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Ensino Fundamental
ColeCao
5Manual doProfessor
Amélia PortoPilar EspíSilvana Costa
Gramática e Ortografia
Porto, AméliaP853c Coleção Quatro Cantos: ensino fundamental I: volume 5: livro do aluno / Amélia Porto, Pilar Espí, Silvana Costa –– Belo Horizonte: Dimensão, 2015, 128 p.
Disciplina:Gramáticaeortografia.
1.Português-Ensino fundamental. I.Pilar Espí. II.Título.
ISBN 978-85-445-0090-3 (livro do aluno)ISBN 978-85-445-0091-0 (livro do professor)
CDU 811.134.3(075.2)Ficha elaborada por Rinaldo de Moura Faria CRB/nº 1006
COLEÇÃO QUATRO CANTOSCopyright © 2014 by Amélia PortoPilar EspíSilvana Costa FundadoresGilberto Gusmão de Andrade e Zélia AlmeidaDiretora Zélia AlmeidaEditora Amélia PortoAssistente editorialRúbia CalaisEditores de arte Jan Deckers / Ivan ReisCoordenadora de produçãoAna Gabriela PRO DU ÇÃO EDI TO RIAL Projeto gráfico original e Capa Silvana LodiIlustração da capa Geraldo FernandesIlustrações Geraldo Fernandes / Giselle Vargas Revisão Silvana Costa / Guilherme Amorim
PRO DU ÇÃO GRÁFICAEditoração eletrônica Reginaldo F. Almeida
Direitos reser va dos àEDI TO RA DIMEN SÃORua Rosinha Sigaud, 201 – Caiçara30770-560 – Belo Hori zon te (MG)Fone: (31) 3527-8000 www.edi to ra di men sao.com.br
1a edição, 2015
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Carta ao aluno,
Este livro tem o objetivo de ajudá-lo a escrever e a falar cada dia melhor.
O aprendizado da ortografia e da gramática de nossa língua é importante para que você possa produzir bons textos orais e escritos, em diversas situações de seu dia a dia.
Para que esse aprendizado seja interessante e divertido, elaboramos atividades desafiadoras que despertem sua curiosidade sobre o funcionamento da língua portuguesa.
Esperamos, assim, que você possa se expressar cada vez com maior competência.
Nosso abraço,
As autoras
CapítulO 1 6 Gramática: vírgula 8 Ortografia: c, ç, s, ss e acentuação de palavras oxítonas
CapítulO 215 Gramática: verbo – flexão em número, singular/plural19 Ortografia: atrás/trás/traz
CapítulO 322 Gramática: verbo – passado/presente/futuro25 Ortografia: ice/isse
CapítulO 429 Gramática: prefixos (re/des/im/in)32 Ortografia: c/ç/s/ss/j/g
CapítulO 536 Gramática: sufixos39 Ortografia: h inicial
CapítulO 643 Gramática: substantivos próprios e comuns comuns e gênero dos substantivos49 Ortografia: dígrafos
CapítulO 753 Gramática: adjetivos (ideia de igualdade, superioridade e inferioridade)56 Ortografia: sons do x
CapítulO 859 Gramática: pronomes pessoais62 Ortografia: s ou z
CapítulO 965 Gramática: pronomes possessivos68 Ortografia: sufixos –esa e –eza
SumáriO
CapítulO 1071 Gramática: verbos auxiliares74 Ortografia: isar/izar
CapítulO 1176 Gramática: advérbio e locução adverbial81 Ortografia: mau/mal
CapítulO 1282 Gramática: verbo no infinitivo e artigos definido e indefinido88 Ortografia: terminação do verbo – am/ão
CapítulO 1390 Gramática: numerais (cardinais, ordinais, multiplicativos, fracionários)94 Ortografia: parônimos e homônimos
CapítulO 1498 Gramática: diferença entre frase e oração100 Ortografia: tem/têm, vem/vêm
CapítulO 15103 Gramática: conjunções e locuções conjuntivas106 Ortografia: por que/porque/por quê
CapítulO 16110 Gramática: preposição112 Ortografia: s/ss
CapítulO 17114 Gramática: vocativo e uso da vírgula para separar vocativo117 Ortografia: mas/mais/meio/meia
CapítulO 18120 Gramática: recursos para evitar repetição de palavras nas frases123 Ortografia: revisão: sons do x; ge/gi; je/ji; l ou u; h inicial
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VírGula
1 Leia o cartaz abaixo. Ele faz parte do livro O nome do filme é Amazônia.
CapítulO 1
Paulinho Assunção. O nome do filme é Amazônia. Belo Horizonte: Dimensão, 2009. p. 8.
2 No cartaz acima, a vírgula foi usada para separar elementos que poderiam ser escritos em forma de lista. Veja.
Quem for assistir às filmagens vai encontrar:
y onças comilonas
y cobras estressadas
y cipós traiçoeiros
y corujas nervosas
y besouros velozes
y papagaios zangados
y macacos muito irritados
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Em uma enumeração, quando os dois últimos elementos são ligados por E, OU ou NEM, a vírgula não deve ser usada.
a Use vírgulas nas frases abaixo, para separar enumerações.
y Minha tia, meu pai, minha avó e eu formamos uma família.
y Para a reforma da casa compramos tinta, massa corrida, trincha, fita crepe e aguarrás.
y Ricardo, Camila e Giovana foram ao cinema.
b Escreva frases para as listas abaixo, utilizando corretamente a vírgula.
Lista 1 Lista 2
Os cinco maiores países do mundo (extensão territorial):• Rússia
• Canadá
• China
• Estados Unidos
• Brasil
Alguns clássicos da literatura infantil brasileira:• Reinações de Narizinho – Monteiro Lobato
• Chapeuzinho Amarelo – Chico Buarque
• A bolsa amarela – Lygia Bojunga
• Marcelo, Marmelo, Martelo – Ruth Rocha
• O fantástico mistério da Feiurinha – Pe-dro Bandeira
Os cinco maiores países do mundo
em extensão territorial são: Rússia,
Canadá, China, Estados Unidos e
Brasil.
Alguns clássicos da literatura infantil brasileira: Rei-
nações de Narizinho - Monteiro Lobato, Chapeu-
zinho Amarelo - Chico Buarque, A bolsa amarela
- Lygia Bojunga, Marcelo, Marmelo, Martelo - Ruth
Rocha e O Fantástico mistério da Feiurinha - Pedro
Bandeira.
Sugestão de resposta.
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A vírgula também pode ser usada para separar circunstância de tempo. Veja.
A maioria das professoras da minha escola, durante as férias, viaja.
Durante as férias, a maioria das professoras da minha escola viaja.
Nesse sábado, encontraremos novas formas de diversão.
Nessa pequena cidade, durante o fim de semana, as ruas ficam desertas.
3 Nas frases a seguir, acrescente corretamente as vírgulas para separar as circunstâncias de tempo.
a Desde o ano passado, enfrento problemas de saúde.
b Semana passada, recebi hóspedes na minha casa.
c Quando chegamos, todos ficaram felizes.
d Naqueles tempos, havia mais alegria.
e Amanhã, viajaremos para São Paulo.
f Todos os domingos, a família se reúne.
C, Ç, S, SS E aCENtuaÇÃO DE palaVraS OXítONaS
1 Complete, corretamente, as palavras dos textos das adivinhas com C, Ç, S ou SS e divirta-se com a leitura. Se necessário, consulte um dicionário.
y O que é que corre a ca a inteira e depois vai dormir num canto? Resposta: A va oura.ss
s
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y O que é, o que é? Caminha sem pés, voa sem a as e pou aonde qui er. Resposta: O pensamento.
y Quando uma pe oa se deita, onde ela dorme com as mãos?
Resposta: Nos bra os.
y Mais de vinte senhoritas
são mudas quando i oladas,
mas dizem todas as coi as,
se aca o estão de mãos dadas.
Resposta: Letras do alfabeto.
y Tem pesco o, não tem cabe a,
tem bra os e não tem mãos,
tem corpo e não tem pernas,
tem peito, não tem cora ão.
Resposta: Cami a.
y Sou cortês, aten io o,
sujeito muito de ente,
vou ao salão, ao palá io,
pela mão de muita gente.
Resposta: Chapéu.
y Qual será a resposta
que o de ifrador dará?
Cinco dedos numa mão,
mas carne e o o não há.
Resposta: Luva.
2 Retire das adivinhas as palavras que você completou com C, Ç, S ou SS e reescreva-as nos quadros a seguir. Depois, escolha uma palavra de cada grupo e escreva uma frase com ela.
s s
s
ss
ç
s
s
s
ç ç
ç
ç
s
c s
c
c
c
ss
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Palavras com C Palavras com Ç Palavras com S Palavras com SS
atencioso – decente – palácio – decifrador
braços – pescoço – cabe-ça – coração
casa – asas – pousa – quiser – isoladas – coisas – acaso – camisa – atencioso
vassoura – pessoa – osso
Frase
Palavra com C
Palavra com Ç
Palavra com S
Palavra com SS
Resposta pessoal.
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