program nauczania a - informacje ogólneajp.edu.pl › attachments › article › 454 › c....
Post on 23-Jun-2020
1 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A M O D U Ł U *
A - Informacje ogólne
1. Nazwa modułu Prognozowanie i projektowanie procesów
2. Kod przedmiotu:
3. Punkty ECTS: 18
1. Badania operacyjne 4
2. Metody prognozowania 5
3. Projektowanie procesów technologicznych 5
4. Monitorowanie procesów wytwarzania 4
4. Rodzaj modułu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestry: 5,6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 210 NS/140
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratorium (Lab)
Laboratorium (Lab)
5 semestr S/ 60 NS/40
S/ 120 NS/80
6 semestr S/ 30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz
prowadzących zajęcia
Dr inż. Robert Tomkowski
B - Wymagania wstępne
C - Cele kształcenia Wiedza(CW):
CW1: Zapoznanie studentów z wdrażaniem innowacji w przemyśle
Umiejętności (CU):
CU1: Ukształtowanie umiejętności planowania, organizowania i kontrolowania procesów służących wdrażaniu nowych
technologii
Kompetencje społeczne (CK): CK1: Doskonalenie umiejętności związanych z komputerowym planowaniem, realizacją i kontrolą procesów wytwarzania
z zachowaniem zasad współdziałania w grupie oraz odpowiedzialnością za wspólne realizacje.
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1: zna podstawowe metody, techniki i narzędzia do rozpoznawania zagrożeń K_W07
EKW2: ma podstawową wiedze w zakresie standardów i norm technicznych związanych z budową, działaniem i
eksploatacją maszyn, urządzeń i procesów K_W15
EKW3: ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i pozatechnicznych
uwarunkowań pracy inżynierskiej K_W18
Umiejętności
EKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający
omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03
EKU2: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego K_U07
EKU3: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami
komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji procesów, urządzeń, systemów lub
sieci komputerowych K_U10
EKU4: potrafi sformułować specyfikację procesu, systemów informatycznych, baz danych, aplikacji internetowych lub sieci
komputerowych na poziomie realizowanych funkcji, także z wykorzystaniem języków opisu sprzętu K_U16
EKU5: potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych K_U17
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Zdefiniowane warunki realizacji modułu Efekty kształcenia oraz treści programowe, formy zajęć oraz narzędzia dydaktyczne, oceniania i obciążenie pracy studenta,
założone dla realizacji efektów kształcenia dla danego modułu, zostały zaprezentowane szczegółowo w sylabusach
przedmiotów: Badania operacyjne – 5 semestr,
Metody prognozowania– 5 semestr,
Projektowanie procesów technologicznych – 5 semestr,
Monitorowanie procesów wytwarzania – 5,6 semestr,
wchodzących w skład tego modułu i realizujących jego założenia.
I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Robert Tomkowski
Data sporządzenia / aktualizacji 29.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) robert.tomkowski@tu.koszalin.pl
Podpis
Tabela sprawdzająca
moduł Prognozowanie i projektowanie procesów
na kierunku: Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Odniesienie założonych efektów kształcenia modułu do efektów
zdefiniowanych dla całego programu i celów modułu
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
Efekt kształcenia
Odniesienie danego efektu do efektów
zdefiniowanych dla całego programu
(PEK)
Cele modułu
EKW1
EKW2
EKW3
K_W07
K_W15
K_W18
CW1
EKU1
EKU2
EKU3
EKU4
EKU5
K_U03
K_U07
K_U10
K_U16
K_U17
CU1
EKK1
EKK2
EKK3
K_K02
K_K06
K_K07
CK1
4
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Badania operacyjne
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/30
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratoria (Lab)
S/ 15 NS/10
S/ 30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
dr Rafał Różański
B - Wymagania wstępne wiedza z zakresu algebry liniowej, w szczególności macierze, wyznaczniki oraz układy równań i nierówności
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1: zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami i metodami dotyczącymi badań operacyjnych w zakresie studiów
inżynierskich pierwszego stopnia – programowanie liniowe, zagadnienie transportowe i produkcyjne, programowanie
sieciowe, programowanie dynamiczne
Umiejętności (CU):
CU1: wyrobienie umiejętności stosowania oprogramowanie służącego do realizacji podstawowych metod programowania
liniowego w tym metody analitycznej i geometrycznej i metody simpleks, stosowania algorytmu transportowego i jego
odmian, programu sieciowego i dynamicznego oraz wyrobienie umiejętności interpretowania wyników w przykładowych
zadaniach inżynierskich
Kompetencje społeczne (CK):
CK1: przygotowanie do uczenia się przez całe życie
CK2: wyrobienie umiejętności kreatywnego myślenia
D - Efekty kształcenia
Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1 ma podstawową wiedzę z zakresu badań operacyjnych i stosowanych w nich metod K_W07, K_W15
EKW2 ma wiedzę niezbędną do zrozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej K_W18
Umiejętności
EKU1 potrafi opracować dokumentację realizację zadania inżynierskiego K_U03
EKU2 potrafi stosować metody i narzędzia z zakresu badań operacyjnych służące do rozwiązywania przykładowych
prostych zadań inżynierskich K_U07, K_U16, K_U17, K_U23
Kompetencje społeczne
EKK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i działalności inżynierskiej K_K02
EKK2 poprzez analizowanie i wnioskowanie ćwiczy umiejętność kreatywnego myślenia K_K06
EKK3 ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Treści programowe 1 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykład:
Wyk1 Programowanie liniowe. Metoda analityczna i geometryczna.
Wyk2 Program dualny.
S
2
2
NS
1
1
1 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
5
Wyk3 Metoda simpleks.
Wyk4 Analiza wrażliwości.
Wyk5 Zagadnienie transportowe i produkcyjne.
Wyk6 Zagadnienie kolejek.
Wyk7 Metoda CPM. Metoda PERT.
Wyk8 Minimalizacja kosztu przy zadanym czasie. Minimalizacja czasu przy zadanym koszcie.
Wyk9 Minimalne drzewo rozpinające. Najkrótsze drogi i maksymalny przepływ w sieci.
Wyk10 Zadanie sterowania zapasami.
Razem liczba godzin wykładów
1
1
2
1
2
1
2
1
15
1
1
1
1
1
1
1
1
10
Laboratorium:
Lab1 Metoda analityczna
Lab2 Metoda geometryczna.
Lab3 Program dualny.
Lab4 Metoda simpleks.
Lab5 Analiza wrażliwości.
Lab6 Zagadnienie transportowe.
Lab7 Zagadnienie transportowo-produkcyjne. Zagadnienie lokalizacji produkcji.
Lab8 Zagadnienie kolejek.
Lab9 Metoda CMP.
Lab10 Metoda PERT.
Lab11 Minimalizacja kosztu przy zadanym czasie.
Lab12 Minimalizacja czasu przy zadanym koszcie.
Lab13 Najkrótsze drogi w sieci.
Lab14 Maksymalny przepływ w sieci.
Lab15 Sterowanie zapasami.
Razem liczba godzin ćwiczeń
S
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
NS
1
2
1
2
1
1
2
1
2
2
1
1
1
1
1
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 30
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem multimediów; laboratoria rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem oprogramowania pod
kierunkiem wykładowcy i samodzielnie
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1: sprawdzian pisemny
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Jędrzejczyk Z., Kukuła K. (red.), Skrzypek J., Walkosz A., Badania operacyjne w przykładach i zadaniach,
Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa 2002.
2. Majchrzak E. (red.), Badania operacyjne. Teoria i zastosowania, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2007.
3. Trzaskalik T., Wprowadzenie do badań operacyjnych z komputerem, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa,
2003.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Ignasiak E. (red.), Badania operacyjne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2001.
2. Szapiro T. (red.) Decyzje menedżerskie z Excelem, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 2001.
3. Trzaskalik T., Badania operacyjne z komputerem, Absolwent, Łódź, 2001.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego dr Rafał Różański
Data sporządzenia / aktualizacji 24.07.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) rozraf@poczta.onet.pl, 665 190 456
Podpis
6
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Badania operacyjne
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia Metoda oceniania
2
Zaliczenie pisemne Pisemne
rozwiązywanie zadań Sprawdzian ustny Obserwacja
EKW1 P1 F2 F1 EKU1 P1 F2 F1 EKK1 F1 F3 EKK2 F1 F3
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem 45 30
Czytanie literatury 10 20
Przygotowanie do zajęć 24 29
Przygotowanie do sprawdzianu 1 10 20
Przygotowanie do sprawdzianu 2 10 -
Konsultacje z nauczycielem 1 1
Liczba punktów ECTS dla
przedmiotu
100 godzin = 4 punkty ECTS
Sporządził: dr Rafał Różański
Data: 24.07.2014
Podpis……………………….
2 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
7
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Badania operacyjne
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: dr Rafał Różański
Data: 24.07.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza wiedza
CW1 C_W1 Wyk.1 – 10
Lab.1 – 15
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria EKW1 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności Umiejętności
CU1 C_U3 Wyk.1 – 10
Lab.1 – 15
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria EKU1
K_U03, K_U07, K_U16,
K_U17, K_U23
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1, CK2 C_K1, C_K2 Wyk.1 – 10
Lab.1 – 15
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria EKK1, EKK2 K_K02, K_K06, K_K07
8
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Metody prognozowania
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/40
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratoria (Lab)
S/ 30 NS/20
S/30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Dr inż. Robert Tomkowski
B - Wymagania wstępne Student/studentka posiada szczegółową wiedzę w zakresie matematyki i fizyki. Student/studentka posiada szczegółową
wiedzę w zakresie statystyki.
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1 Zasady projektowania systemów produkcyjnych i ich analizy z zastosowaniem metod prognozowania.
CW2 Zapoznanie z modelami stosowanymi do prognozowania, prognozowaniem na podstawie trendów, estymacją
parametrów modeli na podstawie autokorelacji, prognozowania ciągów czasowych i predykcją długo- i krótkookresową.
Umiejętności (CU):
CU1 Dobór i zastosowanie metod prognozowania odpowiednio do postawionego zadania problemowego.
CU2 Zastosowanie wiedzy teoretycznej oraz pozyskiwanie i selekcja danych do celów prognozowania.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Dostrzeganie korzyści ze stosowania metod numerycznych do prognozowania w przedsiębiorstwie.
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza:
EKW1 Wymienia i opisuje podstawowe pojęcia dotyczące prognozowania K_W07, K_W15
EKW2 Poprawnie zapisuje klasyfikację metod prognozowania i obszarów ich zastosowań K_W18
Umiejętności
EKU1 Potrafi wybrać metodę prognozowania stosownie do specyfiki zadania K_U03, K_U04
EKU2 Dobiera dane i narzędzia numeryczne do identyfikacji i praktycznego wykorzystania metod prognozowania K_U07
EKU3 Potrafi zaproponować ulepszenia istniejących rozwiązań projektowych i modeli elementów, układów i systemów ze
względu na otrzymaną prognozę K_U16, K_U23
Kompetencje społeczne
EKK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i działalności inżynierskiej K_K02
EKK2 poprzez analizowanie i wnioskowanie ćwiczy umiejętność kreatywnego myślenia K_K06
EKK3 ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Treści programowe 3 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykład:
Wyk1 Wprowadzenie do prognozowania – pojęcia podstawowe i definicje.
Wyk2 Wprowadzenie do analizy ciągów czasowych.
Wyk3 Modele stosowane do prognozowania.
S
2
4
2
NS
2
2
2
3 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
9
Wyk4 Metody wygładzania.
Wyk5 Prognozowanie na podstawie trendów. Metody dekompozycji.
Wyk6 Metoda Boxa-Jenkinsa – Analiza ciągów czasowych.
Wyk7 Estymacja parametrów modeli.
Wyk8 Predykcja liniowa i jej efektywność.
Wyk9 Predykcja długo- i krótkookresowa.
Razem liczba godzin wykładów
4
4
4
2
4
4
30
4
2
2
2
2
2
20
Laboratoria:
Lab1 Wprowadzenie do analizy ciągów czasowych.
Lab2 Metody wygładzania (średnia bieżąca i ruchoma, metoda Browna. metoda Holta, metoda Wintersa,
klasyfikacja Pegelsa).
Lab3 Prognozowanie na podstawie trendów. Metody dekompozycji.
Lab4 Metoda Boxa-Jenkinsa – Analiza ciągów czasowych.
Lab5 Estymacja parametrów modeli (metoda Youle-Walkera, zasada ortogalności).
Lab6 Predykcja liniowa i jej efektywność.
Lab7 Predykcja długo- i krótkookresowa.
Razem liczba godzin laboratoriów
S
2
6
4
6
4
4
4
30
NS
2
6
2
4
2
2
2
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 40
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady z wykorzystaniem multimediów; laboratoria rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem oprogramowania pod
kierunkiem wykładowcy i samodzielnie
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1 – Ocena końcowa z wykładu stanowi średnią ocen
z kolokwium. Ocena pozytywna z kolokwium
wystawiana jest po uzyskaniu 60% punktów, ocena
dobra po uzyskaniu 75% punktów, ocena bardzo dobra
po uzyskaniu 90% punktów.
P2 – Ocena końcowa z zajęć uwzględnia oceny
cząstkowe za opracowane sprawozdania (70% oceny
końcowej), estetykę przygotowania sprawozdań
(30%).
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Radzikowska B. (red.): Metody prognozowania. Zbiór zadań, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara
Langego we Wrocławiu, Wrocław 2004.
2. Bielińska E.: Prognozowanie ciągów czasowych., Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2007.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Bright J. R., Schoeman M.: Prognozowanie w technice. WNT, Warszawa, 1978.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Robert Tomkowski
Data sporządzenia / aktualizacji 29.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) robert.tomkowski@tu.koszalin.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
10
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Metody prognozowania
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 4
Sprawdzian
ustny Sprawdzian
pisemny Aktywność
Sprawozdan
ia Kolokwium
Inne
………
EKW1 F1 F2 P1
EKW2 F1 F2 P1
EKU1 F1 F3 P2 P1
EKU2 F1 F3 P2 P1
EKU3 F1 F3 P2 P1
EKK1 F1 F3 P1
EKK2 F1 F3 P1
EKK3 F1 F3 P1
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 40
Czytanie literatury 15 15
Przygotowanie do wykładów 15 15
Przygotowanie do kolokwium 10 15
Przygotowanie sprawozdań 10 20
Przygotowanie do egzaminu 15 20
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godzin = 5 punktów ECTS
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
4 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
11
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Metody prognozowania
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza wiedza
CW1, CW2 C_W1 Wyk.1 – 9
Lab.1 – 7
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria EKW1, EKW2 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności Umiejętności
CU1, CU2 C_U3 Wyk.1 – 9
Lab.1 – 7
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3
K_U03, K_U04, K_U07,
K_U15, K_U23
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1, CK2 C_K1, C_K2 Wyk.1 – 9
Lab.1 – 7
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria EKK1, EKK2 K_K02, K_K06, K_K07
12
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Projektowanie procesów technologicznych
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/30
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratoria (Lab)
S/15 NS/10
S/30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Dr inż. Robert Tomkowski
B - Wymagania wstępne Student/studentka posiada szczegółową wiedzę w zakresie matematyki i fizyki. Student/studentka posiada szczegółową
wiedzę w zakresie statystyki.
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1 Zasady projektowania systemów produkcyjnych i ich analizy z zastosowaniem metod prognozowania.
CW2 Zapoznanie z modelami stosowanymi do projektowania procesów na podstawie trendów, estymacją parametrów
modeli na podstawie autokorelacji, prognozowania ciągów czasowych i predykcją długo- i krótkookresową.
Umiejętności (CU):
CU1 Dobór i zastosowanie metod projektowania odpowiednio do postawionego zadania problemowego.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Dostrzeganie korzyści ze stosowania metod numerycznych do prognozowania w przedsiębiorstwie.
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza:
EKW1 Wymienia i opisuje podstawowe pojęcia dotyczące projektowania procesów technologicznych K_W07, K_W15
EKW2 Poprawnie zapisuje klasyfikację metod projektowania i obszarów ich zastosowań K_W17K_W18
Umiejętności
EKU1 Potrafi wybrać metodę projektowania procesu stosownie do specyfiki zadania K_U03, K_U04
EKU2 Dobiera dane i narzędzia do praktycznego wykorzystania metod projektowania procesów K_U08, K_U10
EKU3 Potrafi zaproponować ulepszenia istniejących rozwiązań projektowych i modeli elementów, układów i systemów ze
względu na otrzymaną prognozę K_U13, K_U16, K_U17
EKU4: potrafi ocenić przydatność rutynowych metod projektowania procesów na podstawie zdobytego doświadczenia
związanego z praktycznym rozwiązywaniem zadań inżynierskich K_U23, K_U24, K_U25, K_U26
Kompetencje społeczne
EKK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i działalności inżynierskiej K_K02
EKK2 poprzez analizowanie i wnioskowanie ćwiczy umiejętność kreatywnego myślenia K_K06
EKK3 ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Treści programowe 5 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
5 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
13
Wykład:
Wyk1 System produkcyjny, jego organizacja i funkcjonowanie.
Wyk2 Charakterystyka, specyficzne cechy i klasyfikacja typowych procesów i technik produkcyjnych.
Wyk3 Procesy ciągłe i dyskretne, naturalne i sztuczne.
Wyk4 Istota tworzenia i usprawniania procesów produkcyjnych.
Wyk5 Wybór procesu i technologii wytwarzania.
Wyk6 Analiza i projektowanie procesu przepływu produkcji.
Wyk7 Systemy informatyczne w projektowaniu i zarządzaniu przebiegiem produkcji.
Razem liczba godzin wykładów
S
2
2
2
2
2
2
3
15
NS
2
2
1
1
1
1
2
10
Laboratoria:
Lab1 Projektowanie procesu technologicznego.
Lab2 Przeprowadzenie analizy wpływu zastosowanej technologii na walory użytkowe wyrobu.
Lab3 Analiza ekonomiczna różnych wariantów zastosowania różnych metod technologicznych
Lab4 Ustalanie planu operacyjnego produktu i jego optymalizacja
Lab5 Formułowanie celu przedsięwzięcia. Określenie struktury i zakresu prac. Określenie struktury
przebiegu przedsięwzięcia. Dobór optymalnego programu produkcji
Lab6 Planowanie produkcji na podstawie zleceń zewnętrznych. Planowanie produkcji seryjnej. Planowanie
produkcji na indywidualne zamówienia. Przykłady modelowania produktu 3D.
Razem liczba godzin laboratoriów
S
5
5
5
5
5
5
30
NS
2
2
4
4
4
4
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 30
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
wykłady z wykorzystaniem multimediów; laboratoria rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem oprogramowania pod
kierunkiem wykładowcy i samodzielnie
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1 – Ocena końcowa z wykładu stanowi średnią ocen
z kolokwium. Ocena pozytywna z kolokwium
wystawiana jest po uzyskaniu 60% punktów, ocena
dobra po uzyskaniu 75% punktów, ocena bardzo dobra
po uzyskaniu 90% punktów.
P2 – Ocena końcowa z zajęć uwzględnia oceny
cząstkowe za opracowane sprawozdania (70% oceny
końcowej), estetykę przygotowania sprawozdań
(30%).
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. L. Synoradzki, Projektowanie procesów technologicznych, Politechnika Warszawska, 2001
2. Z. Pakowski, M. Głębowski, Symulacja procesów inżynierii chemicznej, Politechnika Łódzka, 2001.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Z. Fortuna, B. Macukow, J. Wąsowski, Metody numeryczne, Politechnika Warszawska, 1993.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Robert Tomkowski
Data sporządzenia / aktualizacji 29.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) robert.tomkowski@tu.koszalin.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
14
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Projektowanie procesów technologicznych
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 6
Sprawdzian
ustny Sprawdzian
pisemny Aktywność
Sprawozdan
ia Kolokwium
Inne
………
EKW1 F1 F2 P1
EKW2 F1 F2 P1
EKU1 F1 F3 P2 P1
EKU2 F1 F3 P2 P1
EKU3 F1 F3 P2 P1
EKK1 F1 F3 P1
EKK2 F1 F3 P1
EKK3 F1 F3 P1
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 40
Czytanie literatury 15 15
Przygotowanie do wykładów 15 15
Przygotowanie do kolokwium 10 15
Przygotowanie sprawozdań 10 20
Przygotowanie do egzaminu 15 20
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godzin = 5 punktów ECTS
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
15
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Projektowanie procesów technologicznych
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza wiedza
CW1, CW2 C_W1 Wyk.1 – 7
Lab.1 – 6
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria EKW1, EKW2
K_W07, K_W15, K_W17,
K_W18
umiejętności Umiejętności
CU1 C_U3 Wyk.1 – 7
Lab.1 – 6
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3, EKU4
K_U03, K_U04, K_U08,
K_U10,K_U13, K_U16,
K_U17, K_U23, K_U24,
K_U25, K_U26
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K1, C_K2 Wyk.1 – 7
Lab.1 – 6
Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań
wykłady,
laboratoria EKK1, EKK2 K_K02, K_K06, K_K07
16
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Monitorowanie procesów wytwarzania
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Laboratoria (Lab) S/30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Dr inż. Robert Tomkowski
B - Wymagania wstępne Znajomość metod i procesów wytwarzania oraz czynników wpływających na ich jakość. Znajomość statystycznej analizy
procesu. Umiejętność posługiwania się komputerowym systemem obliczeniowym.
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1 Zapoznanie z modelami stosowanymi do monitorowania procesów wytwarzania.
Umiejętności (CU):
CU1 Zapoznanie studentów z metodami eksploracji danych pochodzących z procesu wytwarzania z zastosowaniem technik
komputerowych.
CU2 Zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami oceny jakości procesów z zastosowaniem kart kontrolnych.
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Dostrzeganie pozatechnicznych aspektów monitorowania procesów wytwarzania.
D - Efekty kształcenia
Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1 Wymienia i opisuje podstawowe pojęcia dotyczące prognozowania K_W07, K_W15
EKW2 Poprawnie zapisuje klasyfikację metod prognozowania i obszarów ich zastosowań K_W18
Umiejętności
EKU1 potrafi wyznaczyć wskaźniki zdolności jakościowej procesu i na ich podstawie ocenić stopień spełnienia wymagań
technicznych K_U03, K_U04
EKU2 potrafi dokonać analizy wskaźników zdolności jakościowej i na ich podstawie porównać procesy technologiczne ze
względu na zadane kryteria jakościowe dostrzegając aspekty ekonomiczne K_U08, K_U16
EKU3 potrafi, posługując się właściwie dobranym środowiskiem obliczeniowo-programistycznym, opracować program
(skrypt, makro) do automatyzacji typowych zadań obliczeniowych i prezentacyjnych z zakresu oceny jakości i
monitorowania procesów K_U23, K_U24, K_U25, K_U26
Kompetencje społeczne
EKK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i działalności inżynierskiej K_K02
EKK2 poprzez analizowanie i wnioskowanie ćwiczy umiejętność kreatywnego myślenia K_K06
EKK3 ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Treści programowe 7 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
7 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
17
Laboratorium:
Lab1 Modelowanie regresji. Wnioskowanie w modelu regresji liniowej.
Lab2 Modelowanie regresji wielokrotnej.
Lab3 Metody określania zmiennych objaśniających.
Lab4 Monitorowanie z zastosowaniem kart kontrolnych dla oceny ilościowej. Projektowanie,
monitorowanie, analiza.
Lab5 Monitorowanie z zastosowaniem kart kontrolnych dla oceny jakościowej. Projektowanie,
monitorowanie, analiza.
Lab6 Analiza przypadku. Problemowe zadanie realizowane w grupie.
Razem liczba godzin ćwiczeń
S
4
4
2
8
8
4
30
NS
2
2
2
6
6
2
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 20
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Komputerowe systemy obliczeniowe, podręczniki akademickie i skrypty, wirtualne laboratoria
G - Metody oceniania
F – formująca F1 – Obecność i czynne uczestnictwo w zajęciach
F2 – Sprawozdania z metod eksploracji danych i oceny zdolności
jakościowej procesu z zastosowaniem kart kontrolnych
F3 – Sprawozdanie z realizacji zadania grupowego.
P– podsumowująca
P1 – Podsumowanie ocen cząstkowych
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. S. Płaska, Wprowadzenie do statystycznego sterowania procesami technologicznymi., Wydaw. Politechniki Lubelskiej,
2000.
2. Z. Kotulski, W. Szczepiński, Rachunek błędów dla inżynierów., WNT, 2004.
3. D. T. Larose, Metody i modele eksploracji danych. Wyd. Naukowe PWN, 2008.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. A. Hamrol, Zarządzanie jakością z przykładami., PWN, 2013 (copyright 2007).
2. Chrysler Group LLC, Ford Motor Company, General Motors Corporation, Measurement Systems Analysis. Reference
manual., Fourth Edition, 2010.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Robert Tomkowski
Data sporządzenia / aktualizacji 29.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Robert.tomkowski@tu.koszalin.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
18
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Monitorowanie procesów wytwarzania
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 8
Aktywność Sprawozdan
ia Praca
grupowa Sprawozdan
ia
Podsumowa
nie ocen
cząstkowych
Inne
………
EKW1 F1 F2 P1
EKW2 F1 F2 P1
EKU1 F1 F2 F3 P1
EKU2 F1 F2 F3 P1
EKU3 F1 F2 F3 P1
EKK1 F1 F3 P1
EKK2 F1 F3 P1
EKK3 F1 F3 P1
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20
Czytanie literatury 5 5
Przygotowanie do zajęć 5 5
Przygotowanie sprawozdań 10 10
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godzin = 2 punkty ECTS
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
8 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
19
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Monitorowanie procesów wytwarzania
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza wiedza
CW1 C_W1 Lab.1 – 6 Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań laboratoria EKW1, EKW2 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności Umiejętności
CU1 C_U3 Lab.1 – 6 Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3
K_U03, K_U04, K_U08,
K_U15, K_U23, K_U24,
K_U25, K_U26
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K1 Lab.1 – 6 Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań laboratoria EKK1, EKK2 K_K02, K_K06, K_K07
20
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Monitorowanie procesów wytwarzania
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Laboratoria (Lab) S/30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Dr inż. Robert Tomkowski
B - Wymagania wstępne Znajomość metod określania postaci i parametrów rozkładów prawdopodobieństw zmiennych losowych. Umiejętność
formułowania i testowania hipotez statystycznych. Znajomość metod i procesów wytwarzania oraz czynników
wpływających na ich jakość.
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1 Zapoznanie z modelami stosowanymi do monitorowania procesów wytwarzania.
Umiejętności (CU):
CU1 Zapoznanie studentów z metodami automatyzacji zagadnień monitorowania procesów wytwarzania z zastosowaniem
technik komputerowych
CU2 Zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami oceny jakości procesów
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Dostrzeganie pozatechnicznych aspektów monitorowania procesów wytwarzania
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1 Wymienia i opisuje podstawowe pojęcia dotyczące prognozowania K_W07, K_W15
EKW2 Poprawnie zapisuje klasyfikację metod prognozowania i obszarów ich zastosowań K_W18
Umiejętności
EKU1 potrafi wyznaczyć wskaźniki zdolności jakościowej procesu i na ich podstawie ocenić stopień spełnienia wymagań
technicznych K_U03, K_U10
EKU2 potrafi dokonać analizy wskaźników zdolności jakościowej i na ich podstawie porównać procesy technologiczne ze
względu na zadane kryteria jakościowe dostrzegając aspekty ekonomiczne K_U08, K_U16
EKU3 potrafi, posługując się właściwie dobranym środowiskiem obliczeniowo-programistycznym, opracować program
(skrypt, makro) do automatyzacji typowych zadań obliczeniowych i prezentacyjnych z zakresu oceny jakości i
monitorowania procesów K_U23, K_U24, K_U25, K_U26
Kompetencje społeczne
EKK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i działalności inżynierskiej K_K02
EKK2 poprzez analizowanie i wnioskowanie ćwiczy umiejętność kreatywnego myślenia K_K06
EKK3 ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Treści programowe 9 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
9 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
21
Laboratorium:
Lab1 Rozwiązywanie prostych problemów inżynierskich z zastosowaniem systemów obliczeniowych.
Lab2 Statystyczna kontrola odbiorcza.
Lab3 Weryfikacja hipotez statystycznych.
Lab4 Ocena zdolności jakościowej procesów o rozkładzie normalnym.
Lab5 Ocena zdolności jakościowej procesów o rozkładzie odmiennym od normalnego.
Razem liczba godzin ćwiczeń
S
8
4
6
6
6
30
NS
4
4
4
4
4
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 20
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Komputerowe systemy obliczeniowe, podręczniki akademickie i skrypty, wirtualne laboratoria
G - Metody oceniania
F – formująca F1 – Obecność i czynne uczestnictwo w zajęciach
F2 – Sprawozdania z oceny zdolności jakościowej procesu
F3 – Skrypt w komputerowym systemie obliczeniowym do
wyznaczania wskaźników oceny zdolności jakościowej procesu
P– podsumowująca
P1 – Podsumowanie ocen cząstkowych
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. S. Płaska, Wprowadzenie do statystycznego sterowania procesami technologicznymi., Wydaw. Politechniki Lubelskiej,
2000.
2. Z. Kotulski, W. Szczepiński, Rachunek błędów dla inżynierów., WNT, 2004.
3. P. Rudra, Matlab 7 dla naukowców i inżynierów., HELION, 2010.
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. A. Hamrol, Zarządzanie jakością z przykładami., PWN, 2013 (copyright 2007).
2. Chrysler Group LLC, Ford Motor Company, General Motors Corporation, Measurement Systems Analysis. Reference
manual., Fourth Edition, 2010.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Robert Tomkowski
Data sporządzenia / aktualizacji 29.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) robert.tomkowski@tu.koszalin.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
22
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Monitorowanie procesów wytwarzania
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 10
Aktywność Sprawozdan
ia Praca
grupowa Sprawozdan
ia
Podsumowa
nie ocen
cząstkowych
Inne
………
EKW1 F1 F2 P1
EKW2 F1 F2 P1
EKU1 F1 F2 F3 P1
EKU2 F1 F2 F3 P1
EKU3 F1 F2 F3 P1
EKK1 F1 F3 P1
EKK2 F1 F3 P1
EKK3 F1 F3 P1
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20
Czytanie literatury 5 5
Przygotowanie do zajęć 5 5
Przygotowanie sprawozdań 10 10
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godzin = 2 punkty ECTS
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
10
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
23
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Monitorowanie procesów wytwarzania
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: dr inż. Robert Tomkowski
Data: 29.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu (C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
wiedza wiedza
CW1 C_W1 Lab.1 – 5 Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań laboratoria EKW1, EKW2 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności Umiejętności
CU1 C_U3 Lab.1 – 5 Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3
K_U03, K_U08, K_U10,
K_U13, K_U16, K_U23,
K_U24, K_U25, K_U26
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K1 Lab.1 – 5 Prezentacje multimed.,
rozwiązywanie zadań laboratoria EKK1, EKK2 K_K02, K_K06, K_K07
24
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A M O D U Ł U *
A - Informacje ogólne
1. Nazwa modułu Innowacje i wdrożenia
2. Kod przedmiotu:
3. Punkty ECTS: 16
1. Tworzenie innowacji 3
2. Wdrażanie nowych technologii 6
3. Wynalazki i ochrona patentowa 3
4. Projekty inwestycyjne w przemyśle 4
4. Rodzaj modułu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III, IV 7. Semestry: 5,6,7 8. Liczba godzin ogółem: S/ 210 NS/140
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i
liczba godzin w semestrze:
Projekt (Proj)
Wykład (Wyk)
Laboratorium (Lab)
Projekt (Proj)
Wykład (Wyk)
Laboratorium (Lab)
5 semestr S/ 30 NS/20
6 semestr S/ 60 NS/40
S/ 60 NS/40
S/ 30 NS/20
7 semestr S/ 15 NS/10
S/ 15 NS/10
10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz
prowadzących zajęcia
Dr inż. Tomasz Szatkiewicz
B - Wymagania wstępne
C - Cele kształcenia Wiedza(CW):
CW1: Zapoznanie studentów z wdrażaniem innowacji w przemyśle
Umiejętności (CU):
CU1: Ukształtowanie umiejętności planowania, organizowania i kontrolowania procesów służących wdrażaniu nowych
technologii
Kompetencje społeczne (CK): CK1: Doskonalenie umiejętności związanych z komputerowym planowaniem, realizacją i kontrolą procesów wytwarzania
z zachowaniem zasad współdziałania w grupie oraz odpowiedzialnością za wspólne realizacje.
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1: zna podstawowe metody, techniki i narzędzia do rozpoznawania zagrożeń K_W07
EKW2: ma podstawową wiedze w zakresie standardów i norm technicznych związanych z budową, działaniem i
eksploatacją maszyn, urządzeń i procesów K_W15
EKW3: ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i pozatechnicznych
uwarunkowań pracy inżynierskiej K_W18
Umiejętności
EKU1: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający
omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03
EKU2: potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego K_U07
EKU3: potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami
komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji procesów, urządzeń, systemów lub
sieci komputerowych K_U10
EKU4: potrafi sformułować specyfikację procesu, systemów informatycznych, baz danych, aplikacji internetowych lub sieci
komputerowych na poziomie realizowanych funkcji, także z wykorzystaniem języków opisu sprzętu K_U16
EKU5: potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych K_U17
25
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Zdefiniowane warunki realizacji modułu Efekty kształcenia oraz treści programowe, formy zajęć oraz narzędzia dydaktyczne, oceniania i obciążenie pracy studenta,
założone dla realizacji efektów kształcenia dla danego modułu, zostały zaprezentowane szczegółowo w sylabusach
przedmiotów: Tworzenie innowacji – 6 semestr,
Wdrażanie nowych technologii – 6,7 semestr,
Wynalazki i ochrona patentowa – 6 semestr,
Projekty inwestycyjne w przemyśle – 5,6 semestr,
wchodzących w skład tego modułu i realizujących jego założenia.
I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Tomasz Szatkiewicz
Data sporządzenia / aktualizacji 20.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) tszatkiewicz@pwsz.pl
Podpis
26
Tabela sprawdzająca
moduł: Innowacje i wdrożenia
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Odniesienie założonych efektów kształcenia modułu do efektów
zdefiniowanych dla całego programu i celów modułu
Sporządził: dr inż. Tomasz Szatkiewicz
Data: 20.09.2014
Podpis……………………….
Efekt kształcenia
Odniesienie danego efektu do efektów
zdefiniowanych dla całego programu
(PEK)
Cele modułu
EKW1
EKW2
EKW3
K_W07
K_W15
K_W18
CW1
EKU1
EKU2
EKU3
EKU4
EKU5
K_U03
K_U07
K_U10
K_U16
K_U17
CU1
EKK1
EKK2
EKK3
K_K02
K_K06
K_K07
CK1
27
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Tworzenie innowacji
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/30
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratoria (Lab)
S/ 15 NS/10
S/30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Dr inż. Tomasz Szatkiewicz
B - Wymagania wstępne Umiejętność stosowania technik kreatywnego myślenia.
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1 Nabycie wiedzy w zakresie tworzenia i wdrażania innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwach
Umiejętności (CU):
CU1 Nabycie umiejętności dostrzegania możliwości wprowadzania innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwach z
branży mechaniki i budowy maszyn
Kompetencje społeczne (CK):
CK1 Dostrzeganie roli innowacyjności w gospodarce opartej na wiedzy
D - Efekty kształcenia
Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1 Dysponuje wiedzą w zakresie wprowadzania innowacji w przedsiębiorstwach na różnych poziomach
organizacyjnych K_W07
EKW2 Zna etapy wdrażania innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwach K_W15, K_W18
Umiejętności
EKU1 Proponuje innowacyjne rozwiązania na wybranych przykładach elementów maszyn i urządzeń K_U03, K_U04
EKU2 Proponuje innowacyjne rozwiązania organizacyjne na przykładach przedsiębiorstw z branży budowy
maszyn K_U07, K_U11
EKU3 Stosuje poprawna metodologie wprowadzania innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwie na wybranych
przykładach K_U16, K_U17, K_U23
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Treści programowe 11
oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykład:
Wyk1 Pojęcie innowacyjności i jej rola we współczesnej gospodarce
Wyk2 Analiza poziomu innowacyjności dla wybranego regionu Polski
Wyk3 Przykłady innowacyjnych gospodarek i ich wpływ na rozwój państw
Wyk4 Przykłady innowacyjnych produktów
S
2
2
2
1
NS
2
1
1
1
11
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
28
Wyk5 Przykłady innowacji w organizacji i zarządzaniu w korporacjach
Wyk6 Ocena efektów wprowadzania innowacji na przykładach
Wyk7 Strategie wprowadzania, kierunkowania i wprowadzania innowacji produktu w aspekcie relacji z
klientem
Wyk8 Rola innowacji i jej wsparcie w programach rozwojowych Unii Europejskiej
Razem liczba godzin wykładów
2
2
2
2
15
1
1
1
2
10
Laboratorium:
Lab1 Tworzenie innowacji produktowej na przykładach elementów i części maszyn propozycje
Lab2 Analiza SWAT
Lab3 Tworzenie dokumentacji technicznej innowacji
Lab4 Tworzenie strategii wdrażania innowacji na poziomie organizacyjnym
Lab5 Tworzenie strategii wdrażania innowacji na poziomie produkcyjnym
Lab6 Tworzenie strategii wdrażania innowacji na poziomie reklamy, promocji i sprzedaży
Lab7 Ocena efektywności wdrażania innowacji – analiza rynku wybranego produktu
Lab8 Przeprowadzenie oceny końcowej
Razem liczba godzin ćwiczeń
S
4
4
4
4
4
4
4
2
30
NS
4
2
4
2
2
2
2
2
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 30
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład informacyjny i problemowy wsparty prezentacją multimedialną; praca własna studentów z zalecaną literaturą;
G - Metody oceniania
F – formująca F1- ocena obecności i aktywności na zajęciach
P– podsumowująca
P1 – Kolokwium zaliczające
P2 – Ocena pracy na zajęciach laboratoryjnych
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1.Innowacje w organizacji - Janasz Władysław, Kozioł-Nadolna Katarzyna, PWE
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Innowacje w gospodarce opartej na wiedzy - Dolińska Małgorzata, PWE
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Tomasz Szatkiewicz
Data sporządzenia / aktualizacji 20.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) tszatkiewicz@pwsz.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
29
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Tworzenie innowacji
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 12
obserwacja
podczas
zajęć
weryfikacja
sprawozdań
cząstkowych
test
sprawdzając
y
Praca na
zajęciach Kolokwium
Inne
………
EKW1 F1 P1
EKW2 F1 P1
EKU1 F1 P2 P1
EKU2 F1 P2 P1
EKU3 F1 P2 P1
EKK1 F1 P1
EKK2 F1 P1
EKK3 F1 P1
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30
Czytanie literatury 10 15
Ukończenie zadań sprawozdań cząstkowych
rozpoczętych na zajęciach laboratoryjnych
10 20
Przygotowanie sprawozdań kompleksowych 5 5
Przygotowanie do testu sprawdzającego 5 5
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godzin = 3 punkty ECTS
Sporządził: dr inż. Tomasz Szatkiewicz
Data: 20.09.2014
Podpis……………………….
12
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
30
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Tworzenie innowacji
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: dr inż. Tomasz Szatkiewicz
Data: 20.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
Wiedza wiedza
CW1 CW1 Wyk. 1-8
Lab.1-8
wykład informacyjny
i problemowy wsparty
prezentacją
multimedialną; praca
własna studentów
z zalecaną literaturą;
Wykład
Laboratorium EKW1, EKW2 K_W07, K_W15, K_W18
Umiejętności Umiejętności
CU1 CU3 Wyk. 1-8
Lab.1-8
metoda przypadków,
instruktaż i dyskusja
dydaktyczna; praca
własna z
wykorzystaniem
wskazanego
oprogramowania
komputerowego
Wykład
Laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3
K_U03, K_U04, K_U07,
K_U10, K_U13, K_U17, K_U23
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 CK2 Wyk. 1-8
Lab.1-8
metoda przypadków,
instruktaż i dyskusja
dydaktyczna; praca
własna z
wykorzystaniem
wskazanego
oprogramowania
komputerowego
Wykład
Laboratoria
EKK1, EKK2,
EKK3 K_K02, K_K06, K_K07
31
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Wdrożenie nowych technologii
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratoria (Lab)
S/ 15 NS/10
S/15 NS/10
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Mgr inż. Konrad Stefanowicz
B - Wymagania wstępne
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1: znajomość podstawowych metod ,technik i narzędzi związanych z prognozowaniem w technice.
Umiejętności (CU):
CU1: monitorowanie procesów, analizy wyników, wyprowadzania wniosków i zapewniania bezpiecznej realizacji procesów
przemysłowych , planowanie i przeprowadzanie symulacji komputerowych, interpretacja wyników.
Kompetencje społeczne (CK): CK1: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na
środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie
odpowiedzialności za wspólne realizacje.
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1: ma szczegółową wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń dozorowych K_W07
EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z inżynierią
bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W15
EKW3: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa systemów informatycznych,
urządzeń i procesów K_W18
Umiejętności
EKU1: potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji
zadania inżynierskiego K_U03, K_U04
EKU2: potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechanicznych ze względu
na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U08
EKU3: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i
obliczaniu elementów maszyn i urządzeń K_U16, K_U23
EKU4: ma doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów K_U24
EKU5: ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań inżynierskich K_U25
EKU6: ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu z norm i standardów związanych z mechaniką i budową
maszyn K_U26
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
32
E - Treści programowe 13
oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykład:
Wyk1 Nowe technologie w małych i średnich przedsiębiorstwach.
Wyk2 Formułowanie nowych technologii. Strategia technologiczna.
Wyk3 Ocena nowego rozwiązania. Struktura. Wycena.
Wyk4 Rozwiązania stosowane podczas wdrażania nowych technologii.
Wyk5 Przykłady wdrożenia nowych technologii.
Razem liczba godzin wykładów
S
3
3
3
3
3
15
NS
2
2
2
2
2
10
Laboratoria:
Lab 1 Sporządzenie struktury projektu wdrożenia nowej technologii. Lab 2 Sporządzenie harmonogramu rzeczowego (zadań) wdrożenia nowej technologii.
Lab 3 Sporządzenie harmonogramu finansowego wdrożenia nowej technologii
Lab 4 Sporządzenie harmonogramu obciążenia pracochłonnością członków zespołu wdrożenia nowej
technologii
Lab 5 Ocena budżetu projektu.
Razem liczba godzin ćwiczeń
S
3
3
3
3
3
15
NS
2
2
2
2
2
10
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 20
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu z wdrożenia nowych technologii. Wykłady z wykorzystaniem
sprzętu multimedialnego. Zajęcia w laboratorium oparte na samodzielnym rozwiązywaniu zadań z wykorzystaniem sprzętu
komputerowego.
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1: ocena rozwiązywanych zadań
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Ansoff H. I., Zarządzanie strategiczne, PWE, Warszawa 1985
2. Brdulak J.J., Zarządzanie wiedzą a proces innowacji produktu, SGH, Warszawa 2005
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Pomykalski A., Zarządzanie innowacjami. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Łódź 2001.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data sporządzenia / aktualizacji 15.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) konrad80@tlen.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
13
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
33
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Wdrożenie nowych technologii
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 14
Egzamin
pisemny Sprawdzian
ustny Sprawdzian
pisemny
Obserwacja
ćwiczenia P2
Inne
………
EKW1 P1 F1 F2 F3
EKW2 P1 F1 F2 F3
EKW3 P1 F1 F2 F3
EKU1 P1 F3
EKU2 P1 F3
EKU3 P1 F3
EKU4 F3
EKU5 F3
EKU6 F3
EKK1 F1 F3
EKK2 F1 F3
EKK3 F1 F3
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20
Czytanie literatury 10 15
Wykonanie sprawozdań 10 15
Przygotowanie do zajęć 10 10
Przygotowanie do egzaminu 15 15
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godzin = 3 punkty ECTS
Sporządził: mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data: 15.09.2014
Podpis……………………….
14
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
34
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wdrożenie nowych technologii
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data:15.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia (D)
Odniesienie danego efektu
do efektów zdefiniowanych
dla całego programu
wiedza wiedza
CW1 C_W1 Wykłady 1-5
Lab. 1-5
Wykłady problemowe
ćwiczenia
laboratoryjne
Wykłady
Laboratoria
EKW1, EKW2,
EKW3 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności umiejętności
CU1 C_U2 Wykłady 1-5
Lab. 1-5
Wykłady problemowe
ćwiczenia
laboratoryjne
Wykłady
Laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3, EKU4,
EKU5, EKU6
K_U03, K_U04, K_U08
K_U16, K_U23, K_U24,
K_U25, K_U26
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K2 Wykłady 1-5
Lab. 1-5
Wykłady problemowe
ćwiczenia
laboratoryjne
Wykłady
Laboratoria
EKK1, EKK2,
EKK3 K_K02, K_K04, K_K06
35
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Wdrożenie nowych technologii
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: IV 7. Semestr: 7 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratoria (Lab)
S/ 15 NS/10
S/15 NS/10
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Mgr inż. Konrad Stefanowicz
B - Wymagania wstępne
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1: znajomość podstawowych metod ,technik i narzędzi związanych z prognozowaniem w technice.
Umiejętności (CU):
CU1: monitorowanie procesów, analizy wyników, wyprowadzania wniosków i zapewniania bezpiecznej realizacji procesów
przemysłowych , planowanie i przeprowadzanie symulacji komputerowych, interpretacja wyników.
Kompetencje społeczne (CK): CK1: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na
środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie
odpowiedzialności za wspólne realizacje.
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1: ma szczegółową wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń dozorowych K_W07
EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z inżynierią
bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W15
EKW3: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa systemów informatycznych,
urządzeń i procesów K_W18
Umiejętności
EKU1: potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji
zadania inżynierskiego K_U03, K_U04
EKU2: potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechanicznych ze względu
na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U08
EKU3: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i
obliczaniu elementów maszyn i urządzeń K_U16
EKU4: ma doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów K_U24
EKU5: ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań inżynierskich K_U25
EKU6: ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu z norm i standardów związanych z mechaniką i budową
maszyn K_U26
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
36
E - Treści programowe 15
oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Wykład:
Wyk1 Proces wdrażania i komercjalizacji innowacji. Wiedza w organizacji. Innowacja , a własność
intelektualna.
Wyk2 Inżynieria materiałowa i chemia
Wyk3. Energetyka: nowe technologie pozyskiwania i magazynowania energii, globalne podejście do
problemów energetyki.
Wyk4 Pomiary i przetwarzanie danych: smart-metering, smart-grid
Wyk5 Informatyka i handel: ekosystemy informatyczne.
Razem liczba godzin wykładów
S
3
3
3
3
3
15
NS
2
2
2
2
2
10
Laboratoria:
Lab 1 Sporządzenie struktury projektu wdrożenia nowej technologii. Lab 2 Sporządzenie harmonogramu rzeczowego (zadań) wdrożenia nowej technologii.
Lab 3 Sporządzenie harmonogramu finansowego wdrożenia nowej technologii
Lab 4 Sporządzenie harmonogramu obciążenia pracochłonnością członków zespołu wdrożenia nowej
technologii
Lab 5 Ocena budżetu projektu.
Razem liczba godzin ćwiczeń
S
3
3
3
3
3
15
NS
2
2
2
2
2
10
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 20
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady teoretycznie przedstawiające problematykę z zakresu z wdrożenia nowych technologii. Wykłady z wykorzystaniem
sprzętu multimedialnego. Zajęcia w laboratorium oparte na samodzielnym rozwiązywaniu zadań z wykorzystaniem sprzętu
komputerowego.
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1: ocena rozwiązywanych zadań
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
3. Ansoff H. I., Zarządzanie strategiczne, PWE, Warszawa 1985
4. Brdulak J.J., Zarządzanie wiedzą a proces innowacji produktu, SGH, Warszawa 2005
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Pomykalski A., Zarządzanie innowacjami. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Łódź 2001.
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data sporządzenia / aktualizacji 15.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) konrad80@tlen.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
15
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
37
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Wdrożenie nowych technologii
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 16
Egzamin
pisemny Sprawdzian
ustny Sprawdzian
pisemny
Obserwacja
ćwiczenia P2
Inne
………
EKW1 P1 F1 F2 F3
EKW2 P1 F1 F2 F3
EKW3 P1 F1 F2 F3
EKU1 P1 F3
EKU2 P1 F3
EKU3 P1 F3
EKU4 F3
EKU5 F3
EKU6 F3
EKK1 F1 F3
EKK2 F1 F3
EKK3 F1 F3
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20
Czytanie literatury 10 15
Wykonanie sprawozdań 10 15
Przygotowanie do zajęć 10 10
Przygotowanie do egzaminu 15 15
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godzin = 3 punkty ECTS
Sporządził: mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data: 15.09.2014
Podpis……………………….
16
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
38
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wdrożenie nowych technologii
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data:15.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia (D)
Odniesienie danego efektu
do efektów zdefiniowanych
dla całego programu
wiedza wiedza
CW1 C_W1 Wykłady 1-5
Lab. 1-5
Wykłady problemowe
ćwiczenia
laboratoryjne
Wykłady
Laboratoria
EKW1, EKW2,
EKW3 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności umiejętności
CU1 C_U2 Wykłady 1-5
Lab. 1-5
Wykłady problemowe
ćwiczenia
laboratoryjne
Wykłady
Laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3, EKU4,
EKU5, EKU6
K_U03, K_U04, K_U08
K_U16, K_U24, K_U25,
K_U26
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K2 Wykłady 1-5
Lab. 1-5
Wykłady problemowe
ćwiczenia
laboratoryjne
Wykłady
Laboratoria
EKK1, EKK2,
EKK3 K_K02, K_K04, K_K06
39
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Wynalazki i ochrona patentowa
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/30
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Wykład (Wyk)
Laboratoria (Lab)
S/ 30 NS/20
S/15 NS/10
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Dr inż. Janusz Jabłoński
B - Wymagania wstępne
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1: przekazanie wiedzy - dotyczącej ochrony własności przemysłowej, prawa autorskiego niezbędnej dla rozumienia i
tworzenia prawnych uwarunkowań działalności inżynierskiej dla rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości
i działalności gospodarczej.
Umiejętności (CU):
CU1: wyrobienie umiejętności w zakresie pozyskiwania i integrowanie informacji z literatury, baz danych i innych źródeł,
opracowywania dokumentacji patentowej i podnoszenia kompetencji zawodowych
Kompetencje społeczne (CK):
CK1: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej oraz potrzebę przekazywania
informacji odnośnie osiągnięć technicznych.
D - Efekty kształcenia Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, potrafi
korzystać z zasobów informacji patentowej K_W07, K_W15
EKW2 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych
pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej K_W17, K_W18
Umiejętności
EKU1 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający
omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03
EKU2 proponuje innowacyjne rozwiązania organizacyjne na przykładach przedsiębiorstw z branży budowy
maszyn K_U07, K_U13
EKU3 stosuje poprawna metodologie wprowadzania innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwie na wybranych
przykładach K_U16, K_U23
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
E - Treści programowe 17
oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
17
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
40
Wykład:
Wyk1 - Wprowadzenie
Wyk 2 - Własność Intelektualna - aspekty formalno prawne i zakres ochrony
Wyk 3 - Wynalazki - w ujęciu innowacyjno konkurencyjnym
Wyk 4 - Komercjalizacja własności intelektualnej - prawo i ekonomia
Wyk 5 - Wniosek Patentowy - struktura i zawartość
Wyk 6 - Badanie stanu techniki - przedmiot, zakres, forma
Wyk 7 - Zastrzeżenie patentowe - trwałość przewagi konkurencyjnej
Wyk 8 - Procedury i koszty wynalazczości
Wyk 9 - Podsumowanie i weryfikacja efektów
Razem liczba godzin wykładów
S
2
4
4
4
4
4
4
4
2
30
NS
2
2
2
2
4
2
2
2
2
20
Laboratorium:
Lab1 Wprowadzenie
Lab2 Badanie stanu techniki
Lab3 Analiza rozwiązań i uzasadnienie - przykłady i propozycje
Lab4 Formułowanie zastrzeżenia patentowego - przykłady i propozycje
Lab5 Przygotowanie dokumentacji patentowej - przykłady i propozycje
Lab6 Procedury i rola rzecznika patentowego
Lab7 Opracowanie dla przykładu zgłoszenia do ochrony własności intelektualnej
Lab8 Weryfikacja efektów
Razem liczba godzin ćwiczeń
S
1
2
2
2
2
2
2
2
15
NS
1
1
2
1
2
1
1
1
10
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 30
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne wykłady : wykład informacyjny z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego; laboratoria: ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja
dydaktyczna i przykłady
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian pisemny wiedzy
F2: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1: dokumentacja/prezentacja
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1.R. Zawadzka, Własność intelektualna, Własność przemysłowa, 2008
2. J. Sieńczyło-Chlabicz, J. Banasiuk, Z.Zawadzka, Prawo własności intelektualnej, Wydaw. LexisNexis, 2013r
3. H. Jackson Knight Patent Strategy for Researchers, Wiley-Blackwell,2013r
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Red. A. Pyrża, Poradnik Wynalazcy, 2008
2. S. łotysz, Wielkie Wynalazki, Wyd. Dragon, 2014
3. M. Vall, Prawo Patentowe, Oficyna PKiW, Warszawa 2008
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Dr inż. Janusz Jabłoński
Data sporządzenia / aktualizacji 13.10.2014r
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) JachoPrivate@gmail.com, tel. 663 777 959
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
41
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Wynalazki i ochrona patentowa
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 18
Sprawdzian
pisemny
wiedzy Aktywność
test
sprawdzając
y
Praca na
zajęciach Dokumentacja
/prezentacja Inne
………
EKW1 F1 P1
EKW2 F1 P1
EKU1 F2 P1
EKU2 F2 P1
EKU3 F2 P1
EKK1 F2
EKK2 F2
EKK3 F2
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 30
Czytanie literatury 20 35
Przygotowanie do zaliczenia wykładu 10 20
Wykonanie dokumentacji do laboratorium 20 10
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 95 godzin = 3 punkty ECTS
Sporządził: Janusz Jabłoński
Data: 13.10.2014r
Podpis…………………………………..
18
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
42
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Wynalazki i ochrona patentowa
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: Janusz Jabłoński
Data: 13.10.2014r
Podpis:
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia
(D)
Odniesienie danego efektu do
efektów zdefiniowanych dla
całego programu
Wiedza wiedza
CW1 C_W1
Wykłady 1-9, Lab 1-8 Wykłady problemowe
laboratoria
Wykłady,
Laboratoria EKW1, EKW2
E_KW07, E_KW15, E_KW17,
E_KW18
Umiejętności umiejętności
CU1 C_U2
Wykłady 1-9, Lab 1-8 Wykłady problemowe
laboratoria
Wykłady,
Laboratoria
EKU1, EKU2,
EKU3
E_KU03, E_KU07, E_KU13,
E_KU16, E_KU23
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K3
Wykłady 1-9, Lab 1-8 Wykłady problemowe
laboratoria
Wykłady,
Laboratoria
EKK1, EKK2,
EKK3 E_KK02, K_K06, K_K07
43
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Projekty inwestycyjne w przemyśle
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Projekt (Pr)
S/30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Mgr inż. Konrad Stefanowicz
B - Wymagania wstępne
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1: znajomość podstawowych metod ,technik i narzędzi związanych z prognozowaniem w technice.
Umiejętności (CU):
CU1: monitorowanie procesów, analizy wyników, wyprowadzania wniosków i zapewniania bezpiecznej realizacji procesów
przemysłowych , planowanie i przeprowadzanie symulacji komputerowych, interpretacja wyników.
Kompetencje społeczne (CK): CK1: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na
środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie
odpowiedzialności za wspólne realizacje.
D - Efekty kształcenia
Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1: ma szczegółową wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń dozorowych K_W07
EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z inżynierią
bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W15
EKW3: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa systemów informatycznych,
urządzeń i procesów K_W18
Umiejętności
EKU1: potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji
zadania inżynierskiego K_U03
EKU2: potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechanicznych ze względu
na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U08, K_U10
EKU3: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i
obliczaniu elementów maszyn i urządzeń K_U13, K_U16, K_U17
EKU4: ma doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów K_U23, K_U24
EKU5: ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań inżynierskich K_U25
EKU6: ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu z norm i standardów związanych z mechaniką i budową
maszyn K_U26
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
44
E - Treści programowe 19
oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Projekt:
Pr1 Projekt struktury inwestycji w przedsiębiorstwie
Pr2 Projekt budżetu inwestycji w przedsiębiorstwie (różne poziomy wielu zadań, nowych i kontynuowanych)
Pr3 Optymalizacja inwestycji w przedsiębiorstwie
Pr4 Opracowanie zadania inwestycyjnego: zakresu, kosztu, czasu
Pr5 Przeprowadzenie procedury wyboru wykonawcy zadania inwestycyjnego
Razem liczba godzin wykładów
S
6
6
6
6
6
30
NS
4
4
4
4
4
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 20
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Zajęcia projektowe oparte na samodzielnym rozwiązywaniu zadań z wykorzystaniem sprzętu komputerowego.
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1: ocena rozwiązywanych zadań
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
1. Drucker P.F., Innowacje i przedsiębiorczość. Praktyka i zasady, PWE, Warszawa 1992
2. Krawiec F., Zarządzanie projektem innowacyjnym produktu i usługi, Difin, Warszawa 2000
3. Pomykalski A, Innowacje, Politechnika Łódzka, Łódź 2001
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Pomykalski A., Zarządzanie innowacjami. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Łódź 2001
2. . Zarządzanie technologią, ICS-UNIDO, Warszawa listopad 2001
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data sporządzenia / aktualizacji 15.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Konrad80@tlen.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
19
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
45
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Projekty inwestycyjne w przemyśle
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 20
Rozwiązywa
nie zadań Sprawdzian
ustny Sprawdzian
pisemny
Obserwacja
ćwiczenia P2
Inne
………
EKW1 P1 F1 F2 F3
EKW2 P1 F1 F2 F3
EKW3 P1 F1 F2 F3
EKU1 P1 F3
EKU2 P1 F3
EKU3 P1 F3
EKU4 F3
EKU5 F3
EKU6 F3
EKK1 F1 F3
EKK2 F1 F3
EKK3 F1 F3
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20
Czytanie literatury 5 10
Wykonanie projektów 10 15
Przygotowanie do zajęć 10 10
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 55 godzin = 2 punktów ECTS
Sporządził:
Data:
Podpis……………………….
20
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
46
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Projekty inwestycyjne w przemyśle
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data: 15.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia (D)
Odniesienie danego efektu
do efektów zdefiniowanych
dla całego programu
wiedza wiedza
CW1 C_W1 Pr. 1-5 projekt Projekt EKW1, EKW2,
EKW3 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności umiejętności
CU1 C_U2 Pr. 1-5 projekt Projekt
EKU1, EKU2,
EKU3, EKU4,
EKU5, EKU6
K_U03, K_U08, K_U10,
K_U13, K_U16, K_U17,
K_U23, K_U24, K_U25,
K_U26
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K2 Pr. 1-5 projekt Projekt EKK1, EKK2,
EKK3 K_K02, K_K04, K_K06
47
Wydział Techniczny
Kierunek Mechanika i budowa maszyn
Poziom studiów studia pierwszego stopnia - inżynierskie
Profil kształcenia praktyczny
P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U *
A - Informacje ogólne
1. Przedmiot: Projekty inwestycyjne w przemyśle
2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 2
4. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy 5. Język wykładowy: polski
6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/20
9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba
godzin w semestrze:
Projekt (Pr)
S/30 NS/20
10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu
oraz prowadzących zajęcia
Mgr inż. Konrad Stefanowicz
B - Wymagania wstępne
C - Cele kształcenia
Wiedza(CW):
CW1: znajomość podstawowych metod ,technik i narzędzi związanych z prognozowaniem w technice.
Umiejętności (CU):
CU1: monitorowanie procesów, analizy wyników, wyprowadzania wniosków i zapewniania bezpiecznej realizacji procesów
przemysłowych , planowanie i przeprowadzanie symulacji komputerowych, interpretacja wyników.
Kompetencje społeczne (CK): CK1: uświadomienie ważności i rozumienia społecznych skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na
środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, współdziałanie w grupie i przyjmowanie
odpowiedzialności za wspólne realizacje.
D - Efekty kształcenia
Student po ukończeniu procesu kształcenia:
Wiedza
EKW1: ma szczegółową wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń dozorowych K_W07
EKW2: ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z inżynierią
bezpieczeństwa systemów, urządzeń i procesów K_W15
EKW3: orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa systemów informatycznych,
urządzeń i procesów K_W18
Umiejętności
EKU1: potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji
zadania inżynierskiego K_U03
EKU2: potrafi porównać rozwiązania projektowe elementów i układów mechanicznych ze względu
na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania, koszt itp.) K_U08, K_U10
EKU3: potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i
obliczaniu elementów maszyn i urządzeń K_U13, K_U16, K_U17
EKU4: ma doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów K_U23, K_U24
EKU5: ma doświadczenie związane z rozwiązywaniem praktycznych zadań inżynierskich K_U25
EKU6: ma umiejętność korzystania i doświadczenie w korzystaniu z norm i standardów związanych z mechaniką i budową
maszyn K_U26
Kompetencje społeczne
EKK1: ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty działalności inżynierskiej K_K02
EKK2: potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06
EKK3: ma świadomość roli społecznej absolwenta z kierunku nauk technicznych K_K07
48
E - Treści programowe 21
oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów
Projekt:
Pr1 Projekt struktury inwestycji w przedsiębiorstwie
Pr2 Projekt budżetu inwestycji w przedsiębiorstwie (różne poziomy wielu zadań, nowych i kontynuowanych)
Pr3 Optymalizacja inwestycji w przedsiębiorstwie
Pr4 Opracowanie zadania inwestycyjnego: zakresu, kosztu, czasu
Pr5 Przeprowadzenie procedury wyboru wykonawcy zadania inwestycyjnego
Razem liczba godzin wykładów
S
6
6
6
6
6
30
NS
4
4
4
4
4
20
Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 20
F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne
Zajęcia projektowe oparte na samodzielnym rozwiązywaniu zadań z wykorzystaniem sprzętu komputerowego.
G - Metody oceniania
F – formująca F1: sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności
F2: sprawdzian pisemny umiejętności rozwiązywania zadań
F3: obserwacja podczas zajęć / aktywność
P– podsumowująca
P1: ocena rozwiązywanych zadań
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
H - Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
4. Drucker P.F., Innowacje i przedsiębiorczość. Praktyka i zasady, PWE, Warszawa 1992
5. Krawiec F., Zarządzanie projektem innowacyjnym produktu i usługi, Difin, Warszawa 2000
6. Pomykalski A, Innowacje, Politechnika Łódzka, Łódź 2001
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. Pomykalski A., Zarządzanie innowacjami. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Łódź 2001
2. . Zarządzanie technologią, ICS-UNIDO, Warszawa listopad 2001
I – Informacje dodatkowe
Imię i nazwisko sporządzającego Mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data sporządzenia / aktualizacji 15.09.2014
Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Konrad80@tlen.pl
Podpis
* Wypełnić zgodnie z instrukcją
21
Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9
49
Tabele sprawdzające program nauczania
przedmiotu: Projekty inwestycyjne w przemyśle
na kierunku Mechanika i budowa maszyn
Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął
zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:
Efekty kształcenia
Metoda oceniania 22
Rozwiązywa
nie zadań Sprawdzian
ustny Sprawdzian
pisemny
Obserwacja
ćwiczenia P2
Inne
………
EKW1 P1 F1 F2 F3
EKW2 P1 F1 F2 F3
EKW3 P1 F1 F2 F3
EKU1 P1 F3
EKU2 P1 F3
EKU3 P1 F3
EKU4 F3
EKU5 F3
EKU6 F3
EKK1 F1 F3
EKK2 F1 F3
EKK3 F1 F3
Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację
studia stacjonarne studia niestacjonarne
Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20
Czytanie literatury 5 10
Wykonanie projektów 10 15
Przygotowanie do zajęć 10 10
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 55 godzin = 2 punktów ECTS
Sporządził:
Data:
Podpis……………………….
22
Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G
50
Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu Projekty inwestycyjne w przemyśle
treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Sporządził: mgr inż. Konrad Stefanowicz
Data: 15.09.2014
Podpis……………………….
Cele przedmiotu
(C)
Odniesienie danego
celu do celów
zdefiniowanych dla
całego programu
Treści programowe
(E)
Metody dydaktyczne
(F)
Formy
dydaktyczne
prowadzenia
zajęć (A9)
Efekt
kształcenia (D)
Odniesienie danego efektu
do efektów zdefiniowanych
dla całego programu
wiedza wiedza
CW1 C_W1 Pr. 1-5 projekt Projekt EKW1, EKW2,
EKW3 K_W07, K_W15, K_W18
umiejętności umiejętności
CU1 C_U2 Pr. 1-5 projekt Projekt
EKU1, EKU2,
EKU3, EKU4,
EKU5, EKU6
K_U03, K_U08, K_U10,
K_U13, K_U16, K_U17,
K_U23, K_U24, K_U25,
K_U26
kompetencje społeczne kompetencje społeczne
CK1 C_K2 Pr. 1-5 projekt Projekt EKK1, EKK2,
EKK3 K_K02, K_K04, K_K06
top related