prof. luciene santoro. elaboração dos objetivos; seleção dos conteúdos; escolha das...

Prof. Luciene Santoro

Elaboração dos objetivos;

Seleção dos conteúdos;

Escolha das estratégias;

Escolha dos recursos;

Definição da avaliação.

Atividade de casa:Parecer sobre

a proposta do site indicado.

Escola Ação preventiva

Elementos fundamentais numa estratégia...

Experiências da vida escolar...

Avaliação das estratégias usadas...

Estratégia – Aula expositiva – narração

Estratégia – Aula participativa – dramatização

estratégia aplicada, linguagem usada, relação com os alunos e postura do professor

CUIDADOS:

Diferenças individuais

Motivação Reação

Realimentação Concentração.......

Memorização

ESTRATÉGIAS RECOMENDADAS AO ENSINO SUPERIOR:

Aula expositiva Transmissão

ritmo

volume

tom

clarezavocabulário...

• Objetividade

• Busca de reflexão

• Momentos descontraídos

• Conhecimento do público

• Exposição sem monotonia

Elementos necessários:

Outros fatores relevantes:

Confiança no professor

Simpatia pelo professor

Interesse do aluno

Curiosidade do aluno

Vantagens da aula expositiva:

Desvantagens da aula expositiva:

Não alcance dos níveis mais elevados do domínio cognitivo: aplicação, análise, síntese e avaliação. Inadequação ao domínio psicomotor.

...........

Economia Flexibilidade Rapidez

Adequação aos níveis iniciais do domínio cognitivo (principalmente a memorização).

Discussão Troca de informações e opiniões

tempo domínio do tema mediação

reflexõesnovos conhecimentos

diferentes visões

aceitação das ideias dos outros

conhecimento prévio

Diferentes tipos de discussão:

Discussão com a classe toda

Realimentação perguntas

desacordos

organização

contribuições

Discussão em pequenos grupos:

Fracionamento ou Phillips 66

• Informações rápidas – expectativas / problemas...

• Participação e a audiência de todos;

• Escolha de relator das conclusões.

• Grupos de 6, discutindo por 6 minutos;

Painel integrado Três momentos:

• Pequenos grupos - assuntos diferentes;

• Grupão - apresentação das conclusões finais.

• Novos grupos - um componente de cada;

• Grupos coordenados por um especialista;

• Orientação sobre fontes de consulta, organização do assunto e planejamento da apresentação;

• No final - discussão com a classe toda;

• Comentários do coordenador - orientações.

Seminário:

• Feedback imediato das conseqüências das atitudes e decisões tomadas.

Simulação Aproximação da realidade

Tipos de Simulação:

Demonstração

• Evita o dispêndio de tempo e material;• É aplicável em pequenos grupos.

Estudo de Caso

• Apresentação de fatos ou situações possíveis no exercício de sua profissão, orientando-o para tomada de decisões.

Quando traçar os objetivos de sua disciplina, selecionar os

conteúdos e escolher as estratégias, não faça isso pensando no que lhe será

menos trabalhoso, mas sim no que será mais enriquecedor

para o aluno!