGRAMAUtvrđivanje indikatora za rangiranje na osnovu Utvrđivanje indikatora za rangiranje na osnovu raspoloživih informacija iz procesa akreditacije raspoloživih informacija iz procesa akreditacije VŠU i studijskih programa i idikatora koji se VŠU i studijskih programa i idikatora koji se koriste u međunarodnim modelima rangiranja.koriste u međunarodnim modelima rangiranja.
MEHANIZAM PREPOZNAVANJA I MEHANIZAM PREPOZNAVANJA I PRIZNAVANJA SISTEMA VISOKOG PRIZNAVANJA SISTEMA VISOKOG
OBRAZOVANJAOBRAZOVANJA RS U EHEA RS U EHEA
AKREDITOVANE AKREDITOVANE VISOKOŠKOLSKE VISOKOŠKOLSKE
USTANOVE U REPUBLICI USTANOVE U REPUBLICI SRPSKOJSRPSKOJ
Univerzitet za poslovne studije Univerzitet za poslovne studije BanjalukaBanjalukaVisoka škola Banjaluka CollegeVisoka škola Banjaluka CollegeNezavisni Univerzitet BanjalukaNezavisni Univerzitet BanjalukaUniverzitet u Istočnom SarajevuUniverzitet u Istočnom SarajevuUniverzitet u BanjaluciUniverzitet u Banjaluci
top related